最新奥鹏远程东师心理统计学20春在线作业1第1次正确答案Word文档下载推荐.docx
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2.（）表明了从样本得到的结果相比于真正总体值的变异量
A信度
B效度
C置信区间
D取样误差
3.在IQ测验中，获得130或以上的分数的概率为多少？
A2.28%
B2%
C2.22%
D3%
A
4.方法分析依据的基本原理是
A方差的可加性原则
B方差的可减性原则
C方差的可乘性原则
D方差的可除性原则
5.关于效应大小下列说法正确的是
AES越大，说明重叠程度越小
BES越大，说明重叠程度越大
CES越小，说明重叠程度越小
DES越小，说明重叠程度越大
6.在正态分布曲线中，如果标准差增大，正态分布曲线会
A右移
B左移
C变平缓
D变陡峭
C
7.在投掷硬币的情境中，正面和反面的概率之和为
A1
B0
C0.5
D0.95
8.欲比较统一团体种不同观测值的离散程度，最合适的指标是
A全距
B方差
C四分互差
D变异系数
9.通常情况下，小样本检验指的是
Az检验
Bt检验
C卡方检验
DF检验
B
10.当α=0.05时，发生II类错误的概率是
A0.05
B0.025
C0.95
D以上信息不足，无法判断
11.正态分布的特征是
A化等级评定为测量数据
B确定测量题目的难易程度
C在能力分组或等级评定时人数
D测验分数的正态化
E是对称图形
A.B.C.D.E
12.统计中常用的连续分布
A正态分布
Bt分布
C二项分布
D负指数分布
E威布尔分布
A.C.D.E
13.下列关于标准误的说法正确的是
A反映了样本均值和总体均值之间平均有多大的差异
B反映了一个样本均值能多准确地代表其总体均值
C总体标准差越小，样本容量越小，样本均值的标准误越小
D总体标准差越大，样本容量越大，样本均值的标准误越小
E总体标准差越小，样本容量越大，样本均值的标准误越小
A.B
14.置信度对置信区间的影响是
A置信度越高，准确性就会降低
B置信度越低，准确性就会提高
C置信度越高，准确性越高
D置信度越低，准确性就会越低
E置信度对置信区间没有影响
15.下列属于二因素方差分析过程的是
A陈述假设
B计算相关统计量
C计算自由度
D确定显著性水平
E确定临界值
16.T分数的特点有以下哪些？
A没有负数
B出现小数值可以四舍五入，误差不大
C取值范围比较符合百分制计分习惯
D理论上某一测验分数应该是正态分布，但是由于偶然因素导致原分数偏态，可以用T分数矫正
E平均数是0
17.下列检验方法中哪些是参数检验？
A二项分布检验
B积差相关系数显著性检验
C正态总体均值差异检验
D卡方检验
E斯皮尔曼等级相关显著性检验
A.B.C
18.参数检验中两独立样本的平均数之差的t检验，对应着非参数检验中的
A秩和检验
B中数检验
C符号检验
D符号等级检验
E顺序检验
19.缩小某个估计的置信区间，下列哪个方法是正确的
A扩大样本容量
B缩小样本方差
C增加置信度
D减少样本容量
E减小样本均值的标准误
A.B.E
20.在因素设计的方差分析中，主效应和交互作用
A只能用文字表述
B可以用数字表示
C可以用表格呈现
D可以通过统计图直观的呈现
E用文字叙述
D.E
21.两自变量效应的方向虽然一致，但差异的大小不同，也会有交互作用产生
A错误
B正确
22.当总体的排列性质是周期性的时候，样本可能会存在偏差
23.相关样本t检验是以两组数据之差作为考察对象进行显著性检验
24.对于估计越是有把握，估计就越准确
25.两个因素如果彼此独立，则会产生交互作用
26.相关不能够得到两个变量的因果关系
27.参数估计不像假设检验那样，存在抽样误差的问题
28.和假设检验的显著性不同，置信度不是人为规定的
29.如果一个估计量的抽样分布和被估计的参数相等，这个估计量是无偏的
30.实际数据点与直线的预测点之间的距离，就是实际值和预测值之间的误差
31.要进行参数估计，首先要弄清楚的是被估计的总体是谁
32.观察间彼此独立是独立样本t检验的前提之一
33.重复抽取两个均值相减后，会得到一个均值差异的样本，其方差等于两个总体的均值分布的方差之和
34.在重复测量方差分析时，F=MS组间/MS误差
35.假设检验力是指该检验能够正确接受一个正确的备择假设的概率
36.因组内被试之间的差异造成的变异是被试变异
37.如果效应较低的话，想达到预期的统计效力，需要较大的样本容量
38.在论文报告中，通常采用“不显著”来表示拒绝虚无假设
39.Z分数分布的均值一定为0
40.通过样本对总体的参数进行猜测的统计推断方法就是估计
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