幼儿园国庆活动策划文案Word文件下载.docx

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1.知道我是中国人，知道中国的名胜古迹和重要人物、事物、事物，萌发孩子热爱祖国的情怀。

2.知道中国是一个多民族的大家庭，让孩子了解各个民族的传统文化，激发孩子对各个民族的好感。

3.鼓励孩子参加丰富多彩的游戏，体验庆祝国庆的喜悦。

三.环境创造：

1.在开展“举国欢腾”主题活动的过程中，教师和孩子一起讨论环境布置的形式、地点和所需材料，并结合孩子收集到的图片和实物资料，使“各族儿童为一家”、“北京_”、“旅游”、“大中华”等教育环境可以分开布置。

随着活动的发展，环境不断丰富和变化，儿童的创造力在活动中不断提高。

2.在运动室挂一张中国地图，让孩子了解中国的地理位置和最好的情况，扩大知识面和视野。

3.儿童收藏土特产、服饰、特产包装盒、包装袋，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”。

老师和孩子们一起讨论展览的位置和文章的分类。

4.孩子会合理组合整理收集到的北京名胜古迹图片，自己游览北京等名胜古迹的照片，自己画的画。

第四，家庭教育：

1.让孩子通过看电视、上网等方式欣赏和了解祖国各民族的服饰特点、风俗习惯和文化，向孩子介绍各民族的风俗节日。

2.带领孩子制作品尝羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等1——2种不同民族的小吃，体验不同民族的饮食文化。

3.收集不同民族人民日常生活的图片，祖国自然风光的图片和书籍，首都的照片、图片、视频，和小朋友一起欣赏，回答他们的问题。

4.通过书籍、报纸、网络、参观展览和博物馆等方式，扩大儿童对中国过去和现在的了解。

5.积极参加幼儿园组织的国庆联欢晚会。

主要活动：

1.国庆节前夕

2.首都——北京

3.欣赏《国歌》

4.在讲台上

5.“参观”

6.歌舞——我爱北京_

7.我是一个中国小娃娃

8.画一个中国婴儿

9.看灯笼

10.节日烟火真的很美

11.建造长城

12.爬长城

13.国庆知识问答

14.中国传统美德

17.洋娃娃到达北京

18.在北京相聚

19.国画——国宝熊猫

20.洋娃娃去中国旅行

21.旅行象棋

22.兄弟姐妹是一家人

23.新疆群舞

24.民族服饰真好看

25.学做新疆帽

26.我们用手握住我们的手

27.北京金山上

28.骑马

29、民间游戏——花跳杆

30、中国传统美德故事——盘古创造世界

31.中国传统美德故事——智慧两代情

32.中国传统美德故事——齐白石画虾

33.聪明的中国人（四大发明）

34.中国功夫

35.说京剧

36.学京剧

37.画京剧脸谱

不及物动词具体活动计划：

活动1:

国庆前夕

活动目标：

1.要明白十月一日是国庆节，是所有中国人的节日。

2.理解和感受人民迎接国庆的喜悦心情。

材料和环境创造：

去附近的街道看节日布置，准备和排练国庆节目

指导要点：

3.说说和你现在看到的街景有什么不同？

4.算算我们离国庆还有几天，可以满怀期待的迎接国庆了。

5.告诉我们我们将如何庆祝国庆节。

活动2:

首都——北京

1.知道北京是我们国家的首都，知道北京的建筑和名胜古迹。

2.激发孩子热爱首都的感情。

1.北京古建筑和名胜古迹图片。

把图片贴在教室周围。

2.首都北京的视频。

1、请说出我们国家的全称，首都在哪里？

2、以旅游的形式，带领孩子参观，引导孩子观察并讲解相关知识。

3.组织观看视频了解_、人民大会堂人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、故宫、长城等名胜古迹名称。

4.组织孩子讨论：

说说你看到的。

感觉怎么样？

5.北京是我们国家的首都，也是国家领导人生活和工作的地方。

北京有许多名胜古迹，是世界旅游胜地。

6.欣赏歌曲：

《我爱北京_》

幼儿园国庆活动策划文案二

活动主题：

十月，丹桂芬芳，我们在庆祝_______________________________________________________

1.通过制作国旗，孩子们可以学习国旗的特点。

2.通过收集名胜古迹的门票和照片，让孩子了解中国的名胜古迹和民间旗帜文化，培养孩子热爱祖国的感情。

3.通过唱歌培养孩子的民族自豪感《国旗红红的哩》《国歌》。

活动安排：

1.从9月26日到9月30日，第一周，孩子们慢慢地制作国旗，学习关于国庆节的歌曲。

2.10月1日至10月7日，第二周，孩子和家长收集景观照片和门票。

知识储备：

1.老师给孩子讲解国庆的由来及相关知识。

2.带领孩子们了解我们国家的名胜古迹。

活动流程：

首先，老师和孩子们分享关于国庆节的知识。

1.国庆节的由来和日期。

2.了解国旗国徽的特点。

3.知道我国国歌是《义勇军进行曲》，学会唱歌《国旗红红的哩》

第二，孩子们开始制作国旗，培养他们的实践能力。

分发红色和__贴纸，带领孩子们一起制作国旗。

3.知道中国和北京的地图。

给我看中国的地图，让孩子们说说它的名字和形状，找出首都北京在地图上的位置。

他们都介绍中国地图：

让孩子知道中国所有的地方都是按比例缩小，画在地图上的。

形状像公鸡，北京是中国的首都。

知道中国北京的名胜古迹！

4.利用十月一日旅游的机会，收集门票和照片，装饰主题墙。

5.让孩子们介绍他们的票和照片。

幼儿园国庆活动策划文案3

内容和要求：

2.体验庆祝国庆的喜悦。

活动设计理念：

环境是对孩子影响最深刻的老师。

国庆节到了，街上热闹的场面，高高飘扬的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚的烟花等等。

这自然把孩子们置身于主题所需要的氛围中。

对国庆的好奇和对节日的渴望是孩子参与主题背后的动力。

“欢庆国庆”的活动时间可以安排在国庆前夕开始，节后继续返回公园。

节日前夕，组织活动感受节日气氛，装饰节日环境。

在节日的过程中，可以充分发挥家庭式男女同校的效果，家长可以给孩子最直接的反应，在最自然的状态下，授予一些国庆常识。

同时，节日期间的儿童故事成为节后活动的天然起点，比如文化节目中的一些烟花、京剧脸谱、中国功夫等形象。

在活动过程中，教师要掌握孩子一些关键经验的习得，比如5以内的加减法。

如果有共同的问题，可以组织集体活动。

特别是对于大班前期孩子合作能力的培养，在“国庆小测”中，老师可以作为组员参与团队，给孩子一些帮助。

活动的具体内容：

活动提示：

欢庆国庆，我爱中国

国庆前夕：

家庭互动

去附近的街道看节日布置，了解感受人们对国庆的喜悦心情。

讨论如何布置活动室迎接国庆，一起制作布置活动室，准备排练迎接国庆的节目。

伟大的中国人：

区域活动中师生共同收集素材，在区域内整理“奥运会”、“国旗国歌”、“京剧脸谱”、“中国功夫”等内容。

认识我国很多名人和事，以身为中国人而自豪。

五星红旗我爱你；

区域活动

了解国旗的外观特征和简单含义，提供艺术素材，在观看和做的过程中提升热爱中国和国旗的情怀。

大胆画升国旗的场景，掌握“仰视背影”的绘画技巧。

悬挂灯笼：

区域活动：

通过挂灯笼庆祝国庆，比较灯笼的不同特点，从而学习5的加法。

小组赛的方式，尽量按照图上的公式在大门和墙上挂灯笼，并说出原因。

国庆节快乐：

1.知道国庆是我们祖国的生日，回忆国庆的热闹场面，感受国庆的欢乐气氛。

2.与国庆现场观察讨论“窗口”，在空白的“窗口”中根据自己的想象画出庆祝场景，把自己的“窗口”贴在活动室的高层建筑上，互相观看讨论，进一步体验节日的热闹。

节日之夜：

提供烟花图像资料和火柴、胶水、彩纸等各种艺术素材。

描述国庆烟花的品种、颜色、燃放过程，谈谈看烟花的感受。

用各种材料展示烟花，学习如何用火柴贴烟花和建筑物。

国庆小测验：

让我们组成一个小组进行小组活动。

根据活动的要求，我们可以自由地组成一个具有规则意识和团队精神的竞赛小组。

给你的小组命名，收集问题和答案，互相学习。

制定游戏规则等。

超级测验：

小组活动以小测验的形式进行，问答必须与国庆相关，在游戏氛围中进行。

让孩子有兴趣进一步了解国庆和一些祖国常识。

幼儿园国庆活动策划文案4

一、活动名称：

国庆

二.活动目标：

1、引导孩子感受国庆氛围，萌发对祖国的热爱。

2.让孩子知道十月一日是国庆节，对国庆节的由来有了初步的了解。

3.鼓励孩子用各种方式表达对祖国的理解和感情。

三.活动准备：

1.安排节日sc

以对话的形式，让孩子谈论这段时间电视播放的节目内容，然后依次介绍主题活动。

（2）基础部分；

1.引导孩子明白十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。

2.观看开国大典的图片和视频，在小朋友和老师的讨论下，了解国庆的名称和由来。

3.展示天安的图片，让孩子观察它的颜色、形状和结构特征。

4.给孩子纸和笔画画，鼓励孩子大胆加图。

（3）结尾部分：

对儿童绘画进行评论。

挂在画角上。

第五，活动的效果；

在这次活动中，孩子们通过看图片、视频和绘画，知道十月一日是国庆节，是国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。

幼儿园国庆活动策划文案5

1.通过这个联欢晚会，孩子的爱国热情会得到加强，让孩子明白我们的幸福生活来之不易，更加努力学习。

2.我知道十月一日是国庆节。

让孩子知道中国的首都是北京，国旗国徽的意义。

3，初步了解中国建国以来的主要成就，激发孩子身为中国人的自豪感

培养孩子敢于在集体面前表现的性格。

活动准备：

开国大典，阅兵的纪录片镜头。

1、引导孩子感受节日气氛，了解国庆。

集体唱国歌。

奏起庄严的国歌时，孩子们一起高呼：

“祖国母亲生日快乐！

”

问题：

这些天孩子们注意到街上有什么变化吗？

我们的教室发生了什么变化（引导孩子在教室里观察关于祖国的墙饰）

国庆节是几号？

这是一个社交节日。

人们在这个节日里举行什么活动？

2.组织孩子看电影，帮助孩子进一步了解国庆的意义。

看电影《开国大典》。

老师的问题：

你在电脑里看到了什么？

老师讲解，引导孩子理解中华人民共和国宣告成立时激动人心的场面，以及人们欢庆国庆时欢乐的场面。

感受当时人的骄傲。

（2）引导孩子再看一遍《祖国新面貌》《大阅兵》的片段。

老师问在片段里看到了什么，和刚看到的有什么区别，引导孩子了解建国后取得的巨大成就，激发孩子身为中国人的自豪感。

3.激励幼儿说一句话庆祝祖国的母亲，谈谈他们如何在假期庆祝祖国

4.每节课集体读儿歌，加深孩子热爱祖国的感情。