中考议论文阅读考前猜题卷 独家秘卷解析Word下载.docx
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”不论是努力学习还是努力工作，都是一种美德。
但现实生活中肯努力的人很多，会努力的人很少，而成功女神只青睐那些会努力的人，因而，每个渴望事业有成的人，不仅要肯努力，还要会努力、善努力。
必须懂得这个道理：
肯努力是一种态度，会努力是一种本事，肯努力加上会努力，方可踏上成功坦途。
（选自《做人与处世》2015年第24期）
1.选文的中心论点是什么？
（3分）
2.文章开头写“学生跟我探讨学习方法问题”有何作用？
（4分）
3.请从修辞手法的角度对第②段划线句子进行赏析。
4.选文第⑤段画线句运用了什么论证方法，有什么作用？
5.请联系自己的学习生活实际，谈谈阅读本文的启示。
（二）不知足者仙境（18分）
寒
青
①《菜根谭》的作者洪应明说：
“知足者仙境，不知足者凡境。
”显然，他提倡知足，可是，知足在一定意义上意味着停滞不前、故步自封，甚至不思进取。
所以，人要不知足。
②鲁迅说：
“不满是向上的车轮。
”英国作家王尔德也说：
“不满足是一个人或一个民族进步的第一步。
”这告诉我们：
只有不知足，我们才能让梦想、目标得以实现，才能让做人的境界不断升华。
【A】可见，不知足成就了自己的追求，也使得自己能由“小我”过渡到“大我”。
知足者，像一潭死水，死气沉沉，有朝一日，终究会干涸；
而不知足者，像奔腾的江河，意气风发，融入大海，成为辽阔、浩瀚的构成者。
③成功者的共同特征：
不知足。
欧阳修要不是“为求一字稳，耐得半宵寒”，怎能创造出那么多的千古绝唱？
还有爱迪生、霍金、邓稼先、袁隆平等，他们在人类历史的星空里永远散发着耀眼的光芒。
如果他们像常人那样，在知足思想的引领下安于现状，那么他们也会变得碌碌无为，一事无成。
所以，荀子说：
“不登高山，不知天之高也；
不临深溪，不知地之厚也。
”只有怀揣一颗不知足的心，不懈追求，才能领略更多更美的风景。
④元人高克恭问：
“人生至贵者何？
”曰：
“无求。
”一个人要想变得高贵，就不要去追求那些多余的东西。
【B】事实上，作为一个不知足者，也要回避名利、财富、权势等。
一个人要是在这些方面不知足，那么他就会误入歧途。
⑤因此，我们要在真、善、美的道路上，一路前行，而对于假、恶、丑的泥潭，一定要远离。
正如王阳明所言：
“克己须扫除廓清，一毫不存方是；
有一毫在，则众恶相引而来。
”这样的不知足，正如陈毅所言：
“尤其难上难，锻炼品德纯。
”【C】因此，不知足，是对自己的深化、净化和升华。
⑥西班牙小说家卡洛斯·
鲁依斯·
萨丰说：
“命运不会挨家挨户敲门，必须自己去寻找才行。
”我们要是原地踏步、徜徉不已，如此知足，怎能拥有美好的命运？
没有继续追求、前行的心，我们该会拥有怎样的冷清、萧瑟？
所以，洪应明的那句话应该改为：
“知足者凡境，不知足者仙境。
”人间种种美好，永远属于那些不知足的人们。
1.请概括本文的中心论点。
2.文章开篇引用《菜根谭》的作者洪应明的话，有什么作用？
3.第②段画线句运用了什么论证方法？
有什么作用？
在文中的表达作用。
4.请用简洁的语言说说第⑥段中西班牙小说家卡洛斯·
萨丰的话“命运不会挨家挨户敲门，必须自己去寻找才行”的含义。
5.如果用以下材料作为本文的论据，你认为放在ABC哪一处最合适？
请简述理由。
苏格拉底在雅典市场闲逛，看了那些琳琅满目的货摊后惊叹：
“这里有多少我用不着的东西啊。
”
（三）屠呦呦所得到的，远超黄晓明
周小平
前几天一篇《黄晓明的两个亿婚礼与屠呦呦的半个客厅》的文章火遍了朋友圈。
许多朋友对我说：
“周小平你看，在中国一个明星居然婚礼就花了两个亿，而一个获得医学大奖的科学家的收入却远低于‘戏子’，这样的国家还有什么希望？
”当一个科学家真的比当明星吃亏吗？
我不这样认为。
屠呦呦所得到的，远超黄晓明。
屠呦呦
是一个能在人类医学发展历史上留下浓重一笔的人。
这就是多少文人墨客、达官贵人不惜耗尽一生，千金散尽所苦苦追求而不得的“青史留名”。
古往今来，当红者如同过江之鲫，片刻即消。
而只有真正对人类文明有贡献的人，才会永载史册。
这种至高无上的荣誉，明星们哪敢有非分之想？
只有艳羡的份儿。
屠呦呦也是一个将受到社会各界尊重的人。
有一回我约一位业界大师喝茶聊天，一同前往的是一名年轻的科学家，大师欣然，相谈甚欢。
可以想象，假设我带上黄晓明之类的明星去拜访，一定会被拒之门外，甚至友尽于此。
这就是科学家所能得到的尊重和社会地位，远非明星所能企及。
屠呦呦还是一个得到自我价值最大实现的人。
而这种满足感则
是与抑郁症、自杀率、吸毒率颇高的娱乐圈人士绝对绝缘的。
俗话说鞋子合不合脚只有自己知道，人一生自己真正需要用到的钱并不太多，能有车房，有医疗保险，一点避险资金即可，多余的钱不过是用于炫耀。
如果一个人只懂得钱，只追求名利，却永远不懂得自己真
正想要的是什么，却永远不懂得追求自我最大价值的实现，那么他将是无比的空虚和痛苦。
钱不是唯一的人生成败标准。
每个人的眼光是不同的，每个人的需求也是不同的，社会更是多元的。
因此社会的价值观也应该是多元的。
人眼中若只以钱来判断成功与否则是浅薄的。
人各有志，事各有态。
大家都记得百年前的爱迪生，千年前的祖冲之，可谁还记得那时最红的明星是谁？
所以勿要拿明星对比科学家，这如同用海水去对比天空谁更湿润，用沙漠去和森林比谁更干燥。
你永远不懂他的伤悲，像白天不懂夜的黑。
人生在世，要问己心，莫忘初心。
1.文章开头写火遍朋友圈的文章以及朋友说的话，有何作用？
2.文章从哪几个方面论证了“屠呦呦所得到的，远超黄晓明”观点？
3.第三段画线句运用了什么论证方法？
有何作用？
4.请联系全文，谈谈你对文章结尾处“初心”一词内涵的理解。
（5分）
（2016蒙城一中摸底考试）
（四）知识的责任（17分）
罗家伦
①知识分子应该担负起一种特殊的责任——知识的责任。
所谓知识的责任，既指学术责任，更指社会责任。
②担负学术责任，前提是【甲】。
这需要搜集大量的事实根据，再经过逻辑的审核，最后形成周密的体系。
从这个标准来看，建立负责任的思想是很艰辛的，需要漫长的过程，有时需要付出巨大的代价。
比如在实验室做实验，受伤的人不知有多少，有的甚至献出生命；
再如去荒山沙漠勘探，因为天灾人祸而死伤的人也不知有多少。
他们不依赖空想和幻想，他们看重实验。
这便是知识的责任。
③担负学术责任，还要【乙】。
思想一旦建立之后，就应该去发表，去推进，去扩充。
发表以前，当然要斟酌它是不是真理，可不可以发表；
发表之后，如果没有新的发现或修正，那就应当以大无畏的精神更有力地推进它，发展它。
比如哥白尼最先发表地动学说，说太阳是不动的，地球和其他行星都在它的周围运行，他因此受到教会的迫害。
后来布鲁诺继续研究，认可了这个思想，并极力传播，结果惹怒了教会，被处以极刑。
伽利略继起，凭借物理学的证明，发扬光大了这种学说，却为此锒铛入狱。
他们虽受尽困辱，甚至被剥夺生命，但科学思想因他们的负责而熠熠生辉。
④再进一层说，知识分子还应【丙】。
他们要用责任的思想照亮时代，用高尚的人格感染世人，否则如何对得起自己的天赋？
如何对得起国家民族的赐予？
又如何对得起历史先哲的伟大遗留？
在中国古代，知识分子被称为“士”。
曾子认为“士不可以不弘毅，任重而道远”，身为知识分子，就应该有对天降大任义不容辞的态度，去担当继往开来的责任。
范仲淹主张“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，身为知识分子，就应该
。
⑤古人说“天下兴亡，匹夫有责”，更何况知识分子？
让我们互相勉励，勇敢地担负起知识的责任来，克服困难，振兴民族。
1.本文的中心论点是：
2.根据文意，将下面三句话分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号）。
①建立起负责任的思想②为社会担负重大责任③能对这种思想去负责
【甲】处应填：
【乙】处应填：
【丙】处应填：
3.请在第④段横线处填写一个语句，阐明本段观点与范仲淹的话之间的联系。
4.第③节举了哥白尼、布鲁诺、伽利略三个人的例子，顺序能否调换？
为什么？
5.罗家伦先生认为知识分子“应该抱一种天降大任义不容辞的态度，去担当领导大众继往开来的责任”。
下列材料不能支持这一观点的一项是（
）（3分）
A.面对黑暗的官场，陶渊明拂袖而去，在田园“著文章自娱”，留下丰富的精神遗产。
B.面对国势倾颓，文天祥苦苦支撑，领兵报国，舍生取义，一片丹心，光耀青史。
C.面对麻木的国民，鲁迅毅然弃医从文，在茫茫的黑夜中呐喊，激励爱国者不断前行。
D.面对独裁统治，闻一多拍案而起，大声地“说了个痛苦”，来唤醒民众追求民主。
（湖北省丹江口市2016届九年级下学期第一次诊断考试）
（五）涵养创新的精气神（15分）
李秦卫
①最近，围棋“人机大战”在韩国首尔收官，韩国围棋九段棋手李世石败给人工智能围棋程序AlphaGO。
对此，国人感受到了我们前沿技术创新的紧迫感与危机感。
今年全国两会上，“创新是引领发展的第一动力”“创新是供给侧结构性改革的灵魂”……创新成为代表委员热议的高频词，折射的正是对创新的热切呼唤。
②创新从哪里来？
首先就需要有那么一种生存与发展的紧迫感与危机感。
500年来，世界经济中心几度迁移，背后的重要力量正是创新。
创新能力不足，“卖一台电脑只能赚一捆大葱钱，卖十亿件衬衫才能换一架波音飞机”的故事就会不断上演。
看当下转型升级，谋长远富民强国，创新都处于核心位置。
当年，钱学森为让祖国“挺直腰杆子”，执着于“两弹一星”研制，立下卓著功勋。
焦裕禄为让乡亲们过上好日子，宵衣旰食，在漫天风沙漫地碱的兰考创造出多种治沙新招。
从根本上说，正是这一种报效祖国情牵百姓的理想与抱负，使无数人焕发出执着创新的勇气与锐气，踏平坎坷以成大道。
今天，我们更加迫切需要涵养创新的精气神。
③然而，创新之路上，失败是最亲密的伙伴，理想与热情往往会遭遇无数次失败的无情打击。
在相当意义上说，创新能力取决于这种抗打击能力。
有资料显示，科研创新的成功率仅为10%左右。
如果没有对190多次失败的无畏，屠呦呦怎么能提取到青蒿素？
倘若不能善待一次次失败，诺贝尔如何能发明炸药？
一位著名画家说，所谓大师，其实是失败最多的人。
创新是壮丽的探险，只有不惧困难和挫折，视失败为“在成功路上”，并以“失败虐我千万遍，我待创新如初恋”的精神砥砺前行，方有可能踏着失败拾阶而上，直至梦想的顶峰。
④想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。
”当遭遇失败，创新者最希望得到“别泄气，当初我比你失败次数还多”的理解，最渴望获得“没事，咱查明原因重头再来”的支持。
宽容是一种智慧。
宽容失败，需要管理者摈弃“成王败寇”思维。
从某种意义上讲，对失败的宽容度，决定着创新的成功率。
一些高精尖企业创新成果之所以不断，原因之一就是失败不仅不会被嘲笑，反而会得到尊敬。
有位院士回忆自己的创新之路说，在他屡次失败后，正是恩师那句“我觉得你不是失败了，而是更接近成功了”的话，给了他坚持创新的耐心和信心。
⑤从根本上讲，创新文化的养成、创新氛围的形成，要靠体制机制的改革。
有人说，中国人从不缺少创新的能力，关键是要激活创新的动力。
有一位大学教授与7名教师成立一家设计公司，研发团队获得公司95%的股份，学校占公司的股份仅为5%。
创新体制的“天花板”被捅破后，研发团队积极性高涨，实现了创新成果对接需求、对接市场，公司成立仅一个多月，签约项目就达10多项。
实践表明，敢于破除旧的体制机制障碍，创新的活力就会不断迸发。
⑥古人云，“日新之谓盛德”。
创新兴则国家兴，创造强则民族强。
始终保持锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气，涵养创新的精气神，在迈向现代化的征途上，当代中国一定能实现爬坡过坎、弯道超车。
<
人民日报>
2016年03月18日
1.用围棋“人机大战”开篇有什么作用？
（3分）
2.从文中看“创新的精气神”指那些方面？
3.第三段主要采用了什么论证方法，其作用是什么？
4.下列判断正确的一项是（）（4分）
A.作者的主要见解和主张是国人需要创新的紧迫感和危机感。
B.第二段采用对比论证的方法论证了“我们更加迫切需要涵养创新的精气神”的道理。
C.只要破除了旧的体制机制障碍，创新的活力就一定会迸发出来。
D.“创新体制的“天花板”被捅破后，研发团队积极性高涨“这里的“天花板”是指对创新者失败的宽容。
参考答案
一、《会努力是一种本事》
1.会努力是一种本事。
（或者：
）
【解析】这篇文章的标题便是一个判断性表观点的语句，便是文章的中心论点，而最后一段的末句是对标题的具体阐述，也可以作为中心论点。
2.由学生最关系的学习问题引入，激发读者阅读兴趣；
引出本文论题（或：
引出下文作者的观点）；
作为本文的事实论据，证明本文论点，使文章具有说服力。
（意近即可）
【解析】本题考查议论文首段的作用。
本文由于现实生活中的作者亲历事件导入，激发阅读兴趣，引出论题，同时这件事也可以作为论据证明论点。
3.示例一：
运用了比喻的修辞手法，用“成功之基”比喻“努力”，用“在沙滩上盖大楼”比喻“不会努力”，生动地表现了“努力”对成功的重要性。
示例二：
运用了对比的修辞手法，将“努力”和“不努力”所带来的不同效果进行比较，突出“努力”对成功的重要性。
【解析】本题考查句子赏析。
题干要求从修辞手法的角度，联系本段论证中心加以分析。
4.举例论证。
博尔特毅然改练短跑的故事具体而充分地证明了“会努力的人，善于变通，不认死理，既埋头拉车，又抬头看路，决不在一棵树上吊死。
”的观点，更具有说服力。
【解析】本题考查论证方法及其作用。
画线句讲说博尔特的事例，很显然是举例论证，真实具体地论证了本段首句的分论点。
5.示例：
读了文章，我意识到学习首先要端正学习态度，不怕吃苦，肯努力，更要讲究学习方法，重视学习效率。
【解析】这是一道开放性试题，联系生活实际，结合本文的观点，围绕“努力”，言之成理即可。
二、《不知足者仙境》
1.人间种种美好，永远属于那些不知足的人们。
（或：
人要不知足。
【解题思路】概括文章的中心论点要重点关注三个位置：
标题、开头和结尾。
并且要注意：
论点是明确的判断，在形式上是一个完整的句子，不能是一个疑问句或短语。
本文首段的最后一句话“人要不知足”鲜明地表达了作者的观点，可以作为本文的中心论点；
最后一段的“人间种种美好，永远属于那些不知足的人们”总结概括了本文的观点，也可以作为文章的中心论点。
2.①用《菜根谭》的作者洪应明的话开篇，引出文章所要论述的论题；
②从反面提出观点，发人深省，引人思考；
③激发读者的阅读兴趣，引人入胜。
【解题思路】议论文开篇引用故事、名言、谚语、俗语等的作用一般有：
①引出文章的论题或中心论点；
②激发读者的阅读兴趣；
③作为论据，有力地证明文章的中心论点。
3.运用了比喻论证、对比论证。
将“知足者”比作“一潭死水”，将“不知足者”比作“奔腾的江河”，通过对比，有力地论证了“人间种种美好，永远属于那些不知足的人们”这一中心论点。
从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂，使论证更鲜明。
【解题思路】常考的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。
解题时，首先要判断画线句所使用的论证方法，然后结合具体内容分析其所论证的观点和所起的作用。
【知识链接】几种常见的论证方法及其作用
举例论证:
列举了……事例，具体有力地论证了……的观点（使论证更有说服力）
道理论证:
通过引用……（名言、警句等），深入浅出地论证了……的观点（使道理更加明了透彻，有针对性）
对比论证:
将……与……加以对比，从正反两方面，鲜明突出地论证了……的观点
比喻论证:
把……比作……，生动形象地论证了……的观点（从而把抽象深刻的道理阐述得生动形象，浅显易懂）
4.我们要是原地踏步、徜徉不已，如此知足，美好的命运不会自己找上门，只有不知足，继续追求，拥有前行的心，我们就会拥有人间美好的境界。
【解题思路】解答时，首先要对文章内容有整体的把握，然后反复品味这句话，联系下文作者的阐述，揣摩其内涵。
根据文意可知，这句话下面的内容就是对它的具体阐释，用自己的话对之进行概括或引用原文即可。
5.放在B处最合适。
所给材料，论证的是“一个人要想变得高贵，就不要去追求那些多余的东西”这个论点，与所在的第④段论证的观点相契合，故应放在B处。
【解题思路】解答时，首先要弄明白所给材料论证的观点，然后在文章中找出与之相吻合的观点的语句，即可判断其所在位置。
三、《屠呦呦所得到的，远超黄晓明》
1.引出本文的论点“屠呦呦所得到的，远超黄晓明
”；
激发读者的兴趣。
2.从下列三个方面论述了观点：
“屠呦呦是一个能在人类医学发展历史上留下浓重一笔的人”“屠呦呦也是一个将受到社会各界尊重的人”“屠呦呦还是一个得到自我价值最大实现的人”。
3.举例论证。
举作者与科学家受到业界大师热情接待事例，具体论证了科学家受到社会尊重的观点。
4.“初心”本指最初的本心，这里指追求自我价值最大实现、在历史上留下浓重一笔、受到社会尊重的人生信条。
四、《知识的责任》
1.（3分）知识分子应该担负起知识的责任。
2.【甲】处：
①
【乙】处：
③
【丙】处：
②
3.示例：
有以天下忧乐为忧乐的思想，去担负起重大的社会责任。
（3分）
4.不能，三个例子有层进关系，分别与上文“去发表，去推进，去扩充”一一对应。
5.（3分）A
五、《涵养创新的精气神》
1.用围棋“人机大战”开篇引出论题，激发读者兴趣，突出要议论问题的重要性和紧迫性
2.需要有那么一种生存与发展的紧迫感与危机感；
不惧困难和挫折；
管理者药宽容失败；
要激活创新的活力（要进行体制改革）答出三点即给满分。
3.举例论证：
列举了屠呦呦、诺贝尔、著名画家的例子，通过确凿、充分,有代表性的事例证明“创新能力取决于这种抗打击能力论点”.
4.B
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