人教版春秋版七年级上学期期末考试语文试题I卷模拟Word格式.docx

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D．①③④②

二、字词书写

3.给下列加点的字注音。

殉（____）职 

庇（____）护 

伺（____）候

玷（____）污 

狭隘（____） 

鄙（____）薄

三、现代文阅读

阅读下面文章，完成小题。

那些卑微的母亲

卫宣利

①晚上，和朋友一起去吃烧烤。

我们刚在桌旁坐下，就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。

她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。

她躬着身子，表情谦卑地问：

“五香花生要吗?

”当时，朋友正说着一个段子，几个人被逗得开怀大笑，没有人理会她的问询。

她于是将身体弓得更低，脸上的谦卑又多了几分：

新鲜的蚕豆……”

②她一连问了几遍，却都被朋友的说笑声淹没了。

她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。

我问：

“是新花生吗?

怎么卖呀?

”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地说“新花生，三块钱一包，五块钱两包……”我掏了五块钱，她迅速把两包花生放在桌子上，才慢慢退回去，奔向下一桌。

③每次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人。

她有五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。

她总是手脚不停地忙碌，在卫生间，在电梯口，在过道。

她弯着腰用力擦地，超市里人来人往，她刚擦过的地，马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。

她马上回过头来，重新擦一遍。

④有一次，我上卫生间，正好碰到她。

她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她的两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。

那双手是红色的，被水泡得起了皱，有些地方裂开了口子，透着血丝。

她的对面站着一个年轻的男人，看样子是超市的主管，那人语气凛凛地训斥她：

“你就不能小心点?

把脏水洒在人家衣服上，那大衣好几千块呢，你赔得起吗?

这个月的工资先扣下……”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌得满脸都是。

她语无伦次地说：

“我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心……我慢慢还，行吗?

可不能全扣了呀……”她几乎是在低声哀号。

⑤逛街回来，遇上红灯。

我们被交通协管员挡在警戒线内，等待车辆通过。

这时，马路中间正在行驶的车上，忽然有人扔出一只绿茶瓶子。

瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几个圈，眼看就要被后面的车辗住了。

忽然，就在我身旁一个女人，猛地冲过交警协管员的指挥条，几步跳到马路中间，探手捡起那个瓶子，迅速塞进身后的蛇皮袋里。

她的身后，响起一连串汽车尖锐的刹车声，司机气急败坏地冲她嚷：

“抢什么抢，不要命了!

”

⑥她一边陪着笑往后退，一边挥手冲着我们这边微笑。

我回头，这才看到，我身后还有一个衣着破烂的男孩儿，也竖着两根手指，在冲她笑。

母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。

我明白了，她是一个贫穷的母亲。

那个瓶子，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一个可以做孩子晚饭的烧饼，或者是一包供孩子下饭的咸菜。

⑦生活中，常常能看到这样的女人。

天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，被城管撵得到处跑的水果小贩……她们身份卑微，为了一份微薄的收入兢兢业业。

她们又无比高尚，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。

⑧她们有一个共同的名字：

母亲!

4.概括文章第③④段的主要内容。

5.下列选项中不正确的一项是（）

A．“她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞”中，“尴尬”表现老妇人多次问话之后没人回答的难为情，“爬满”表现老妇人“失望和忧愁”程度之深。

B．“她语无伦次地说”中“语无伦次”是指说话没有顺序逻辑，话讲得很乱，没有条理。

这里表明了老妇人怕被开除时的着急心理。

C．“她们又无比高尚，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量”中，“她们”是指伟大的母亲，母爱深似海，为了孩子，每个母亲都在竭尽全力。

D．文章写我的朋友、超市主管、气急败坏的司机是起衬托作用，衬托处于社会底层的劳动人民的辛酸生活，赞美了伟大的母爱。

6.本文的语言富有表现力，请赏析下面的句子。

（1）母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。

（从修辞角度赏析）

（2）她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。

（从人物描写角度赏析）

7.通读全文，文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义?

阅读下面的文章，完成下列小题。

北方的冬天

①没有雪，似乎就不是冬天。

南方的冬天，除了山区，一般城市里是不见雪的。

有的人一辈子都没见过雪。

有的人去过人造的冰窟，大夏天的，一张门票几十块钱。

那叫雪吗？

混杂着煤灰一样的杂质，了无生机。

看的人太多了，踩的人太多了，雪就没了形状，没了精髓。

逗人玩呢。

②看雪还是要去北方。

进入冬天，雪就成了北方唯一的风景。

城市里白雪皑皑，山野上苍茫一片，真是“千里冰封，万里雪飘”。

尤其是在林区，倘若大雪遮天蔽日地下上几天几夜，清早忽然起来，顺着窗户霜花的缝隙，猛地发现雪停了，世间万般寂静，无声无息。

连鸟叫都没有——那么冷的天，鸟如何抵挡得了？

③若是孩子，心里就乐了。

孩子们要结伴去上学；

他们穿得像熊似的出门，路上的雪太厚，厚度和他们的个子几乎一般高，一不小心，掉进雪里，却没什么恐惧。

孩子，都希望自己满头满脸都是雪，跟白胡子老人似的。

当然，一般都小心翼翼，手牵着手，顺着树根走，无风，说不上有阳光，天却是晴的，抬头望去，干枯的枝头都挂着雪，像棉花糖。

孩子们的小拳头捶在树干上，雪受到惊吓，都纷纷扬扬地落了，如柳絮飘飞。

孩子们笑着，松开了小手，手舞足蹈，声音惊着了寂静的林区，树上的雪都矜持不住，更洋洋洒洒。

④雪地并不很滑，不像结冰的地面，而孩子们穿的棉鞋大都是胶鞋底子或布鞋底子，有阻力。

学完功课的孩子们不安分了，边走，边玩雪球，打雪杖。

戴着棉手套，团出小雪球，狠狠地朝对方头上、脸上掷去，一般打不中，但打中的话，很疼，却没人哭；

追着闹着，偶尔完全击中脸、甚至精确到鼻子，那可惨了，谁闯的“祸”谁去收拾。

⑤那是内蒙古小兴安岭的冬天。

经历过那样的冬天，后来不管到哪里，都找不到冬天的感觉了。

即便有一点，又总觉得意犹未尽，不够味儿。

比如兰州和济南的冬天属于干冷，也下一点雪，却很短暂，又及时地消融；

又不会完全消融，夜晚彻底结冰。

而广州或者深圳呢，雪是见不到的，仿佛那是另外世界的风物。

⑥北方的冬天总归是有雪的，尤其是农村，外面大雪飘飘，如梦如痴，城里的亲戚回到乡下，和爹妈兄弟姐妹们坐在热炕头上，孩子们则见缝插针地躺了坐了。

旺火上煮上热茶，烧上烈酒，炖上一大锅猪排骨——其他调料都不要，有点盐就够。

一大口烈酒下肚，胃都滚了；

不喝酒的喝茶，东北人唠嗑，西北人喧话，都一个意思，再听着窗外呼啸的北风和偶尔门开时捎进来的雪花——感觉，好极了。

（有删改）

8.文章从哪些方面描写北方的冬天？

请结合文意分点概括回答。

9.下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。

①城市里白雪皑皑，山野上苍茫一片，真是“千里冰封，万里雪飘”。

②戴着棉手套，团出小雪球，狠狠地朝对方头上、脸上掷去，一般打不中，但打中的话，很疼，却没人哭。

10.文章第1段运用何种手法描写南方的冬天？

有什么作用？

请结合文意简要回答。

11.本文和老舍《济南的冬天》都写了北方冬天的情景，但作者认为济南的冬天“不够味儿”。

你同意他的观点吗？

请结合文意和老舍《济南的冬天》，简要阐述理由。

四、句子默写

12.默写

（1）采菊东篱下，___________________。

（《饮酒》（其五））

（2）___________________?

烟波江上使人愁。

（《黄鹤楼》）

（3）一曲新词酒一杯，___________________。

（《浣溪沙》）

（4）___________________，铜雀春深锁二乔。

《赤壁》）

五、诗歌鉴赏

阅读唐诗《春望》，完成小题。

（4分）

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

13.前四句统领在一个“ 

”字中，诗人视野由远及近，由大到小，由山河到 

。

（2分）

14.本诗将眼前景、胸中情融为一体。

你认为这首诗抒发了诗人怎样的情感？

六、课外阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

欧阳修，字永叔，庐陵人。

四岁而孤，母郑，守节自誓，亲诲之学。

家贫，至以荻画地学书。

幼敏悟过人，读书辄成诵。

及冠，嶷然有声。

修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。

天资刚劲，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。

放逐流离，至于再三，志气自若也。

母尝谓曰：

“汝父为吏，常夜烛治官书，屡废而叹。

吾问之，则曰：

‘死狱也，我求其生，不得尔。

’吾曰：

‘生可求乎？

’曰：

‘求其生而不得，则死者与我皆无恨。

夫常求其生，犹失之死，而世常求其死也。

’其平居教他子弟，常用此语，吾耳熟焉。

”修闻而服之终身。

（节选自《宋史·

欧阳修传》）

15.解释下列句中加点词的含义。

（1）及冠 

（2）触发之不顾

（3）死狱也 

（4）则死者与我皆无恨

16.下面各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（）

A．四岁而孤 

濯清涟而不妖

B．亲诲之学 

予尝求古仁人之心

C．死狱也 

而乐亦无穷也

D．其平居教他子弟 

其真无马邪

17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

汝父为吏，常夜烛治官书，屡废而叹。

18.说说选文在家庭教育方面给了我们什么有益启示。

七、语言表达

19.请在下边的方框内分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。

A．（____）精竭虑 

意思：

______

B．肆无忌（____） 

20.请仿照示例另写一段话，写出你阅读《安徒生童话》的收获。

（示例）吴承恩的《西游记》滋养了我：

从孙悟空身上我看到了爱憎分明，从沙和尚身上我看到了吃苦耐劳，从猪八戒身上我体悟到了憨厚可爱。

21.按要求进行分类。

令尊拙作高邻家母舍妹鄙人贤弟小儿愚兄赐教垂爱奉劝

敬辞类：

谦辞类：

22.下列加点的词能否删除？

为什么？

（1）中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。

（2）中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。

（3）最使我彷徨恐慌的，是当时的唯一办法——以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。

八、名著阅读

23.名著阅读。

（1）根据《骆驼祥子》的内容，完成下面的对联。

上联：

祥子老实，不言不语闯岁月

下联：

____泼辣，有说有笑度____

（2）阅读名著片段，回答问题。

阳光可以照到洋面下三十英尺的地方，这股力量真使我惊奇。

太阳光强有力地穿过水层，把水中的颜色驱散，我可以清楚地分辨一百米以内的物体。

百米之外，水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同色度，在远处变成浅蓝，没入模糊的黑暗中。

真的，在我周围的这水实在不过是一种空气，虽然密度较地上的空气大，但透明的情形跟地上空气相仿。

在我头上，我又看见那平静无波的海面。

文段节选自《____》，主要讲述法国生物学家阿龙纳斯带着一个捕鲸手和仆人康塞尔跟着___（填人名）船长在海底做了两万里的环球探险旅行。

九、综合性学习

24.班级开展“我也追‘星’”的综合性学习活动，请你完成以下题目。

（1）题写标语。

为了营造氛围、凸显主题，请为此次活动题写一则标语。

_________________________________________________________________________

（2）设计活动。

打开智慧宝匣，为活动再设计两种形式。

A．名人故事大家讲

B．瑕瑜互见说名人

C．____________________

D．____________________

（3）你心目中的那颗“星”是谁呢？

请你从以下名人中选择一位并简要说明理由。

备选：

邓稼先 

闻一多 

贝多芬 

鲁迅 

莫言 

林书豪 

袁隆平

我心目中的那颗“星”是：

___________

理由是：

________________________________________________________________________

十、作文

25.作文

生活中并不缺少快乐，只要用心体味，总能从中悟出快乐的真谛，找出获取快乐的办法，让生命闪耀动人的光彩……

请以“从我的快乐之旅”为题目写一篇文章。

要求：

①将题目补充完整，立意正确思想健康。

②除诗歌外文体不限，不少于600字。

③文章中不得出现真实的人名地名校名否则扣分。

参考答案

1、

2、

3、

4、