人教版小学语文三年级上册各单元复习资料Word文档下载推荐.docx
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dià
oyú
guānchá
bá
ifà
cāngcāng
sì
hū
zá
nmè
n
（花瓣）（钓鱼）（
观察）（
白发苍苍
）（似乎）（咱们）
jué
xīn
jūrá
n
bià
nzi
yǒngqì
fēngdǐng
fè
nlì
lì
lià
（决心）（居然）（辫子）（勇气）（峰顶
）（奋力）（力量）
zhōngyú
pá
shān
yá
ngqǐ
（终于
）（爬山
）（仰起
）
1）草地为什么会变色？
（蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；
花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
）
2、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；
在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。
三、比较组词：
评（评价）粗（粗壮）招（招呼）湖（湖水）要（要求）仰（仰头）
坪（坪坝）组（组织）召（号召）蝴（蝴蝶）耍（玩耍）迎（欢迎）
钓（钓鱼）袋（口袋）些（这些）带（皮带）包（书包）辫（辫子）
钩（钩子）装（假装）此（此处）戴（穿戴）苞（花苞）瓣（花瓣）
峰（山峰）锋（雷锋）拢（合拢）陡（笔陡）连（连长）似（似乎）
蜂（蜜蜂）逢（相逢）龙（龙宫）徒（徒弟）链（铁链）以（以后）
五、多音字：
hà
o（爱好）
jī（奇数）
jiǎ（假发）
jì
n（使劲）
好
奇
假
劲
hǎo（好处）
qí
（奇怪）
jià
（假日）
ng（劲敌）
shì
（似的）
xiānɡ（相逢）
fā（发现）
huǎnɡ（晃眼）
似
相
发
晃
sì
（似乎）
xià
nɡ（相貌）
fà
（头发）
huà
nɡ（摇晃）
zhāo（朝阳）
dōu（都有）
朝
都
chāo（朝向）
dū（首都）
六、反义词：
仔细——马虎；
可爱——可恨（讨厌）；
散发——收集；
清香——恶臭；
勤劳——懒惰；
满载而归——空手而回；
近义词：
汲取——吸取；
鼓励——鼓舞；
纪念——怀念；
假装——伪装；
观察——察看（视察）
第二单元
一、看拼音，写词语。
jiāowà
sà
nbù
xiōnɡpú
yǎnɡwà
nɡ
huānkuà
i
（郊外）（散
步）（胸脯）（仰
望）（欢
快）
mià
nbāozhā
huò
zhěyá
nhá
zì
nzì
yǔ
kěxī
（面包渣）（或者）
（严寒）（自言自语）（可惜）
kěndì
ɡuǒrá
huānbè
nɡluà
ntià
o
nzhuǎn
dītó
u
（肯定）（果然）（欢
蹦
乱
跳）（婉
转）（低头）
ché
nɡshí
nɡɡǎn
tūrá
lì
kè
ré
nxí
nɡdà
dǎliɑnɡ
（诚实）（勇
敢）（突然）（立刻）（人
行道）（打量）
zhà
oxià
nɡjī
bǎinò
zhǔnbè
jiāojuǎn
mì
shū
（照相
机）（摆
弄）（准备）
（胶卷）
（秘书）
zhì
zhě
zhuǎnɡà
ɡāoěrjī
à
nzhà
（杂志社）
（记者）
（转告）
（高
尔基）
（按照）
cè
ɡuò
liǎn
yí
qí
ɡuà
i
zhù
mí
dì
xué
jiā
（侧过脸）（一辆）（奇怪）
（著名）
（地质
学家）
zhuōmí
cá
qiāoqiāo
duó
shǎn
nyá
nshishí
（捉迷藏）
（悄悄）
（躲闪）
（严严实实）
zhuǎnlá
izhuǎnqù
xì
nɡqù
shǐ
pí
nɡzhěnɡ
tuīdò
nɡ
（转
来
转
去）
（兴趣）（历史）（平整）
（推动）
lǚxí
zhuānmé
kǎochá
nlǐnɡ
yí
（旅行）
（专门）
（考察）
（秦岭）（遗迹）
nɡɡuǒ
zhè
njīnɡ
dà
kēnɡ
wò
nià
（成果）
（震惊）
（大坑）
（卧进）（纪念）
二、四字词语
来回跳动
惹人喜爱
自言自语
欢蹦乱跳
阳光明媚
严严实实
转来转去
闻鸡起舞
三、多音字
sà
n（散步）
xià
nɡ（照相机）
juǎn（胶卷）
散
相
卷
sǎn（松散）
xiānɡ（相信）
juà
n（试卷）
nɡ（停当）
jià
o（教师）
yāo（要求）
当
教
要
dānɡ（当时）
jiāo（教书）
yà
o（不要）
四、容易写错的字
郊外
胸脯
仰望
或者
婉转
勇敢
低头
突然
胶卷
旅行
考察
遗迹
纪念
卧进
第三单元
一、生词
jīnɡxīn
xīwà
yīrá
fēiwǔ
pīnmì
bēnpǎo
dǒudò
（精心）（希望）
（依然）（飞舞）（拼命）（奔跑）（抖动）
dà
jīnɡshīsè
qiānhūwà
nhuà
xú
nzhǎo
chuí
usà
nɡqì
（大惊失
色）（千
呼
万
唤）
（寻找）
（垂头
丧
气）
mò
fá
xù
qīnɡliá
liú
yì
shà
nrè
upià
（磨坊）
（继续）（清
凉）
（留意）
（扇子）
（炎热）（邮
票）
liá
nɡshuǎnɡ
shì
zi
xiānzǐ
bōluó
qì
wè
xiānɡtiá
（凉
爽）
（柿子）
（仙子）
（菠萝）
（气味）
（香
甜）
nɡshi
jiājǐn
ulià
nɡlià
nɡshù
fēnɡshōu
（粮
食）
（加紧）
（油
亮亮）
（杨
树）
（丰
收）
二、多音字组词
mò
nɡ（磨坊）
shān（扇风）
磨
坊
扇
mó
（磨刀）
fānɡ（牌坊）
n（扇子）
《夜书所见》：
萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。
他忽然看到远处篱笆下的灯火，那应该是孩子们在捉蟋蟀。
《九月九日忆山东兄弟》：
诗人一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。
这时候，诗人想远方的弟兄们一定登上了高处，他们身上都佩带了茱萸，只是少了诗人一个人。
三、找出课文中描写心情的词语（快乐精心快活大惊失色哭了垂头丧气）
四、抄写一些描写心情的词语（兴冲冲
乐呵呵
怒气冲天
伤心
失望……）
第四单元
1、听写第四单元的生字和词语。
2、欣然怒放：
①生气，愤怒；
②形容气势很盛。
含笑一现：
①现在，此刻；
②表露在外面，使人可以看见。
深夜气温过低，开花也不（适宜
适合）。
晚上九点左右，昙花向人们（展示
展现）美丽的笑脸。
我们（留心细心）观察，就会发现，不同的花开放的时间是不同的。
3、凌晨四点，牵牛花吹起了（紫色的小喇叭）
；
五点左右，艳丽的蔷薇（绽开了笑脸）
七点（睡莲从梦中醒来）；
中午十二点左右，（午时花开花了）；
下午三点，（万寿菊欣然怒放）；
傍晚六点，（烟草花在暮色中苏醒）；
夜来香在晚上八点开花；
昙花却在九点左右（含笑一现）
。
植物开花的时间，与
（温度）、（湿度）
、（光照）和（昆虫活动的时间）有着密切的关系。
《夜书所见》诗句意思：
《九月九日忆山东兄弟》诗句意思：
三、找出课文中描写心情的词语（快乐精心快活大惊失色哭了垂头丧气）
乐呵呵
怒气冲天
伤心
2、选择题。
（1）欣然怒放：
（2）深夜气温过低，开花也不（适宜
3、填空。
凌晨四点，牵牛花吹起了（）
五点左右，艳丽的蔷薇（）
七点（）；
中午十二点左右，（）；
下午三点，（）；
傍晚六点，（）；
昙花却在九点左右（）
（）、（）
、（）和（）有着密切的关系。
以上部分要求默写。
4、换偏旁，再组词。
几（
）
尽（
）
称（
看（
待（
磨（
5、听说蜜蜂有
（）
的能力，（）飞到哪里，它
（）可以飞回原处。
（）它们逆风而行，沿途都是一些陌生的景物，（）它们确确实实地飞回来了。
蜜蜂靠的（）
超常的记忆力，（）一种我无法解释的本能。
这道题目考查的是孩子对关联词的掌握。
从《蜜蜂》这篇课文中，我们可以知道作者（）是（）的人。
6、如果蜜源离蜂箱不到一百米。
它们就会跳（）；
如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳
（）。
7、《玩出了名堂》中的“小人国”指的是
，“居民”指的是
（），“玩具”指的是（）。
读了列文虎克的故事，我知道了（）
学了这篇文章，我知道（）（）（）都是微生物。
8、具（
侧（
正（
湿（
）筒（
）访（
真（
测（
）
证（
温（
简（
）坊（
播（
）蜜（
）燥（
）俄（
）坪（
插（
密（
）躁
（
）饿（
苹（
辫（
）操（
）娥（
）瓣（
）评（
9、“月”旁的字一般和
（
有关，例如
）。
“
”旁的字一般和（
）有关，例如
”的字一般和（
10、
）观察带齿的草叶，发明了（）
牛顿观察落地的苹果，发现了（
）；
（）观察水烧开后的茶壶，发明了（）。
11、填上适当的量词。
一（
）显微镜
）本能
一（
）小蜜蜂
）图画
）汗水
）骆驼
12、默写语文园地四读读背背。
13、默写语文园地四读读背背。
第五单元
1、根据句子的意思写出相应的成语。
（1）白天黑夜都在加倍赶路。
（2）十分有名。
（）
（3）形容旅途十分辛苦。
（4）丝毫没有留存。
（5）学习是没有止境的。
（）
（6）长途跋涉后，劳累疲乏。
2、填空。
孔子，名（），字（），生活在
多年前的（
他是我国伟大的（）和（）
他的弟子将他的言行记录下来，编成（）。
我知道孔子的名言：
、（）。
孔子在三十岁的时候，离开家乡（），去
（）拜大思想家（）为师。
3、学习了《孔子拜师》，我知道了，人们敬重孔子的品行，是因为：
人们敬重老子的品行，是因为：
4、轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；
重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
写出这句话中的几组反义词。
—
）（
—
5、盘古倒下后，他的身体发生了（），他呼出的气息，变成了
和（）
他发出的声音，化作了（）。
他的双眼变成了（）
，他的四肢，变成了大地上的
（）；
他的肌肤，变成了（）
，他的血液变成了（），他的汗毛，变成了（）；
他的汗水变成了
……
6、形近字组词。
扑（
爪（
枝（
机（
仆（
瓜（
肢（
肌（
血（
枪（
县（
跨（
皿（
创（
具（
夸（
性（
姓（
吏（
史（
7、写出下列词语的近义词。
才能（
有名（
节约（
美丽（
牢固（
好像（
珍贵（
渐渐（
8、赵州桥的这种设计，在建桥史上是一个（）
，既
（），使（），
又
（），（）。
9、这座桥不但
（），而且
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（）：
有的刻着两条相互缠绕的龙
，（）；
有的刻着两条
（），
前爪相互抵着
还有的刻着（）。
所有的龙似乎都在（），
真像活了一样。
（这段话是围绕句话来写的？
10、你会用下列关联词语造句吗？
……既……又……
……不但……而且……
……有的……有的……还有的……
11、（
）闻名
（
）相间
）倒置
舍（
）求（
头（
）脚（
积（
）成（
）口（
）声
）邻（
）舍
）应外（
12、学了第五单元，我们了解了丰富的传统文化，知道了谦虚好学的（）、诲人不倦的（）
和具有献身精神的（）；
我们参观了位于河北赵县的（）
，他是隋朝的（）
设计和参加建造的；
我们还欣赏了名画（）。
13、请按顺序默写出十二生肖（包含地支和生肖）：
14、（
）的雷声
）的大地
）的云
）的树木
）的天空
）的草地
）的湖水
）的阳光
）的山村
精美的（
雄伟的（
世界闻名的（
热闹的（
）坚固的（
）白发苍苍的（
宝贵的（
）辽阔的（
）奔腾的（
澎湃的（
）繁华的（
）迷人的（
第六单元
1、我能默写《望天门山》（
），（
）。
诗人是（）代诗人
，诗中描绘了巍巍的（）、滔滔的
、还有诗人对（）的喜爱之情，真是太壮观了！
2、《饮湖上初晴后雨》是（）代诗人（）写的，写的是西湖
和（）的美景。
诗中，他把西湖比作（），说西湖像她一样“（淡妆浓抹总相宜）。
”所以西湖也叫西子湖，我能默写《饮湖上初晴后雨》（
），（
3、《望天门山》的后两句的意思是
《饮湖上初晴后雨》的前两句的意思是
4、解释下列词语
潋滟：
空蒙：
奇：
西子：
欲：
5、
组词。
将（
划（
参（
舍（
爪（
应（
6、风景（
）物产（
）五（
十（
成群（
）瑰丽（
千（
）百（
光彩（
）璀璨（
7、西沙群岛一带海水（）、（）
：
有（），（），
一块块，一
（），相互（）。
因为海底（），有山崖，有峡谷，海水（）
，从海面看，色彩就不同了。
（这句话主要是围绕句话写的。
海水“五光十色”的原因是什么？
答：
8、《富饶的西沙群岛》课文是围绕（）这句话来写的，主要写（）和（）两个方面，写了（）、（）、（）和（）的景物。
9、请默写出几条描写祖国风光的谚语：
（22课后资料袋
）。
10、形近字组词。
捡（
蓝（
状（
孤（
拣（
篮（
壮（
狐（
欣（
懒（
才（
刮（
砍（
嫩（
材（
乱（
12、春天，树木
）新的枝条，（
）嫩绿的叶子。
夏天，树木（
葱
葱茏茏，密密层层的枝叶把森林（
）严严实实，（
）了人们的视线，（
）了蓝蓝的天空。
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林
）乳白色的浓雾里。
15、根据句子的意思写出成语。
（1）应该有的都有了，一切齐备。
（2）物品质量好且便宜。
（3）全世界都知道。
（4）吃到很多好东西。
（6）全世界各地。
（7）比喻各种美好的东西很多。
20、我们的祖国有迷人的风景：
、
；
我们的祖国有富饶的物产：
、
第七单元
1、以下的多音字用不同的读音各组一个词语，并给词语中的多音字注上拼音。
难
撒（
量（
盛
处
倒（
称
升级会员 