人教版小学二年级语文下册专项练习复习资料Word格式.docx
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xiāndānwūyú
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bāohá
nchuānghu
huǎlú
shānlǐngniǎomí
ngmiè
jué
yí
nhé
oyāntí
ngbó
hé
liǔshù
chuí
lá
luà
nbǎihēiché
nché
nyālì
opǎozhè
nyǔ
yuè
dà
chá
nmí
ngyí
cè
shūyá
nshí
bǎoshí
pāxià
jiǎoyì
npá
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ndǐlù
tiědīngdì
hěnhò
umá
izhezhōngshí
ngdǎoyì
zhǎndēngjīxuěchó
umì
xīshǎo
zhǐná
nzhēnpè
ngshà
nghuāngzhāngxiōngdì
jīngdāishāngré
ntú
mǒyōngjǐgǒngshǒu
nggò
umǎibà
ozhǐshí
qǐguānghuá
nfēnglīngshuǐtǒngcōngmí
ngché
ndiāndiān
zǒuzǒutí
ngtí
ngbāergǒuzāoleló
utī
kěndì
nglí
ngló
ngjīngyà
ntiānpà
iré
n
yǐnlù
liè
chēmì
fēngqiāomé
ndiūxià
jiāojí
bá
ifè
ibāwà
ngsuà
nshù
có
ngcǐ
zhuāngyò
ufé
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udà
huīsè
bīngdò
tiāné
yāzibǎoyù
shá
oziběidǒuqīxīng
fēnzǔshǔbù
qīngshuì
oyó
udēng
tuá
ntuá
nzhuà
nfāyá
nsǐwá
ngmí
yǔchīrò
nà
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ità
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nggāozhà
ofēngguāngxiù
shù
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ngshè
nggǔjì
diǎndiǎndēngguāng
（）（）（）
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dēnggāozhà
odēngguāngshǎnshuò
（）（）
yí
nguāngshǎnshǎnguāngcǎiduó
zhò
ngzhì
ché
nzhò
ngyì
xīn
zhà
bú
ngré
nwà
iyǒuré
ntiānwà
iyǒutiān
xiǎotí
zuò
qí
zì
二、给下面的字选择正确的读音，并在正确的读音下面打“√”。
嫩（nè
n）瑰（guīguì
）簇（zú
cù
）
倾（qīnqīng）蹭（cè
ngzé
ng）粮（niá
ngliá
ng）
吾（wú
wǔ）蘸（zhà
nzà
n）窄（zhǎizǎi）
粘（zhānzān）警（jǐnjǐng）针（zhēnzhēng）
馒（má
n）扒（pābā）跺（duǒduò
窜（cuà
nchuà
n）剩（shè
n）裂（niè
衡（hé
nghé
n）哺（bǔpǔ）乳（lǔrǔ）
屏（pí
npí
ng）银（yí
ng）印（yì
ng）
词语篇二
一、在括号中填上合适的词语。
新鲜的（）高大的（）骄傲的（）
勤劳的（）美丽的（）平静的（）
明亮的（）浓密的（）嫩绿的（）
火红的（）温暖的（）泥泞的（）
晶莹的（）年迈的（）迷路的（）
灿烂的（）欢快的（）清新的（）
可爱的（）薄薄的（）鲜艳的（）
茂密的（）热情的（）甘甜的（）
繁华的（）光滑的（）晴朗的（）
绚丽多彩的（）川流不息的（）风光秀丽的（）
慢慢地（）渐渐地（）静静地（）
仔细地（）奇怪地（）亲切地（）
深情地（）得意地（）平稳地（）
沉着地（）赞许地（）温和地（）
（）的地毯（）的太阳（）的窗户
（）的月光（）的小溪（）的村庄
（）的小路（）的春风（）的露珠
（）的春光（）的阳光（）的枝条
（）的孩子（）的细雨（）的大娘
（）的鼓点（）的汽车（）的广告
（）的乐曲（）的湖面（）的羽毛
（）地寻找（）地等待（）地抖动
（）地转动（）地观察（）地闪烁
（）地盯着（）地呼喊（）地思考
二、连线。
灿烂的露珠沉睡的嗓音弯弯的大娘
欢快的阳光粗重的笋芽薄薄的孩子
晶莹的空气美丽的身体年迈的小路
清新的泉水健壮的世界可爱的晨雾
急得直打滚躲避食物打开方向
疼得团团转寻找疾病辨别宝藏
快得像阵风传染寒冷解决问题
三、选词填空。
重重地渐渐地慢慢地静静地悄悄地
1、小华把脚跌伤了，（）躺在床上养病。
2、小树（）长大了，
3、雷公公把大鼓（）敲了起来。
4、白胡子爷爷（）走过来。
5、丑小鸭（）过日子。
常常往常非常
1、我（）上学老是迟到，现在我不会了。
2、列宁（）请养蜂的人来谈天。
3、戴嵩感到（）惭愧。
向导引导
1、列宁是由蜜蜂（）才找到养蜂人的。
2、我们这次旅游多亏了这位好（）。
平静安静
1、星期天，校园里非常（）。
2、大风大浪过去了，海面上又恢复了（）。
幸亏幸运
1、我不小心落入水中，（）这位好心的叔叔救了我。
2、我想对种田人说：
“（）的事不会经常有的。
”
哪那
1、列宁想找养蜂人谈天，但是不知道他住在（）里。
2、列宁走到小房子前，敲了敲门，开门的果然就是（）个养蜂人.
帮忙帮助
1、同学之间要互相（），共同进步。
2、当你迷了路，大树也会来（）。
发明发现
1、指南针是我国四大（）之一。
2、我（）一棵大榕树的树杈上长出一棵小树。
忽然仍然
1、（）她听见了喵喵的叫声，一只花猫从厨房跑出来。
2、直到现在，世界各地（）在使用邮票打孔机。
鼓励奖励
1、这次数学竞赛我得了第一名，妈妈（）乐我一本字帖。
2、期中考试我没有考好，老师（）我努力学习。
敏捷灵敏
1、小猴子动作非常（）。
2、警犬的鼻子很（），能够很快找到罪犯留下的蛛丝马迹。
如果……就宁可……也不……
因为……所以……无论……都……不仅……还……
1、爸爸（）会修汽车，（）还会修家用电器。
2、（）儿子们总是打打闹闹，争争吵吵，（）农夫为此日夜担忧。
3、小女孩（）自己被淹没，（）让弟弟们淹死。
4、（）孩子们中有谁没有逃出来，这个人（）被淹死在井里。
5、（）刮风下雨，同学们（）能按时到校。
四、选词填空。
（果然忽然）1、早上的天气还是好好的，中午（）下起了大雨。
（呼唤呼叫）2、警车一路（）着向村子那边驶去。
（问题提问）3、大家都在认真讨论这个（）。
（骄傲得意）4、班级的了先进，这是全班同学的（）。
（漂流飘扬）5、天空中再也看不到（）的风筝了，小溪里再也看不到（）的纸船了。
（做作昨）6、她（）天的（）业（）得很认真。
学二年级语文下册复习资料：
词语篇三
一、比一比组词
到（）脸（）睡（）脑（）坐（）象（）
倒（）险（）垂（）恼（）座（）像（）
练（）治（）漂（）峰（）谷（）极（）
炼（）抬（）飘（）蜂（）客（）吸（）
扬（）驶（）喊（）术（）技（）顶（）
杨（）使（）减（）木（）枝（）项（）
代（）箱（）辩（）聊（）抽（）何（）
伐（）厢（）辨（）聪（）由（）河（）
铅（）旺（）传（）内（）些（）仅（）
沿（）汪（）转（）肉（）此（）又（）
奋（）遍（）堂（）净（）翻（）进（）
夺（）编（）常（）挣（）播（）近（）
换（）福（）缓（）极（）盯（）佛（）
唤（）幅（）暖（）级（）钉（）拂（）
炎（）破（）拍（）功（）晴（）疼（）
严（）坡（）排（）攻（）睛（）痛（）
目（）必（）浇（）牙（）困（）难（）
泪（）心（）烧（）芽（）因（）准（）
糖（）淮（）秦（）待（）跟（）摸（）
塘（）准（）泰（）特（）根（）漠（）
绿（）浆（）梯（）厌（）另（）脏（）
剥（）奖（）第（）压（）别（）肚（）
续（）按（）芳（）消（）楼（）准（）
读（）案（）方（）悄（）数（）唯（）
闻（）掏（）达（）错（）哨（）鸡（）
问（）淘（）这（）借（）静（）鸦（）
歌（）拎（）抱（）刚（）形（）中（）
哥（）岭（）跑（）钢（）刑（）钟（）
幸（）悔（）且（）珍（）防（）寒（）
辛（）海（）具（）诊（）仿（）含（）
炉（ ）绝（ ）流（ ）鸣（ ）末（ ）密（ ）
庐（ ）决（ ）柳（ ）岛（ ）未（ ）蜜（ ）
二、将下列成语补充完整。
兴高（）烈（）天动地一叶知（）
大公无（）专心（）（）众（）成（）
熟读（）（）刻苦（）（）全神（）（）
聚精（）（）一心（）（）惊（）动（）
取（）补（）（）题（）做舍（）忘（）
积（）成（）早（）晚（）柳（）花（）
争（）恐（）（）征（）战一（）知（）
大（）无（）战（）不（）先（）后（）
自（）自（）光明（）（）自（）（）是
（）己为人（）利（）义小（）大（）
百花（）开（）人为乐（）言（）语
（）张（）望劈（）盖（）山川（）（）
排（）倒（）云雾弥（）驰名（）（）
（）幻（）测水平如（）（）胜（）迹
（）（）秀丽自（）不（）你（）我（）
不（）不（）又（）又（）群山（）（）
（）光山色（）（）汹涌（）流不（）
举世（）（）喜出（）（）垂（）丧（）
大（）一惊（）倒（）歪（）告（）勇
（）声（）响（）干（）燥（）不释（）
姿态（）异（）望（）际（）势雄壮
三、照样子写一写
1、打闹——打打闹闹
2、丁零零
3、贵贱
4、奶牛——牛奶
5、照相——照相机
6、多多少少
量词、查字典、形近字组词
一、请在括号里填上合适的词语。
一（）园子一（）房子一（）桌子一（）同志一（）蜜蜂一（）星星一（）明月一（）勺子一（）稻田一（）竹竿
一（）小山一（）树苗一（）先生一（）金鱼一（）邮票
一（）杯子一（）电扇一（）被子一（）小刀一（）飞机
一（）电视一（）葡萄一（）绿叶一（）湖一（）禾苗
一（）办法一（）寓言一（）事情一（）竹子 一（ ）云
一（ ）歌 一（ ）鹿一（ ）风 一（ ）旗杆
一（）画 一（ ）雨一（）春雷一（）诗（）
一（）书一（）彩虹一个（）一只（）
一位（ ）一棵（ ）一颗（ ） 一张（ ）
一件（ ）一双（ ） 一把（ ）一片（ ）
一条（ ）一朵（ ）
二、查字典。
1、按查字典的要求填表。
查带点的字
音序
部首
再查几画
字典里的解释
应取解释
善良
1、心地纯洁2、友好、和好3、熟悉4、容易
胜负
1、承当；
2、遭受；
3、亏欠、拖欠；
4、失败
2、按查字典的要求填空。
“寒”字按音序查字法应查音序（），再查音节（）。
按部首查字法应先查（）部，再查（）画。
“寒”字在字典里的解释有：
1、冷；
2、害怕；
3、穷困。
“心惊胆寒”的“寒”应取第（）种解释；
“寒冬腊月”的“寒”应取第（）种解释。
“载”字按部首查字法应先查（）部，再查（）画。
按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。
“载”字在字典里的解释有：
1年、；
2、记在书报上；
3、用交通工具装。
“记载”的“载”应取第（）种解释。
三、照样子变一变。
例：
题——（提）（提水）
趴——（）（）扔——（）（）
摘——（）（）拎——（）（）
烧——（）（）破——（）（）
喝——（）（）低——（）（）
议——（义）（字义）
鸭——（）（）查——（）（）
站——（）（）钩——（）（）
稠——（）（）晃——（）（）
欺——（）（）玲——（）（）
更——（便）（方便）
冬——（）（）失——（）（）
莫——（）（）荒——（）（）
皮——（）（）白——（）（）
却——（）（）扁——（）（）
四、给下列生字组词。
别指
向约
单报
句式转换、写比喻句、关联词造句
句式转换：
一、把下列反问句改成陈述句、感叹句。
例子：
反问句：
还有比事实更能说明道理的吗？
陈述句：
没有比事实更能说明道理的。
感叹句：
没有比事实更能说明道理的呀！
1.这本书明明是我的，怎么能说是你的呢？
2、你们看见过这样的朋友吗？
3、不好好学习，能取得好成绩吗？
4、对少数同学不守纪律的现象，我们能不闻不问吗？
5、犯了错误，但是不敢向老师、同学承认，这是一个少先队员应有的态度吗？
6、我们能因为学习任务重而不参加体育活动吗？
7、没有爸爸妈妈的支持和帮助，会有我们这次班级风采大赛的成功吗？
8、我们能被困难吓倒吗？
9、这不是伟大的奇观吗？
10、父母辛苦地把我们养大，我们该伤他们的心吗？
二、把“被”字句改成“把”字句，把“把”字句改成“被”字句。
1、我把作业做完了。
2、农民伯伯把果园里的果子摘下来了。
3、家里的老鼠被我消灭了。
4、河滩上的小鱼被太阳晒干了。
三、展开丰富的想象，完成比喻句填空，看谁写得最美。
1、雨后，天空中出现了一道彩虹，宛如悬挂在天空。
2、月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个
3、春风像一支彩笔，把整个世界
4、洁白的云朵像一样，轻轻地漂浮在空中。
5、美丽的西湖多么平静，就像一块
6、星星犹如在夜空中闪烁。
7、小姑娘的心灵像一样纯洁。
8、春天就是一位，她融化了冰雪,让小草破土而出.。
9、母亲真像，让我心中充满了幸福。
10、马路上一串串明亮的车灯，如同
11、一到夜晚，整个长沙就成了。
12、棉花像。
13、太阳会发光，会发热，是个
14、火红的枫叶像一样纷纷地飘落下来。
15、运动员像一般向终点跑去。
16、北极星好像一样挂在天空。
17、妈妈的爱像一样温暖着我的心。
三、按要求完成造句练习。
（关联词造句）
1、
（1）老师一布置作业，我们就
（2）一，就
3、
（1）一听到妈妈喊我，我就
（4）一，就
3、
（1）上语文课时，我们一会儿，一会儿
（2），一会儿，一会儿
4、
（1）我们一会儿，一会儿，玩得很开心。
（2）一会儿，一会儿
5、
（1）每当夜幕降临，长沙就
（2）每当……就……
6、
（1）环形路上，一座座立交桥犹如
（2）……犹如……
7、
（1）我的学习态度越来越认真，成绩越来越好。
（2）……越来越…………越来越……
8、
（1）我们班上有热爱学习的张明，有热爱劳动的刘辉，还有关心集体的陈一鸣
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