学校教育工作计划Word文件下载.docx

学校教育工作计划Word文件下载.docx

《学校教育工作计划Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校教育工作计划Word文件下载.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

深入开展立师德、正师风、铸师魂的三师教育活动。

通过选树优秀教师典型，进一步发挥各级优秀教育工作者、师德模范、师德标兵、优秀班主任等优秀群体榜样引领作用，着力建设一支四有好教师队伍。

坚持用制度规范教师从教行为，杜绝乱收费、治理有偿家教，激励全体教师要以高尚的德行赢得家长的信赖，点亮孩子前行的方向。

2、扎实开展教师培训。

一是教师学历未达标的单位要制定好学历达标计划，各单位要结合职称评审新政策、评优评先等新要求鼓励教师积极参加高一学历层次进修，提高本科达标率，大专达标率，鼓励35周岁以下年轻教师参加研究生学历进修；

二是继续组织好中小学信息技术运用能力提升网络培训，确保参与率、合格率100%，不断提高课堂教学信息化手段运用效果；

三是组织骨干老师参加各级组织的人教版新教材培训以及省市合作项目现场培训，特别要落实好培训反馈制度，力争培训效益最大化。

四是有效开展校本培训，让所有老师参与培训，完成年度继续教育学时达标任务。

3、开展传帮带活动，充分发挥骨干教师业务引领作用。

要求学科带头人、骨干教师努力做到五个一：

每学年教好一门学科，至少带好一个徒第，上好一节课，做好一次讲座，发表一篇文章。

通过师徒结对、业务帮扶着力培养一批有潜质、好学上进的青年教师。

二、以德育为先导，全力推进提升学生核心素养的素质教育

1、加强班主任队伍建设。

积极探索新形势下班主任工作的新思路、新途径。

各学校要健全规章制度，对班主任工作定期检查、定期开展班主任工作经验交流会，组织量化考核，努力形成人人争当班主任、人人能当班主任、人人能当好班主任的良好氛围。

2、开展主题德育活动。

各单位要以文明校园创建为抓手，将社会主义核心价值观教育、八礼四仪教育落小、落细、落实。

要持续开展中国梦主题教育活动，积极组织参加中小学未成年人文明礼仪养成教育四仪创新案例征集活动

3、坚持不懈抓养成教育。

一是持之以恒地抓好常规德育管理，促进学生良好的文明、卫生等习惯的养成；

二是开展德育活动，通过升旗仪式、主题班队活动、争章达标、星级中队评比活动，创建优秀班集体等形式的活动，提高学生道德认知、情感、意志及道德行为水平和人文素养。

三是密切家校联系。

常态化地开展三结合教育，通过举办家长学校、上门家访、开设教学开放日、家长会密切家校联系活动等来提高德育工作的实效性，消除德育工作的盲点。

四是大力创建良好班集体，建设班级文化，以文化人，形成良好的班风。

4、进一步磨亮德育创新项目名片。

中心小学要继续打造阳光成长银行德育创新项目，提高项目实施效果，成为学生行为习惯养成训练的重要抓手。

村小、教学点要在小班化管理上探索新模式，激发活力，各学校要通过抓常规检查，努力探索学生自主管理的新模式。

5、进一步加强科技教育。

积极开展省中小学金钥匙竞赛系列活动，两中心要创造条件举办校园科技节，茭陵中学要在机器人项目积极发挥项目在全区影响力，各学校要鼓励学生参加区第四届青少年科技创新大赛作品征集评选活动。

此外，各学校要围绕国防主题教育、法制教育、诚信教育、生态保护教育、禁毒教育、心理健康教育等方面开展形式多样的教育活动。

两中心要不断加强心理健康辅导室建设，对照文明城市创建专项督查要点，补足短板，真正做到有内涵、有特色。

三、聚焦质量，注重过程，全力提升教学质量

（一）推进学校标准化管理。

各学校要继续以管理标准92条要求加快管理标准化建设步伐，通过进一步落实管理标准，对照标准查找问题，以新的风貌参与区级、协作片工作交流，以此推动学校依法办学、科学管理、提高质量。

（二）进一步规范教学管理。

1、规范课程设置。

贯彻落实《省义务教育课程设置实验方案》，确保各类课程开齐、开足、开好、开出特色。

其中，小学一、二年级安排每周1课时的科学课；

地方课程由原来每周3课时，调整为每周2课时，其余年级不变。

小学1至6年级要在语文课程或地方课程中每周安排1课时的书法课；

初中阶段可在地方课程或校本课程中每周安排1课时的书法课。

2、用好部编新教材。

加强小学、初中起始年级部编教材研究，总校（学校）要通过教材培训、集体备课、教学研讨等形式让任课老师积极参与其中，切实把握好教材特点，优化教学方法。

用好新教材。

3、推进现代化教学手段运用力度，加强教学模式研究。

一是要鼓励教师充分使用现代教学手段优化课堂教学，强化备课要备课件环节，通过课件手段增加课堂训练量，提高课堂目标达成度。

积极运用四位一体机、白板、实物投影等辅助手段提高课堂教学效益。

鼓励教师课堂上适时适度运用多媒体辅助手段，促进信息技术与课堂教学的深度融合，二是要进一步加强教学模式研究，小学增加经验课堂课改实验年级，巩固实验成果。

初中继续加强循环-差异教学模式研究，让课堂成为质量提升的推进剂，成为培养学生创新实践能力的动力源。

（三）继续落实提升质量的具体措施。

中小学要认真落实区教学工作专题会议要求，在提升质量方面措施落实要进一步突破，主要有以下几项措施：

1、完善教学五认真检查制度进一步规范教学五认真工作，教师的课堂教学体现新课程理念；

鼓励教师积极实践有效课堂教学模式。

作业布置数量适宜；

批改及时认真，批语有启发性、激励性；

在辅导方面要有针对性地做好学生辅导，注重实效。

督促教师及时组织单元质量过关检测，学校层面要以单元过关标准严格把关，对不达过关要求的学科暂缓过关，及时督促，直至过关。

2、进一步强化教务处职能，落实教学质量监控措施。

狠抓单项检测，依据分周检测行事历，对字词、朗读、背诵、计算、单词背诵、必读选读书目阅读情况进行有计划地检测。

3、有效组织每月五个一活动，做实质量考核环节：

每月举行一次语文早读卡背诵情况考核、每月举行一次英语早读卡背诵情况考核、每月举行一次读书活动成果展示、学校每月举行一次数学错题复测、学校每月举行一次质量抽测。

4、加强教学工作督查，总校将依据区教研室质量监控指导意见。

组织每月一次的集中采检查的形式，每月组织单项或综合性抽测，编发检查通报，进行质量对比分析，缩小学科之间、校际之间的质量差距。

每月将中小学教学工作检查、质量抽测全套资料上报教育局。

（四）扎实开展课题、专题研究工作。

各学校要对通过区级评审的区级一般课题、微型课题要加强课题过程管理，督促各课题主持人或课题组扎实开展研究，今年底都要完成结题任务。

（五）扎实推进广阅读活动。

各校要认真贯彻落实市文件精神，着力加强语文、英语学科课外阅读指导研究。

1、小学阶段的语文课外阅读要依据新修订的《小学生读书活动实施方案》进行，同时结合人教版教材特点，在各个年级加强经典古诗文诵读积累。

各学校要以创建书香校园为目标，继续推进诗词进校园活动，各校要进一步健全督查机制，继续加强分周必背内容检查，力求生生过关。

扎实开展课前吟诵、路队诵读等诵读活动；

有计划、有创意地开展班级图书漂流、读书明星评比等活动，激发学生参与活动的积极性。

继续加强阅读方法指导研究，以学校为单位统一安排师生共读时间，一周不少于两节课。

每学期开展读书心得交流会不少于2次。

2、加强英语课外阅读推进力度，具体要求如下：

一是三年级以上班级要配有成套的课外读物供学生阅读；

二是学校定期组织督查，开展成果展示评比活动；

三是定期组织测试，通过评比，找差距，让英语课外阅读不浮于表面。

（六）积极开展体艺2+1工作

各校要全面开展阳光体育运动，丰富大课间体育活动内容，保证学生每天一小时体育活动时间，落实好健康教育，广泛开展传染病等宣传教育和防治工作。

中学、中心小学要从早组建好中小学运动队，扎实训练，争取在区39届中小学生运动会再创佳绩。

四、强化服务，不断强化教育保障

1、加强学校党建工作。

落实两个责任，明确一岗双责，两学一做工作要常态化开展，基层支部要以书记项目为引领，抓好三会一课，开展好三亮三比主题教育活动，充分发挥党员在教育发展中的旗帜作用

2、安全工作常抓不懈。

一是进一步提升校园安防水平。

学校三防建设要进一步加强。

升级技防建设水平，全面实现校园安全六化建设目标；

二是加强安全教育课程建设，逐步形成特色课程。

努力让课程做到八有，即有大纲、有计划、有课时、有教师、有教材、有教案、有作业、有演练，积极开展安全教育活动，开展安全教育日安全教育月活动，努力打造平安校园，构建和谐教育。

三是进一步明确职责，常态化抓好学校安全管理。

建立健全学校天天查、总校周周查督查整改机制，坚持安全工作例会和宣传教育培训等制度，用心做好每天放学前一分钟安全教育快餐。

各学校要认真落实班主任包全班、科任老师包全堂、值周人员包全天、活动组织者包全程、保安人员包全岗、校长和分管领导包全校的六包安全机制，全面落实一岗双责制度。

四是加强交通安全管理。

做好学生交通出行方式排查，加强家长合租车辆的监管。

定期组织防震减灾等各类应急逃生演练。

不断加大对食品、消防、校舍、危险化学品等重点领域的安全排查和整改力度，切实做到全覆盖、无隐患。

切实加强教育预防、依法惩戒和综合治理，坚决防治学生欺凌和暴力事件发生。

3、严格财务管理制度，落实校务公开制度。

各校要建立健全教代会组织，每学期定期召开会议，对绩效考核分配、职称评聘、评先评优、大宗物资采购及主要开支等项目，都要校务公开，增加透明度。

要加强财务管理，严格财经纪律，规范收费行为，执行收费公示，坚持民主理财，节约开支，控制消费性支出，杜绝账外账和小金库，将有限的经费用到教育教学第一线。

4、继续加强教育宣传。

各校要设兼职教育宣传，加强本校工作宣传推介力度，积极向日报等媒体投稿，宣传本校、本乡镇教育动态，传递正能量。

完小每学期有2篇稿件在《日报》等市级以上媒体上发表，中学、中心小学、中心幼儿园每学期有5篇在《日报》等市级以上媒体上以上发表；

在教育局网站上投稿，完小每月2篇，中学、中心小学、中心幼儿园每月4篇。

五、规范管理，促进均衡，确保全乡各类教育协调发展

1、大力发展学前教育。

（1）规范办园行为，努力提升课程游戏化项目实施水平。

所有幼儿园、办班点要依据《幼儿园一日活动规范（试行）》制定幼儿园详细规范，明确各类岗位人员职责、工作规范，认真组织检查考核，坚持保教并重，为幼儿的身心发展打好基础。

中心幼儿园要充分依托优越园舍环境打造课程游戏化项目特色，发展内涵，努力在全区发挥标杆作用；

（2）持之以恒地提升保教质量。

认真贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，强化幼儿园的管理，全面提升办园品味和保教质量，持续推进幼儿园课程游戏化项目建设，树立一日活动皆课程的理念，不断提升保教质量。

（3）以基本功考核为抓手，进一步加强幼师培训。

依据《淮安区幼儿教师基本功标准（试行）》文件要求大力加强幼儿教师基本功训练。

通过考核，不断提高自身的文化水平和业务素质。

中心幼儿园要做好对全乡各分园及办班点的辐射工作，推进全乡学前教育工作均衡发展。

2、以成人教育为基地，开展社区教育活动

充分利用社区教育资源，大力实施社区教育惠民服务工程。

大力开展社区内各级各类教育培训活动，保证社区内教育培训网络有效运转。

加强成人教育阵地建设，积极开发社区教育资源，给学习者提供方便、灵活、个性化的学习条件。

二O年八月