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校园网需求分析

根据校园网络项目，我们应该充分考虑学校的实际情况，注重设备选型的性能价格比，采用成熟可靠的技术，为学校设计成一个技术先进、灵活可用、性能优秀、可升级扩展的校园网络。

考虑到学校的中长期发展规划，在网络结构、网络应用、网络管理、系统性能以及远程教学等各个方面能够适应未来的发展，最大程度地保护学校的投资。

学校借助校园网的建设，可充分利用丰富的网上应用系统及教学资源，发挥网络资源共享、信息快捷、无地理限制等优势，真正把现代化管理、教育技术融入学校的日常教育与办公管理当中。

学校校园网具体功能和特点如下：

1.技术先进

·

采用千兆以太网技术，具有高带宽1000Mbps速率的主干，100Mbps到桌面，运行目前的各种应用系统绰绰有余，还可轻松应付将来一段时间内的应用要求，且易于升级和扩展，最大限度的保护用户投资；

网络设备选型为国际知名产品，性能稳定可靠、技术先进、产品系列全及完善的服务保证；

采用支持网络管理的交换设备，足不出户即可管理配置整个网络。

2.网络互联：

提供国际互联网ISDN专线接入（或DDN），实现与各公共网的连接；

·

可扩容的远程拨号接入/拨出，共享资源、发布信息等。

应用系统及教学资源丰富；

有综合网络办公系统及各个应用管理系统，实现办公自动化，管理信息化；

有以WEB数据库为中心的综合信息平台，可进行消息发布，招生广告、形象宣传、课业辅导、教案参考展示、资料查询、邮件服务及远程教学等。

综合布线系统需求

（一）.综合布线规划

依据结构化布线原则，本着达到布局美观的效果，楼宇间的布线采用光纤，各楼层的布线走PVC管或在天花板内走线，并在结构化布线系统中的信息插座留有一定的冗余度，以确保日后终端设备位置调整和网络扩展的需要

（1）.工作区子系统设计

校园内各大楼工作区信息点选择RJ45接口。

（2）.水平子系统设计

信息点全部采用超5类优质非屏蔽双绞线。

（3）.楼间建筑群系统设计

楼层间我们采用单模光纤，传输频带很宽，传输容量大，传输距离远。

（4）.设备间系统设计

利用配线架，分别连接光纤和双绞线。

下表为整个校园网的信息点统计表格：

2、校园网系统需求

在我院校园网网络系统设计中，很重要的一点就是网络的可靠性和稳定性。

在外界环境或内部条件发生突变时，怎样使系统保持正常工作，或者在尽量短的时间内恢复正常工作，是我院校园网网络系统所必须考虑的。

在设计时对可靠性的考虑，可以充分减少或消除因意外或事故造成的损失。

我们将从网络线路的冗余备份及信息数据的多种备份等方面保证我院校园网网络系统的可靠性。

保证系统可靠运行，在网络设计时，将从内部访问控制和外部防火墙两方面保证我院校园网网络系统的安全。

系统还将按照国家相关的规定进行相应的系统保密性建设。

保证网络的高可靠性同样是非常重要的，要采用冗余路由和备份设备，对网络进行实时监控，便于及时排除故障，确保网络的可靠营运。

3、网络设备需求

校园网中的网络应用通常都比较复杂，几乎提供所有的网络服务。

由于视屏点播、视屏会议、电子课件等使用，使网络中充斥着大量的多媒体数据。

同时，学生们总是乐于尝试各种网络服务，如网络游戏、点对点传输、FTP服务、视屏

篇二：

校园网建设需求分析说明书

校园网建设需求分析说明书

一、引言................................................................................................................1

1.校园网建设概述...........................................................................................................................1

二、校园网概述..................................................................................................1

三、用户业务需求分析.....................................................................................2

3.1用户业务类型需求分析.......................................................................2

3.2网络功能需求分析................................................................................2

3.2.1信息交流功能...............................................................................2

3.2.2教学服务功能...............................................................................3

3.2.3学生学习功能...............................................................................3

3.2.4学校管理功能...............................................................................3

3.3网络建设安全需求................................................................................3

3.3.1系统安全需求...............................................................................3

3.3.2数据安全需求...............................................................................4

3.3.3防火墙安全需求..........................................................................4

3.4网络建设后期维护需求分析..............................................................4

参考资料................................................................................................................6

一、引言

1.校园网建设概述

同时在多媒体教育和管理等方面的需求，对校园网络也提出进一步的要求。

二、校园网概述

校园网是利用组网技术、网络设备、传输介质、网络协议，以及各种网络管理系统软件和应用软件将校园网内的计算机和各终端设备有机的组成在一起，实现教学、科研、学校管理、信息资源共享和远程教学等功能的计算机局域网。

对于中小学校网建设来说，目前主要侧重于教学和通讯两个方面：

而对于众多的高校来说，数字化校园正成为信息时代的建设重点。

校园网的基本功能应该包括：

教务、教学管理；

图书馆管理；

学生成绩和学籍管理；

财务和行政管理；

后勤管理；

档案管理等。

除此之外，还应满足校内外的通讯需求，包括INTERNET服务、远程服务、电子公告等。

因此，这就要求校园网是一个宽带、具有交互功能的局域网。

一个完整的校园网建设在实施过程中可以分成两个环节：

网络集成方案设计和信息系统集成。

其中信息系统集成是目的，网络集成是手段。

网络集成方案主要包括两个方面：

结构化布线与设备选择、网络技术及设备选型。

它的设计思想有两个，一个是网络方案采用模块化的设计，各个模块完成各自的功能。

在实施的过程中，可以根据需要将相应的模块添加到网络中，也可以不使用某些模块，在需要时候再添加。

同时，模块化设计容易维护，某个模块出现故障，不会影响到整个网络的安全。

三、用户业务需求分析

3.1用户业务类型需求分析

（1）在校园内部实现资源高度共享，为教学、科研、管理提供服务，为计划、组织、管理与决策提供基础信息和科学手段；

（2）支持教育教学改革，提高教育技术的现代水平和教育信息化程度、为学校教师的备课、课件制作、教学演示提供网络环境；

（3）通过互联网、录像机、扫描仪、数码相机等各种渠道获得多媒体资料，实现素材收集、电子备课功能。

培养创新人才，提高学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力，使学生能自主学习、协商学习、发现探究式学习以及自我评价，为学生的全面发展创造相应的条件；

（4）实现办公自动化，提供与上级教育部门、社会、家庭之间通讯的出入口，提供电子函件、公告牌和教育教学信息查询等服务，提高工作效率和管理水平；

（5）及时、准备、可靠地收集、处理、存储、传输学校的教育教学信息完成与因特网的通讯和资源共享，实现社会教育、学校教育、家庭教育的有机整合。

（6）实现课堂多媒体电化教学，具备适用于双向课堂语音教学及语音室功能学习。

以代替手提录音机，实现音频数字化资源共享、集中管理。

电教综合平台实现多媒体电教设备及室内电器设备电动一体化控制。

（7）弄清学校的性质、任务和改革发展的特点，对学校的信息化环境进行准确的描述，明确系统建设的需求和条件；

（8）在应用需求分析的基础上，确定学校Intranet服务类型，进而确定系统建设的具体目标；

（9）确定网络拓朴结构和功能，根据应用需求、建设目标和学校主要建筑分布特点，进行系统分析和设计；

确定技术设计的原则要求，如在技术选型、布线设计、设备选择、软件配置等方面的标准和要求；

（10）规划安排校园网建设的实施步骤。

3.2网络功能需求分析

3.2.1信息交流功能

信息交流功能主要有两个方面的服务功能：

互联网信息服务和校内信息服

务。

互联网信息服务可以使任何一个办公室的计算机都能实现网上浏览、查询信息的功能，使教师能够拓宽视野，充分利用互联网上的资源辅助教学，提升教学理念，提高教师的教学能力、教学水平和科研能力。

可以充分利用互联网资源来宣传学校，展示学校的办学能力与办学水平，展示教师的教学能力与科研能力，提升学校的办学形象。

校内信息服务能为教育教学和管理决策提供各项信息服务，能为全校师生提供相互交流、相互学习的平台。

3.2.2教学服务功能

构建校园网的主要目的就是提高教学质量，为学校的教育教学服务。

校园网将主要从以下几个方面为教学服务。

（1）建立课件（基件）、教学信息资源库，实现课件点播和辅助教学。

将教学资源库建设成为包括各科的教材、教案、试题、录像、图片等对教师备课有参考价值的多媒体素材库。

（2）利用网络技术，实现多媒体信息交换、视频点播、远程教育等功能。

（3）建立电子备课室、光盘阅览室。

电子备课室为教师提供优越的电脑制作条件，配备各种先进的备课设备，方便教师备课使用；

光盘阅览室提供大量的电子读物，发挥电子媒体容量大、体积小、成本低、检索快、易于保存和复制、图文并茂等优点，使教师能够用最短的时间获取最多的信息。

3.2.3学生学习功能

利用网络自主学习，可以提高学生的学习能力。

学生可以利用校园网查阅资料，扩展视野；

可以利用网络相互交流、相互学习；

可以在网络上建立主页，宣传自己，宣传班级；

可以利用网络与教师交流，实现无纸化作业等。

3.2.4学校管理功能

校园网使学校建立完善及时的信息发布体系，在此基础上可以实现学校管理的透明化、公平公正化。

学校管理功能主要有以下几个方面。

（1）网上办公系统。

（2）教务管理系统。

（3）学生管理系统。

（4）行政办公系统。

（5）财务管理系统。

（6）后勤管理系统。

（7）图书管理系统。

3.3网络建设安全需求

3.3.1系统安全需求

路由器，交换机此类网络设备的安全功能需求不是很高，但是服务器，特别是内外网共享式服务器对其安全性能要求比较高，因为它承载了教务网信息系统的安全保障。

所以在服务器与路由器之间加个防火墙很有心要。

网络传输介质的保护也是一个很重要的部分，所以有校园巡逻时，加大这方面的力度也是有必要的。

在操作系统方面，尽量采用安全性较高的网络操作系统，并进行必要的安全配置，关闭一些不常用却有存在安全隐患的系统服务功能和端口。

网络操作系统，网络服务器软件等可能存在一些安全漏洞，应当及时对系统进行补丁程序升级，加固系统的安全性。

网络系统遵循安全规范和达到的安全级别，采用各种杀毒软件。

3.3.2数据安全需求

网络数为的安全运行十分关键，必须保证这些系统不会遭到来自网络的非法访问和恶意破坏。

网络安全系统应当保证内网机密信息在存储与传输时的保密。

允许外部用户访问公共WEB或FTP服务器上的数据，但是不允许访问内部数据，如教务网等一些敏感性的数据。

3.3.3防火墙安全需求

配备IDS（入侵检测系统），对透过防火墙的攻击进行检测并做出相应反应（如记录，报警，阻断）。

采用入侵检测系统和防火墙的配合使用，可以实现网络多重防护系统。

安全隔离系统必须保证内部网络的有效运行。

在技术方面还应注意来自内网的入侵和攻击。

3.4网络建设后期维护需求分析

现在校园网络维护的建设已成为现代教育机构的必然选择。

从类型来看，校园网大都属于中小型系统，以园区局域网为主。

但是它的网络结构和性能要求却有一定的特殊性，为此，相应的网络维护和网络测试方法应有一些特别的考虑。

（1）考虑每个端口的限速问题，避免其中一家下载东西使其他人家的网速变慢。

（2）局域网也要考虑安全性，如arp攻击等。

（3）可扩展性。

以后会有其它机子加进来。

（4）布线要考虑距离，一般的网线长度不能超过100米的。

（5）在网线临近交换机的顶端部分贴上标签，以区别它是哪家的网线，方便

篇三：

校园网组建需求分析

校园网组建需求分析报告

一．网络应用需求。

1.校园网与Internet连接，使师生可通过互联网获取资源和信息。

2.建设学校网站，实现学校的对外宣传以及发布学校内部信息。

3.在校园内实现文件传输共享。

4.实现学校行政，教师的无纸化办公。

5.学生个人信息管理与查询系统。

6.图书馆电子化，实现图书信息搜索。

7.校园生活电子化（包括如：

一卡通消费，转账交纳网费，电费，书费，个人账户网上管

理和查询）。

8.校园网络辅助教育教学（如广播，组播，上机考试）。

9.电子邮件系统。

二．安全需求。

1.校园网接入Internet,应该使用防火墙技术防止黑客和其他非法入侵者入侵网络系统，并

对接入Internet用户进行权限控制。

2.进行用户权限设置，对不同的用户分组进行权限的设置。

三.技术需求。

1.为确保校园网的性能及安全需求，采用光纤以太网作为校园网的主干。

主干网承担了整个学校网络包交换，子网的划分，网络管理等重要的任务，应采用具有三层路由功能，包交换性能高的交换机作为主干网的节点机，分布在网络中心，图书馆，教学楼，实训楼，食堂，教师公寓和学生公寓。

2.设立一个网络中心，配置相应的服务器以及路由交换等设备。

网络中心可对整个校园网进行管理，并作为校内连接Internet的网络关口，承担防御过滤等功能。

3.对校内各网络节点进行监控，防止病毒的传播。

校园的主要建筑有图书馆，教学楼，实训楼，食堂，教师公寓，学生公寓，必须在这些建筑物内安装足够信息点以及信息终端以满足用户的需求。

4.以学生公寓为例，没幢学生公寓6层，每层12间的话，每间宿舍需设置4个信息点。

据此应该在每层设集线箱，每幢公寓有一个管理间，管理间内设二层交换设备。

5.整个校园为一个虚拟局域网，为管理不同性质的用户应划分不同的子网，进行IP地址分配以及相应的路由配置。

四．安全需求

1.按照相应标准进行局域网的建设，确保物理层的安全。

2.采用主机访问控制手段加强对主机的访问控制。

3.划分完全子网，加强网络边界的访问控制，防止内外的攻击威胁，定期进行网络安全的检测。

4.建立身份认证系统，对各应用系统本身进行加固。

五．其他需求

1.在图书馆，自习教室建设无线网络，满足学习需求。

2.做好应急的准备，相应设备在紧急情况下的正常使用。