《树的联想》教学设计Word格式文档下载.docx

《树的联想》教学设计Word格式文档下载.docx

《《树的联想》教学设计Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《树的联想》教学设计Word格式文档下载.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

教学目标

知识与技能：

了解树的结构，用生活中的事物来替换树干、树枝和树叶，重新组合成一棵奇特的“树”。

过程与方法：

观察了解树的结构，寻找生活中的事物来替换，了解事物与事物之间所存在的相互联系，体验替换想象的创意方法。

欣赏与评议：

引导学生观察和想象力的同时，还要关注身边的自然，增强爱护树木的意识、环保意识。

教学重点

教学难点

重点：

根据树的结构选择替代物。

难点：

替代物的组合要符合树的基本结构。

教学准备

学具：

书、记号笔、蜡笔、

教具：

书、范画、实物投影仪、学生作品

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

两分钟

预备铃

1、PPT展示小树小树快快长高FLASH

小朋友们你们好,快乐的35分钟又开始了,让我们唱起来，跳起来吧。

欣赏完毕，趁着学生情绪高涨，师:

小树长呀长变成了一棵怎样的树了?

谁能说 

几个关于树的形容词吗 

?

<

参天大树\枝繁叶茂>

恩 

小朋友说的真棒,知道的词汇量真多.

边看边表演，激发兴趣。

通过欣赏PPT，了解树的生长过程，激发学生的兴趣。

了解树的结构

1、观察树的形态与结构（看PPT）

（1）树的组成部分

接下来,老师可要考考小朋友的眼力如何了,请你们仔细观察这棵树，它有几部分组成？

（树根\树干、树叶、树枝、）恩，你们说的真棒！

（2）观察比较：

（大树的生长有什么规律吗?

）树干、树枝、树叶之间有何不同？

仔细观察，树干、树枝、树叶有什么特征？

提示:

它的生长方向是往上长得还是往下长的?

树枝的外形是什么形状呢?

树叶的特征又是怎样的?

和树枝比较有什么区别?

（3）教师总结

树干:

下粗上细,生长方向是往上长,越往上越细分叉成树枝。

树枝:

树枝呢它的外形是细长条的,向上又向旁边分,越分越细.

树叶:

然后树枝上长满了许许多多的树叶,树叶的形状和树枝相比较的话啊,稍微比树枝圆一点,是不是呀?

1、学生仔细观看图片

（1）树有树根、树干、树枝、树叶组成

（2）学生对树进行观察比较（树干比较粗，分叉长树枝，向上又向旁，越分越变细，树叶有许多）

培养学生的观察能力，了解树的结构。

让学生了解树的结构，把现实的生活中的树通过简笔画变成美术课堂中的树，提高学习的兴趣，为变奇特树打下伏笔。

揭示奇异树的秘密

1、PPT展示：

变成一棵奇异的树

小朋友们看老师现在要把简笔画树变成一棵奇异的树，可要仔细的看吆。

老师点击，学生观看。

2、教师提问：

这棵树奇异在哪里？

好了，老师变完了，请问这棵树奇异在那里（它是用月亮代替树干的，小月亮代替树枝，星星代替树叶，恩，你们说的真棒）都说对了。

3、教师小结：

月亮代替了原来的树干与树枝，星星代替了树叶。

ppt

4、提问：

月亮与星星有什么关系？

那么老师还想提问一个问题，月亮与星星有什么关系呀？

（它们是一对好朋友，很亲密，都在天上）

5、出示课题：

1、学生欣赏树的替换变化过程

2、学生：

树干变成了大月亮，树枝变成了小月亮，树叶变成了星星。

3、老师总结

4、学生：

月亮与星星关系密切，是一对好朋友。

5、知道课题：

6、小组讨论并交流各自的独特想法。

PPT展示：

变成一棵奇异的树，学生揭示奇异树的秘密：

寻找替代物。

奇异树配对游戏

1、游戏：

配对子

小朋友们我们现在来做个小游戏，连连看，出示PPT配对子，请小朋友连连看，

2、那么现在应该是你们发挥想象力了，小组讨论：

选择什么来代替树干与树枝？

什么代替树叶？

雨伞和雨滴，文具盒和铅笔 

等

3、根据学生构思，和学生一起师生合作演示作画过程。

×

的想法真有创意,老师把它画成画一棵奇特的树，请看----（师示范）谁愿意和郭老师一起画？

上来---你来添画树叶---

1、观察PPT连连看，寻找好朋友来替换树干、树枝、树叶，个别上前学生玩游戏。

2、学生观看老师与同伴的示范

游戏的创设，让学生进一步理解替换的含义。

师生的合作示范，为直观演示，让学生清楚的了解绘画步骤。

奇异树的创想

1、作业要求

（1）想象一组有联系的形象替换成奇特的树

（2）线条大胆、流畅、构图饱满

（3）替换的形象新颖有创意

2、欣赏小朋友的作品

3、学生创作，教师巡视指导

1、知道作业要求

2、欣赏同龄人作品，说说喜欢的理由

3、根据老师的提问大胆发挥想象学生展开想象，大胆创作。

学生能发挥想象，寻找生活中的事物来替换树干、树枝、树叶，大胆创造奇特的树。

奇异树王国

1、展示学生作业

2、学生自评、互评

3、教师总评：

发现学生的各种优点加以表扬

1、展示自己的作品

2、欣赏同学们的画，介绍自己与他人的画中的优点，并提出一些合理建议

3、教师总评

展示学生作品，从有特色、有创意的作品去点评，请学生自己说说想法。

并善于发现自己和他人作品中的闪光点。

拓展

日益沙漠化的图片

现在我们的土地日益沙漠化很严重，原来的森林变成了沙漠，威胁着人类，那么我们怎么样来减少沙漠化呢？

多植树，多爱护身边树木。

2、怎样来保护我们的环境？

3、课后收集资料，下次交流。

1、观看图片

2、学生交流

3、课后去收集有关资料

观看日益沙漠化的环境，激发学生爱绿、护绿的意识。