二年级语文上册练习题新教材Word格式文档下载.docx
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填上恰当的词语。
一条条（）鲜艳的（）（）的影子有趣的（）
一块块（）敬爱的（）（）的学生一个个（）
（）的小鸟（）的老师（）的国旗（）的粉墙
五、照样子,把句子换一种说法。
例：
小明和小丽把教室里的桌椅擦得干干净净。
教室里的桌椅被小明和小丽擦得干干净净。
同学们把校园打扮得更加绚丽多彩。
老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。
六、按原文填空。
这时候,（）十分安静,（）不摇了,鸟儿（）,（）停在花朵上,（）都在听同学们（）。
（）的是,（）几只（）。
这些（）,是那样好奇地听着（）。
七把下面的词语抄写自田字格中
坪坝穿戴飘扬敬礼蝴蝶游戏热闹铜钟摇晃凤尾竹孔雀舞
班级姓名
—、看拼音,写词语。
shè
ngkāiwá
nshuǎró
ngmá
ojiǎzhuāngdià
oyú
（）（）（）（）（）
guānchá
huābà
nhé
1ǒngshǒuzhǎngyì
běnzhè
ngjīng
shǐjì
nzhè
yà
ngyǒuqù
yǐnré
nzhù
mù
（）（）（）（）
二、组词。
耍（）装（）欠（）爱（）现（）拢（）
要（）壮（）吹（）受（）观（）笼（）
三、填合适的词。
的花瓣的草地的样子的笑脸
四、照样子,写句子。
例：
多么可爱的草地!
1．多么____________的蒲公英!
2．多么______________________________________!
3．多么______________________________________!
五、把下面各组词语用直线恰当地连起来。
可爱的小草│住在一吹
有趣的草地│一大片观察
金色的时候│使劲草地
傍晚的蒲公英│仔细乡下
六、多音字组词。
ng（）zhǎng（）jià
o（）
盛长觉
ché
ng（）chá
ng（）jué
（）
七、按原文填空。
1.花朵（）时,它是（）的,草地也是（）的；
花朵（）时,金色的花瓣被包住,草地就变成（）的了。
2.多么可爱的（）多么有趣的（）从那时起,蒲公英成了,我们最（）的一种花。
它和我们一起（）,和我们一起（）。
《植物妈妈有办法》 习题精选
（一）
一、读拼音,写生字。
bà
n
fǎ
pí
má
o
zhǔn
bè
i
zhà
kāi
jià
nɡ
luò
sǎn
（
）
（
（
（
（
）
二、比一比,组词语。
法
公
准
甲
去
会
难
由
三、选择恰当的字词填空：
底
低
1．小毛（ ）着头,一句话也不说。
2．下雨了,快跑到妈妈伞（ ）下
娃
洼
1．秋天,田野里,山（ ）里,到处开满了五颜六色的花。
2．看,这个洋（ ）（ ）多漂亮呀！
准备
准时
飘扬
飘浮
关系
关心
1．五星红旗高高（
）在校园上空。
2．同学之间应该互相（
）,互相帮助。
3．今天晚上八点整在学校礼堂开会,请大家（
）好,（
）参加会议。
四、请你用恰当的词语补充句子。
1．（
）准备了降落伞,把它送给（
）。
2．美术课前,我准备了（
3．孩子如果已经长大,就得（
）。
4．大象和野猪已经（
）。
五、说一说：
植物妈妈有（
蒲公英靠（
）传播种子,苍耳靠（刺挂动物皮毛）传播种子,豌豆靠（
）传播种子。
一、根据课文组词。
休（） 伸（） 甜（） 歌（） 院（）
除（） 息（） 您（） 牵（） 困（）
二、填填记记。
1、老师——绿叶在风里沙沙,那是我们给您_______,帮您消除一天的_______。
2、老师——满树盛开的花儿,那是我们的_______,感谢您时时把我们_______。
3、老师,老师,就让它_________________,伸进_______窗口,夜夜和您_______。
4、夜深了,星星____得眨眼,老师,_______吧,让_______飘进您的梦里,那梦呀,准是______________。
三、品味探究。
1、我们为什么要在老师窗前栽一棵紫丁香？
_____________________________________。
2、第三节“绿叶沙沙”像_____________,第四节“盛开的花儿”像_____________。
、根据课文组词
员（）青（）宁（）室（）样（）
校（）切（）教（）响（）班（）
二、填填记记
1、教室里_______的大家都_______了
2、王宁说他要像李小青一样____________,____________。
三、品味探究
1、“选谁呢?
教室静悄悄的,大家都在想。
”从这句话中的“静悄悄”你体会到什么?
_________________________________________________________________________
2、突然,王宁站起来说：
“我选我。
”从这句话中的“突然”你体会到什么?
3、“王宁的话刚说完,教室里响起了一片掌声。
”从这句话中的“一片掌声”你体会到什么?
及（） 身（） 仔（） 细（） 次（）
外（） 计（） 怦（） 礼（） 加（）
1、想到马上就要见到邓爷爷,我又_______又_______,心_______地跳个不停。
2、看着邓爷爷___________的样子,我_______的心情一下子就_______了下来。
3、我_______地操纵着计算机,_______地打出__________的图形来。
邓爷爷_______地看了我的表演,脸上露出了_______的笑容。
4、天,仿佛_______的蓝；
阳光,仿佛更加_______。
5、_______的微笑_______地问_______地与我握手_______地走。
（慈祥亲切赞许兴奋）
1、读第二自然段,为什么“我”的心会怦怦地跳个不停？
2、读第三自然段,“我”为什么一开始比较紧张,后来一下子就平静了下来？
3、文题对照,说说“我”为什么忘不了这一天？
4、“肩上担负的责任”指的是什么？
一、根据课文组词
亿（）洁（）欢（）祖（）
旗（）帜（）庆（）曲（）
二、填填记记
1、田野献上金黄的______,枫林举起火红的______,蓝天飞着洁白的______,大海奏起欢乐的______。
2、____月____日是祖国妈妈的生日。
央（）交（）市（）旁（）优（）
阴（）坛（）城（）国（）图（）
1、______的广场___________的柏油马路______的公园
2、______是我国的首都,是一座______的城市,我们爱祖国的首都。
3、________在北京城的中央,红墙、______,又庄严,又______。
它前面是宽阔的______,人民英雄纪念碑就矗立在______中间。
4、北京道路两旁,____________,____________。
立交桥的四周有______似的草坪和拼成______的花坛,各种车辆在桥上桥下____________,____________。
5、北京有许多和风景优美的____________,还有许多新建的__________。
站在高处一看,到处是______,到处是______。
三、品味探究
1、课文是围绕哪一句话来写的?
_________________________________________________________________________
人教版小学二年级上册语文《看雪》同步练习作业题
《看雪》课课练
一、看拼音写词语。
miá
nhuā
chūnjié
xuějǐnɡ
jié
bá
i
（
（
）
tó
nɡniá
diǎntó
u
shānɡdià
yí
nzhuānɡ
qí
nɡjǐnɡ
xuězhà
shēnqí
xuědì
dì
tú
tá
iwānshěnɡ
）
二、写出含有下列部首的字,并组词。
亻（
氵（
辶（
讠（
三、加偏旁组新字再组词。
）（
京
成
白
不
井
寸
四、填空。
1.天上飘着（
）,地上铺着（
）,树上披着（
）,到处一片（
2.小伙伴们在雪地上（
）,（
）,玩得可高兴了！
五、把下列词语组成通顺的句子。
1.北京
老师
在
的
故乡
。
2.小朋友
看雪
想
台湾
3.打雪仗
小伙伴们
雪地上
六、给下面的句子加上标点符号。
1.我的妈妈是一位教师
2.今天你为什么不去上学
3.这里的风景真美啊
七、台湾很难看到雪,台湾的小朋友也就无法堆雪人、打雪仗了,让我们把自己堆雪人、打雷仗的经历写下来,告诉他们好吗？
信（）沿（）抬（）际（）
蛙（）错（）答（）还（）
1、青蛙说天不过__________大,小鸟说天__________,大得很哪!
2、有些人看到的、知道的很少,还自以为是正确的,我们说,他就是__________。
1、青蛙和小鸟为什么有不同的看法?
_______________________________________。
2、青蛙为什么会说错?
_____________________________________。
3、小鸟为什么会说对?
______________________________________。
4、青蛙如果跳出井口,他会说些什么?
_________________________________
5、“青蛙坐在井里,小鸟落在井沿上。
”这句话中的“落”能换成“停”吗?
为什么?
_____________________________________（不能。
因为小鸟是从天上飞下来的,所以用“落”。
6、“青蛙笑了,小鸟也笑了。
”青蛙笑小鸟____________,小鸟笑青蛙____________。
《我要的是葫芦》课时练
一．看拼音,写词语。
Dīng
lí
jū
yá
yǔ
guà
）着
）（
自（
奇（
）
二．比一比,再组词。
订（
呀（
）铃（
）把（
盯（
蚜（
）岭（
）吧（
三．填词语。
）的小花
）的葫芦
）地说
）的葫芦藤
）的蚜虫
）的盯着
四．根据不同的语气仿写句子。
例：
多么可爱的小葫芦啊！
1＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！
叶子上的蚜虫还用治？
2．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？
五,读句子,完成练习。
细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。
1．摘抄句子中表示颜色的词。
＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿
2．这句话写了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参考答案
一、
盯、邻、居、言、语、怪
二、
略
三、
四、
1、多么美丽的鲜花啊！
2、这点小事还用找我？
五、绿、雪白、葫芦藤和花样子。
小柳树和小枣树
班级
姓名
一、看拼音,写词语和句子。
zěnme
bǐyì
bǐ
qiǎnlǜsè
chuānshà
ng
bù
hǎoyì
si
wānwānqūqū
pià
oliang
nǐkà
nwǒ,duōpià
oliang!
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