项脊轩志导学案(教师版)2.doc
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石榴高级中学高二语文教学案编号：
4
项脊轩志
主备人：
张芸审核人：
庞银娟
课后复习—总结归纳，高效记忆
一、古今异义
3
1、项脊轩，旧南阁子也（旧，原来的）
2、南北为一（一，整体）
3、室仅方丈（方丈，一丈见方）
4、凡再变矣（凡，总共；再，两次）
5、每移案顾视，无可置者（案，桌子）
6、久不见若影（若，你）
7、日过午已昏（昏，暗）
8、或凭几学书（几，书桌；书，写字）
9、杂植兰桂竹木于庭（杂，交错）
10、比去，以手阖门（比，等到）
11、亦遂增胜（胜，佳景，引申为光彩）
12、吾妻来归（归，旧时指女子出嫁）
13、始为篱，已为墙（已，后来、不久）
14、三五之夜（三五，即十五）
15、何竟日默默在此（竟，整）
16、且何谓阁子也（且，那么）
17、余自束发（束发，表示成年）
三、一词多义
1、始
室始洞然（才，连词）始为篱，已为墙（起初、先，副词）
2、过
日过午已昏（超过，动词）大母过余曰（探望，动词）
3、置
顾视无可置者（放置，动词）内外多置小门（设置，动词）
4、而
余扃牖而居（助词，表修饰，无义）万籁有声，而庭阶寂寂（但，连词）
5、为
始为篱，已为墙（做，动词）轩东故尝为厨（作，动词）
庭中通南北为一（成为，动词）吾从板外相为应答（对，介词）
6、以
以当南日（用来，动词） 以手阖门（用，介词）
能以足音辨人（凭借、根据，介词）执此以朝（用如“而”，介词）
7、谓
且何谓阁子也（叫作，动词）妪每谓余曰（告诉，动词）
8、一
庭中通南北为一（整体，名词）先妣尝一至（常来，副词）
9、日
以当南日（太阳，名词）不能得日（阳光，名词）
10、先
先是，庭中通南北为一（以前，名词）先大母婢也（去世的，形容词）
四、通假字
垣墙周庭，以当南日（“当”通“挡”）而母立于兹（“而”通“尔”）
五、词类活用
1．名词用作动词
乳二世（乳，乳养）
客逾庖而宴（宴，用饭）
执此以朝（朝，上朝）
吾家读书久不效（效，取得效果）
垣墙周庭：
垣墙，砌墙，
雨泽下注：
雨，下雨，名字作动词
2．名词用作状语
雨泽下注。
使不上漏（下，朝下，上，从上面）
又北向（北，朝北，行为方向）
东犬西吠（西，朝西，行为方向）
前辟四窗（前，在前方，行为方向）
吾妻死之年所手植也，手，亲自，亲自
3．形容词用作名词
多可喜，亦多可悲（多，许多事）
4.名词使动用法
垣墙周庭周，使围住
学法指导：
根据汉语语法知识，主语、宾语大多由名词和代词充当，谓语大多由形容词和动词充当，定语由名词和代词充当，状语由副词充当。
因此，可以利用词语在句中充当的成分判断其活用情况。
六、特殊句式
介词结构后置。
1）杂植兰桂竹木于庭（在庭院里种兰桂竹木）
2）家有老妪，尝居于此（在这里居住）
3）室西连于中闺（与中闺相连）
学法指导：
句中的状语（下划线）放在动词、形容词（粗体）之后。
翻译时，一般将状语前移。
这样的句子就存在状语后置，也叫介词结构后置。
课后巩固
一、基础巩固题————把简单的事情做好就叫不简单！
1、下列各组加点的词语意义相同的一项是（C）
A．一日，大母过余曰轩东故尝为厨，人往，从轩前过
B．借书满架，偃仰啸歌从余问古事，或凭几学书
C．每移案，顾视无可置者激昂大义，蹈死不顾
D．内外多置小门，墙往往而是今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也
2、下列句中加点词的用法不同于其他的一项是（B）
A.百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注
B.妪，先大母婢也，乳二世。
C.东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅
D.庭有枇杷树，吾要死之年所手植也
3、下列各句中加点词语的意义和用法不相同的一项是（A）
A．庭中通南北为一先妣尝一至
B．鸡栖于厅而母立于兹
C．顷之，持一象笏至久之，能以足音辨人
D．而母立于兹久不见若影
二、能力提升题———挑战自我、超越自我！
读下面一篇文章并回答后面问题
沧浪亭记
归有光
浮图文瑛居大云淹，环水，即苏子美沧浪亭之地也。
亟求余作《沧浪亭记》，曰：
“昔子美之记，记亭之胜也；请子记吾所以为亭者。
”
余曰：
“昔吴越有国时，广陵王镇吴中，治园于子城之西南；其外戚孙承佑亦治园于其偏。
迨淮南纳土（投降），此园不废，苏子美始建沧浪亭，最后禅者（僧人）居之。
此沧浪亭为大云庵也。
有庵以来二百年，文瑛寻古遗事，复子美之构于荒残灭没之余。
此大云庵为沧浪亭也。
夫古今之变，朝市改易。
尝登姑苏之台，望五湖之渺茫，群山之苍翠，太伯、虞仲之所建，阖闾、夫差之所争，子胥、种、蠡之所经营今皆无有矣。
庵与亭何为者哉？
虽然，钱锣因乱攘窃（窃取帝位），保有吴越，国富兵强，垂及四世，诸子姻戚，乘时奢僭（超越本分），宫馆苑囿，极一时之盛；而子美之亭，乃为释子所钦重如此。
可以见士之欲垂名于千载，不与澌然（尽）而俱尽者，则有在矣。
”
1、对下列句中加点的词，解释不正确的一项是（D极：
尽）
A.浮图文居大云庵，环水环：
环绕
B.治园于子城之西南治：
修建
C.国富兵强，垂及四世垂：
留传
D.极一时之盛极：
完全
2、下面句子，不相同的一项是（D非判断句）
A.即苏子美沧浪之地也
B.此沧浪亭为大云庵也
C.昔子美之记，记亭之胜也
D.而子美之亭，乃为释子所钦垂如此
3、翻译下列句子。
①其外戚孙承佑亦治园于其偏
译：
吴越王的外戚孙承佑也在它的旁边建造园林。
②可以见士之欲垂名于千载，不与澌然而俱尽者，则有在矣。
译：
可见士人要传流美名到千年之后，不同形体一同消灭，那是另有东西存在呀。
4、沧浪亭是谁建的？
又是谁重建的，重建时曾改名为什么？
答：
苏子美修建，文瑛重修，修后改名为大云庵。
5、能表明文章主旨的是哪句话？
答：
可以见士之欲垂名千载，不与澌然而俱尽者，则有在矣。
参考译文：
瑛和尚居住在大云庵，那里四面环水，从前是苏子美建造沧浪亭的地方。
文瑛曾多次请我写篇《沧浪亭记》，说：
“过去苏子美的《沧浪亭记》，是写亭子的胜景，您就记述我修复这个亭子的原由吧。
”
我说：
从前吴越建国时，广陵王镇守吴中，曾在内城的西南修建了一个园子，他的外戚孙承佑，也在它的旁边修了园子。
到吴越被宋国灭亡时，这个园子还没有荒废。
最初苏子美在园中造了沧浪亭，后来人们又在沧浪亭的遗址上修建了大云庵，住进了和尚。
这是从沧浪亭到大云庵的演变过程。
大云庵至今已有二百年的历史了。
文瑛寻访亭子的遗迹，又在废墟上按原来的样子修复了沧浪亭。
这是从大云庵到沧浪亭的演变过程。
历史在变迁，朝代在改易。
我曾经登上姑苏台，远眺浩渺的五湖，苍翠的群山，那太伯、虞仲建立的国家，阖闾、夫差争夺的对象，子胥、文种、范蠡筹划的事业，如今都已消失殆尽了，大云庵和沧浪亭的兴废，又算得了什么呢？
虽然如此，钱镠趁天下动乱，窃据权位，占有吴越，国富兵强，传了四代，他的子孙亲戚，也借着权势大肆挥霍，广建宫馆园囿，盛极一时，而子美的沧浪亭，却被和尚如此钦重。
可见士人要想垂名千载，不与吴越一起迅速消失，是有原因的。
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