中考议论文阅读考前猜题卷 独家秘卷解析Word下载.docx
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”不论是努力学习还是努力工作,都是一种美德。
但现实生活中肯努力的人很多,会努力的人很少,而成功女神只青睐那些会努力的人,因而,每个渴望事业有成的人,不仅要肯努力,还要会努力、善努力。
必须懂得这个道理:
肯努力是一种态度,会努力是一种本事,肯努力加上会努力,方可踏上成功坦途。
(选自《做人与处世》2015年第24期)
1.选文的中心论点是什么?
(3分)
2.文章开头写“学生跟我探讨学习方法问题”有何作用?
(4分)
3.请从修辞手法的角度对第②段划线句子进行赏析。
4.选文第⑤段画线句运用了什么论证方法,有什么作用?
5.请联系自己的学习生活实际,谈谈阅读本文的启示。
(二)不知足者仙境(18分)
寒
青
①《菜根谭》的作者洪应明说:
“知足者仙境,不知足者凡境。
”显然,他提倡知足,可是,知足在一定意义上意味着停滞不前、故步自封,甚至不思进取。
所以,人要不知足。
②鲁迅说:
“不满是向上的车轮。
”英国作家王尔德也说:
“不满足是一个人或一个民族进步的第一步。
”这告诉我们:
只有不知足,我们才能让梦想、目标得以实现,才能让做人的境界不断升华。
【A】可见,不知足成就了自己的追求,也使得自己能由“小我”过渡到“大我”。
知足者,像一潭死水,死气沉沉,有朝一日,终究会干涸;
而不知足者,像奔腾的江河,意气风发,融入大海,成为辽阔、浩瀚的构成者。
③成功者的共同特征:
不知足。
欧阳修要不是“为求一字稳,耐得半宵寒”,怎能创造出那么多的千古绝唱?
还有爱迪生、霍金、邓稼先、袁隆平等,他们在人类历史的星空里永远散发着耀眼的光芒。
如果他们像常人那样,在知足思想的引领下安于现状,那么他们也会变得碌碌无为,一事无成。
所以,荀子说:
“不登高山,不知天之高也;
不临深溪,不知地之厚也。
”只有怀揣一颗不知足的心,不懈追求,才能领略更多更美的风景。
④元人高克恭问:
“人生至贵者何?
”曰:
“无求。
”一个人要想变得高贵,就不要去追求那些多余的东西。
【B】事实上,作为一个不知足者,也要回避名利、财富、权势等。
一个人要是在这些方面不知足,那么他就会误入歧途。
⑤因此,我们要在真、善、美的道路上,一路前行,而对于假、恶、丑的泥潭,一定要远离。
正如王阳明所言:
“克己须扫除廓清,一毫不存方是;
有一毫在,则众恶相引而来。
”这样的不知足,正如陈毅所言:
“尤其难上难,锻炼品德纯。
”【C】因此,不知足,是对自己的深化、净化和升华。
⑥西班牙小说家卡洛斯·
鲁依斯·
萨丰说:
“命运不会挨家挨户敲门,必须自己去寻找才行。
”我们要是原地踏步、徜徉不已,如此知足,怎能拥有美好的命运?
没有继续追求、前行的心,我们该会拥有怎样的冷清、萧瑟?
所以,洪应明的那句话应该改为:
“知足者凡境,不知足者仙境。
”人间种种美好,永远属于那些不知足的人们。
1.请概括本文的中心论点。
2.文章开篇引用《菜根谭》的作者洪应明的话,有什么作用?
3.第②段画线句运用了什么论证方法?
有什么作用?
在文中的表达作用。
4.请用简洁的语言说说第⑥段中西班牙小说家卡洛斯·
萨丰的话“命运不会挨家挨户敲门,必须自己去寻找才行”的含义。
5.如果用以下材料作为本文的论据,你认为放在ABC哪一处最合适?
请简述理由。
苏格拉底在雅典市场闲逛,看了那些琳琅满目的货摊后惊叹:
“这里有多少我用不着的东西啊。
”
(三)屠呦呦所得到的,远超黄晓明
周小平
前几天一篇《黄晓明的两个亿婚礼与屠呦呦的半个客厅》的文章火遍了朋友圈。
许多朋友对我说:
“周小平你看,在中国一个明星居然婚礼就花了两个亿,而一个获得医学大奖的科学家的收入却远低于‘戏子’,这样的国家还有什么希望?
”当一个科学家真的比当明星吃亏吗?
我不这样认为。
屠呦呦所得到的,远超黄晓明。
屠呦呦
是一个能在人类医学发展历史上留下浓重一笔的人。
这就是多少文人墨客、达官贵人不惜耗尽一生,千金散尽所苦苦追求而不得的“青史留名”。
古往今来,当红者如同过江之鲫,片刻即消。
而只有真正对人类文明有贡献的人,才会永载史册。
这种至高无上的荣誉,明星们哪敢有非分之想?
只有艳羡的份儿。
屠呦呦也是一个将受到社会各界尊重的人。
有一回我约一位业界大师喝茶聊天,一同前往的是一名年轻的科学家,大师欣然,相谈甚欢。
可以想象,假设我带上黄晓明之类的明星去拜访,一定会被拒之门外,甚至友尽于此。
这就是科学家所能得到的尊重和社会地位,远非明星所能企及。
屠呦呦还是一个得到自我价值最大实现的人。
而这种满足感则
是与抑郁症、自杀率、吸毒率颇高的娱乐圈人士绝对绝缘的。
俗话说鞋子合不合脚只有自己知道,人一生自己真正需要用到的钱并不太多,能有车房,有医疗保险,一点避险资金即可,多余的钱不过是用于炫耀。
如果一个人只懂得钱,只追求名利,却永远不懂得自己真
正想要的是什么,却永远不懂得追求自我最大价值的实现,那么他将是无比的空虚和痛苦。
钱不是唯一的人生成败标准。
每个人的眼光是不同的,每个人的需求也是不同的,社会更是多元的。
因此社会的价值观也应该是多元的。
人眼中若只以钱来判断成功与否则是浅薄的。
人各有志,事各有态。
大家都记得百年前的爱迪生,千年前的祖冲之,可谁还记得那时最红的明星是谁?
所以勿要拿明星对比科学家,这如同用海水去对比天空谁更湿润,用沙漠去和森林比谁更干燥。
你永远不懂他的伤悲,像白天不懂夜的黑。
人生在世,要问己心,莫忘初心。
1.文章开头写火遍朋友圈的文章以及朋友说的话,有何作用?
2.文章从哪几个方面论证了“屠呦呦所得到的,远超黄晓明”观点?
3.第三段画线句运用了什么论证方法?
有何作用?
4.请联系全文,谈谈你对文章结尾处“初心”一词内涵的理解。
(5分)
(2016蒙城一中摸底考试)
(四)知识的责任(17分)
罗家伦
①知识分子应该担负起一种特殊的责任——知识的责任。
所谓知识的责任,既指学术责任,更指社会责任。
②担负学术责任,前提是【甲】。
这需要搜集大量的事实根据,再经过逻辑的审核,最后形成周密的体系。
从这个标准来看,建立负责任的思想是很艰辛的,需要漫长的过程,有时需要付出巨大的代价。
比如在实验室做实验,受伤的人不知有多少,有的甚至献出生命;
再如去荒山沙漠勘探,因为天灾人祸而死伤的人也不知有多少。
他们不依赖空想和幻想,他们看重实验。
这便是知识的责任。
③担负学术责任,还要【乙】。
思想一旦建立之后,就应该去发表,去推进,去扩充。
发表以前,当然要斟酌它是不是真理,可不可以发表;
发表之后,如果没有新的发现或修正,那就应当以大无畏的精神更有力地推进它,发展它。
比如哥白尼最先发表地动学说,说太阳是不动的,地球和其他行星都在它的周围运行,他因此受到教会的迫害。
后来布鲁诺继续研究,认可了这个思想,并极力传播,结果惹怒了教会,被处以极刑。
伽利略继起,凭借物理学的证明,发扬光大了这种学说,却为此锒铛入狱。
他们虽受尽困辱,甚至被剥夺生命,但科学思想因他们的负责而熠熠生辉。
④再进一层说,知识分子还应【丙】。
他们要用责任的思想照亮时代,用高尚的人格感染世人,否则如何对得起自己的天赋?
如何对得起国家民族的赐予?
又如何对得起历史先哲的伟大遗留?
在中国古代,知识分子被称为“士”。
曾子认为“士不可以不弘毅,任重而道远”,身为知识分子,就应该有对天降大任义不容辞的态度,去担当继往开来的责任。
范仲淹主张“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,身为知识分子,就应该
。
⑤古人说“天下兴亡,匹夫有责”,更何况知识分子?
让我们互相勉励,勇敢地担负起知识的责任来,克服困难,振兴民族。
1.本文的中心论点是:
2.根据文意,将下面三句话分别填入文中【甲】【乙】【丙】处(只填序号)。
①建立起负责任的思想②为社会担负重大责任③能对这种思想去负责
【甲】处应填:
【乙】处应填:
【丙】处应填:
3.请在第④段横线处填写一个语句,阐明本段观点与范仲淹的话之间的联系。
4.第③节举了哥白尼、布鲁诺、伽利略三个人的例子,顺序能否调换?
为什么?
5.罗家伦先生认为知识分子“应该抱一种天降大任义不容辞的态度,去担当领导大众继往开来的责任”。
下列材料不能支持这一观点的一项是(
)(3分)
A.面对黑暗的官场,陶渊明拂袖而去,在田园“著文章自娱”,留下丰富的精神遗产。
B.面对国势倾颓,文天祥苦苦支撑,领兵报国,舍生取义,一片丹心,光耀青史。
C.面对麻木的国民,鲁迅毅然弃医从文,在茫茫的黑夜中呐喊,激励爱国者不断前行。
D.面对独裁统治,闻一多拍案而起,大声地“说了个痛苦”,来唤醒民众追求民主。
(湖北省丹江口市2016届九年级下学期第一次诊断考试)
(五)涵养创新的精气神(15分)
李秦卫
①最近,围棋“人机大战”在韩国首尔收官,韩国围棋九段棋手李世石败给人工智能围棋程序AlphaGO。
对此,国人感受到了我们前沿技术创新的紧迫感与危机感。
今年全国两会上,“创新是引领发展的第一动力”“创新是供给侧结构性改革的灵魂”……创新成为代表委员热议的高频词,折射的正是对创新的热切呼唤。
②创新从哪里来?
首先就需要有那么一种生存与发展的紧迫感与危机感。
500年来,世界经济中心几度迁移,背后的重要力量正是创新。
创新能力不足,“卖一台电脑只能赚一捆大葱钱,卖十亿件衬衫才能换一架波音飞机”的故事就会不断上演。
看当下转型升级,谋长远富民强国,创新都处于核心位置。
当年,钱学森为让祖国“挺直腰杆子”,执着于“两弹一星”研制,立下卓著功勋。
焦裕禄为让乡亲们过上好日子,宵衣旰食,在漫天风沙漫地碱的兰考创造出多种治沙新招。
从根本上说,正是这一种报效祖国情牵百姓的理想与抱负,使无数人焕发出执着创新的勇气与锐气,踏平坎坷以成大道。
今天,我们更加迫切需要涵养创新的精气神。
③然而,创新之路上,失败是最亲密的伙伴,理想与热情往往会遭遇无数次失败的无情打击。
在相当意义上说,创新能力取决于这种抗打击能力。
有资料显示,科研创新的成功率仅为10%左右。
如果没有对190多次失败的无畏,屠呦呦怎么能提取到青蒿素?
倘若不能善待一次次失败,诺贝尔如何能发明炸药?
一位著名画家说,所谓大师,其实是失败最多的人。
创新是壮丽的探险,只有不惧困难和挫折,视失败为“在成功路上”,并以“失败虐我千万遍,我待创新如初恋”的精神砥砺前行,方有可能踏着失败拾阶而上,直至梦想的顶峰。
④想出新办法的人在他的办法没有成功以前,人家总说他是异想天开。
”当遭遇失败,创新者最希望得到“别泄气,当初我比你失败次数还多”的理解,最渴望获得“没事,咱查明原因重头再来”的支持。
宽容是一种智慧。
宽容失败,需要管理者摈弃“成王败寇”思维。
从某种意义上讲,对失败的宽容度,决定着创新的成功率。
一些高精尖企业创新成果之所以不断,原因之一就是失败不仅不会被嘲笑,反而会得到尊敬。
有位院士回忆自己的创新之路说,在他屡次失败后,正是恩师那句“我觉得你不是失败了,而是更接近成功了”的话,给了他坚持创新的耐心和信心。
⑤从根本上讲,创新文化的养成、创新氛围的形成,要靠体制机制的改革。
有人说,中国人从不缺少创新的能力,关键是要激活创新的动力。
有一位大学教授与7名教师成立一家设计公司,研发团队获得公司95%的股份,学校占公司的股份仅为5%。
创新体制的“天花板”被捅破后,研发团队积极性高涨,实现了创新成果对接需求、对接市场,公司成立仅一个多月,签约项目就达10多项。
实践表明,敢于破除旧的体制机制障碍,创新的活力就会不断迸发。
⑥古人云,“日新之谓盛德”。
创新兴则国家兴,创造强则民族强。
始终保持锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气,涵养创新的精气神,在迈向现代化的征途上,当代中国一定能实现爬坡过坎、弯道超车。
<
人民日报>
2016年03月18日
1.用围棋“人机大战”开篇有什么作用?
(3分)
2.从文中看“创新的精气神”指那些方面?
3.第三段主要采用了什么论证方法,其作用是什么?
4.下列判断正确的一项是()(4分)
A.作者的主要见解和主张是国人需要创新的紧迫感和危机感。
B.第二段采用对比论证的方法论证了“我们更加迫切需要涵养创新的精气神”的道理。
C.只要破除了旧的体制机制障碍,创新的活力就一定会迸发出来。
D.“创新体制的“天花板”被捅破后,研发团队积极性高涨“这里的“天花板”是指对创新者失败的宽容。
参考答案
一、《会努力是一种本事》
1.会努力是一种本事。
(或者:
)
【解析】这篇文章的标题便是一个判断性表观点的语句,便是文章的中心论点,而最后一段的末句是对标题的具体阐述,也可以作为中心论点。
2.由学生最关系的学习问题引入,激发读者阅读兴趣;
引出本文论题(或:
引出下文作者的观点);
作为本文的事实论据,证明本文论点,使文章具有说服力。
(意近即可)
【解析】本题考查议论文首段的作用。
本文由于现实生活中的作者亲历事件导入,激发阅读兴趣,引出论题,同时这件事也可以作为论据证明论点。
3.示例一:
运用了比喻的修辞手法,用“成功之基”比喻“努力”,用“在沙滩上盖大楼”比喻“不会努力”,生动地表现了“努力”对成功的重要性。
示例二:
运用了对比的修辞手法,将“努力”和“不努力”所带来的不同效果进行比较,突出“努力”对成功的重要性。
【解析】本题考查句子赏析。
题干要求从修辞手法的角度,联系本段论证中心加以分析。
4.举例论证。
博尔特毅然改练短跑的故事具体而充分地证明了“会努力的人,善于变通,不认死理,既埋头拉车,又抬头看路,决不在一棵树上吊死。
”的观点,更具有说服力。
【解析】本题考查论证方法及其作用。
画线句讲说博尔特的事例,很显然是举例论证,真实具体地论证了本段首句的分论点。
5.示例:
读了文章,我意识到学习首先要端正学习态度,不怕吃苦,肯努力,更要讲究学习方法,重视学习效率。
【解析】这是一道开放性试题,联系生活实际,结合本文的观点,围绕“努力”,言之成理即可。
二、《不知足者仙境》
1.人间种种美好,永远属于那些不知足的人们。
(或:
人要不知足。
【解题思路】概括文章的中心论点要重点关注三个位置:
标题、开头和结尾。
并且要注意:
论点是明确的判断,在形式上是一个完整的句子,不能是一个疑问句或短语。
本文首段的最后一句话“人要不知足”鲜明地表达了作者的观点,可以作为本文的中心论点;
最后一段的“人间种种美好,永远属于那些不知足的人们”总结概括了本文的观点,也可以作为文章的中心论点。
2.①用《菜根谭》的作者洪应明的话开篇,引出文章所要论述的论题;
②从反面提出观点,发人深省,引人思考;
③激发读者的阅读兴趣,引人入胜。
【解题思路】议论文开篇引用故事、名言、谚语、俗语等的作用一般有:
①引出文章的论题或中心论点;
②激发读者的阅读兴趣;
③作为论据,有力地证明文章的中心论点。
3.运用了比喻论证、对比论证。
将“知足者”比作“一潭死水”,将“不知足者”比作“奔腾的江河”,通过对比,有力地论证了“人间种种美好,永远属于那些不知足的人们”这一中心论点。
从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂,使论证更鲜明。
【解题思路】常考的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。
解题时,首先要判断画线句所使用的论证方法,然后结合具体内容分析其所论证的观点和所起的作用。
【知识链接】几种常见的论证方法及其作用
举例论证:
列举了……事例,具体有力地论证了……的观点(使论证更有说服力)
道理论证:
通过引用……(名言、警句等),深入浅出地论证了……的观点(使道理更加明了透彻,有针对性)
对比论证:
将……与……加以对比,从正反两方面,鲜明突出地论证了……的观点
比喻论证:
把……比作……,生动形象地论证了……的观点(从而把抽象深刻的道理阐述得生动形象,浅显易懂)
4.我们要是原地踏步、徜徉不已,如此知足,美好的命运不会自己找上门,只有不知足,继续追求,拥有前行的心,我们就会拥有人间美好的境界。
【解题思路】解答时,首先要对文章内容有整体的把握,然后反复品味这句话,联系下文作者的阐述,揣摩其内涵。
根据文意可知,这句话下面的内容就是对它的具体阐释,用自己的话对之进行概括或引用原文即可。
5.放在B处最合适。
所给材料,论证的是“一个人要想变得高贵,就不要去追求那些多余的东西”这个论点,与所在的第④段论证的观点相契合,故应放在B处。
【解题思路】解答时,首先要弄明白所给材料论证的观点,然后在文章中找出与之相吻合的观点的语句,即可判断其所在位置。
三、《屠呦呦所得到的,远超黄晓明》
1.引出本文的论点“屠呦呦所得到的,远超黄晓明
”;
激发读者的兴趣。
2.从下列三个方面论述了观点:
“屠呦呦是一个能在人类医学发展历史上留下浓重一笔的人”“屠呦呦也是一个将受到社会各界尊重的人”“屠呦呦还是一个得到自我价值最大实现的人”。
3.举例论证。
举作者与科学家受到业界大师热情接待事例,具体论证了科学家受到社会尊重的观点。
4.“初心”本指最初的本心,这里指追求自我价值最大实现、在历史上留下浓重一笔、受到社会尊重的人生信条。
四、《知识的责任》
1.(3分)知识分子应该担负起知识的责任。
2.【甲】处:
①
【乙】处:
③
【丙】处:
②
3.示例:
有以天下忧乐为忧乐的思想,去担负起重大的社会责任。
(3分)
4.不能,三个例子有层进关系,分别与上文“去发表,去推进,去扩充”一一对应。
5.(3分)A
五、《涵养创新的精气神》
1.用围棋“人机大战”开篇引出论题,激发读者兴趣,突出要议论问题的重要性和紧迫性
2.需要有那么一种生存与发展的紧迫感与危机感;
不惧困难和挫折;
管理者药宽容失败;
要激活创新的活力(要进行体制改革)答出三点即给满分。
3.举例论证:
列举了屠呦呦、诺贝尔、著名画家的例子,通过确凿、充分,有代表性的事例证明“创新能力取决于这种抗打击能力论点”.
4.B