英语语法句子成分分析报告及练习Word文档下载推荐.docx
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直接宾语与间接宾语:
有的动词能够接双宾语,直接宾语指的是动词所涉及的物,间接宾语是指受益于动词所表示行为的人。
Hegavemeabook.(他给了我一本书)
这句话中abook为直接宾语,me为间接宾语。
又如:
Mymotherboughtaschoolbagtome.(我妈妈买了一个书包给我。
这句话中schoolbag为直接宾语,me为间接宾语。
及物动词必须跟宾语.
及物动词:
直接接宾语的谓语动词.
不及物动词:
不能直接带宾语的谓语动词.
宾语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、从句构成.
Isawaplaneintheskyjustnow.名词做宾语
Iwantthree.数词做宾语
Ilikegoingshopping.动名词做宾语
Wethinkpredictingthefutureishard.宾语从句
四.宾语补足语(宾补):
对宾语的补充
有些及物动词除了要有一个宾语之外,还须加上一个补足语。
如果没有补足语(宾补),有时候句子的意思就不完整。
这就是补语与定语状语的关键区别。
充当宾补的有:
Weelectedhimmonitor.(名词)
Wewillmakethemhappy.(形容词)
Wefoundnobodyin.
(副词)
Pleasemakeyourselfathome.(介词短语)
Don’tlethimdothat.(省to不定式)
Hisfatheradvisedhimtoteachthelazyboyalesson.(带to不定式)
Don’tkeepthelightsburning.(现在分词)
I’llhavemybikerepaired.(过去分词)
五.表语:
用来说明主语的身份、特征、性质、状态。
接在系动词之后,其中接在系动词be后是最常见的情况。
如Theywereteachers.(他们曾是老师。
)Heiskind..(他心地善良。
这两句话分别由名词teachers,形容词kind作表语。
表语的位置:
用在动词be和系动词的后面。
常见的系动词
1.be动词:
amisare
2.与感觉有关的动词look,sound,smell,taste,feel等
3.表示状态变化的动词,意为“变得”“变成”如get,grow,turn等
名词、代词、数词、介词短语、副词等都可以和连系动词一起构成复合谓语。
Yourpenisonthedesk.
Mydreamistohavearobot.
Hegotveryangry.
Mysisterisanurse.我姐姐是一个护士。
(nurse名词表身份)
Thistableislong.这个桌子是长的。
(long形容词表特征)
Childrenfallasleepeasily.(形容词asleep表状态)
Seventy-four!
Youdon’tlookit.(代词)
Fiveandfiveisten.(数词)
Thepictureisonthewall.(介词短语)
Thequestioniswhethertheywillcome.(表语从句)
六.定语:
是用来说明或限制名词的成分
可分为前置定语和后置定语,常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。
形容词放在名词之前,构成前置定语;
相当于形容词的短语或从句放在名词的后面,构成后置定语。
Thisisredsun.(这是个红太阳)这句话由形容词red作前置定语,修饰sun.
Hisworkinthehospitalisveryhard.(他在这个医院的工作很辛苦。
这句话由相当于形容词的介词短语inthehospital作后置定语,修饰work。
Thisisaredsun.这是个红太阳。
(形容词red修饰限定sun)
Heisatallboy.他是个高个子男孩。
(形容词tall修饰限定boy)
DaMingisachemistryteacher.(名词)
Heisourfriend.(代词)
Webelongtothethirdworld.(数词)
Themanoverthereismyoldfriend.(副词)
Thewomanwithababyinherarmsismysister.(介词)
Thetreesplantedlastyeararegrowingwellnow.(过去分词)
Ihaveanideatodoitwell.(不定式)
YoushoulddoeverythingthatIdo.(定语从句)
七.状语:
是用来修饰动词,形容词,副词或整个句子的成分。
常由副词担任。
修饰动词时可以放在动词之前,也可以放在动词之后;
修饰形容词或副词时放在它们之前。
区别状语与定语的关键就是看其所修饰的部分,定语修饰名词,且起说明、限制作用。
状语是修饰动词,形容词,副词或整个句子的成分。
它可以表示时间、地点、方式、比较、程度、原因、目的、结果、条件和让步等。
充当状语的有副词、介词短语、动词不定式、分词短语、形容词、名词词组和从句等)常由副词担任。
Thestudentsstudyhard.(学生努力学习)
这句话由副词hard作study的状语。
PandasonlyliveinChina.(熊猫仅生活在中国。
这句话由介词短语inChina作live的状语。
再如:
Intheafternoon,Iwenttoswim.(下午,我去了游泳。
这句话由介词短语intheafternoon作整个句子的状语。
Iwillgotheretomorrow.(时间状语)
Themeetingwillbeheldinthemeetingroom.(地点状语)
Themeatwentbadbecauseofthehotweather.(原因状语)
HestudieshardtolearnEnglishwell.(原因状语)
Hedidn’tstudyhardsothathefailedintheexam.(结果状语)
Ifyoustudyhard,youwillpasstheexam.(条件状语)
Hegoestoschoolbybike.(方式状语)
状语的位置
1.在一般情况下,用于句末。
Welikeourschoolverymuch.
2.为了强调状语,可以把它放在句首.
Iusuallygetupatsix,butthismorningIgotupateight.
3.表频度的副词通常用于句中,如always,usually,often,hardly,never,
用于行为动词前,be动词、助动词和情态动词后
Iusuallygetupearly.Heisoftenlate.
一些副词,如already,once,just,soon,yet,still,nearly,almost,really,suddenly,certainly等用法相似//sometimes,now可以位于句首,句中或句末//only在句中的位置比较灵活,但位置不同,意义也不同.
Theactoronlysangasong.
Onlytheactorsangasong.
Theactorsangonlyonesong.
两个或多个状语同时修饰时的顺序
1.地点状语在前,时间状语在后.
WewillhaveameetinginRoom202tomorrow.
2.较小单位的状语在前,由小到大
Mr.Lilivesat88ChongwenRd.,Suzhou,Jiangsu.
3.一个句子有几个不同种类的副词作状语,其顺序大都是:
程度副词,方式副词,地点副词,时间副词
Shesangverywellatthemeetinglastnight.
时间和地点状语也可以位于句首,表示强调或使上下文更为连贯
UsuallyIreadthenewspapersinthemorning,butyesterdayIreadthemintheevening.
八.同位语:
一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰,限定或说明.
同位语与被它限定的词常常紧挨在一起。
限制性同位语与非限制性同位语:
限制性同位语中同位语与被它限定的词之间不用逗号隔开,非限制性同位语则用逗号隔开。
MyuncleMikeiskind.(我的叔叔马克心地善良)
这句话中,Mike作myuncle的限制性同位语。
Heisinterestedinsports,especiallyballgames.
(他对运动感兴趣,特别是球类运动。
这句话中ballgames作sports的非限制性同位语。
综上所述,通常情况下,句子的成分分布如下:
(定语)主语(状语)谓语(定语)宾语(状语)
(Thetall)boy(often)gotothe(big)zoo.
(Thehappy)childwent(his)home(yesterday).
英语句子成分歌
英语句子八呀八大块,主谓宾表真呀真实在;
补语跟着宾语表语跑,定语同位(语)专把名词踹。
(踹表示修饰的意思)
状语的位置它自由自在,忽右忽左随心所欲摆。
浑身的毛病真呀真不少,前后乱窜它还会加塞。
划分句子成分练习题
(1)
1.Theyareworkingonthefarmnow.
2.Seeingisbelieving
3.AllofuslikeKobeBryantverymuch
4.Shebecameadoctorin1998
5.Thebooklyingontheflooraremine
6.Suddenlyitbeginstorain
7.Tocatchthetrain,Igotupearlyyesterday
8.Ialwaysfindherhappy
9.HewondersIfIstillstudyEnglish
10.TheletterwhichIreceivedthedaybeforeyesterdaywasafriendofmine
11.WealwaysworkhardatEnglish.
12.Hesaidhedidn'
tcome.
13.Theyloveeachother.
14.Whatdidyoubye?
15.Shewatchedherdaughterplayingthepiano.
16.yourjobtodayistohelptheold.
17.Speakingdoesn'
tmeandoing.
18.ByethetimeIgottothestation,thetrainhadleft.
19.Thechildrenboughttheirparentsacarforthe25thanniversaryoftheirmarriage.
20.Ittakesmeanhourtogetthere.
划分句子成分练习题
(2)
(一)挑出下列句中的宾语
①
Mybrother
hasn'
t
done
hishomework.
②
People
all
over
theworld
speak
English.
③Youmustpay
good
attention
to
your
pronunciation.
④Howmanynew
words
did
you
learn
lastclass?
⑤Someofthe
students
intheschoolwant
togoswimming,
how
about
you?
⑥The
oldman
sitting
atthegate
said
hewasill.
⑦
They
made
him
monitor
oftheclass.
⑧Go
across
the
bridge
andyou
willfind
themuseum
ontheleft.
⑨Youwillfind
it
useful
after
leave
school.
⑩
didn'
tknow
who
"
Father
Christmas"
reallyis.
(二)挑出下列句中的定语
use
Mr.Mrs.withthe
family
name.
What
is
given
name?
③Onthe
third
lap
are
Class1andClass3.
④Iam
afraid
some
people
forgot
tosweep
thefloor.
⑤
Theman
downstairs
was
trying
tosleep.
⑥
I
amwaiting
for
thesound
oftheothershoe!
(三)挑出下列句中的宾语补足语
1She
likes
thechildren
toreadnewspapersandbooks
inthe
reading-room.
②He
asked
her
totaketheboy
outofschool.
③She
found
difficult
todothework.
④They
call
me
Lily
sometimes.
saw
Mr.Wang
getonthebus.
⑥Didyousee
LiMing
playingfootball
ontheplayground
justnow?
(四)挑出下列句中的状语
There
abigsmile
onherface.
Everynight
he
heard
thenoise
upstairs.
③He
began
tolearn
English
whenhewaseleven.
④
onthemotorbike
wastravelling
tofast.
Withthemedicineboxunderherarm,
Miss
Li
hurriedoff.
She
loves
thelibrary
becauseshelovesbooks.
am
that
ifyou'
velostit,
youmustpayforit.
⑧
Thestudents
followed
UncleWang
toseetheothermachine.
(五)划出句中的直接宾语和间接宾语
①Pleasetellusastory.
②Myfatherboughtanewbikeformelastweek.
③Mr.Liisgoingtoteachushistorynextterm.
④Hereisapen.GiveittoTom.
⑤Didheleaveanymessageforme?
答案:
练习一
1They(主语)areworking(系表结构做谓语)onthefarm(地点状语)now(时间状语).
2.Seeing(动词ing做主语)is(谓语)believing(宾语)
3.Allofus(主语)like(谓语)KobeBryant(宾语)verymuch(程度副词状语)
4.She(主语)became(谓语)adoctor(宾语)in1998(时间状语)
5.Thebook(主语)lyingonthefloor(补语)are(谓语)mine(宾语)
6.Suddenly(状语)it(形式主语)begantorain(谓语)
7.Tocatchthetrain,(目的状语)I(主语)gotup(谓语)earlyyesterday(时间状语)
8.I(主语)always(状语)find(谓语)her(宾语)happy(宾补)
9.He(主语)wonders(谓语)ifI(条件句中的主语)stillstudy(条件句中的谓语)English(条件句中的宾语)整个条件句做主干的宾语
10.Theletter(主语)whichIreceivedthedaybeforeyesterday(定语从句)was(谓语)afriendofmine(宾语)
11.WealwaysworkhardatEnglish。
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主语状语谓语状语状语
12.Hesaidhedidn'
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主句主语主句谓语从句主语从句谓语
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主谓语宾语
14.Whatdidyoubuy?
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宾助动词主谓
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主谓宾宾语补足语
16.Yourjobtodayistohelptheold.
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主定语系动词表语
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主谓宾
18.ByethetimeIgottothestation,thetrainhadleft.
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时间状语从句主句主语主句谓语
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主语谓语间接宾语直接宾语状语
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形式主语谓语宾语真正主语