学校疫情排查制度汇总Word下载.docx

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二、车辆管理

禁止校外、教职工车辆进入校园，因公来校或物资采购、运输货物的，请对接部门与政教处联系，车上所有人员须下车接受体温检测和安全检查。

三、人员管理

（一）教职员工、教工家属、后勤服务人员、施工人员入校，应该主动接受体温检测和向门卫出示健康码、身份证等有效证件并保戴口罩。

（二）因公来校人员，均需佩戴口罩，登记身份证件信息和入校原因，并由相关校内人员迎接。

（三）教职员工带非本校人员进入校园的，进校前必须主动进行登记，随同人员须进行体温检测。

（四）学生未经批准不得提前返校或者离校。

（五）无有效证件或体温异常者，谢绝入校；

未保戴口罩者禁止入校。

（六）谢绝校外人员入校游玩、锻炼等。

（七）禁止外卖进入校园。

所有入校人员应服从安保人员的统一管理，登记相关信息，接受体温检测和安全检查。

传染病防控宣传教育制度

为提高在校师生对传染病的防范意识，有效预防、及时控制学校传染病的发生、流行，特制定本制度。

一、建立传染病管理机制，保证传染病防治宣传教育的必要经费。

由学校医务室、健康教育教师负责开展预防、控制传染病相关的健康教育。

二、以健康教育课形式开展传染病防控健康教育，学校确保课时，提供健康教育课教材，将传染病防控的相关知识、技能，结合初中生的特点传授给学生。

三、学校医务室根据学生特点和季节需要，利用宣传栏、广播、录像等多种形式，做好传染病防控宣传教育。

四、利用网络、家长会、班会等形式，为学生家长开展传染病防控宣传教育，以提高家长的传染病知识水平，取得家长与学校的配合。

五、定期为学校教职工、保洁、保安等工作人员开展传染病防控宣传教育，以防止食品在加工过程中污染，预防肠道传染病。

XXXX学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度

为贯彻落实《传染病防治法》，根据相关规定，结合学校工作实际，特制定本制度。

一、按照传染病疫情及突发公共卫生事件应急管理工作要求，开展学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。

二、成立学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作小组，由校长任组长，分管学生管理工作的副校长任副组长，政教处主任、校团委书记及各班班主任为成员，开展传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。

三、疫情报告工作组工作职责

1、负责建立、健全本校传染病疫情及突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度；

2、疫情报告人负责本校内传染病疫情及突发公共卫生事件、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作；

3、协助疾控中心对本校发生的传染病疫情及突发公共卫生事件进行调查和处理，接受县教育局及县卫建委对学校传染病疫情及突发公共卫生事件的督促、检查；

4、负责组织开展对本校全体人员传染病防治知识的宣传教育；

5、学校校长是传染病疫情及突发公共卫生事件报告的第一责任人。

四、传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作程序

（一）学校染病疫情及突发公共卫生事件监测

学校建立学生晨午检、因病缺勤监测、病因追踪制度。

学校任何师生发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，都应及时报告给学校疫情报告人。

学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况进行记录。

1、晨午检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生委员对早晨和中午到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

2、各班级班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。

学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

（二）学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告

1、报告内容及时限

（1）在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息；

（2）当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应

当立即报出相关信息。

（3）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息；

（4）学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时,学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

2、报告方式

当出现符合本制度规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式向定点乡镇卫生院公共卫生服务中心报告，同时，向县教育局体卫艺股报告。

学校开学疫情防控出入管理制度

开学在即，疫情防控工作刻不容缓。

学校和机构负责人作为本单位疫情防控第一责任人，需及时掌握开学前中后阶段的防控要点,建立疫情防控应急预案，密切关注师生健康状况，一旦出现疫情及时作出应对。

进一步加强疫情防控期间学校开学后出入管理，严守阵地，确保校外疫情不进校园、校内疫情不扩散。

省教育厅发布《XX省疫情防控期间学校开学后出入管理办法》（以下简称《办法》），规定学校须严格控制出入口数量，原则上一个校园只开启一个校门出入口。

《办法》所指的学校包括全省各级各类学校（含幼儿园），校园包括教育教学区域和家属院区域。

《办法》指出，学校须严格控制出入口数量，原则上一个校园只开启一个校门出入口。

结合工作实际，在学生集中返校和上、下学时，视情况增加校门开放数量，避免高峰时段人员聚集。

除保留必要的校门出入口外，暂不使用的出入口，须及时关闭上锁，严禁人员出入。

实行分批、错峰开学、上学、放学，避免校门口人员聚集，减少逗留时间。

疫情防控期间，学校一律实行封闭管理,无关人员和车辆一律不得进入校园，严禁物流配送和快递等车辆进入校园。

凡经学校同意进入校园的车辆，须进行检查、登记。

有条件的学校，在校门口附近设置车辆消毒区域，配置消毒设备和物品，对进入校园的车辆进行消毒。

省教育厅表示，对不服从管理的教职员工和学生，按照有关法律法规和疫情防控的规定，一律严肃处理；

对不服从学校管理的社会人员，由学校联系当地有关部门进行处理；

因工作职责落实不到位，对出入校园人员失察漏管的，根据情节轻重，严肃进行追责。

为科学精准做好新冠疫情防控工作，确保各级各类学校开学安全。

各地各有关部门和各级各类学校要按照“科学规范、精准有效”的原则，突出重点、统筹兼顾、分类指导、分区施策，坚决贯彻落实学校疫情防控“十严格”措施，根据我区疫情形势变化和防控工作进展，及时调整优化学校疫情防控工作的策略和举措，切实提高防控的科学性、精准性和针对性，严防疫情在学校暴发扩散，确保师生生命安全和身体健康。

一、科学精准做好疫情防控工作确保学校开学安全的具体措施为:

（一）统筹谋划开学工作。

自治区教育行政部门要统筹全区各级各类学校开学工作，指导各区市和各高等学校、区直中职学校、技工学校按照“疫情没有得到基本控制前不开学，学校基本防控条件不具备不开学，师生和校园公共安全得不到切实保障不开学”的总体要求，深入研判疫情防控形势，科学评估20XX年春季学期开学时间。

在制定具体返校方案时可安排高三、初三年级学生先返校，原则上高三年级全区统一开学时间，初三年级各设区市统一开学时间。

各地各学校要认真制定开学工作方案，做到“一地一策“一校一案”。

各地各有关部门要按照分区分级精准防控的要求，结合各地疫情风险等级和学生分布情况安排学校错时开学，指导学生错时、错区域、错层次返校。

具体开学时间确定后要提前通知学生，要求学生严格按照规定时间返校，未经学校批准，一律不得提前返校。

（二）落实开学前防控措施。

各地各学校要每日掌握师生员工健康状况，实行“日报告”“零报告”制度。

要对全体教职员工开展疫情防控、个人防护等知识和技能培训。

要按规定落实师生员工居家观察要求，居家隔离14天后方可返校。

提醒师生员工做好返程期间个人防护措施。

对正在发热或有疑似症状的师生员工要暂缓返校，绝不允许带病返校或未解除医学观察的师生员工返校。

对假期留校或己提前返校的学生，要做好疫情防控管理和监测工作。

严格实行校园封闭式管理，严禁外来无关人员进入校园，所有场所设施暂不向社会开放。

开学前要对学校进行彻底清洁，对物体表面进行预防性消毒处理，保持教学、生活、工作、活动场所等通风换气。

严禁学校在开学前组织集中教学、实习实训等活动，严禁校外培训机构在开学前开展线下培训活动。

（三）落实开学后防控措施。

各地各学校要持续做好师生员工健康管理，开展晨午检工作，继续落实“日报告”“零报告”制度。

做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的师生员工及时追访和上报。

要严格校园出入管理，师生员工进入校门一律核验身份和监测体温，不组织大型集体活动。

加强各类生活、学习、工作场所等通风换气，保持教室、宿舍、食堂、浴室、体育活动场所等重点场所地面卫生整洁，每日定期消毒并记录。

加强餐（饮）具的清洁消毒，做到一人一具一用一消毒。

加强垃圾分类管理，及时收集清运。

确保学校洗手设施运行正常，配备洗手液、肥皂等。

要求师生员工做好个人卫生防护，落实手卫生措施，接触公用物品、污染物品之后要洗手，预防接触传播。

（四）落实疫情应急处置措施。

各地各学校要制定疫情防控应急预案，做到制度明确，责任到人，并进行必要的培训、演练。

学校要设立

（临时）隔离室，位置相对独立，以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。

师生员工如出现发热、乏力、干咳等可疑症状，应当及时隔离并安排就近就医；

发现病例的学校，立即启动应急预案，立即向疾控机构和教育部门报告；

积极配合做好流行病学调查，以班级为单位，确定防控管理场所，排查甄别密切接触人员，严格采取消毒隔离等针对性防控措施。

（五）做好疫情防控物资储备。

各地各有关部门要将学校疫情防控物资纳入当地疫情防控整体工作统筹安排，按照“自治区调配一批、市县筹措一批、学校负责一批”原则，切实做好洗手液、手消毒剂、口罩、手套、酒精、消毒液、体温计等疫情防控物资储备。

学校要制定疫情防控物资管理制度，合理测算储备物资需求，动态管控，科学使用，确保疫情防控物资“专物专用”。

（六）科学合理开展线上教学。

各地各有关部门要落实“停课不停教不停学”要求，开发优质网络教育资源，丰富推送和播放渠道，供学生自主选择使用。

既不能搞“一刀切”，要求所有教师都制作直播课、所有学生每天上网“打卡”，又要扎实推进线上教学资源共享和教育教学方式创新。

学校要科学制定线上教学计划，有序开展线上教育教学，在合理安排文化知识教育的同时，注重加强疫情防控知识教育、生命安全教育和心理健康教育。

要做好开学后课堂教学与线上教学的衔接，切实提高教育教学质量。

二、多措并举做好开学准备

各级各类学校要制定新冠肺炎疫情防控应急预案，建立和完善疫情报告制度、晨午检和因病缺课登记制度、复课查验制度、健康体检制度、清洁消毒管理制度等，做到“一地一案”、“一校一案”，责任到位,分工到人，提前培训和演练，完善各项应急机制，熟悉各项应急工作流程。

要摸清师生假期外出情况和身体状况，安排专人负责返校人员的管理，掌握师生返校时间、交通工具等有关情况。

所有从省外返回的教职员工和学生，每日早晚各测量一次体温并做好记录，隔离期满后方可返校，期间一旦发现异常应立即报告。

同时，学校要实行“日报告”、“零报告”制度，每日向主管部门报告教职员工及学生健康情况。

开学前应进行彻底清洁，并对高频接触的物体表面进行预防性消毒。

教室、宿舍、场馆等开窗通风。

做好相关物资的准备，包括体温计、口罩、洗手液、手消毒剂、手套、酒精、消毒液、紫外线消毒灯等。

此外，校园内应设置相对独立的临时隔离等候区，以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。

三、密切关注开学后疫情防控工作

XX指出，开学后，各校需每日掌握教职员工及学生健康情况，做好对学生及教职员工的晨、午检，因病缺勤监测和管理工作。

每天对因病缺勤的教职员工和学生及时追访和上报。

学校实行封闭式管理，严格控制人员进出，尽量减少与外界接触。

减少校内人员的集聚和交流，取消大型会议、集会、比赛等活动。

各级各类学校托幼机构要对学生宿舍实行专人负责制，保持学生公寓及公共区域清洁，定期消毒通风，同时做好记录。

对学生宿舍出入口应安排人员查验学生信息，控制进出人流。

住校学生应减少不必要的外出，避免接触不相关人员。

外出应佩戴口罩。

食堂、超市进货严格落实索证索票，不得使用来源不明的家禽家畜,严禁采购食用野生动物。

食堂配餐时注意荤素搭配，合理营养。

就餐时采取“分时、分区、分组”制度，尽量错峰就餐、分散就餐，避免扎堆就餐、面对面就餐，就餐时不交谈，餐后及时洗手。

排队取餐时应佩戴口罩，且与他人尽量保持一定的距离。

严格落实教职员工及学生手卫生措施，确保学校洗手设施运行正常,示范学生正确的洗手方法，保持良好的卫生习惯。

做好各类生活、学习、工作场所（如教室、宿舍、食堂、教师办公室、卫生间）等的卫生管理，加强通风换气，每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。

开展预防性消毒，可用高效低毒消毒剂对高频接触的物体表面和室内地面进行消毒；

教室、活动室、餐厅、图书馆、厕所等共用场所，每天定期消毒并做好记录。

被褥及个人衣物要定期晾晒、定期洗涤。

消毒工作以清洁为主，预防性消毒为辅，应避免过度消毒。

各级各类学校、机构要在开学后及时组织开展教职员工及学生新冠防护知识和技能的宣讲，培养师生良好卫生习惯和技能，同时，在校区显著位置设置疫情防控知识宣传栏，提升学生和教职员工疫情防控意识。

保持校园的环境整洁。

实施生活垃圾分类，设置口罩废弃垃圾桶，厕所应有专人清扫、保洁、消杀。

开学后每一位家长要配合学校和老师履行好保护孩子健康成长的责任，在做好自身防护的同时，要配合学校做好教育教学及疫情防控工作，提升孩子们自我防护意识，养成良好的卫生习惯。

孩子上学前要测量体温，若体温超过37.3°

C,不得前往学校。

要指导孩子正确佩戴好口罩，如乘坐公共交通工具应全程佩戴口罩，回到家时要及时洗手消毒。

家长要听从学校的安排不得扎堆接送孩子，不聚集交谈，人与人之间尽量保持一定距离。

如有异常情况及时报告班主任并带孩子就诊，就诊情况及时向班主任反馈，不得隐瞒，谎报病情。

四、出现疫情及时应对

各级各类学校、机构在入学时及正常开课期间，如发现有被认定的密切接触者、诊断为疑似病例或确诊病例或出现发热等异常情况的,应立即报告，并启动相应的应急响应。

教职员工如出现发热、干咳、乏力等症状，应当立即上报负责人，并及时去定点医院发热门诊就医。

尽量避免乘坐公共交通工具。

学生如出现可疑症状后，应立即为其佩戴口罩，转至临时隔离室，及时联系当地疾控机构进行调查和指导落实防疫措施，并协助开展有关调查处置工作。

对诊断结果为新冠疑似、确诊病例或无症状感染者的人员，按规定进行隔离治疗，并配合开展密切接触者排查。

病例一旦排除，应按要求解除有关管控措施。

按照规定要求对划为疫点的场所设置醒目的警戒线。

在辖区疾控机构的指导下完成疫点终末消毒工作，增加预防性消毒的频次。

及时向师生通报情况，并做好思想稳定工作，防止产生恐慌情绪。

出现病例的班级要立即停课，同班、同宿舍同学及在该教室上课的老师均列为密切接触者进行管理，并根据病例活动情况搜索其他可能的密切接触者。

校内出现无流行病学关联的病例，建议采取全校停课的措施，停课期间师生应居家或留在宿舍，尽量减少外出。

停课期间，学校应指定专人做好与学生的联系，发现学生出现发热、呼吸道感染症状，应及时向当地疾控机构报告。

XXXX学校因病缺勤登记、病因追踪制度

根据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》的相关，特制订本制度：

一、各班主任要关注本班学生的出勤情况，加强对本班学生的观察询问。

对因病缺勤的学生，应当了解其患病情况和可能的病因，并认真登记；

如发现有传染病早期症状，或疑似传染病等情况时，应将存在可疑症状的学生情况及时报告给学校传染病防控领导小组。

学校传染病防控指挥部应及时进行排查，并将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病学生患病情况及病因排查结果登记在学校学生健康监测登记本上。

二、对因病请假离校的学生，在治疗后返校，班主任应主动询问患病情况和治疗情况。

对经正规医疗机构确诊为传染病的学生，须查验治愈证明，并学校防控领导小组备案，确定无传染性后方可上课。

三、在同一班级，一天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有症状相似（如发热、咳嗽、乏力、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，应立即报告学校防控领导小组。