八年级下课时特训Word文档格式.docx
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【例】根据汉语提示完成句子
我得了感冒。
I_______________________.
本题考查得什么病的动词短语。
【跟踪练习】选词填空
-What’sthematter?
-I_____（have,make）acough.
3.Shetalkedtoomuchyesterdayanddidn’tdrinkenoughwater.她昨天话说的太多，水喝的不够。
（1）toomuch意为“太多”，用来修饰前面的动词或后面紧跟的不可数名词。
toomany也意为“太多”，后面接可数名词的复数形式。
muchtoo意为“太...”后面接形容词或副词。
（2）enough在这里做形容词，意为“足够的；
充足的”，修饰名词时，常放在名词的前面，有时也放在名词的后面。
enough作副词时，意为“足够地；
充分地”，修饰形容词，副词或动词，且放在他们后面。
【例】选词填空
-Themeatis_____delicious.
-Yes,butdon’teat_____.（muchtoo,toomuch）
本题考查muchtoo和toomuch的差异。
muchtoo与too相似，意为“太...”，toomuch这里用来修饰前面的动词eat，意为“别吃得太多”。
【跟踪练习】根据句意及汉语提示拼写单词
Thenewkindofcarismuch____expensive.Idon’thave_____（足够的）money.
【跟踪练习】根据汉语提示完成句子
这本书很简单，你能看懂。
Thebookis_____________foryoutoread.
4.No,itdoesn’tsoundlikeyouhaveafever.不，听上去你没有发烧。
sound为系动词，后面接形容词，作为表语。
此类系动词还有look（看起来）、feel（感觉起来）、smell（闻起来）等。
这些动词后面如果要接名词，则需要加上介词like。
Thatsoundslikeagoodidea.那听起来是个好主意。
-Itsaidthatnoonelikesthatkindoffruit.
-That’strue.Ittastes____（terrible,terribly）.
taste为系动词，后面接形容词。
-HaveyoueverheardthesongLetItGo?
-Yes,it____（sounds,looks）verynice.Allofuslikeitverymuch.
5.Ithinkyoushouldliedownandrest.我认为你应该躺下休息。
should为情态动词，意为“应该”，没有人称和数的变化，后接动词原形一起构成谓语，常用来提出建议。
Youshouldexercisemore.你应该多锻炼。
-Maybeyou______（may,should）seeadentist.-That’sagoodidea.
本题考查英语中常用来提建议时表示“应该”的情态动词。
他应该喝蜂蜜热茶。
He__________somehotteawithhoney.
第3课时（SectionB1a-1d）
1.Whathappened？
发生了什么事？
happen意为“发生”，为不及物动词，常表示某事发生的偶然性。
“某人出了某事”，要采用“sth.happentosb.”结构。
Alittleaccidenthappenedtoheryesterday.昨天她发生了点小意外。
“sb.+happen+todosth.”意为“某人碰巧做某事”。
Ihappenedtomeetanoldfriendofmineinthestreetyesterday.昨天我碰巧在街上遇到个老朋友。
另外，表示事先安排或有准备的事情或活动，则不能用happen，而要用takeplace。
-_____（What’sthematter,Whathappened）?
-AboyhurthimselfwhenheplayedbasketballinP.E.class.
本题考查询问发生什么事情的疑问句。
What’sthematter为错误表达，matter前应加the。
【跟踪练习】用适当的介词填空
-Whathappened_____Mr.Smithyesterday?
–Hefelldownandhearthisleg.
2.Youlooktired.你看起来很累。
tired意为“（人）疲惫的”，tiring意为“（事）令人疲惫的”。
一“-ed”结尾的形容词通常形容于人，如excited，bored，surprised。
以-ing结尾的形容词通常形容事物，如exciting，boring，surprising。
-What’sthematterwithGina?
-Sheis_____（tired,tiring）.
本题考查tire作为形容词的正确用法，以-ed结尾的形容词通常形容人，以-ing结尾的形容词通常形容事物。
【跟踪练习】用所给词的适当形式填空
Heis___becauseofthe______job.（tire）
3.Someonefeltsick.
sick为形容词，意为“生病的；
有病的”，既可以作表语又可以作定语，如“病人”可以说asickman或thesick。
Sick还可意为“恶心的；
厌倦的”。
Thesmellmakesmesick.这气味使我感到恶心。
而“ill”作“病的”时，只能作表语。
Paulmadeasmallhousetokeepthe____（ill,sick）birdtillitcouldfly.
作定语，表示“生病的”，用sick而不用ill。
Afterdrinkingthedirtywatertheybecame_____（sick,healthy）.
4.Itoldhertoputherheadbacktostoptheblood.
tellsb.todosth.意为“告诉某人做某事”，否定的表达用：
tellsb.nottodosth.意为“告诉某人不要做某事”。
【例】用所给词的适当形式填空
Tom’smothertoldhim_____（stop）eatingtoomuchmeat.
本题考查非谓语动词的用法。
tellsb.todosth.意为“告诉某人做某事”。
-Whatdidyourteachersaythismorning?
-Shetoldus____（notmake）facesinclass.
Unit2.I’llhelptocleanupthecityparks.
第2课时（SectionA2d-4c）
1.…alotofoldpeoplearelonely.…许多老人很孤单。
Iwanttotravelalone.我想去独自旅行。
（1）lonely做形容词，意为“孤独的；
寂寞的”，在句中作表语或定语。
作定语时，还可意为“荒凉的；
偏僻的”，多修饰时表示地点的名词。
（2）alone做形容词，表示“独自的；
单独的”；
它还可以作副词，表示“单独；
独自地”。
Thoughhisgrandmotherlives_____,sheneverfeels_____.（lonely,alone）
本题考查单词辨析。
lonely是形容词，具有感情色彩，意为“孤独的；
寂寞的”；
而alone是副词，强调“独自；
单独”。
句意：
虽然他奶奶一个人生活，但她从未觉得孤独。
ThisstorytellsushowRobinsonsurvived（幸存）ona____（lonely,alone）island.
2.Weshouldlistentothemandcareforthem.我们应当倾听他们并且关心他们。
carefor意为“关心；
照料”。
Manyteenagers______（agreewith,carefor）theoldandtheyoftenoffertheirseatstotheoldonbuses.
本题考查动词短语辨析。
agreewith“同意”；
carefor“关心；
很多年轻人关心老人，经常在公交车上给老人让座。
Youshould_____（listen,listento）other’goodadvice.
3.HevolunteersatanimalhospitaleverySaturdaymorning.每个周六上午，他在动物医院从事志愿工作。
句中volunteer作动词，意为“义务做；
志愿做”。
常用结构：
volunteersth.“自愿提供（某事）”；
volunteertodosth.“自愿做某事”。
BothLucyandLilyvolunteertohelpothers.露西和莉莉两人都自愿帮助别人。
volunteer还可作名词，意为“志愿者”，复数形式为volunteers。
Hevolunteers____（visit）thesickchildreninhospitaleveryweekend.
volunteertodosth.意为“自愿做某事”
Weneedsome_____（volunteer）tohelpcleanupcitystreets.
4.IgetsuchastrongfeelingofsatisfactionwhenIseetheanimalsgetbetterandthelookofjoyontheirowners’faces.当我看到动物们病情渐好，看到它们主人脸上的喜悦时，就会有一种强烈的满足感。
such意为“这样的；
那样的；
如此的”。
such和so的关系如下：
（1）such+a/an+形容词+可数名词单数=so+形容词+a/an+可数名词单数。
（2）such+形容词（除many/few之外）+可数名词复数=somany/few/形容词+可数名词复数。
（3）such+形容词（much/little之外的形容词）+不可数名词=so+much/little/形容词+不可数名词。
（4）so+形容词/副词；
such+名词。
Sheis_____（such,so）alovelygirlthateveryonelovesher.
“such+a+形容词+可数名词单数”，suchalovelygirl意为“一个如此可爱的女孩子”。
花园里有如此多漂亮的花。
Thereare___________________flowersinthegarden.
5.Volunteeringourtimetohelpthesepeopleisagoodwaytospendourfreetime.自愿用我们的时间去帮助这些人是度过空闲时间的好方法。
（1）这个句子的主语是一个动名词结构。
动名词具有名词的性质，因此在句中可以做主语，表语，宾语，定语，补语，状语。
动名词做主语时，多用来表示泛指或抽象的动作，谓语动词一般用单数形式。
Readingisanart.阅读是一门艺术。
（2）在这个句子中，“tospendourfreetime”作“agoodway”的后置定语。
动词不定式作定语，常用来修饰名词或不定代词，放在所修饰的词之后，称作后置定语。
特别要注意的是，如果不定式中的动词是不及物动词，则不定式中要有相应的介词。
Hehasnohousetolivein.他没有房子住。
Writingstories_____（be）whatIenjoydoingmost.
动名词做主语，谓语动词一般要用单数形式。
这所房子很适合有孩子的家庭居住。
Thisisagoodhouseforfamilieswithchildren____________________.
第4课时（SectionB2a-3bSelfCheck）
1.I’msureyouknowthatthisgroupwassetuptohelpdisabledpeoplelikeme.我确信你知道该组织建立起来是为了帮助像我这样的残疾人的。
Thecompanywantsto______（setup,putoff）aschoolforthepoorchildren.
putoff“推迟”；
setup“建立”。
这个公司想为贫穷的孩子建立一所学校。
DavidBurt’sdreaminChinaistogointothewestand_____（setup,cleanup）anearlychildhoodschoolthere.
2.YouhelpedtomakeitpossibleformetohaveLucky.你的帮助使我有可能拥有“幸运儿”。
makeitpossibleforsb.todosth.是一种固定结构，表示“使某人有可能做某事”。
在这个结构中，it只是形式上的宾语，真正的宾语是后面的动词不定式结构“tohaveLucky”。
不定式作宾语的用法中，当不定式较长时，为了平衡句子结构，可以把不定式放到后面，用it作形式宾语。
Wefounditdifficulttopasstheexam.我们发现很难通过这次考试。
【例】用适当的代词填空
Ifind_____difficulttogetupearlyinwinter.
本题考查it做形式宾语的用法。
真正的宾语是后面的“togetupearlyinwinter”.
Themachinemakes_____（it,that）possibletofinishtheworkquickly.
3.Theideasthathecameupwithworkedoutfine.他想出的这些主意进展很顺利。
本句中的“thathecameupwith”是一个定语从句，作idea的定语。
workout在这里是“进展顺利”的意思，表示产生预期的结果。
另外，workout还有“算出，解决，弄懂”的含义。
Don’tworry.Thingshave_____（putout,workedout）quitewellforus.
putout“扑灭”；
workout“进展良好”。
老师鼓励学生们独立解决问题。
Theteachersencouragestheirstudentsto____________theproblemsbythemselves.
Unit3.Couldyoupleasecleanyourroom？
第1课时（SectionA1a-2c）
1.-Peter,couldyoupleasetakeouttherubbish?
彼得，请你把垃圾拿出去倒掉好吗？
-Sure,mom.当然可以，妈妈。
Couldyouplease...?
句型通常用于请求某人做某事时，也可以说：
Canyou...please?
此处情态动词could并非表示过去，只是在语气上比can更委婉、客气、诚恳。
所以在日常生活中更多使用Couldyou...?
若在句型中加上please则显得更礼貌。
Couldyoupleasehelpmeclosethedoor?
请你帮我关上门好吗？
肯定回答有：
Certainly./Ofcourse./Withpleasure./Noproblem./Yes,sure.否定回答有：
I’mafraidnot./Sorry,Ican’t./Certainlynot./No,Ican’t.Ihaveto...。
-Couldyouplease_____（take）outthetrash?
-Sure.
本题考查“Couldyouplease+动词原形？
”句型。
此句型意为“请你...好吗？
”常用于请求某人做某事。
【跟踪练习】
-Couldyoupleasegotoamoviewithmetonight?
-_______（Yes,sure,Sorry,Ican’t）.Ihaveapianolesson.
2.CouldIuseyourcomputer？
我可以用下你的电脑吗？
“CouldI...?
”意为“我可以...吗？
”用来征求对方意见或请求别人同意做某事，也可以用“Can/MayI...?
”但用could显的更为礼貌客气。
答语常用“Sorry，youcan’t”或“Sure/Ofcourse”等。
-CouldIgotothemoviestoday？
-Sorry，you_____（couldn’t,can’t）.
本题考查“CouldI+动词原形?
”句型的回答。
此句型意为“我可以...吗”用来征求对方意见或请求别人同意做某事，could表示礼貌客气。
否定答语不能用couldn’t，而应用can’t。
-CouldIborrowyourdictionary?
-____（Sorry,youcan’t,Yes,ofcourse）.Butyoushouldreturnittomorrow.
3.Sorry.I’mgoingtoworkonitnow.对不起，我马上要用了。
（1）在用no或sorry对Couldyoupleasedosth.？
句型发出的邀请表示拒绝后，可以用havetodosth.（不得不干某事），needtodosth.（将要做某事）的表达来解释拒绝的原因。
（2）on在此处表示“在（电脑上）；
用（电脑）”。
【例】用适当的介词填空
Manypeopleliketowatchmovies_____theircomputer.
本题考查介词的用法。
onthecomputer意为“用电脑”。
现在很多人喜欢用他们的电脑看电影。
-Couldyoulendyourdictionarytome?
-____（Sure,Sorry）.I’mgoingtouseit.
第3课时（SectionB1a-1e）
1.CouldIinvitemyfriendstoaparty?
我可以邀请我的朋友来参加聚会吗？
invitesb.tosp.意为“邀请某人去某地”；
invitesb.todosth.意为“邀请某人做某事”。
Weinvitedthemtodance.我们邀请他们跳舞。
Lucyisshy.Shewouldn’tinviteherclassmates_____（practice）dancingwithher.
invite的用法是invitesb.todosth.意为“邀请某人做某事”。
-Whyareyousoexcited?
-Peterinvitedme___（go）onatriptoYuntaiMountain.
2.-...couldIborrowsomemoney?
...我可以借些钱吗？
-Whatfor？
干什么用？
some一般用于肯定句，any一般用于否定句和疑问句中。
若句子属于婉转、客气的请求或建议的疑问句，只能用some，不能用any。
Wouldyoulike____（some,any）bread?
本题考查some和any的不同用法。
一般情况下some用于
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