篮球兴趣班教学计划Word文档格式.docx

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2.收费标准:

1）.A班（自备服装、球鞋、篮球）480/人

2）.B班（院方提供服装、球鞋、篮球）600/人备注:

儿童篮球规格:

重量300-340g，圆周56-57cm

3.教练薪酬

主教:

170/课时副教100/课时

4.其他事项

具体宣传,场地,设备由院方负责

灌篮高手篮球兴趣班教案

第三周：

认识篮球熟悉球性

1、让学生了解篮球运动的一些基本知识，篮球*和发展。

2、球性练习：

手指来回拨球1分钟×

3组双手抱球顺时针（逆时针）绕颈20圈×

3组双手拿球绕腰转圈20圈×

3组双手拿球绕膝盖转圈20圈×

3组

3、素质练习：

折返跑，分2组，六年级第一组在底线一字排开准备，先跑到中线折返到起点，然后迅速启动到对面底线然后折返回来起点。

五年级第二组，方法一样，听老师哨音完成练习。

第四周：

熟悉球性

1、第一周我们初步练习了3种拿球绕颈、腰、膝盖的球性练

习，相信很多同学并没有掌握这几项技术动作，不是很熟练，部分同学甚至不能单独完成以上练习。

2、今天我们在这3项基本球性练习上在加上难度，学习新的

一种新的绕球练习：

绕“8”字练习。

3、首先继续练习3种球性，比比哪位同学完成的最快，而且

动作最漂亮。

双手抱球顺时针（逆时针）绕颈20圈×

双手拿球绕腰转圈20圈×

4、绕“8”字练习，老师首先示范动作，讲解球的经过路线

以及做练习的过程中应该注意的事项。

绕“8”字练习从前往后绕×

5、素质练习：

折返跑，分2组，六年级第一组在底线一字排

开准备，先跑到中线折返到起点，然后迅速启动到对面底

线然后折返回来起点。

五年级第二组，方法一样，听老师

哨音完成练习。

第六周：

原地运球行进间运球

1、前面两周我们学习了几种最基本的球性练习，今天我们初

步学习原地单手运球的基本技术。

2、老师讲解原地运球的发力顺序，控制好手型是关键。

3、老师示范原地运球技术动作，两腿成弓步形式，右手运球

时左腿在前，控制好球的落点，在左脚旁边。

原地单手右手运球100次×

1组

休息2分钟

原地单手左右运球100次×

4、行进间右手运球：

老师讲解行进间运球的主要关键点，控

制好球，不要运的过高或者过低，以腰部高度适宜。

第八周：

三步上篮及行进间运球

1、上周我们学习了原地单手运球以及行进间的运球，同学们

对运球有了一定的基础，知道如何发力，如何控制球了。

2、这周主要学会三步上篮的动作要领，技术动作。

3、老师讲解发力方法以及步伐两步半，并示范其技术动作。

4、

第九周：

行进间过障碍运球

5、

6、

7、原地两步半跳跃动作30次×

1组休息2分钟两步半加抛球动作30次×

1组休息2分钟行进间运球5圈×

2组休息2分钟三步上篮完整动作100次×

1组素质练习：

通过上周学习行进间运球的学习，同学们对行进间运球有了一定的基础，知道如何控制球了。

今天我们在行进间运球的基础上加大难度，叫过障碍运球并投篮。

老师讲解发力方法以及怎样控制球，并示范其技术动作。

行进间运球跑5圈×

原地右手左右拉球100次×

1组休息2分钟

原地右手前后推拉球100次×

过障碍运球30次×

8、同学以及做完以上练习后，开始过障碍跑接着三步上篮练

习。

9、素质练习：

篮球兴趣班

这周，我们学校举办了一个激动人心的少年宫兴趣班活动。

每当回想起那场比赛，我还是既激动，又兴奋。

老师开始选篮球班的了。

我，小敬，曹鸭子（外号），丹阳，和小余儿五位家喻户晓的蓝球迷不约而同地一起站了起来。

耶！

就是我们几个了。

谢主任是我们女蓝的指导老师，老师教了我们很多要领后，就让我们自己练习。

我们五年级的决定拿半场来打比赛。

我们二班和三班一组，一班和四班一组。

规则是对方拿到球后必须把球运出3分线外才能又一次回来。

我们几个开始商量战略战术，根据三班的技术水平，我们决定主动进攻。

比赛开始了。

我方先抢到球，经过几次传球以后，球到了我的手上。

我急忙投篮，时间仿佛很漫长，篮球慢慢地向篮框奔去，听话地落进了篮筐里。

“YES，1-0。

”我们开心地欢呼。

后来，当我又让比分上升为2-0时，对方似乎已经明白了我方进攻的方式。

于是，紧紧地拦着我、敬、曹、刘，却把小余儿忘了。

当我方被对方拦得死死的，无法进攻的时候，球到了小余儿的手中，她立刻把球传给了我。

我一个漂亮地投篮，耶，球进了，3比蛋！

后来，我又以一分结束了这次比赛。

4比0，我方赢了！

通过这次兴趣班，大大地增强了我们的集体荣誉感。

就是因为我们明白集体的力量，经常一起练习，才会有团队合作精神。

否则我们个顾个，哪儿还会有这样优异地成果呢？

四川省江油市文化街小学五年级：

朱思羽

中大班舞蹈兴趣班教学计划

钟良英

一、情况分析：

本学期舞蹈兴趣班是由少部分中班和大班幼儿组成，舞蹈基础刚刚起步，有些幼儿甚至对舞蹈一无所知，存在的年龄差异给我们的教学带来了较大的难度。

这便需要我们老师策划出新颖、而又较容易接受的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使幼儿产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。

在教学中我们开展分层次和大带小等等多种的教学活动形式，使每名幼儿在舞蹈兴趣班的学习中都能得到发展。

二、工作目标：

1、通过教师指导，培养幼儿舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展

2、训练幼儿协调、速度、肌力、耐力、瞬发力、柔软性等基本能力

3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养幼儿对音乐的感受力和节奏感。

4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力，反映能力和动作协调能力。

5、培养幼儿具备透过舞蹈。

提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。

三、具体工作安排

xx年9月27日

乡村少年宫棋艺类类兴趣小组活动计划

xx——xx学年度第一学期

棋类活动是开发孩子智力,培养孩子成才的一项有益的活动,利用棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进小学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行搏弈，将有利于调动小学生潜在的能力，锻炼他们的智能、体能，培养良好的思维方式和行为习惯。

在下棋无限变化的过程中发展学生的想象力与判断力。

同时也丰富了同学们业余文化生活，还能提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。

因此下棋既能陶冶性情又能锻炼智力，还可以磨练性情；

下棋可以锻炼人的头脑,也可以锻炼人的品德,有益于身心健康；

下棋可以促进个性的全面发展,能培养和改进人的思维,增强记忆力和随机应变能力,提高集中注意力；

下棋可以提高学生的逻辑思维能力，使聪明的孩子更聪明。

在处处有特色的办学理念指导下,通过活动，使参加下棋的同学学有所长，我注重对学生心理素质的培养，要求下棋的同学既要有良好的棋风,有要有强烈的取胜欲望,良好的心理素质和百折不挠的意志品质.所以说培养学生下棋既可以开放智力,更可以激发学生的上进心和自信心,锻炼学生的顽强拼搏精神.本学期我做到了以下几点:

1、开学初根据学校体艺中心计划，我制定了棋类兴趣小组的活动计划。

2、根据计划进行跳棋、军旗、中国象棋、五子棋的训练。

3、会下棋的同学自由结合练习下自己喜欢的棋，不会下棋的同学采取我事先选好的小老师一帮一的方式手把手的教，讲解各种棋的下法与规则。

4、告诉学生一定要遵守下棋规则，遵守纪律，不打闹，不大声喧哗，爱护棋具，爱护公物，保持室内卫生，下完棋后把棋好交给老师，摆好桌椅再有序回班。

5、对下军棋需要裁判的同学，我经常给他们当裁判。

6、组织同年级的同学进行五子棋棋的比赛。

7、活动结束后对表现突出的同学进行了拍照留念。

美术兴趣班教学计划

（1）本学期美术班共分16课时蜡笔画10课时水彩笔4课时手工粘贴画2课时

（2）本兴趣班幼儿的基本情况本班幼儿年龄偏小，考虑到这个原因，本学期主要以培养幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步兴趣为主要目的。

运用看看、做做、玩玩的方法，引导和帮助幼儿由没有习惯到有习惯，有不清楚到清楚，能辨别红、绿、黄、蓝等基本颜色，基本分辩上、下空间方位，知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出熟悉的简单物体，使幼儿从不会画到会画，从不愿意画到愿意画最后到想画。

（3）提高教学质量的具体措施开阔幼儿的眼界，提出较为广泛的主题和内容，如：

在人物方面，要求幼儿能比较完整地画出有相对高低大小的大人和孩子，以及这些人物的正面和侧面，从单一的表现过渡到表现一定的情节等。

鼓励孩子画自己想到、看到的事物。

培养幼儿在观察实物和图片的基础上进行独立作画的能力。

发展幼儿连贯表现情节的技能。

培养幼儿的想象力。

教导幼儿选择与实物相似的颜色画画，逐步作到涂色均匀。

同时，为进一步增强幼儿对美术活动的兴趣爱好、开阔幼儿视野、丰富知识，应适当进行美术欣赏活动。

二、美术教学要求

（1）绘画方面1.教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法画出自己生活中观察到的物体、简单的风景、动物（侧面）、人物（正面），能画出其基本部分和主要特征；

2.学习在画面上进行简单的布局，画一些辅助物，表现简单的情节，能大胆地按意愿画画；

3.能选择与实物相近的颜色画画，逐步作到涂色均匀；

4.会在长方形、正方形纸上用点、线、小圆圈、花朵、叶子等花纹画出简单的图案，作到色彩鲜艳。

（2）手工方面1.泥工：

学习捏的技能。

能塑造出想象的主要特征，会使用一些简单的图案，作到色彩鲜明；

2.纸工：

学会一些简单的折叠方法，较平整地折叠简单的玩具。

能把现成的图形或材料按顺序粘贴到适当的位

置上，认识剪贴工具、材料，知道其名称，学习正确的使用方法。

（3）欣赏方面:

欣赏一些幼儿能理解的美术作品、自然景物、节日装饰、环境布置，培养幼儿初步的美感和审美能力。

三、美术教学材料的准备:

白纸、蜡光纸、水彩笔（24色）、蜡笔、废旧物品。

四、美术教学进度安排九月蜡笔画：

大螃蟹吹泡泡、小鱼游啊游；

十月蜡笔画：

轮船来了、可爱的小鸵鸟，大力士蚂蚁；

十一月蜡笔画：

热气球、小猴在干什么、小刺猬，水彩笔下雨了、洗澡；

十二月：

水彩笔给小鸟穿花衣服、小猪和我在一起、花手绢，蜡笔画蜻蜓点水；

一月手工粘贴画：

小树林、海底世界

儿童画兴趣班教学计划

儿童画教学是引导孩子全面发展的教育手段之一，初步培养儿童对自然，社会生活的欣赏能力和表现能力，培养他们的形象思维能力和自我表现能力，增强对社会和自然、艺术和空间的审美能力。

儿童画是儿童步入绘画领域的启蒙阶段，是基础素质教育的重要内容，通过由简单到复杂的绘画步骤的训练，提高脑、手的协调能力，提高他们在观察、记忆、想象和创造等方面的能力，为将来具备丰富的审美情趣和高雅的艺术修养打好基础。

通过开展美术活动，能培养学生的形象思维、陶冶性情，激发学生热爱生活、热爱祖国，欣赏美、创造美的能力都有着重要意义。

为了更好的开展工作，特制定本学期的活动计划如下：

一、基本情况分析

低年级学生活泼好动、天真烂漫，自信心较强，有一定的创造能力，热爱生活。

他们已经初步认识形和色等美术知识，有一定的绘画技能和制作技能基础，对美术有着浓厚的学习兴趣，但是缺乏想象力和创新精神。

学生在展示自己方面，以及备齐学具的良好习惯方面还有待提高加强。

在课堂上根据学生的年龄特点，从学生的实际生活出发，引导他们认识不同的色彩关系，可以创造出不同的艺术氛围。

二、教学目标

儿童画美术教学目标是尊重学生个性发展，让学生的思维在快乐活动中得到开发；

让创造力在美术创作中得以提高，在生活中寻找到审美的灵性和艺术的灵感。

1．让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观察抓住事物的主要特征去认识对象，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断，明暗的感觉、空间、色彩辨析能力加强。

2．培养学生的想象力和创造力，用美术特有的形式去表达学生自己的内心感受，对理想的描绘，对美好事物的讴歌，开阔学生的思维，促进智力和才能的发展。

3．培养学生动手能力和表现能力，培养学生形象思维的创作表现能力，通过主题绘画，生动地向人们阐明自己的感受，观点和意图。

4.通过一系列活动了解、认识儿童画，培养他们的兴趣，使他们受到美的感染与熏陶，提升审美、观察等综合能力。

三、教学内容

儿童画的主要内容包括以下几方面：

1.绘画的基本技法的训练。

2.对色彩的认识，以及色感的培养。

3.引导学生欣赏大师作品，提高审美情趣，并指导学生留意身边的事物，将观察到的形象通过画笔展示出来。

4.围绕以儿童画创作为形式开展一系列活动：

（1）收集有关儿童画的资料，了解儿童画的绘画方法、技巧。

（2）参观各种展览，利用网络资源进行儿童画的艺术欣赏、评价。

（3）让学生走出课堂，去体验生活、自然，用自己的双手绘制出各式各样的作品，以表达自己的内心情感。

（4）学生绘画作品进行展览。

5.指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，创作出有一定

艺术品味的作品来。

具体内容如下

儿童画启蒙阶段

1.教学内容基本以观察模仿写生和想象为主。

2.培养学生的观察能力和想象能力,学习以线造型的作画能力。

3.培养儿童的绘画兴趣及对视觉、空间形态美的感觉和表现力。

4.学会基本的涂色技法,鼓励学生大胆用色。

儿童画初级阶段

1教学内容基本以写生和想象为主。

2.培养学生的观察能力和想象能力,提高以线造型的作画能力。

4.掌握一些涂色技巧,学习有关美术技法知识。

儿童画中级阶段

1.教学内容以写生和想象为主。

学习线描画,鼓励学生大胆创作作品。

2.进一步培养学生的观察能力和想象能力,提高以点、线、面造型的作画能力。

4.掌握更多涂色技巧,学习更多的美术技法知识。

儿童画精品班（提高阶段）

1.教学内容以学生创作作品为主。

2.带领学生走出教室,到大自然写生,进一步培养学生的观察能力和想象能力,提高以点、线、面造型的作画能力。

3.加强儿童对视觉、空间形态美的感觉和表现力。

4.学习多种技法的绘画表现形式。

5.参加各类绘画比赛及展览活动。

四、教学措施

1.美术教师要认真负责，适当调节课程的难易程度，使活动开展得生动、活泼、丰富。

2.授课过程中穿插现场示范，使教学与观摩融为一体，打破学生的畏惧心理，同学们将会得益颇多。

3.定期举办小型美术展览。

举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。

4.引导学生看画读画讲画，通过展评培养学生的自信心和成就感，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会，这些过程都将影响学生的心灵，成为他们世界观形成中的一个闪光点。

绘画、欣赏之余，鼓励学生交流心得。

通过一系列的欣赏评析，取长补短，加深同学们对绘画的热爱，唤起对美术学习的热情和积极性。

5.经常采用自评、互评、讨论或集体创作的形式。

以培养学生集体主义精神和协作精神。

6.教师要加强专业学习，不断提高专业水平。

五、活动进度

第八周学画花卉

第八周冰上的企鹅

第九周学画花卉

第九周把大海装进瓶子里第十周画自己喜欢的景物第十周恐龙世界

第十一周画自己喜欢的景物第十一周我和小动物（创作）第十二周美丽的蝴蝶第十二周自由创作

第十三周美丽的家园（创作）第十三周乌龟回家

第十四周母鸡

第十四周鸡的一家

第十五周青蛙

第十五周雨中的青蛙

第十五周企鹅

千艺美术兴趣班教学计划

初步学习造型、色彩、构图等美术语言进行创造性的表现，培养创造的意识；

体验绘画活动的乐趣；

能积极投入绘画活动，尝试不同绘画工具和材料的运用，养成良好的绘画习惯。

在教学活动中，幼儿绘画活动的目的不应是一种技能的习得，而是要通过绘画活动培养他们的有益兴趣，发展其观察与认识能力，想像与创作能力，并在绘画过程中丰富情感，发展其个性以及养成良好的行为习惯。

让每个幼儿从敢画、会画、爱画、到初步的会用画画的形式表达自己的心声，实现

“睁大眼睛看世界、闭上眼睛想世界、拿起画笔画出童心世界”的发展目标。

通过以下级阶段来实现教学目标：

第一班12345678910111213141516美丽的风景小区的街道猫头鹰与老鼠（第一课时）猫头鹰与老鼠（第二课时）窗台上的花（第一课时）创新技法，增加备注引导想象与记忆运用线描方法进行物体组合描绘12345678加强对物体的塑造能力，和对常见事物的想象表现与涂鸦掌握画面的整体感与对场景的表现能力910111213141516第二班美丽的风景喜洋洋小甲虫美丽的房子白雪公主麦当劳叔叔机甲兽神（戴课）叮当猫小虫子（娜娜课）熊宝宝狮子王开车的小老鼠美丽的瓶子美丽的碟子（纸碟）刮画面具运用各种技法培养孩子的创新与动手能力锻炼造型能力，色彩的搭配与运用备注线描绘画，线条的运用和学习几何形的绘画

折纸花（第二课时）（戴课）创作的想象力蝴蝶飞飞（挂画）美丽的大树（拓印）（娜娜课）草原上马儿小飞象恐龙时代海底世界脸谱魔法师荡秋天的小女孩划龙舟

彭场二小学美术兴趣班教学计划

xx年春季学期

一、学生现状分析

从小学生固有的天性来说，单纯、好动的性格，促成学生天真、可爱的特点。

这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识,应在此基础上鼓励、引导学生探求美术课各领域的知识，感悟美术学习的乐趣，通过各种途径增强学生学习美术的兴趣，开阔他们的视野，培养学生的创造能力、审美能力以及创造美好生活的愿望。

通过近一学期的观察，基本上孩子都已形成了健康的审美情趣，对美术学习有着浓厚的兴趣，想象力也较丰富。

但孩子们还不太善于表现自己想法，不能在画中表现自己想表现的内容，由于学生的年龄小耐性较差，课堂气氛比较松散，很多孩子急于开始画画，没有静心听老师讲解。

二、活动内容：

1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法。

重视基础训练，运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。

2、中低年段以儿童画，创意画为主，高年段以素描基础为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、对美术特别感兴趣或有天赋的学生可以根据该生的意愿进行再培养。

5、在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。

三、活动目的

课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境。

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力培养学生造型技能；

培养学生的创造性思维；

培养学生对美好事物的感知能力，解决课堂中难以解决的问题。

四、采取的措施：

（1）志愿者要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使兴趣班活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）做好组织工作，在学生自愿报名参加的基础上，参加的学生要固定，准时参加美术学习。

五、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周一，周四下午第3节课进行美术培训活动，小组成员必须准时到达美术室

3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护美术教室内的设施和用品。

书法兴趣班教学计划

一．教学目的

1）为丰富学生的课余生活；

2）增强学生的综合素质；

3）培养学生对书法的兴趣；

4）提升学生对书法的欣赏水平、了解并懂得书法的内涵；

二．教学重点：

本次兴趣班的开设，着重于毛笔的练习和学习。

在书法艺术中，毛笔的作品是为核心，是书法艺术的核心，而毛笔是众书写工具的基础工具，练好一手毛笔字就等于写一手漂亮的字打下了牢固的基楚。

只要能用毛笔写出一手漂亮的字，那么硬笔字的书写就不在话下。

三．教学计划

第一周：

毛笔字的书写工具简介及毛笔的拿法。

第二周：

三个点的书写撇点、斜点、挑点的学习。

两个点平点以及坚点的书写以及长横和短横的书写。

短坚、垂露、悬针坚的书写。

第五周：

短坚、长撇、坚撇的书写。

兰叶撇、回锋撇的书写。

第七周：

斜捺的书写。

平捺、反捺、横钩、竖钩、弯钩的写法

斜钩、卧钩的写法

第十周：

右向钩、竖弯钩、横折竖钩、横折弯钩。

第十一周：

斜折弯钩、横折、竖折、斜折。

第十二周：

撇折、角折、横折撇。

以上十二周的学习为基本的笔画