人教版学年中考三模化学试题I卷练习Word下载.docx
《人教版学年中考三模化学试题I卷练习Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版学年中考三模化学试题I卷练习Word下载.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
铁钉生锈
D.
醋除水垢
3.下列说法正确的是()
A.测定空气里氧气的含量时,装置未冷却到室温就打开弹簧夹,会导致实验结果偏大
B.配制一定溶质质量分数的NaCl溶液,量取水时俯视读数,则所配溶液的浓度偏大
C.加熟石灰粉末研磨,可鉴别硫酸铵和氯化铵
D.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢分子和氧分子构成的
4.如图为测定空气中氧气含量的实验装置,下列有关说法正确的是()
A.燃烧匙中的红磷可用木炭代替
B.红磷点燃后,慢慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞
C.红磷燃烧停止后,立即打开铁夹
D.测定氧气的体积分数低于1/5,可能是红磷量不足
5.常温下,有些盐如CaCl2、NaCl等物质的水溶液呈中性;
有些盐如Na2CO3等物质的水溶液呈碱性;
有些盐如NH4Cl等物质的水溶液呈酸性。
现有HCl与CaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入过量某物质X,溶液的pH随滴入X的量的变化关系如图所示。
则X是()
A.水
B.澄清石灰水
C.纯碱溶液
D.稀盐酸
6.下列关于空气的说法中,不正确的是
A.空气中含量最多的气体是氮气
B.二氧化硫是空气污染物之一
C.空气中氧气约占21%
D.空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用
7.下列有关氧气的叙述正确的是
A.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
B.空气中氧气含量的测定实验中,可以将红磷换成木炭
C.工业上用分离液态空气的方法制取氧气是化学反应
D.氧气的化学性质比较活泼,是可燃物
8.下列总结性描述中,错误的是
A.试管、烧杯、量筒都可以用作反应容器
B.金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质
C.CO、SO2、NO2都是污染空气的有害气体
D.分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子
9.学以致用既能加深对知识的理解,也能体现知识的价值。
结合所学知识判断下列说法中不正确的是()
A.共享单车的推广使用可减少空气污染,符合低碳环保理念
B.欲除去烧水壶巾的少量水垢,可用食醋浸泡洗涤
C.室内的燃煤炉子上放一盆水,可防止“煤气”中毒
D.城市道路使用太阳能景观灯,节能又环保
10.有关a、b两种物质的溶解度曲线如图所示,下列叙述不正确的是()
A.a物质的溶解度随温度的升高而增大
B.t2℃时,两种物质的溶液溶质质量分数相等
C.将两种物质的饱和溶液从t3降到t1℃时a有晶体析出,b没有晶体析出
D.t3℃时a物质的溶解度大于b物质的溶解度
11.今年世界各国频发地震。
为防止震后疾病传染须对饮用水源进行处理,采取的措施有:
①煮沸②消毒③过滤④自然沉降,合理处理的顺序是
A.③①②④
B.②④③①
C.④③①②
D.④③②①
12.硝酸铵NH4NO3是一种常用的氮肥,它是一种白色易溶于水固体、受热易分解。
下列说法正确的是
A.硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量比是7:
2:
24
B.硝酸铵相对分子质量为80g
C.硝酸铵中氮元素的质量分数是
×
100%
D.储存硝酸铵时应密封保存,施用时应埋在土下并及时灌水,以保证肥效
13.下列实验方案能达到相应实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
验证某气体是二氧化碳
将燃着的木条放入集气瓶中,木条熄灭
B
验证某露置在空气中的氢氧化钠样品已变质
取样溶解,向溶液中滴加酚酞试液,溶液呈红色
C
验证某服装是否含羊毛
取样燃烧,闻气味,有烧焦羽毛味
D
验证金属的活动性顺序为Fe>
Cu>
Ag
将铁丝浸入AgNO3溶液中表面析出银白色固体,再将另一根铁丝浸入CuSO4溶液中表面析出红色固体
A.A
B.B
C.C
D.D
14.根据下列粒子结构示意图给出的信息,判断下列说法正确的是
A.①②③原子的核外电子数都相同
B.①②③都属于稳定结构
C.①②③都是原子失去电子形成离子
D.①②③都不显电性
二、填空题
15.“碳循环”是自然界中重要的一类物质转化,CO2在转化中起着非常重要的作用。
其均衡状态使地球环境基本保持不变。
但人类的某些行为会使空气中的二氧化碳平衡被破坏而影响环境,请结合图(自然界中部分碳循环图),回答问题:
(1)请写出一种人类破坏这种平衡的行为_____。
(2)上述平衡被破坏的同时,空气中可能产生大量的二氧化硫气体,导致产生硫酸型酸雨。
请写出二氧化硫与水、氧气转变成硫酸的化学反应方程式:
_____。
(3)煤脱硫可减少其对环境的影响。
为提高煤的利用率而将煤转化为气体,微观图示意如图A、B、C、D中属于氧化物的是_____(填写一种化学式)反应前后化合价升高的元素是_____。
(4)自然界中消耗二氧化碳的途径有二:
①绿色植物光合作用。
发生的反应为:
,生成的葡萄糖供植物生长。
②二氧化碳被地球上的海水吸收。
产物的化学式为_____,对比上述两种消耗二氧化碳的途径,发现同样是二氧化碳与水的反应,产物却完全不同,其原因是_____。
16.用化学用语填空:
(1)导电性最好的金属单质______,
(2)属于第二周期的稀有气体元素______,
(3)硝酸铵中氮元素的化合价________,
(4)三个乙醇分子_______。
17.钢铁是重要的金属材料,在建造淮安涟水飞机场时就是用了大量的钢铁.
每年世界上钢铁的产量很高,钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失.铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟空气中的________和________共同作用的结果;
如图所示,在盛有水的试管中放入一根洁净的铁钉,用带
形管的胶塞塞紧,
形管内的水面处于同一高度,放置几天后观察到
形管内的水面________(填字母);
比
高
C.一样高
D.无法判断
为了防止钢铁锈蚀,人们常采用在其表面涂刷矿物油或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法.这些方法都能防止锈蚀的共同原理是________;
金属矿物的储量有限,而且不能再生;
目前世界上已有
以上的废钢铁得到回收利用,其目的是________(填“合理开采矿物”或“节约金属资源”).
三、实验题
18.如图是实验室制取气体的部分装置
(1)写出一个用A装置制取O2的化学方程式_____。
(2)若用D装置采用排水法收集O2,应从_____口进。
(3)如何检查装置B的气密性?
_____
四、推断题
19.A﹣H都是初中化学常见物质.其中A、B的组成元素相同,且常温下都是无色液体;
H是蓝色沉淀.X、Y都是氧化物,其中X是黑色粉末状固体,Y常用作食品干燥剂,Z是红色固体.它们之间有如图转化关系.
根据上述信息,回答下列问题:
(1)写出A的化学式为
;
D的水溶液俗称
。
(2)反应②的化学方程式
.
(3)反应⑤的化学方程式
.此反应的基本反应类型是
反应。
(4)反应①中X起
作用。
五、流程题
20.氯化亚铜(CuCl)广泛应用于冶金、电镀等行业。
已知CuCl难溶于水和乙醇,在潮湿空气中易变质。
CuCl的制备流程如下:
(1)“反应”中发生的化学变化是2CuCl2+Na2SO3=2CuCl↓+2X+SO3,X的化学式为_____,SO3与水化合生成一种酸,该反应的化学方程式为_____。
(2)“操作a”的名称是_____。
(3)160gCuSO4与足量NaCl经上述制备流程,可生成的CuCl最多是_____g。
六、科学探究题
21.实验台上按如下顺序摆放着6瓶不同的无色溶液(如图所示:
A、B、C、D、E、F代表对应的溶液),其中E溶液的试剂瓶标签破损。
化学兴趣小组的同学对E溶液作了如下探究:
(初步判断)根据受损标签及实验室药品分类摆放原则,你认为E溶液中的溶质应该属_____类物质;
通过观察,兴趣小组的同学进一步判断E溶液可能呈碱性,其理由是_____。
(作出猜想)猜想Ⅰ:
E溶液是NaOH溶液
猜想Ⅱ:
E溶液是Na2CO3溶液
(实验验证)兴趣小组的同学取少量E溶液于试管,按下图所示操作进行实验:
(1)通过操作①,兴趣小组的同学确认E溶液呈碱性,则X溶液是_____。
(2)综合分析操作②和操作③实验过程中产生的现象,你认为操作②发生反应的化学方程式是_____;
Z溶液中的溶质可能是_____(填化学式),由此你对以上猜想得出的结论是_____(选填“猜想Ⅰ”或“猜想Ⅱ”)正确。
(3)操作③实验过程中,溶液由无色变成红色的原因是_____。
七、计算题
22.我国约在南北朝时就开始冶铸黄铜,黄铜是铜和锌的合金,它可用来造机器,电器零件及日用品,为了测定某黄铜样品中铜的质量分数,取10g黄铜加入到50g稀硫酸中,恰好完全反应,产生氢气0.1g。
试求:
(1)该黄铜样品中铜的质量_________。
(2)反应完毕后溶液中溶质的质量分数________(结果保留一位小数)。
参考答案
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、