unit3 pep新版六年级英语表格教案Word文档格式.docx

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师生活动预设

自主学习

运用所学单词，按所学句型操练Let’slearn.

Whatareyougoingtodotoday?

Iamgoingtovisitmygrandparents.

教师导学

Step1:

预习温故

1、T:

Greetings

T:

Howdoyoucometoschool?

S:

Usually,Icomeonfoot/…..

Spellthem,please!

o-n,f-o-o-t/…..

2、T:

HowcanIgettoPanZhihua?

S:

Youcantakeabus/taxi.

Step2.新课内容展示

Let’slearnnewphrases

1）T:

Whatareyougoingtodotoday？

（引出时间短语thismorning/thisafternoon/thisevening/nextweek/tonight/tomorrow出示单词卡片，教读，学生小组、或同桌练习）

2）T:

Whatareyougoingtodothismorning?

I’mgoingtovisitmygrandparents/takeatrip/seeafilm/gotothesupermarket.（板书或出示单词卡片，教读，学生小组、或同桌练习）

3）Listentothetapeandrepeat.

4）Usethesenewphrasestomakesentences.（替换练习）

Eg:

Whatareyougoingtodonextweek/…？

I’mgoingtoseeafilm/….

小组互助

1小组朗读Let’slearn比赛。

2.小组自编对话，操练。

练习巩固

一．根据汉语提示，补全句子。

1）Icometoschool___________.（骑自行车）

2）Tomgoestoschool___________（步行）.

3）（减速）and（停）atayellowlight.

4）Stopand（等）ataredlight.

小结提炼

Whatareyougoingtodo+时间短语？

译：

时间+你准备/打算干什么？

I’mgoingto+动词短语.译：

我准备/打算……

板书设计

教学反思

ALet’stalk&

Let’stry

1.掌握四会句型：

Whatareyougoingtodotomorrow?

I'

mgoingtohaveanartlesson.WearegoingtodrawsomepicturesinRenminPark.

2.能用四会句型对Let’stalk标注的动词短语进行替换练习。

3.能够完成Let'

stry部分听录音选出正确答案。

1.重点：

掌握四会句型。

2.难点：

流利朗读Let'

stalk部分中对话，并能替换关键词进行替换。

1.Goovertheoldwordsandphrases:

visitfilmtripsupermarkettomorrowtonighteveningseeafilm/takeatrip/nextweek

T:

Whatareyougoingtodotoday/…?

Canyougoswimming/…today?

Yes,Ican./No,Ican’t.

Step1.新课内容展示

Let’stalk

1）Thetelephoneisringing.

T（Mike）:

Hello,Sarah.It’sMike.

Sarah：

Hi,Mike.

M:

Whatareyougoingtodotomorrow?

I’mgoingtohaveanartlesson.

Whatareyougoingtodoinyourlesson?

S：

we’regoingtodrawsomepicturesinRenminPark.Whataboutyou?

I’mgoingtoseeafilmtomorrow.

Haveagoodtime.

Youtoo.Ihavetodomyhomeworknow.Bye.S:

OK.Bye.

2）Listentothetapeandimitate（模仿）thedialogue.

3）带领学生理解难点的句子和读音。

1.ReadLet’stalkinyourgroup.

2.小组讨论编新对话。

并展示对话。

一、英汉互译。

1.去旅行（）2.看电影（）

3.看望我祖父母（）4.去超市（）

5.nextweek（）6.thisevening（）

7.tomorrow（）8.tonight（）

按照时态一致的原则，用begoingto的句子来提问的话，必须用begoingto的句子来回答。

BLet’slearn

教师寄语：

Firstthingsfirst.（重要的事情先做）

1．掌握四会单词、词组：

dictionary，wordbook,postcard，comicbook

2．理解认读句子：

“Whereareyougoing?

Tothebookstore.I'

mgoingtobuyanewcomicbook．”

1．重点：

听、说、读、写四会单词和短语。

2．难点：

运用句子并能进行关键词的替换练习。

1.Gooverthefollowings:

看电影/去旅行/去超市/下周/在今晚/RenminPark/drawpictures/haveanartlesson

2.T:

Whatareyougoingtodotomorrow/…?

I’mgoingtohaveanartlesson/….

Let’slearnnewwords

1）T:

Lookatthepictures（可用实物）,What’sthisinEnglish?

It’sabook.T:

Yes,butit’sacomicbook.（同样方法，引出dictionary，wordbook,postcard，注意dictionary发音）

2）T：

Wherecanwebuyabook?

S：

Bookstore.

Whatareyougoingtobuy？

I’mgoingtobuyanewcomicbook/dictionary…（操练此句型）

3）Listentothetapeandrepeat

1.领读Let’slearn中的短语及句子，并纠正读音。

2.Roleplay（askSstoact）

Act1:

S1:

CanIhelpyou？

S2:

Yes,doyouhavecomicbooks/…?

Yes!

Hereyouare.S2；

Thankyou!

Act2:

Whatareyougoingtobuy,Sarah?

S2：

I’mgoingtobuysomewordbooks/….

1.ReadLet’slearninyourgroup.

2.Role-play.

三、翻译下列句子。

1.CanIhelpyou译：

____________

2.I’mgoingtobuyanewdictionary.译：

1.Whatareyougoingtobuy?

What……todo?

用做的事情来回答

Where…….用地点名词来回答。

BLet’stalk&

Thinktwicebeforeyoudo.（三思而后行）

1．掌握四会句子：

Whereareyougoing?

We’regoingtothecinema．Whenareyougoing?

2．能够听、说、认读what，where，when引导的特殊疑问句并能做出相应回答。

掌握四会句型,流利朗读Let'

stalk部分中对话.

是三个特殊疑问句what，where，when的问答及各种信息的替换和交流.

1.Goovertheoldwordsandspellthem:

dictionary/wordbook/postcard/comicbook

2.T:

Whereareyougoing?

Tothebookstore.I’mgoingtobuyanewdictionary/…（替换练习）

LearnLet’stalk

Doyouwanttoseethefilm“TraveltoMars”?

Yes.

OK.Nowlet’slearnatalkonp26.

WhereareJohnandJackgoingnextweek?

Theyaregoingtothecinema.

Whenaretheygoing?

NextWednesday.

1.Groupwork（finishtheforms，可选上）

2.LitentothetapeandfinishLet’stry.

一、填一填，读一读，译一译,写一写。

1、（什么）areyougoingtobuy？

2、（哪儿）areyougoingthisafternoon?

3、（什么时候）areyougoing？

4.______（怎样）doyoucometoschool?

哪儿哪儿wherewherewhere

什么时候whenwhenwhen

什么什么whatwhatwhat

Readandwrite/Tipsforpronunciation

Practicemakesperfect.实践出真知 

1.能完成Readandwrite的理解和练习题。

2.了解单词的重读音节和非重读音节的区别，并能正确划分音节。

1.理解Readandwrite。

2.了解节日的一些风俗习惯。

1.GoovertheoldwordsinSectionaAandSectionB.

Whatareyougoingtodotonight/…?

I’mgoingtoseeafilm.

Whereareyougoing？

I’mgoingtothebookstore/….

Whenareyougoing？

NextSunday/…

1.T：

Lookatthesepictures,whataretheseholidays?

（中秋节）Mid-AutumnFestival/（国庆节）NationDay（圣诞节）/ChristmasDay

Todaywe’lllearnadialogueaboutWuYifan’sfamily?

2．Listentothetapeof‘Readandwrite’,andfindout:

T：

WhatareWuYifan’sfamilygoingtodoforMid-AutumnFestival？

WhoBegoingto/will

WuYifan’sfamilygettogether

WuYifan’sauntmakemooncakes

…….……..

3.Studentsdrawoutthekeysentencesandfinishthetable.

1、Discuss：

WhatareyougoingtodoforMid-AutumnFestivalthenfinishtheplan.

4.、Listentothetape“Tipsforpronunciation”

2、

根据Readandwrite短文，排序。

（也可变成听力排序）

（）Myfamilyaregoingtogettogether.

（）RobinandIaregoingtoreadapoem.

（）TomorrowisMid-AutumnFestival.

（）Myauntisgoingtomakemooncakes.

（）Mygrandmawilltellusastory.

1.传统节日背景知识多了解，对阅读有很大帮助。

2.单词朗读应该注重重音，元音读响亮，辅音不拖拉。

Mainsencep/Let’scheck

Morehaste,lessspeed.（欲速则不达）

1.复习本单元的知识要点。

2.能够独立完成Let’scheck/Let’swrapitup部分内容。

3.理解Storytime中的故事。

1.掌握本单元知识要点。

2.完成相关练习并理解故事。

1）ReviewthewordsinU.3.（多操练）

eg：

Tshowcardof‘visit’S:

visit,visitmygrandparents.

2）spellingmatch.eg：

tonight.S:

T-O-N-I-G-H-T.

1）Mainscene（多操练）

Whatareyougoingtodointhenaturepark?

I‘mgoingtodrawsomepictures.Whataboutyou?

I‘mgoingtolookforsomebeautifulleaves.

2）Listentothetapeandtick.

3）Listentothetapeagainandfillintheblanksbyself,thencheckthem.

4）T:

Howmanysentencescanyoumake？

Doitinpairs,thenmakeamatchbetweengroups.

1）Storytime.观察主图，学生用汉语说出故事大概内容。

2）Listentothetapeofthestoryandfindoutthekeysentences：

Zip:

Whatareyougoingtodotomorrow?

Zoom:

I’mgoingtolearnhowtoswim.

3）ThelpsSstounderstandthestory‘Learnbydoing’。

4）Roleplay.

1、LiuYun_____theRenminParkthisweekend.

AisgoingtoBgoestoCisgoing

2、Whatareyougoingtodo_____?

AthisweekendByesterdayClastweek

3、We’regoingtothecinema___thisafternoon.

AinBonC/

4、—_____areyougoing？

—I‘mgoingat3o’clock.

AWhereBHowCWhen

5、---Areyougoingtobuy_____books?

----Yes,Iwanttobuy____comicbooks.

Asome;

anyBany;

someCany;

any

要问将去哪Whereareyougoing?

要问将要什么时候去Whenareyougoing?

要问将去干嘛Whatareyougoingtodo?