陕西省榆林市五年级上学期语文期末统考卷A卷Word格式文档下载.docx

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演奏（zhò

u） 

挺拔（bá

） 

僻静（bì

B.瀑布（pù

吟诵（sò

ng） 

侠客（xiá

凝聚（ní

C.追随（zuī） 

唱和（hè

探索（suǒ） 

树冠（guān） 

3.（2分）下列各组词语中，没有错别字的一组是_____。

A.恶耗 

捣米摇 

扶危济困 

千里迢迢 

B.咆哮 

祭奠 

艰苦卓绝 

同归于尽 

C.封销 

钢强 

势不可当 

雪中送炭 

D.放肆 

战没 

深情厚意 

含辛如苦 

4.（2分）下面每组中读音和书写都正确的一组是（）。

A.狞笑（ní

nɡ） 

搀扶（cān） 

祭奠（jì

跌跌幢幢 

B.搁板（ɡē） 

保佑（yò

寡妇（fù

自做自受 

C.黧黑（lí

魁梧（wǔ） 

倒霉（mé

i）忐忑不安 

D.蜷缩（quá

n） 

咔嚓（chā） 

挨揍（á

i） 

汹涌澎湃 

5.（2分）（2019五上·

浙江期末）读下面这段文字，空格处最合适的一组词语是（）

读书是一种思维的训练，人格的修炼，内心的历练。

所以爱读书的人，说话有____________，掷地有声；

为人有____________，豁达淡泊；

生命有____________，深远厚重。

A.分量 

雅量 

质量 

B.雅量 

分 

量质量 

C.质量 

分量 

6.（2分）根据课文《秋的声音》内容选择。

“秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。

”这一句话的意思是______

A.秋的声音来去匆忙，非常短暂。

B.不知道秋的声音从哪来，上哪去。

C.我们要珍惜秋的声音，珍惜美好的大自然。

7.（12.0分）补写珍惜时间的名言、谚语。

①________，一寸光阴不可轻。

（宋）朱熹

②合理安排时间，________。

（英国）培根

③________，就等于失去所有时间。

（德国）贝纳姆

8.（11.0分）（2019四上·

江干期末）实用文两则。

第一则：

开馆时间表

这是一张杭州图书馆（本部）开馆时间表。

开放区域

所在楼层

开放时间

文献借阅中心（儿童借阅区）

1层

周二至周日9:

00—20:

00

文献借阅中心

2层、3层

00—21:

音乐分馆

2层

自修区

周一至周日9:

专题文献中心

3层

00—17:

30（其中古籍阅览时间为周二至周五9:

30）

电影分馆

第二则：

刷牙

是不是我们刷牙的时间越长，越用力刷，牙齿就会越干净呢？

事实并非如此。

英国研究人员尝试过许多不同的方法，结果发现最佳的刷牙方式是：

刷两分钟，不要太用力，效果最好。

如果刷得太用力，就会伤害你牙齿的珐琅质和牙龈，而且还无法清除食物残渣或牙菌斑。

本特·

汉森是一位研究刷牙的英国专家，她认为握牙刷最好像握铅笔一样。

“从一侧开始刷，沿整排牙齿刷过去。

”她说，“也别忘了刷舌头！

实际上，舌头上面可能会有大量导致口臭的细菌。

”

（1）判断下列做法或说法，用“正确”“错误”表示。

。

①杭州图书馆以文献借阅为主。

②小林借儿童读物上了二层楼。

③爸爸周三晚上七点去阅读古籍。

④小慧到音乐分馆找钢琴练习曲曲谱。

（2）判断下面的说法，用“正确”“错误”表示。

①第二则文章主要介绍了各个国家不同的刷牙方法。

②第二则文章中划线的句子“事实并非如此。

”“如此”在文中指刷牙时间越长，越用力，牙齿就会越干净。

③口臭有可能是舌头上细菌导致的。

（3）读短文，写出刷牙要点，至少三点。

9.（12分）课外阅读

萤火虫

尹衍国

①“萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。

好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯茏……”

②关于萤火虫，有很多有趣的故事。

相传，我国晋朝时有个青年叫车胤，他酷爱学习，但由于家贫买不起蜡烛，不能读书，于是就捉了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。

四五十只萤火虫发出的光；

真能抵得上一支点燃的蜡烛呢！

他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有大学问的人。

③萤火虫的一生要变四个模样。

萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵小得很，要用放大镜才能看得见。

卵孵化出幼虫后，生活几天就变成蛹。

最后由蛹变成萤火虫。

萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。

萤火虫幼虫有一套神奇的“法宝”。

你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么呢？

原来这是给蜗牛打麻醉针。

连打几下以后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉，动弹不得，最后终于瘫痪了。

这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。

蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。

这时幼虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内，津津有味地吸起来。

幼虫们吸足了，蜗牛也就完了。

它们帮农民除了害，立了功，是农作物的好朋友。

④幼虫长到成虫以后，开始在夜空中飞舞，一边飞舞一边发出短暂的闪光。

萤火虫闪光是为了什么呢？

原来是在招引异性。

那雄萤火虫在地面上空飞舞时发出闪光，意思是在寻问：

“萤姑娘，你在哪里？

”附近草地上的雌萤火虫也发出闪光，那是回答的信号，意思是说：

“萤小伙，我在这里。

”雄萤火虫得到信号以后，便向雌萤火虫飞去，直到甜蜜地相会为止。

⑤萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来的呢？

科学家们经过仔细观察研究，发现在萤火虫的腹部有个发光器。

这发光器由发光层、反射层和透明表皮三个部分组成。

发出的光是由呼吸时使称为“荧光素”的发光物质氧化所致。

萤火虫发出的光是冷光，它不会产生热。

人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯——日光灯，它比同样功率的普通灯泡明亮得多。

后来人们又发明了矿灯，用在矿井里。

因为矿井里有瓦斯，达到一定浓度，遇到一定热量就会爆炸，这种灯不发热，所以使用安全。

科学家们还用荧光素和荧光素酶制成生物探测器，把它发射到其它星球表面，去探测那里是否有生命存在。

⑥你瞧，小小的萤火虫，趣闻还真不少呢！

（1）请根据文章内容。

概括萤火虫的发育过程和萤火虫的有关特性。

①萤火虫的发育过程：

②萤火虫的有关特性：

（2）第③段“萤火虫幼虫有一套神奇的‘法宝’”中的“法宝”具体指什么？

（3）用一句话概括第⑤段说明文字的中心意思。

（4）本文的说明语言有什么突出特点？

试举例分析。

（5）大千世界，日月星辰、草木鱼虫都是与人类息息相关的。

请围绕“人与自然”这一话题，对下面提供的资料作一番探究，归纳出几个观点。

①人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯——日光灯，它比同样功率的普通灯泡明亮得多。

（《萤火虫》）

②云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

（《看云识天气》）

③近100年来，中国原有的森林面积已减少了50％，木材蓄积量减少了33％；

130多个林业局中，已有36个局的可采资源基本枯竭。

（《中国环境危机报告》）

④去年我国主要污染物排放量超过环境容量的70％，江河湖泊普遍遭受污染。

（《时事报告》）

⑤“哗——”的一声，鹭鸟们早已警觉，展翅高飞……这时，我才想举起照相机，“咔嚓、咔嚓”一通猛拍。

但是，恐怕怎么也拍不出杜甫“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”那样的诗情画意了。

（《同在蓝天下，人鸟相与欢》）

10.（12.0分）阅读下文，回答问题。

夏天的云

云，是变幻莫测的。

夏天的云，最为迷人。

你瞧！

早晨，①碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵，好像是一只只活泼的小山羊。

几只小鸟从它们的身上掠过，叽叽喳喳地叫着，仿佛在跟它们打招呼，交朋友。

黄昏到了，云儿们都变身成了火烧云，这次不仅仅只有一种颜色，有黄、红、紫……各种颜色。

啊！

那边有一只凶猛的狮子在追杀一只小白兔，那只小白兔忽然转了个弯，就不见了，那只狮子也不知去哪儿了。

哇！

那边的云变成了紫红色！

那条长长的云仿佛一根仙女的紫丝带，我真想用一架高级摄像机给它拍下来。

大地一片金灿灿，每一件事物都变成了金色。

暴雨前的云又换了一张脸，变得凶神恶煞。

顿时，②天空乌云密布，这儿一片，那儿一片，好像天要塌下来了。

忽然，轰隆一声，雷在天空中清晰地闪了一下。

过了一会，来了一场倾盆大雨。

美丽的云彩顿时消失了，只有一些黑色的云布满了天空，不知是谁把墨汁打翻了，害得白云变成了乌云！

不久，天上又出现了迷人的白云。

夏天的云变化多端，颜色各异。

我爱夏天的云！

（1）划线的句子①和句子②，哪一个是比喻句？

把什么比成了什么？

（2）短文描写了哪几种云？

（3）第三自然段画横线的句子表现了云（）的特点。

A.形状多 

B.变化快 

C.颜色多 

（4）短文采用了总—分—总的构段方式，请你按照这个结构，用“//”给短文分段。

（5）全文突出了云怎样的特点？

表现了作者怎样的感情？

11.（33分）习作与表达。

“尝试”也就是试一试，它可能成功，也可能失败。

然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。

请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次 

的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：

①内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

②文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。

12.（10.0分）给加下划线字选择正确的解释。

（1）

呢喃软语：

（）

A.柔和 

B.软弱 

C.能力弱，质量差 

D.容易被感动或动摇 

（2）

通晓鸟语：

A.天刚亮的时候 

B.知道 

C.使人知道 

（3）

疏忽怠慢：

A.分散 

B.关系远 

C.粗心大意，忽略 

D.不熟悉 

（4）

终日忙碌：

A.最后 

B.指人死 

C.到底 

D.自始至终的整段时间 

参考答案

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

8-2、

8-3、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

10-5、

11-1、

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、