幼儿园大班教案：江雪.doc

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江雪

主题名称：

冬天的故事

次主题名称：

冬景

活动名称：

江雪

主要教学领域：

语言领域

教学内容及学情分析：

圣诞节、元旦节来临了，宝宝们都知道这两个节日分别是我们国家和外国的新年。

新年到了，寒冷也来，学习江雪让宝宝们感受冬季的寒冷和美丽的雪花。

活动目标：

1、初步学会朗诵古诗，理解古诗意境。

2、让幼儿感受冬天的寒冷。

3、通过各种不同方法，激发幼儿学习古诗的兴趣。

重难点分析：

学会朗诵古诗。

在教师的引导下理解古诗意境。

活动准备：

图片四张（春晓图片）、古诗视频、古诗意境视频、废旧白纸若干

活动过程：

一、开始环节

　　1、师生打招呼、课前律动（手指游戏）

　　2、用玩偶企鹅宝宝引入话题。

从寒冷的南极请来了企鹅宝宝，它今天给大班的宝宝们带来了古诗《江雪》。

请宝宝们把小耳朵竖起来认真听听，因为这首古诗是一幅美丽的图画。

听完之后，请宝宝们说一说是黑板上的那一幅图片（四首古诗意境图画）

　　二、基本环节

　　1、老师有表情的朗诵古诗两遍

　　2、让小朋友们说一说，黑板上的那一幅图画是描述这首古诗的，为什么？

　　3、老师再次朗诵古诗，请宝宝们边听边思考老师提出的问题。

　　A.冬天的早上你睡的香吗？

有不想起床的感觉吗？

为什么？

　　B.谈谈冬季与夏季有什么不同？

　　C.早上爸爸妈妈叫你起床的时候，你会边起床边想什么呢？

　　4.根据图画讨论图画并在此基础上理解古诗意思（师生共同欣赏、播放古诗意境视频）

　　A.这幅画描述的是什么季节？

你们看见了什么？

（千山鸟飞绝）

　　B.路上有没有行人？

猜猜路上为什么没有人？

（万径人踪灭）

　　C.江面上有什么？

船上有谁？

他穿着什么，头戴什么？

（孤舟蓑笠翁）

　　D.老爷爷在干什么？

（独钓寒江雪）

　　5、共同欣赏视频（幼儿跟读）

　　三、结束环节

　　玩撕纸（雪花）的游戏

　　四、延伸环节

　　1、把古诗朗诵给爸爸妈妈听

　　2、让爸爸妈妈教画雪花和雪娃娃。

活动反思：

本节课，准备的开放性问题较多，幼儿能开动脑筋，大胆参与活动，连平日不爱张嘴说话的小宝宝都参与了互动。

但是本节课内容太多，在撕纸游戏环节，宝宝们由于时间的问题没有尽兴。