人教版语文四年级上册期中期末测试题各三套有答案Word文件下载.docx

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奔腾　沸腾

（3）只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又（　　　）起来了。

（4）霎时，潮头（　　　）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。

3.将下列词语补充完整，并选择填空。

（11分）

水（）相接人山人（）随遇而（）枉（　　）心机

（　　）卧不安不可思（　　）若隐若（　）应接不（　　　）

（1）汽车渐渐离开村庄，行驶在黑暗的林间小路上，村子里的灯火（）。

（2）世界杯开幕式开始了，体育场馆内（）。

（3）“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

”诗人看到船只渐渐消失在（）的地方，心中更加难舍。

三、句子加工厂。

1.补充句子。

（1），只缘身在此山中。

（2）山重水复疑无路，。

2.照样子写句子。

（1）医生说：

幸福是我能为病人治病，他们恢复了健康，多么幸福。

说：

幸福是。

（2）要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。

3.读句子，谈想法。

因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。

作者称“这位鹅老爷的脾气”从表面上看是

，实际上是

。

四、语文实践台。

（5分）

下星期，学校要举办一次介绍各地奇观的比赛。

如果你是学习小组的队长，请你为所在的小组准备一份介绍“奇观”的解说词，你会怎么说？

五、课内小体检。

阅读课文选读，回答问题。

1.《爬山虎的脚》这篇课文是我国著名作家　　　　的作品。

课文先写了　　　　，再写　　　　　　　　，最后写　　　　　　　　。

2.读片段，完成后面的练习。

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。

它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。

可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？

可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。

它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

（1）这段话是围绕那句话来写的？

用“”画出来。

（2分）

（2）猫的性格古怪表现在

。

（3）从这段话中可以看出作者对猫有一种的感情。

六、课外新体验。

（14分）

破茧而出的蝶

从记事起，我就没有爸爸妈妈。

一个女人走进了收养我的叔叔家，她脸上总是挂着微笑。

她试着跟我说话，我冷冷地不搭理。

她说服了叔叔，去学校赊了账，亲自送我去学校。

可第一天上学，我就打了一架。

原因是同桌笑我没爸没妈。

老师和同桌的家长一起跑到我家，叔叔气得拿起扫帚就要打我，她跑过来护住我。

我以为我的上学生涯就此结束了，但她却说：

“早点睡吧，明天还要上学呢。

”这让我很意外，我在心里发誓，一定要好好读书。

后来她生了个男孩，我考入了镇上最好的初中。

星期天回家，她给我煎荷包蛋吃，一旁的弟弟要吃却没有。

叔叔跟她吵：

“家里日子紧巴巴的，你却让她吃好的穿好的！

”她恼了：

“小茹可是你亲侄女！

”我气得跑回了宿舍。

不一会儿，门外有人敲门，打开门，竟是她。

看到我，她笑了，说：

“你在就好，我真不放心你。

”她一直是怕走夜路的呀。

我心一酸，叫了一声“婶……”，就扑到了她怀里。

我开始拼命地读书，考入了县城重点高中。

她三天两头到学校来看我，有时会带着小弟，提着装满菜的紫砂陶罐。

我问哪来的钱买这些，小弟在一边抢着说：

“妈妈去捡垃圾。

”我冰冻多年的心，刹那间成了破茧而出的蝶，感激在心中奔成汪洋。

高考分数揭晓，我被北京大学录取。

看着她如今灰白的头发，我想如果没有她，我的命运又将如何？

我突然从喉咙里迸出一个字：

“妈！

”她僵住了，一下子把我搂在怀里……

1.写出下列词语的近义词。

（3分）

搭理——（）感激——（）说服——（）

2.根据短文内容填空。

这篇文章主要讲了的故事，具体介绍了三件事情，分别是、、。

让我们感受到了。

3.“我心一酸，叫了一声‘婶……’，就扑到了她怀里。

”这里省略号的作用是（）。

A、表示省略的部分 

B、表示没有说完的话语C、表示断断续续的话语中的停顿

4.题目“破茧而出的蝶”中的“蝶”指什么？

作者为什么以此为题？

七、我手写我心。

（20分）

人类和动物、植物或者物品之间有着密切的联系，就请你以人类或动植物为主人公，想象一下，他们之间可能会发生一些什么事，编一个童话故事写下来。

题目自拟。

参考答案：

一、1.邻性格溢灿烂融宅址择蔽株2.há

omú

kò

nɡdīmì

kānyǔnjiá

二、1.玫瑰红茄子紫高高兴兴健健康康将信将疑可歌可泣2.郑重慎重沸腾奔腾　　３.天　海　安　费　坐　议　现　暇（若隐若现　　人山人海　　水天相接）

三、1.不识庐山真面目柳暗花明又一村2.提示：

用上加点词语，句子通顺即可。

3.讨厌白鹅对白鹅非常的喜爱

四、略。

五、1.叶圣陶爬山虎生长的地方爬山虎的叶子爬山虎的脚2.

（1）猫的性格实在有些古怪。

（2）既老实又贪玩，虽贪玩但尽职。

（3）喜爱

六、1.理睬感谢劝服2.婶婶关心、爱护帮助“我”送“我”去上学上初中时让“我”吃好的、穿好的上高中时婶婶捡垃圾卖钱给“我”送好吃的婶婶对“我”的爱3.B4.指的是懂得感恩的“我”。

作者用这个题目，非常详细的写出了“我”成长的历程。

七、略。

人教版语文四年级上册期中测试题

（二）

同学们，时间过得真快，一个学期已过去了一半，我们又学到了什么呢？

那就让我们一起登上“快乐语文岛”来收获丰收的果实，感受成功的喜悦吧。

记住：

只要细心，你就是最棒的！

一、小蜻蜓俯瞰字词吧。

（33分）

1．拼音法庭。

（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）（4分）

蛟龙（jiāoxiāo）空隙（kōnɡkò

nɡ）头颈（jì

nɡjǐnɡ）看守（kānkà

n）

净角（jià

ojué

）供养（ɡōnɡɡò

nɡ）铁锹（qiāoqiū）脸颊（xiá

ojiá

）

2.我是书法家。

（1）地震发生时，整个村子lǒnɡzhà

o（）在灰尘中，连一丁点fè

ngxì

（）也没有，真是太可怕了。

（2）经过大家的努力，一排排白杨有ɡuīlǜ（）的jūnyú

n（）地挺立在公路两旁，每次来到此地，都会让人yì

（）出cà

n（）的微笑。

（3）我们这里的扶贫干部，到基层dūn（）点，一待就是几年，一日三cān（）在农村，帮助乡亲们解决了yǐn（）水问题。

3.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。

沸佛

（1）大潮就要来了，观潮的人群顿时就（）了。

（2）每当看到他，我就会想起我的童年，那一幕幕（）就在眼前。

历厉

（3）每个人都有自己辉煌的（），可都已成为过去，我们要把握好今天。

（4）虽然妈妈对我非常（），可是我一点也不怨恨她。

4．我会选。

我知道“自然”在句子中的意思。

A.自然界；

B.自由发展；

C.理所当然

（1）只要你留心观察，就会发现大自然的许多秘密。

（）

（2）作为一名中国人，听到南方发生洪涝灾害的消息，自然会伸出援助之手。

（3）看待不文明行为，我们不能听其自然，要勇于站出来制止不文明行为。

5.词语解码。

莫笑农家腊酒浑。

丰年留客足鸡豚。

腊酒：

足：

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

识：

。

缘：

。

6.把画“”的部分改成成语。

（1）白公鹅走起路来慢慢腾腾，不慌不忙。

（）

（2）饭罐已经没有一点儿东西。

（3）白鹅吃起饭来，三眼一板，认真细致，一点儿不马虎。

（4）这只白鹅在整片河湾里最能吸引人们注意。

二、小松鼠笑看句子林。

1.根据语境写句子。

（8分）

（1）壮壮和强强一起做数学题。

他们用一种方法算，怎么也做不出来，换了一种方法算，很快就算出来了。

强强说：

“这可真是‘，。

’”

（2）诗句“，”与“当局者迷，旁观者清”的意思接近。

（3）上联是：

绿水本无忧因风皱面下联你会对：

（4）那条白线很快地向我们移来，_______________，______________，_____________。

2.照样子，写句子。

（1）一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

一本你喜爱的书就是，也是。

（2）山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量的酒，还是为了向秋天表示它们无限的热情，红得像一团火焰似的。

秋天里田野的小草，，，

（3）鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

白公鹅走路慢条斯理，颇像。

（4）医生说：

老师说：

幸福是。

三、小狮子环视课文谷。

（15分）

1.联系课文谈谈你对“幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情”的理解。

2.《爬山虎的脚》这篇课文是我国著名作家　　　　的作品。

3.《观潮》描写了大潮（由远而近、由进而远）奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到再到的动态变化。

4.《白鹅》与《白公鹅》在写法上各有特色，主要相同点是：

，，；

不同点是：

，。

四、小山羊审视阅读轩。

单腿鹅

在周末出去游玩的时候，我们全家住在山里的一个宾馆。

刚到宾馆不久，妈妈让我出去转转，看看周围有什么东西。

我走到楼底下，听见一些奇怪的叫声，我便随着声音往前走。

声音越来越大，听得越来越清楚了，我转了个弯，在宾馆后面停下。

只见一些鸡、鹅正在吃食物，我觉得很好玩，便在一旁观看。

鸡和鹅们都蜂拥而上，抢着吃着，谁也不肯让谁。

我正看得好玩的时候，无意间往边上一瞥，看见一只鹅在跳着往前走。

我顿时被它吸引住，开始观察它。

这是一只大肥鹅，肚子和腿周围沾满了泥土，与它洁白的上身和脖颈极不相称，它的左腿无力地搭拉在身下，只有右腿还在拼命地跳。

原来，它也想去吃食物。

这时，我的鼻间传来了阵阵酸意，我的眼睛也不知不觉地睁大了些。

它不停地往前跳着，突然，在离食物不远的地方，它的右腿抖了一下，身子猛地跌倒在地，但它还是不死心，头使劲地往前伸，脖子拉得老长，终于吃到了食物。

我被大鹅这一连串的动作彻底感动了。

“多么顽强啊！

”一个温柔的声音从我耳边传来，我转头去看，一位大姐姐不知什么时候站在我身旁。

我看看大姐姐，又看看这只大鹅，心里好像打开了一扇窗口：

是啊，它是多么的顽强啊！

虽然腿残了一只，可还是拼命地往前走。

连一只鹅都可以这么做，我们遇到一点困难更不应该轻言放弃，要多努力，勇敢往前进！

1.为什么“我的鼻间传来了阵阵酸意”？

2.用“”画出描写鹅样子的句子。

3．“我被大鹅这一连串的动作彻底感动了。

”圈出写鹅动作的词。

4.“我看看大姐姐，又看看这只大鹅，心里好像打开了一扇窗口。

”为什么说“我”心里好像打开了一扇窗口？

五、小白鸽仰视作文屋。

（25分）

通过学习《爬山虎的脚》，你学会观察了吗？

那就把你最近观察的事物写一写。

要写出你是怎么观察的，有什么发现，在观察的过程中有趣的事情等。

一、1.jiāokò

nɡjǐnɡkānjué

ɡōnɡqiāojiá

2.笼罩缝隙规律均匀溢灿烂蹲餐饮3.沸腾仿佛历史严厉4.ACB5.头一年腊月酿制的酒丰盛看清楚因为6.慢条斯理空空如也一丝不苟引人注目

二、1.

（1）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

（2）不识庐山真面目，只缘身在此山中。

（3）青山原不老为雪白头（4）逐渐拉长变粗横贯江面2.略。

三、1.要想获得幸福，就要通过辛勤的劳动，给别人带来方便和好处，让别人感到幸福，自己也就幸福了。

2.叶圣陶爬山虎生长的地方爬山虎的叶子爬山虎的脚3.由远而近奔腾咆哮恢复平静4.相同点：

两篇课文都非常注意拟人手法的运用。

都善于用反语来表达对鹅的喜爱之情。

不同点：

语言风格不同叙述的语气不同。

四、1.看到了一只单腿的鹅。

2.肚子和腿周围沾满了泥土，与它洁白的上身和脖颈极不相称，它的左腿无力地搭拉在身下，只有右腿还在拼命地跳。

3.跳抖跌伸拉吃4.“我”明白了遇到困难不应放弃，要多努力的道理。

五、略。

人教版四年级语文上册期中测试题（三）

快快开启你聪明的头脑，来收获丰收的果实，感受成功的喜悦吧。

一.字音法庭。

（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）

）树杈（chāchà

）成绩（jījì

）资源（zīzhī）蛟龙（jiāojiǎo）

二.生字盘点。

1、地震发生时，整个村子lǒngzhà

2、经过大家的努力，一排排白杨有ɡuīlǜ（）的jūnyú

3、我们家乡cānyǐn（）业非常兴旺，zhá

isuǒ（）shì

nò

ng（）得很讲究。

三.词语世界。

1、请你给下面的形近字组词，并填入括号里。

（1）奥运圣火来到北京，会场内（）了，我们世代盼望的时刻终于来了。

避辟

（3）对待困难，我们不能（　　），要勇敢的面对。

（４）救援部队首先要（　　　）出运输物资的通道。

2、选词填空。

　隐藏隐蔽

（1）青草丛中（）着一条倾斜的隧道。

（1）猫为了捉住老鼠，有时（）在桌子底下。

3、我知道“自然”在句子中的意思。

4、我是能工巧匠。

（）飞（）舞枯（）败（）东（）西（）（）不安

四．句子广角。

1、补充句子。

（1）旅行中，你在山中找不到出路，忽然在柳荫处看到了一个小村子，又看到了希望。

这时你会自然想起，这句诗。

（2）有时遇见一件事情，自己竟不如别人清楚。

这是因为：

，

（诗句）

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，_____________，浩浩荡荡地飞奔而来；

那声音如同山崩地裂，好像_________________。

2、照样子，写句子。

照样子，写句子。

（1）鹅吃饭，先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。

（2）鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

白公鹅走路慢条斯理，颇像

五．课文回放。

1、《观潮》记叙的是一次观察的盛况，写的是作者耳闻目睹的、、的景象，描写了大潮（由远而近、由进而远）奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到再到的动态变化，写出了大潮的

2、猫的性格实在有些古怪。

它会找个暖和地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。

可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职，它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

（1）从哪里看出猫的古怪？

（2）比较“说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？

”与“说它贪玩，的确是，要不怎么会一天一夜不回家？

”通过比较你读懂了什么？

六．课外读吧。

品味阳光

阳光有味道吗？

有的，那是一种诱人的香味。

小时候，妈妈把被子放到冬日下暴晒一天，晚上，我一钻到已晒得蓬松松的被窝里，就马上被一股沁（qì

n）人的暖香包围了——全身浸润在暖气和香味之中，舒服极了。

我问妈妈：

“被子里哪来的香味？

”

妈妈说：

“那是阳光的香味。

”“阳光有香味？

怎么我平时闻不到？

“那是因为阳光找不到存放的地方。

从此，我知道了阳光的味道：

它是那么平易近人，那么令人心旷神怡（yí

）。

家乡冬天有晒腊味的习俗，那香肠、腊肉放在饭面上一蒸，满屋子都飘溢着诱人的浓香。

我咬一口腊肉问妈妈：

“腊肉为什么那么香？

妈妈还是笑着回答我：

最有意思的还是那霉豆腐和红鱼，晒了两天，再沤（ò

u）上两三天，用盐和红曲渍（zì

）上，就变成闻起来臭，吃起来香喷喷的美味了。

我知道，这香味、这奇迹，一定来自那无味无形、平凡庸（yōnɡ）常的阳光。

它不但给人嗅觉上的愉悦，给人温暖和健康，那化腐朽为神奇的力量还给人味觉上的至高享受。

闻到公园的花香，闻到芳草地的草香，闻到雨后斜阳绿树散发的郁香，我就会想到，那一定是阳光的馨（xīn）香，是阳光的慷慨的恩赐（cì

“大德无形”，“大化无痕”，阳光的神奇，使我明白了很多道理。

生活中一切美好的事物，就是类似于阳光一样永恒持久但又往往被人忽视的善行所造就。

我因此而感戴生活，感戴那些平凡却又在背后默默地创造神奇的人们。

他们是我们社会的缕缕阳光，为我们创造着多彩的生活与无尽的芬芳。

品味阳光，就是品味生活，就是品味平淡中的神奇，品味平凡中的伟大。

1.联系上下文解释词语的意思。

平易近人：

馨香：

2.通过读文，我们知道太阳是有味道的，你是太阳的味道是什么样的？

3.仔细读文，你对“大德无形，大化无痕“是怎么理解的？

4.作者想通过短文表达自己什么情感？

5.读了短文你最大的收获是什么？

七．开心话吧。

每年过春节的时候，长辈都会给我们压岁钱，那我们应该怎样去花这笔钱呢？

大家有不同的看法，咱们也来听一听吧！

小馋猫李豆豆：

我要好好的吃一顿，我会去

吝啬鬼张存存：

小眼镜王文文：

活菩萨刘珊珊：

我：

八．妙步生花。

同学们，你的心中，一定有许许多多的愿望吧？

你向月亮诉说过吗？

你希望树洞里的小熊帮你实现愿望吗？

或许，你知道山崖（yá

）上的那棵大树的愿望，你知道窗外的那个花精灵的愿望……拿起你的笔，把这些美好的愿望写出来吧！

一．jué

chà

jì

zījiāo

二．笼罩缝隙规律均匀溢灿烂餐饮宅所侍弄

三．1、沸腾仿佛逃避开辟2、隐藏隐蔽3、ACB4、龙飞凤舞枯枝败叶东张西望忐忑（惶恐）不安

四．1、

（1）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

（3）青山原不老为雪白头（4）逐渐拉长变粗横贯江面犹如千万匹白色战马齐头并进大地都被震得颤动起来2、略。

五．1、潮来前潮来时潮头过后由远而近奔腾咆哮恢复平静奇特、雄伟、壮观2、

（1）既老实又贪玩，虽贪玩却尽职。

（2）可以读懂作者对猫特别的喜爱。

六．1、对人和蔼可亲,没有架子,使人容易接近。

在这里是说阳光的味道使人感到亲切、舒服。

温馨的芳香。

2、平凡庸常，又充满神奇的。

3、高尚的道德和巨大的变化往往更没有痕迹，是说像阳光一样默默创造神奇的人们，他们虽然常常被忽视，但却给我们创造了美好的生活和无尽的芬芳。

4、表达了感戴生活，感戴平凡而又创造神奇的人们和品味生活、热爱生活的情感。

5、略。

七．略。

八．略。

人教版语文四年级上册期末测试题

（一）

一、拼音小法官。

屏息（pí

nɡbǐnɡ）静谧（mì

）净角（jià

）供养（ɡōnɡɡò

nɡ）

屯兵（tú

ndūn）喝彩（hēhè

）脸颊（xiá

）茶几（jījǐ）

二、识字小能手。

1.这艘hé

（）qiá

n（）艇，动作mǐnjié

（），xú

n（）航里ché

nɡ（）远，展现出了设计者的zhì

huì

（）。

2.我家老zhá

i（）宅有一棵爬山hǔ（），它的叶子jūnyú

n（）的有ɡuīlǜ（）的铺在qiá

nɡ（）上，非常漂亮。

三、词语小竹林。

（19分）

1．请你给下面的形近字组词，并填入括号里。

炊饮

（1）哥哥在部队（）班工作，他炒的菜非常好吃。

（2）国家非常重视农村（）工程建设，保证老百姓能喝上干净的水。

乖乘

（3）我教的小猫非常的（），我很喜欢它。

（4）小弟弟的（）口诀背得很熟，老师经常夸奖他。

2.给下面带点的字选择正确的意思。

博：

①多，丰富　②通晓　③取得

（1）周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。

（　　）　

（2）我国地大物博，物产丰富。

（　　　）

（3）叶圣陶老先生博古通今，知识丰富。

3.在括号里填上合适的词语。

驱赶（）欢庆（）欣赏（）

（）的雪峰（）的泉水（）的原野

4．补充成语，并选择成语填入下面的情境中。

（）光（）媚温（）尔（）（）扬（）挫

丰（）多（）情（）自（）（）姿（）态

在一个（）的星期天，我和爸爸去参观上海世博会，各国的场馆（），在中国馆，一位（）的青年向我们做了介绍，他讲的内容（），我们收获颇丰。

5.词语解码。

（1）渭城朝雨浥轻尘。

（2）只缘身在此山中。

四、句子小山坡。

（13分）

1．根据语境写句子。

（1）朋友即将远行，当你端起酒杯劝他喝酒时，你会说：

“，。

（2）有的同学觉得犯点小错误不要紧，如果让你用刘备的名言劝他，你应说：

“，。

（3）看到泉城济南满城的荷花和柳树，面对着大明湖，你会吟诵起“，。

”的诗句。

（4）上联是：