最新部编版三年级语文下学期期末综合复习及答案Word文件下载.docx
《最新部编版三年级语文下学期期末综合复习及答案Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新部编版三年级语文下学期期末综合复习及答案Word文件下载.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
ohuà
ngsì
yǎngchè
ntuōchì
sè
dǒubì
6.看拼音写词语。
zhījué
dà
chīyì
jīnɡɡuānɡlià
nɡyǎnlè
i
dǎsǎowè
ikǒuɡuǎnlǐliú
lè
ijì
suà
n
7.我会根据拼音写词语。
nlià
olǚxí
ngchuāngqiá
ngǎnshò
u
zhǎngshengbǎoguì
chì
bǎnghuātá
8.看拼音，写词语。
bǎozhà
nɡpò
liè
zīshì
liá
npenɡhuābà
n
chuīfú
jù
lǒnɡǒuěrhé
nɡlü
è
fēijuà
补全词语
9.补充词语，选词填空（填序号）。
①自___自____
②____忙_____乱
③____高_____淡
④_____嘴_____舌
⑤______疾_____快
⑥_____高______爽
弟弟一个人玩的时候，经常________，可爱极了！
眼看杯子就要掉在地上，哥哥________，一下子接住了杯子。
一个________的日子，我们全班一起去郊游。
10.巧填成语。
（把成语补充完整并选词填空）
蹑手蹑（____）波澜壮（____）（____）涌澎湃
（____）丽无比（____）然大悟争分（____）秒
密不透（____）引人（____）目一本（____）经
妈妈最喜欢带我去看海，因为大海不仅________，还_________。
11.把下列四字词语补充完整。
争奇斗（____）耿耿于（____）世界闻（____）
哈哈大（____）灿（____）无比没精打（____）
掩（____）盗铃（____）然怒放奔流不（____）
12.填字组词。
五彩（____）纷糊里糊（____）细嚼慢（____）
摇头晃（____）眼（____）手快秋（____）气爽
句子训练营
13.我能按要求改写句子。
1．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
（改为“被”字句）
_____________________________________
2．修改下面的句子。
（1）妈妈送了我漂亮的一个文具盒。
________________________________
（2）我估计他这道题一定做错了。
3．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：
有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。
（用加点词语仿写句子）
_____________________________________________
4．马儿跑得越快，离楚国不是越远了吗？
（改为陈述句）
14.根据要求完成练习。
1．您在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄。
人家会笑话您的。
用关联词语合并成一句话：
__________________
2．顾客噌的一下子跳起来：
“这么慢啊！
”（照样子，把句子补充完整）
爸爸的巴掌_________拍在了我的肩膀上。
3．将下列句子改成转述句。
（1）顾客说；
“那当然。
我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。
”
________________________________________________
（2）李老师对小明说：
“下课后，你把作业本发给同学们。
_________________________________________________
15.按要求完成句子练习。
1.我恍然大悟：
这不是刺猬吗？
2.我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。
（修改病句）
3.小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。
（照样子把句子补充完整）
遥远的夜空有一个_________，__________下面是那_____________，_______________静静地站立着。
4.王老师急得直跺脚。
（照样子补充句子）
妈妈累得_____________。
________得______________。
5.西沙群岛也是鸟的天下。
（改成反问句）
16.按要求写句子。
（1）我们立刻马上去操场集合。
（2）这种浪费的行为难道不应该制止吗？
（改成陈述句）
（3）蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
（改为“把”字句）
（4）他学习十分用功。
他的成绩很优秀。
（用关联词语连成一句话）
（5）这一片沉默给了我很大的享受。
（改为感叹句）
（6）例：
凌晨四点，牵牛花开放了。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
①小草出土了。
_______________________
聪明小判官
17.判断下列说法，对的打“√”，错的打“×
”。
1．《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理是：
美丽的东西只有长处，不会有短处。
（____）
2．《守株待兔》中介绍事情经过的句子是“因释其耒而守株，冀复得兔”。
3．（____）
3．《南辕北辙》中坐车人犯的错误是坐车人的马跑得太快了。
4．“叶公好龙”比喻说是爱好某事物，其实并不真爱好。
18.明辨是非。
（是比喻句的打对号，不是的打错号）
1.太阳出来了，放射出千万缕想离间一样的金花。
（ ）
2.他长得很像他爸爸。
（ ）
3.今天好像是要下雨了。
（ ）
4.小兴安岭像个美丽的大花园。
（ ）
5.那些被闷久了的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
19.根据《我们奇妙的世界》课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×
1．课文按先总写，再分写，最后再总写的结构方式行文，这种结构叫总-分-总。
（________）
2．课文是按春、夏、秋、冬的季节顺序写的。
（________）
3．本文描写天空这一部分时，分别描写了日出、云彩、雨点、雨后、落日和群星等景象。
4．课文主要描写看天空和看大地两方面的内容，告诉我们世界上存在的奇妙事物是无穷的，只要我们去寻找。
20.判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×
1．《大青树下的小学》是按照上课前、上课时、下课后的时间顺序来描写一所边疆小学的。
（_____）
2．“雨一来，他们便放假了”出自《花的学校》，这句话的意思是因为下雨，路不好走，所以他们放假了。
（_____）
3．《早发白帝城》是唐代诗人杜甫所写。
4．《不懂就要问》一文中，孙中山告诉我们遇到问题要及时向老师请教，不能不懂装懂。
5．“橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
”这句话运用了拟人的修辞手法。
6．“正像人们说的那样，西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。
”这句话运用了比喻的修辞手法。
阅读理解
21.阅读下面的短文，做一做后面的练习。
老槐树
校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。
说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。
说它粗壮，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。
那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。
茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下游戏、玩耍。
一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。
1．写近义词
确实——（________）似乎——（_________）
2．在文章中找出下面词语的反义词
矮小——（_________）稀疏——（_________）
3．校园的老槐树有多高？
有多粗？
_________________________
4．短文是围绕哪一句话来写的？
请用横线画出来。
5．找出文中的比喻句，用波浪线将它画出来。
你能仿照它也写一个比喻句吗？
22.阅读提升。
蜗牛（节选）
小时候，每当下过雨，我和小伙伴们就到潮湿的墙根捉蜗牛。
看，蜗牛从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角，东张西望地“巡视”一番，直到觉得四周没有一点儿危险了，才慢慢地伸出头来。
要是轻轻地触碰它一下，它便立即把头缩回去。
嘿，真是个胆小鬼！
有一次，我将一只蜗牛放在墙壁上，想看看它怎样在垂直平面上爬行。
它爬得慢极了，脖子伸得老长，背上重重的硬壳像一块大石头向下坠着。
看得出，它爬得很努力。
好半天，在它的身后留下了一条弯弯曲曲的爬痕。
我看得有些不耐烦了，可它还在不懈地向上爬，只是有时稍停一下，喘一口气，又继续往上爬。
我想逗逗它，但是刚碰到它的触角，它身子用力一缩，就从墙上掉了下来，啪的一声，摔到地上。
我真担心会把它摔坏了，急忙俯下身子去察看。
谁知过了一会儿，它又探出了小脑袋，一对触角摆来摆去，好像在说：
“没关系，我没摔坏。
”我以为它会畏惧，会退缩，会放弃爬墙的努力，然而，它又爬上了墙壁，一点儿一点儿地努力往上挪动着。
真是“世上无难事，只要肯登攀”哪！
我开始敬佩它了，于是用最大的耐心仔细看它往上爬。
终于，经过几十分钟的长途跋涉，它到达了墙壁的顶端。
1．文中“潮湿”一词的反义词是（）
A．湿润B．干燥C．滋润
2．“我看得有些不耐烦了，可它还在不懈地向上爬，只是有时稍停一下，喘一口气，又继续往上爬。
”这句话体现了作者对蜗牛的（）
A．敬佩B．不屑C．不耐烦D．担心
3．“然而，它又爬上了墙壁，一点儿一点儿地努力往上挪动着。
A．敬佩B．恐惧C．不屑D．担心
4．对画线的句子理解正确的是（）
A．世上的事情都非常简单，遇到困难，只要去爬爬山就可以解决。
B．只要肯下决心去做，任何困难都能克服。
C．只要肯多走路，就能解决世界上所有的难事。
5．读完短文后，我想对蜗牛说：
“__________________________”
23.课内阅读。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的全身布满彩色的条纹
有的头上长着一簇红缨
有的周身像插着好些扇子
游动的时候飘飘摇摇
有的眼睛圆溜溜的
身上长满了刺
鼓起气来像皮球一样圆
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1．在选文的“
”里加上恰当的标点符号。
2．用“﹏﹏﹏”画出选文的中心句。
3．读选文中画“——”的语句，选出你认为正确的选项。
A．这句话强调了西沙群岛的海里鱼非常多，多到鱼和水各占一半的程度。
B．这句话强调了西沙群岛的海里鱼非常多，但并不真是鱼和水各占一半，这是一种夸张的写法。
4．判断，正确的打“√”，错误的打“×
①选文运用了排比、比喻、夸张等修辞手法。
（______）
②四个“有的”写尽了海里所有种类的鱼的不同样子和形态。
③鱼多从一个方面说明了西沙群岛的海里资源丰富，与文章题目中的“富饶”相照应。
24.课外阅读。
天山美景
七月的新疆，最理想的是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的（冰冷 凉爽）。
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
融化的雪水，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条（闪耀 照耀）的银链。
在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的（嫩绿 翠绿）的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞。
夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上漏下斑斑点点细碎的日影。
小山坡上，有一条条（清澈 清晰）见底的小溪，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。
马走在花海中，显得格外矫健；
人浮在花海上，显得格外精神。
在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？
（有删改）
1．从文中的括号里选择合适的词语，填在横线上。
2．用波浪线画出文中一个比喻句，并指出句中是把什么比作什么。
___________________________________________________
3．文中具体描写了__________、__________等景物，写出了天山的_____________________。
4．读文中画横线的句子，判断正误。
（1）这句话起到了总结全文的作用。
（____）
（2）春天的花园比得过天山的美丽。
（3）作者认为天山比春天的花园更美丽。
（4）这是一个反问句。
写作
25.习作表达。
“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照……”童年生活中，我的快乐真多啊！
现在我要把它写下来！
我会大胆地运用积累的词句，还会给我的习作拟一个好听的题目呢！
快快动笔吧！
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.习作展示。
“慈母手中线，游子身上衣”，在我们成长的路上，父母给了我们无限的关爱。
请你用一两件事情写写父母对你的爱。
注意把句子写通顺，事情的经过写清楚，题目自拟，300字左右。
27.习作百花园。
题目：
__________的家乡
要求：
①把题目补充完整，可补上“可爱”“美丽”“富饶”等；
②突出家乡的特点；
③要有一定的条理。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
升级会员 