北外法语第三册授课教案(全).doc

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第三册第二课

语法（Grammaire） :

简单过去时（Passésimple）:

Conjugaison :

1èreformation :

-as -a -a -âmes -âtes -èrent

适用所有以-er结尾的第一组动词（其中还包括aller）

2èmeformation :

-is -is -it -îmes -îtes -irent

适用所有以-ir结尾的第二组和第三组动词（除courir、mourir、venir外）；与répondre同型的第三组动词；其中还包括以下不规则动词：

ouvrit :

j’ouvris,ilouvrit couvrir :

jecouvris,ilcouvrit

s’asseoir :

jem’assis,ils’assit voir :

jevis,ilvit

faire :

jefis,ilfit écrire :

j’écris,ilécrit

couduire :

jecouduisis,ilcouduisit atteindre :

j’atteignis,ilatteignit

naître :

jenaquis,ilnaquit vaincre :

jevainquis,ilvainquit

mettre :

jemis,ilmit

3èmeformation:

-us -us -ut -ûmes -ûtes -urent

适用其余第三组不规则动词；适用以-oire结尾的动词（除s’asseoirvoir外）；适用不属于第二类型以-re结尾的动词：

courir :

jecourus,ilcourut nourir :

jemourus,ilmourut

pouvoir :

jepus,ilput vouloir :

jevoulus,ilvoulut

croire :

jecrus,ilcrut

个别不规则动词简单过去时的构成：

venir :

jevins,ilvint tenir :

jetins,iltint

avoir :

j’eus,ileut être :

jefus,ilfut

Sesemplois :

Lepassésimplenes’emploiequedanslalangueécrite（saufdanslemididelaFrance） ;dansl’usageoral,lepassécomposéleremplace.Lepassésimpleexprimeunfaitquiestcomplètementachevéàunmomentdéterminédupasséetquiestsanscontactavecleprésent :

JulesCésarfutassassinéauxidesdemars44.

LaSecondeGuerremondialeéclataen1937.

Ladifférenceentrel’imparfaitetlepassésimpleapparaîtbiendanslesphrasesoùilssontprésentsensemble :

Françoisentenditlespasdesvoisinsquiallaientàlamesse.（Simenon）

（Entenditreprésenteunpointsurlalignedutemps ;tandisqu’allaientreprésenteunfaitentraindesedérouler,etdontl’auteurnenousprésentenilecommencementnilafin）

L’imparfaitconvientàladescription,etlepassésimpleaurécit,àlasuccessiondesfaits.

JeluifilaiunautrebilletetremontaidansmaToyota.Jedépliailacarteroutièrerangéedanslapochedelaportièreetl’étudiaisoigneusement.Laroutequ’onsuivaitmenaitdroitàBerne.（我又塞给了他一张钞票，回到了丰田车上。

我从车门兜内取出了公路交通图翻阅，仔仔细细地研究了一番。

他们的行车路线通向伯尔尼。

）

Exercicesoraux :

1．« LaBible »estprèsimportantepourlesFrançais.

2．Selonl’interprétationdelaGenèse,l’universfutcréeparDieu.

3．Ilestcapabledemeneràbiencetteaffaire.

4．Jen’aiplusd’inspiration.

5．Nousavonsbiend’autreschatsàfouetter.

6．Ilapousséunsoupirtriste.

7．Veux-tut’installerenprovince ?

Exercicesécrits :

interpréterunequestion aucoursde biensûrquenon

unchef-d’oeuvre s’entenirlà sesurmonter

rateruneaffaire conduireà recommencerà

fairepeuràqn tombermalade audelàde

avoirdeshautsetdesbas s’enaller pousserunsoupir

tenircompagnieàqn larichesse （soupirer）

1.Léninenaquiten1870etmouruten1924.

2.Aprèsavoirétécréé（Dèsqu’ilfutcréé）,leChiensupplialeBonDieudeluicréerencorel’homme ;leBonDieuluicaressalatêteetdit :

« Mieuxvautm’entenirlà.Sijecontinuaiàcréer,jeseraisbiencapablederatermonaffiare. »

3.Dansceconte,Marie-NoëlnousraconteàsafaçoncommentleChienflattaleBonDieu.

4.Aucoursdesannéespassées,ilamispasmaldetempsàapprendrelefrançais,l’anglaisetlechinois.

5.Nemefaispaspeur !

JamaisjenecroiraiauxmalédictionsdesPharaons.

6.--Veux-tusortiravecnous ?

--Jepensequenon.

--Tuessûr ?

--Biensûrqueoui.J’aiencored’autreschatsàfouetter.

7. LeCorbeauetleRenard

Unjour,leCorbeauseprocurad’unmorceaudefromage.Ilenfuttrèscontent.Auretourdechezlui,ilrencontraleRenard.

Àlavuedufromage,leRenardsedemandacommentledérober.

IlditauCorbeau :

« MonsieurleCorbeau,quevousêtesjoli !

Jesuissûrquevouschantezbien. »

Acesmots,leCorbeaufutravi.Ilouvrittoutdesuitesonbecpourchanteretlaissatomberlefromageàterre.

LeRenardl’attrapaimmédiatement,sansplusattendre,ditmerciets’enalla.Cen’estqu’alorsquelecorbeaucompritcequis’étaitpassé,maisilétaittroptard.

Motsetexpressionsdutexte :

Interpréterv.t :

Veuilleznousinterpréterceparagraphedifficile（commenter）.

J’aifaitunrêvedrôlecettenuit.Jevaischercherquelqu’unpourl’interpréter.

Àlafaçonde loc.advquiindiqueuneressemblancedansl’action,l’état（littér）:

Ilracontecettehistoireàlafaçond’unjournaliste.

Jeveuxinterprétercettequestionàmaproprefaçon.

Dèsque conj.:

Dèsladécouvertedel’arméedesQin,Xi’andevientunevilletrèstouristique.

DèsLyon,levents’estarrêtéetlapluieacessé.

Dèsqu’ilseraarrivé,vousmepréviendrai.

DèsquejeseraiarrivéàParis,jevousécrirai.

S’entenirv.pr :

就此为止，不再...

Ilesttroptard,ons’entientpouraujourd’huiàcesujet.Onlereprendrademain.

Ilfauttoujourss’enteniràce