开题论证明思路专家引领促提升农垦直属第二小学国家级省级两项课题开题仪式Word文档下载推荐.docx

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　　教而不研则浅,研而不教则空。

2018年11月21日下午，海南省农垦直属第二小学的国家级《信息技术支持下校本研修的研究与实践》、省级《核心素养背景下语文课堂小练笔的策略研究》两项课题开题仪式在多功能室隆重举行。

市教研室、区教育局的领导和兄弟学校的校长以及课题组全体成员和我校部分教师代表参加了本次活动。

首先由谢冬生主任隆重介绍应邀参会的领导、专家及嘉宾。

出席本次会议的领导和专家有：

区教研室符影主任、市信息技术教研员王树春、海口市第二十小学特级教师罗国群校长、海口市第九小学吴春娆校长，海口滨海九小信息技术特级教师王栩、琼山二中信息技术科组长吴钟保，海南省农垦直属第二小学张学秀校长，以及高级教师周桂花老师。

　　我校教导处谢冬生主任宣读课题立项通知书。

　陈尔承、吕鹰副校长为课题指导专家颁发聘书。

　　随后，课题组的负责人谢冬生主任和魏文生副主任分别作课题开题报告。

国家级课题主持人谢冬生老师在做开题报告

省级课题主持人魏文生老师在做开题报告

两位课题组负责人分别就所研究课题的背景、研究现状、研究的目标、研究的内容与方法等一系列方面做了详细的汇报。

同时，还提出了自己的的困惑及研究中可能遇到的一些问题。

　　课题研究指导专家罗国群校长对课题进行论证指导。

罗校长从创新角度对课题的研究背景和现状进行了分析，建议课题组成员要认真、仔细查阅大量的国内外相关文献资料，了解前人对本课题或有关问题所做的研究及研究的方法、成果等。

从而将已有的研究成果作为自己的研究起点,并从中发现以往的不足，炼出自已的新颖观点，真正地促进课题研修的时效性。

　　罗国群校长还指出，教研课题要有明确具体的研究方向和主攻目标，以此为切入口，层层推进，深入研究。

研究的内容不宜涉及层面过多，否则会导致每个方面都不能研究透彻，即使是选题很好，也无法取得好的成果，劳而无功。

　　接着，张学秀校长作了表态性发言，首先向莅临我校的指导专家表示诚挚的感谢，并对课题顺利开题表示祝贺。

同时表示学校会全力支持课题的开展，希望课题组成员在负责人的带领下，“有中心、有目标、有原则、有方法和有转变”地在教学教研工作中不断提升专业技能，边实践边总结，争取取得预期研究效果。

符影主任指出研究工作应提高认识，转变观念，高度重视研究过程，把工作做到实处，扎实开展。

将课题研究与教学教育结合起来，渗透于学校工作的方方面面，让实践研究和课题研究成为解决教育教学工作的科学方法。

教师们在学校工作中要善于去发现问题，从而研究问题，解决问题。

另外，作为教师还必须要学会反思，学会学习，不断促进自己的专业发展，真正实现从教书匠到教育研究者的角色转变。

博观而约取，厚积而薄发。

通过本次活动，我校课题组成员对所研究的课题有了更深层次的认识，为课题的研究奠定了良好的开端。

我们坚信，在专家的引领下和校领导的关怀下，我们课题组全体成员一定会有计划、有系统、有组织的开展研究工作，课题研究一定会结出硕果，圆满结题！