泉州市中考生物试题与答案文档格式.docx

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8.蕨类植物具有的器官是

A.根B.花C.果实D.种子

9.“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,使用碘液的目的是

A.溶解叶绿素B.检验是否产生淀粉

C.促进淀粉分解D.验证是否产生氧气

10.端午节吃粽子是中国的传统习俗。

糯米是粽子的主要原料,其含量最多的营养物质是

A.糖类B.脂肪C.蛋白质D.维生素

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

A.感受器B.效应器

A.巨人症B.坏血病

右图是三种血管关系模式图,下列叙述正确的是

A.①中血流速度最慢

B.②是物质交换场所

C.③数量最多分布最广

D.③管壁由一层细胞构成

C.

A.蜜蜂

B.

家猫

神经元

夜盲症

大熊猫

对投篮动作的分析,正确的是

A.与神经系统无关B.关节绕着骨运动

关于青蛙生殖和发育的叙述,错误的是

A.受精在水中完成B.受精卵是发育起点

右图为女性生殖系统部分结构示意图,胎儿发育的场所是

A.①

A.细菌

真菌

动物

A.米醋

馒头

酸奶

A.出现月经

出现遗精

受到挫折时,下列做法错误的是

A.吸烟酗酒解闷B.积极参加体育锻炼C.

右图表示有关概念之间的关系,下列选项中与甲、乙、丙、丁依次对应的是

A.呼吸道、气管、支气管、肺泡

B.激素、性激素、胰岛素、维生素

C.血细胞、红细胞、白细胞、血小板

D.肾单位、肾小管、肾动脉、肾静脉

D.

反射弧

佝偻病

华南虎

需要消耗能量D.

蝌蚪尾部逐渐消失

身高突增

成蛙用鳃呼吸

植物

米酒

心肺功能显著增强

保持乐观积极心态

 

24.关于人类性别决定和性染色体的分析,错误的是

A.生男生女的机会均为50%B.

Y染色体一定来自父亲

C.女孩的X染色体一定来自母亲D.

25.甲、乙两种植物二氧化碳的吸收量随光照强度的变化

趋势如右图所示,下列分析正确的是

A.光照强度为0时,甲和乙释放的二氧化碳量相

B.光照强度为a时,乙不进行光合作用

C.光照强度为c时,甲和乙合成的有机物量相同

D.光照强度为d时,可表明甲更适合强光照下生长

第Ⅱ卷

9小题,每空1分,共50分。

26.(4分)阅读资料并判断下列说法是否正确(正确的画“V”,错误的画“×

”)。

水痘是由水痘带状疤疹病毒引起的一种传染病,多见于儿童。

水痘传染性极强,主要通过空气飞

()

(1)水痘患者是水痘的病原体。

()

(2)儿童是水痘的主要易感人群。

()(3)水痘带状疱疹病毒具有细胞结构。

()(4)对患者的衣物消毒属于控制传染源。

27.(6分)阅读资料并回答问题。

杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;

桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。

布谷鸟开

(1)“杏花开了”,花的主要结构是。

(2)杏、桃等果树常用嫁接方式繁殖后代,这种生殖方式属于生殖。

(3)“谷子”萌发必需的环境条件是适宜的、一定的水分和充足的空气。

(1)外界吸入的氧气经过甲的气体交换,使血液变成含氧丰富的血,最先到达丙中的

[](填序号),再由与心脏相连的(填血管名称)输出,到达丁后供细胞利用。

(2)从外界获得的淀粉,在图所属的器官中最终被消化吸收。

吸收的营养物质要运输

→→→丁(用“甲”、“丙”作答)。

(3)丁中的血液经过肾小球的作用和肾小管的重吸收作用,排出、多余的

30.(6分)阅读资料并回答问题。

动画短片《兔耳袋狸》讲述兔耳袋狸救助一只小鸟的感人故事。

它们逃过蟒蛇的纠缠、豺狼的围攻及鳄鱼的血盆大口。

兔耳袋狸一直守护这只小鸟,直到它翱翔在天空中。

兔耳袋狸是有袋类动物,幼仔通过母乳喂养长大,曾因皮毛稀有而遭到人类恶意捕杀,被列入濒

危物种。

小鸟原型是信天翁。

随着海洋垃圾逐日增加,大量信天翁死于误食塑料垃圾,也被列入濒危物

种。

(1)资料中属于哺乳动物的有豺狼和。

(2)信天翁前肢变为。

它的体温不会随着环境温度的变化而改变,因此属于

动物。

(3)看到兔耳袋狸救助小鸟的感人情节时,观众流下感动的泪水。

从反射类型看,这属于

反射,其神经中枢位于。

(4)为保护濒危动物,作为中学生可以做的是:

(写出一种做法)。

31.(5分)抗生素的利用为细菌性疾病患者带来福音,但滥用抗生素却催生“耐药细菌”。

图中①②③

表示细菌在人体内的变化过程,据图回答:

(1)图甲中,当人体被细菌侵入时,产生能抵抗细菌的特殊物质——(填“抗原”或“抗

体”)。

此时发生免疫反应,导致细菌数量下降,这种免疫类型属于免疫。

(2)细菌后代中存在变异,抗生素A对细菌进行选择,性状的细菌被保留下来,经过

逐代积累,即便加大抗生素剂量仍无法杀灭。

该过程可用达尔文的学说来解释。

(3)写出一条科学使用抗生素的建议:

32.(6分)已知豌豆花的位置有腋生和顶生(如下图所示),不同豌豆杂交结果如下表。

据表回答:

1)豌豆花位置的腋生和顶生在遗传学上称为一对,它们由DNA上的控制。

(2)杂交组合可以推测豌豆花位置性状的显隐性。

(3)为测定丙的基因组成(假设控制豌豆花位置的显性基因用A表示,隐性基因用a表示),可选

①若子代性状全部为腋生,则说明丙的基因组成为;

②若子代性状出现,则说明丙的基因组成为

33.(5分)阅读资料并回答问题。

果蝇属于节肢动物门昆虫纲双翅目,品种极多,形态特征易于区

(1)画横线部分最小的分类单位是。

(2)果蝇体表有,可以防体内水分蒸发。

(3)果蝇的发育过程为受精卵→→成虫,与蝗虫个体

[](填序号)阶段。

(4)果蝇品种极多,实质上是由生物多样性中的多样性决定的。

34.(6分)重金属铬(Cr6+)破坏土壤和水体生态环境,对动植物产生危害,并通过食物链进入人体,

为找到治理铬污染的有效方法,科研人员选用若干组斑马鱼,在浓度为79.30mg/L的铬污染水体中

96小时后斑马鱼的存活率,结果如下图:

说明:

生物硫铁投加比是生物硫铁与铬的摩尔浓度比;

PC组指水体中不含铬,但生物硫铁含量与

4时相同;

Blank组指不含生物硫铁和铬的对照组。

请回答:

(1)生物硫铁投加比至少达到时,斑马鱼的存活率才能达到100%。

(2)实验中设置PC组是为了证明对斑马鱼的存活率没有影响。

(3)在前一实验基础上,为进一步探究生物硫铁投加时间对铬污染水体中斑马鱼存活率的影响,

统计96小时后斑马鱼的存活率,结果如下表:

科研人员在不同时间分别向一至七组投加等量的生物硫铁,

①该实验选用铬浓度为mg/L的水体。

②4小时内投加生物硫铁,可使斑马鱼的存活率至少提高%以上。

(4)综合以上两个实验可说明:

在一定范围内,生物硫铁能有效保护铬污染水体中的斑马鱼,斑马

鱼存活率随和而增大。

生物试题参考答案

第I卷(本卷共25小题,每小题2分,共50分)

I.D2,D3.B4.L)5.A6.B7.C8.A9.B10.A

II.D12.A13.B14.A15.C16.D17.C18.B19.C20.B

21.A22.C23.C24.C25.D

第II卷(本卷共9小题,每空1分,共50分)

26.(4分)

(1)X

(2)V(3)X(4)x

27.(6分)

(1)雄蕊和雌蕊(或“花蕊”)

(2)无性(或“营养”)(3)温惭(4)环段系统

(5)学习(或-后天学习”)

28.(5分)

(1)甲(或“生产先”)B

(2)竞争下咯(3)弱

29.(7分)

(1)动脉②主动脉

(2)乙丙T甲T,丙⑶滤过(或“过滤”)尿素(或“尿酸”)

30.(6分)

(I)兔耳袋狸

(2)翼恒温(3)豆杂(或“条件”)大腋皮层(4)不乱扔坨圾(符合题点即可得分)31.(5分)

(1)抗体特异性(或“后天性”)

(2)耐药自然选择(3)不滥用抗生素(符合题意即可得分)

32.(6分)

(I)相对性状基因(或“遗传信息”)

(2)二(3)①AA②腋生和顶生(或“顶生”)Au

33.(5分)

(1)0

(2)外骨骼(3)幼虫③(4)基因(或“遗传”)

34.(6分)

(1)0.5

(2)生物破铁(3)(1;

79.30②83(4)生物破铁投加比的增加投加时间的减少

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