高考诗歌鉴赏例说Word文档格式.docx

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诗人李贺的吗，路人或拜谒者的吗？

当然是苏小小的。

由南齐到唐，四百年了，泪痕还没有干啊！

无物结同心——没有什么物件可以用来连接同心结。

谁和谁的同心结？

自然是苏小小和阮郁的同心结。

烟花不堪剪——为什么？

因为烟雾笼罩的花朵，是无法剪下来编织同心结的。

草如茵，松如盖——青草像地毯一样，松树像车盖一样。

哪里的草与松？

自然是苏小小墓旁的草与松。

周边环境渐次清晰。

风为裳，水为佩——风做的衣裳，水做的佩玉。

谁的裳与佩？

自然是苏小小的。

人物形象初具轮廓。

油壁车，夕相待——一乘小小的油壁车，夜幕中久久的等待。

谁的油壁车？

谁在等待谁？

自然是苏小小在等待阮郁啊，四百年了，痴心不改，还在期待心上人前来迎娶。

感情与寄托已经清晰地渗透出来。

冷翠烛，劳光彩——寒气逼压着小小的绿色蜡烛，它的光彩很难发散出去。

这翠烛，可能是诗人点燃的，也可能是诗人想象的。

诗歌由主体特写形象浸润开去，诗人的心境渗透出来。

西陵下，风吹雨——西陵的坟墓间，寒风吹着冷雨。

诗人在凭吊沉思中，回到现实，进一步感触到周边凄苦的氛围。

在西陵坟墓间，幽兰上每一滴露水，都如一只沾泪的眼睛。

没有可以用作同心丝带的物件，而袅袅青烟里绽放的花朵，又总是隐没在无边的黑暗。

绿茵茵的青草如毯，碧森森的松树似盖，风一样清冷的衣裳，水一般幽凉的佩玉。

一乘小小的油壁车，夜色中一个凄清的身影静静守候。

那翠色的烛光如豆，光影黯淡，幽幽闪烁。

西陵坟墓下啊，寒风吹着冷雨……

这样我们就大致读懂了这首唐诗。

唐代诗人李贺来拜谒情死的南齐钱塘名妓苏小小的坟墓。

在墓前，诗人触发想象，描摹了一场鬼魂的婚娶——这是一场现实中被阻隔，只能在诗歌想象中展示的婚娶。

诗人除了表达对墓主人无限同情，对坚贞爱情由衷赞许的感情之外，还传达出自己内心守候与凄迷的一份情愫。

既然名为泡，当然可以更开些。

要开，就要加入更多的联想和想象，只要它合理。

让我们举王维《山居秋暝》为例，进一步泡开来。

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

秋夜，雨后初晴。

一轮皓月当空，洒下清凉的月光，照着远近一带的松岗。

岗上远眺，但见周围山环立，在淡青色的屏幕上叠出黑色围屏。

岗下，平湖如镜。

清风徐来，湖上波光闪烁；

月光下澈，林间枝影横斜。

雨后湿润的空气中，弥散着松脂、青草、荷叶的清香。

耳边忽传来潺潺水声，循声望去，岩边一幅素练，凌空抖动银光，淙淙作响——原来是山泉映着月光，在青石上流淌，欢呼雀跃地向岗下湖中一泻而去。

蓦然间，山下依稀传来少女们轻快婉的歌声，那是勤劳的浣纱姑娘们，结束了一天的劳作，穿过湖边竹林走回村来。

竹叶沙沙，伴着女孩子们一路的欢歌笑语，似是彼此应答。

湖上也唱起旋律悠扬的渔歌。

歌声起处，一只只渔舟穿出湖边荷塘，徐徐驶向湖心。

迎着月光，鱼贯而行，撑船人和渔舟的剪影在银光闪闪的湖面上缓缓前移。

真令人陶醉啊，人们可以这样自由自在地欣赏、享受春天的美好景色，为什么我不长期的、永久的留在这里呢？

这样的泡，对于提升用于作文写作的联想、想象能力，都可以说意义非凡。

正因为在古诗鉴赏的备考中，很多教师和学生的习惯是只重视题目而忽视诗歌，因此，我们特别强调重视诗歌，淡化题目。

因为任何题目，都是在考查对诗歌的一般性理解。

有了对诗歌一般性理解，有了泡开的基础，回答问题只需扣住三个层次的要点——思想、感情，形象、意境和语言、技巧，即可实现题目要求。

如图所示：

起点

重点

终点

语言、技巧

（形而下）

形象、意境

（核心）

思想、感情

（形而上）

下一讲，我们将就近年高考诗歌鉴赏的题目，逐次例析。

——高考诗歌鉴赏题目例说

【古代诗歌鉴赏要点】

高考考查的诗歌鉴赏是鉴赏的准备与基础；

理解诗歌并且泡开诗歌是回答问题的基础；

答题时要扣住语言、形象、感情依次落实；

泡诗和答题都是读、写的综合训练。

【例1·

2009年全国卷】阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

次石湖书扇韵

姜夔

桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。

家住石湖人不到，藕花多处别开门。

[注]石湖：

南宋诗人范成大（1126—1193）晚年去职归隐石湖（在今江苏苏州），自号石湖居士。

姜夔（1155—1221？

）：

字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今江西波阳）人。

浪迹江湖，终生不仕。

淳熙十四年（1187）夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。

[理解泡开诗歌]

次石湖书扇韵——由注释可知，石湖代指范成大。

次……韵，按照某韵写诗。

诗歌题目的意思是：

按照石湖居士范成大题写在扇子上的一首诗的原韵作。

桥西一曲水通村——由注释可知，这里的小桥、曲水、村落应是范成大隐居处苏州石湖的景物。

这一句写的是诗人往石湖。

岸阁浮萍绿有痕——渐行渐近，连缀形象，绿色浮萍环绕着岸阁，这一句写的是诗人到石湖。

家住石湖人不到——到石湖之后，和范成大接谈，所见所闻归结为人不到，这正是归隐本色。

这一句写的是诗人在石湖。

藕花多处别开门——藕花即荷花、莲花。

莲，花中君子。

范成大在藕花多处另辟门径，可以看出这位石湖主人亭亭净植的君子情怀。

这一句写的是诗人赞石湖。

[译诗]

从石桥向湖西望去，曲折的溪水通往村落，

岸边阁楼浮萍环绕，呈现一线绿色的痕迹。

诗人家住石湖深处，没有世俗人等来打扰，

喜欢荷花亭亭繁盛，专在这里另开一门户。

【简答题目要点】

题目从语言形象感情三个层面考查，有些是显性题目，有些是隐性题目；

回答问题要在解读诗歌的基础上准确答出要点，不要纠缠在专业知识和专业术语上；

备考中，不要盲目以参考答案为目标，解读尽量确切，作答要尽量流畅、完美；

考试中要从语言入手，以形象为核心，归结到感情，快速落实题目要求。

这首诗描绘了一幅什么样的画面？

是由哪些景物构成的？

请简要叙述。

[题目解析]

题目所问画面是总体形象，所问景物是细节形象。

把握细节形象，需要诗中体现这些形象的词语。

把握总体形象，需要连缀细节形象，结合注释要点归纳得来。

[评分答案]

诗歌描绘了一幅江南水乡清幽恬静的画面。

写了小桥、流水、村庄、绿岸、浮萍、荷花、人家、庭院等景物。

[备考答案]

这首七言绝句《次石湖书扇韵》描绘了范成大的石湖别墅周边——一幅绿水环绕，清幽静雅的画面。

这幅画面是由小桥、曲水、村落、岸阁、绿萍、荷花、人家、院门等景物，有机组合构成的。

有人说，诗的后两句歌颂了范成大的品格，第三句中的的人是指趋炎附势的人。

你对此有什么看法？

请简要说明。

这一道题目，是就诗歌的思想感情的层面提问，涉及到对人这一形象的理解。

说明看法，就是谈对诗歌思想感情的理解。

而诗歌的思想感情，需要体会诗中的形象意境，化得来。

[评分答案示例]

观点一：

这种说法有道理。

此诗赞誉石湖美景，也包含对石湖主人的歌颂。

人是指势利小人，这些人在范氏去职归隐后不再与他来往，范氏却不以为意，反而享受田园之乐，这与终生不仕的人生态度相契合。

观点二：

这种说法不确切。

此诗描写了石湖清幽恬静的美景，表现的是对石湖主人归隐田园生活的赞赏之情。

人是只泛指，无人相烦正是幽静的要素，不是写范氏失势后的世态炎凉。

[备考答案示例]

我同意这种说法。

这首诗描绘石湖绿水环绕、清幽静雅的景色，带有鲜明的感情色彩：

既包含对村阁主人人生选择的赞许，也表达出自己同气相求、惺惺相惜的感情和价值观的褒贬取舍。

范成大去职归隐，姜夔也终生不仕，正是物以类聚，人以分。

姜夔造访这里，那类不到这里的人，当然暗指趋炎附势的利禄之徒。

范成大将别墅建在石湖，用意就在于疏远这些人，这些人自然也与范成大形同陌路。

诗歌选择的意象，也别有寄托。

水是自然的曲水，浮萍排开天然的绿痕。

尤其是藕花，从来被文人用作高洁的象征。

同为南宋文学家的周敦颐在《爱莲说》中就赞美莲花亭亭净植，不蔓不枝的品性。

而石湖别墅的门与众不同地恰恰开在藕花多处。

石湖门向藕花开——姜夔别具慧眼，对别墅主人的用意心领神会，特别在结句中以此点睛。

其歌颂（更准确些应该是赞许）范成大品格，鄙夷第三句中趋炎附势之徒的用意委婉有致、含蓄鲜明。

泡诗和答题都是读写的综合训练。

【例2·

2009年全国卷】阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

军城早秋严武

昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。

更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。

[注]严武（726-765）：

字季鹰，华阴（今属陕西）人。

曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。

军城早秋——军事要地的城池，早秋的季节。

根据注释和诗句可知，军城应该是唐代西部的边城，诗歌题目交代了时间地点。

昨夜秋风入汉关——秋风从昨天夜里自西北方向吹来，汉关，是一种泛指，就是诗人戍守的唐朝边隘。

朔云边月满西山——朔，北方；

边，边塞；

满，笼罩。

随着秋风夜来，寒云冷月，笼罩边塞关山。

两句写自然景色突变，寓示着环境肃杀，军情紧急。

更催飞将追骄虏——在前两句环境描摹的基础上，诗歌后两句写局势行动。

飞将军，原指汉代名将李广，这里代指迅捷勇猛的得力将领。

追骄虏，表明骄横一时的敌军已经败退。

莫遣沙场匹马还——沙场，战场；

匹马，代指一兵一卒，败兵残部。

诗歌末句大有宜将剩勇追穷寇的气概，显示出诗人勇毅豪迈的卫国气概。

军城早秋

严武

昨天夜里秋风劲吹，袭入了大汉的关隘，

寒云低压，边月清冷，笼罩着西山岭豁。

更督催部属飞将军进军，追击骄横敌虏，

搏杀战场，不要让敌人的一马一卒跑掉。

回答问题时要在解读诗歌的基础上准确答出要点，不要纠缠在专业知识和专业术语上；

备考中，不要盲目地以参考答案为目标，解读尽量确切，作答要尽量流畅、完美；

诗的前两句描绘了什么样的景象？

有什么寓意？

夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景。

寓意边境局势的紧张。

诗的前两句描绘的是一幅由夜色、秋风、汉关、朔云、边月和西山等景物连缀构成的初秋时节边关阴沉凝重的夜景画面，寓含着边境军情紧急、局势紧张的信息，也传达出军城统帅与将士紧张与警惕的心情。

诗的后两句表现了什么样的情怀？

请简要分析。

这一道题目所问情怀，是就诗歌的思想感情的层面提问。

诗歌没有直抒胸臆，思想感情，需要体会诗中的形象意境，化得来。

诗的后两句表现了作为镇守边疆的将领，斗志昂扬，坚信必胜的豪迈情怀。

第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；

第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。

诗的后两句表现了作为镇守边关的统帅，那种高度警惕，刚毅果断，胜券在握的豪迈情怀。

第三句写部署得力将领奋力出击，显示出胸有成竹的统帅气概和一往无前的昂扬斗志；

第四句写务求全歼进犯敌军的决断，宜将剩勇追穷寇，显示着必胜信念和御敌卫国的战略远见。

【例3·

2009年北京卷】读下面这首词，完成题目。

西江月·

黄陵庙（又题阻风三峰下）

张孝祥

满载一船秋色，平铺十里湖光。

波神留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪。

明日风回更好，今宵露宿何妨？

水晶宫里奏《霓裳》，准拟岳阳楼上。

注：

张孝祥：

南宋初词人。

这首词，因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。

与友人信中提到：

某离长沙且十日，尚在黄陵庙下，波臣风伯亦善戏矣。

波神：

水神。

准拟：

准定。

黄陵庙（又题阻风三峰下）——西江月，词牌，表明词的形式；

黄陵庙，词题，表明词的内容；

又题阻风三峰下，词的别题。

结合注释，可知词题简括了词的背景。

张孝祥——注释，南宋初词人。

——根据注释可知，时值秋日，诗人大约十天前乘船沿湘江北行，沿途好像装满了秋光。

刚到洞庭湖时，风平浪静，广阔的湖面上，水光灿烂。

波神留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪——根据注释可知，诗人行至黄陵庙下，船为风浪所阻。

但是诗人并没有沮丧、忧郁，而是把这种阻隔当做波神的挽留，波神为了留我欣赏斜阳，还特意召唤来粼粼细浪。

明明是狂风巨浪，在诗人眼里，却成了粼粼细浪。

这是心胸的写照，而且也不仅指自然风浪。

——明天风向换，可以继续航行了就会更好，今天夜里就露宿在这船上又有什么关系？

一种豪迈和信念，自在其中。

水晶宫里奏《霓裳》，准拟岳阳楼上——明明耳边惊涛骇浪咆哮，在诗人的心中笔下，却幻化成了水晶宫里演奏的《霓裳》乐曲。

明天我一准登上岳阳楼，从那里再一览洞庭湖光。

[译词]

西江月

黄陵庙（又题阻风三峰下）

满载着一船秋天的景色航行，开阔的水面平铺开明澈湖光。

是洞庭水神挽留我观赏斜阳，平湖上有意召唤起粼粼细浪。

明天风向改换将更利于航行，今夜何妨就露宿在湖面之上？

且听水晶宫里演奏霓裳乐曲，明天我准定能登到岳阳楼上。

在这首词中，是以怎样的胸怀对待风波险阻的？

举出两处具体描写，略作分析。

题目中的胸怀是就思想感情的层面提问，两处具体描写指的就是具体形象，略作分析则要求分析出是哪处具体描写（形象）怎样展示出的某种胸怀（感情）。

第一问：

达观、豪迈的胸怀；

第二问：

略。

在这首词中，是以从容面对世事人生的旷达宽广的仁人胸怀对待风波险阻的。

例如词的上阕，诗人乘舟北行，原本陶醉于秋色湖光。

忽然风起浪涌，船不能行，被迫滞留在黄陵庙下，但诗人没有焦躁牢骚，更没有满目萧然，感极而悲；

反而吟唱道：

在诗人旷达的胸怀里，险恶的风浪只不过是水神为挽留而召唤来的粼粼细浪，他仍然瞩目烂漫斜阳。

把风波险阻当作感受世事人生的机遇，这与穿林打叶，吟啸徐行的景象异曲同工，正是诗人宽广思想境界的写照。

又例如词的下阕。

明日风回更好，今宵露宿何妨？

险恶的风浪中充满着对来日风回的信念，有着这更好的信念，那么今夜在风浪中露宿又算得了什么？

这真是达人快语，广阔胸襟。

在诗人耳内心中，风浪咆哮的声音竟如同水晶宫殿里传来的轻曼的《霓裳羽衣曲》，这分明是一种胜似闲庭信步的胸怀。

问君何能尔？

因为诗人有坚定的信念：

明天准定登上岳阳楼。

这种倾慕和信念表明，诗人已经具备了宽广的不以物喜，不以己悲的仁人情怀。

【例4·

2009年海宁卷】阅读下面这首宋词，完成8—9题

鹧鸪天·

代人赋

辛弃疾

陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。

平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。

山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。

城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。

这首词作于遭弹劾解官归居时。

青旗：

酒旗，酒店门外用青布做的幌子。

代人赋——鹧鸪天，词牌，表明词的形式；

代人赋，词题，表明词的内容。

题为代人赋，有两种可能：

一种可能真的是代他人所写；

另一种可能是假托代他人所写。

无路那种情况，都是在表达诗人自己的思想感情。

辛弃疾——南宋著名词人。

陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些——陌上，村头（同学们学过陌上桑），村头桑树柔软的枝条刚刚绽放嫩芽，透露出早春的讯息。

东面邻居家养的蚕种已经有一些蜕变成了蚕儿。

江南乡村充满早春特有的生机。

桑叶吐芽，蚕种生化，多么和谐适时。

诗人选择典型事物，两句写出早春农事。

平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦——视野由村内扩展向村外。

平冈，矮矮的丘冈；

细草，冈上刚刚萌生细细的青草；

鸣黄犊，黄色的小牛犊在平冈细草间哞哞鸣叫。

我们可以想象，阳光暖洋洋地笼罩着平冈细草，牛犊告别寒冷，沐浴阳光，鸣叫格外生机勃勃。

一天将要过去，太阳西斜，照向带着寒意的树林；

还没有长出叶子的枝桠间，暮色里，栖息的乌鸦就像墨点点在那里，特别显眼。

它们作别了白天的暖意，此刻肃穆起来。

诗人用国画写意的笔法，两句，选择典型形象，勾勒出早春乡间的自然风光，由晨到暮，亦声亦画，有暖有寒，正是早春特有的料峭与生机。

山远近，路横斜，青旗沽酒有人家——山，有远有近，层次分明；

路，有横有斜，错落有致。

青色布旗上面张出一个酒字，这里显见是一家小小酒馆。

这两句写早春人的活动。

远远近近山上，人的身影可能看不大清楚；

横横斜斜路上，奔走农事的身影清晰可见。

那面酒家青旗，更是让我们想起牧童遥指杏花村的意境。

城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花——在前六句着意描绘早春景象的基础上，词结末两句异峰突起，点评春色，吐诉胸臆：

城中生长的桃花李花，正为连绵的风雨忧愁不尽；

而溪边大片娇黄的荠菜花，正展示、享受着烂漫的春光。

村头小路边桑树柔软的枝条，刚刚绽放嫩芽，

东面邻居家的蚕宝宝，已经有一些钻出蛹茧。

一脉平缓山岗上，细草间小黄牛犊儿在鸣叫，

落日斜照枯寒的树林，枝桠间归栖暮鸦点点。

山有的远些有的近些，路有的横向有的斜向，

青布酒旗那边有家小酒铺，可以打一些酒来。

城里的桃花李花把风雨当做折磨，一派愁苦，

最明媚的春色，正在溪头一片荠菜花中盛开。

8．词的上阙描绘了什么样的景象？

题目所问的景象是就形象意境的层面提问，请简要叙述则要求词的语言，并运用恰当的语言，将形象勾勒出来。

［评分答案］

词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。

田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；

平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；

夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。

［备考答案］

词的上阕描绘了早春时节江南农村景象，和平宁静，充满着盎然生机、生活情趣和诗情画意：

村头小路边桑树柔软的枝条，刚刚绽放嫩芽，东面邻居家的蚕宝宝，已经有一些钻出蛹茧。

一脉平缓山岗上，细草间小黄牛犊儿在鸣叫，落日斜照枯寒的树林，枝桠间归栖暮鸦点点。

9．词的最后两句用了哪种写作手法？

表达了什么样的感情？

词题为代人赋，为什么要以此为题？

题目所问的写作手法，是就语言技巧的层面考查。

可以用自己的语言回答；

也可以用某些术语回答，而这些术语，无非是常识。

题目所问的感情，是就思想感情的层面考查。

两问都和形象意境紧密相关：

语言技巧，用来营造形象意境；

思想感情由形象意境表达。

至于为什么要以代人赋为题？

说明原因，也需要由语言形象感情三个层面探究。

运用了对照（或对比）的写作手法。

将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照，借景抒情，表达了他解官归居后鄙弃城市官场，热爱田园生活的感情，题为代人赋，实则为己赋，采用代人填词的形式，以荠菜花自况，效果独特。

词的最后两句用了虚实反衬的写作手法。

城里那些把风雨当做折磨，一派愁苦的桃花李花，是虚写；

在村边溪头盛开，展现明媚春色的那些荠菜花，是实写。

诗人以想象的虚景反衬眼前的实景，借景抒情，表达了自己虽遭弹劾解官，却没有半点失落的豁达情怀；

他嘲笑、鄙弃蝇营狗苟的官场，赞美田园生活，充满着自信和自豪。

可能的确是代他人填词；

也可能是假托代他人填词。

无论那种情形，都是在抒发自己的感情。

荠菜花是诗人自况，经城中桃李的反面衬托，更显得形象鲜明，色彩亮丽，具有特别动人的艺术效果。

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