语言表达新题型.doc

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语言运用创新题型举隅

编写手机短信

【试题示例】

1目前，发送手机短信已成为人们喜爱的一种交流方式。

手机短信的特点是简明、清晰、得体，好的手机短信还要富有文采。

假如你在世界青少年科技创新小发明比赛中获得了金奖，请你拟一则发给你的老师或父母的内容为报告喜讯、表示谢意的手机短信，字数在30-50个之间。

（正文中不写称呼）（6分） 

    发给＿＿＿＿＿＿（横线上填写“老师”或“父母”）的短信 

   □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 

2请你给同学发个祝福短信，需要运用一个神话或童话故事，使用拟人或比喻的修辞格。

（2004年山东卷）

答：

编写宣传标语

【试题示例】

（1）班里举行一次主题为“远离毒品”的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。

要求每句话不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。

（2005全国卷）

答：

（2）毕业前夕，班里举行一次以“友谊”为主题的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。

要求每句话不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。

（2005全国卷）

答：

编写贺卡词

贺卡是祝贺亲友节日或生日，印有图画，写有文字的卡片，主要有新年贺卡、圣诞贺卡、生日贺卡、尊师贺卡等。

在贺卡上写祝福词要注意有针对性，有艺术性，语言要准确得体，感情要真挚自然。

编写贺卡词这种题型把语言的生活化与应用性相结合起来，考查学生的语言运用能力和创造性思维能力。

【试题示例】

.写一张给亲属的节日或生日贺卡。

要求：

感情真挚自然，语言连贯得体，至少使用一种修辞手法，不出现真实姓名，正文50字左右。

（2005江西卷）

（2）老师：

您用温暖的阳光普照，用甘美的雨露滋润，我们的心田才绿草成荫。

感谢您，祝您教师节快乐！

题写赠言

【试题示例】

赠言是给别人留下的美好祝愿或真诚的希望，它可以增强信心、增进友谊。

假如你是高三的同学，在这即将毕业离别之际，你最想把赠言送给谁？

请你给在你心中留下过深刻印象的某位同学或老师拟写一条赠言。

赠言示例：

（1）你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。

今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。

（2）赠一张照片给你,赠一片静穆的风景给你,这风景属于所有的季节,不枯不黄,永远也不会退色。

（3）青春像一只银铃,系在我们的心坎上,只有不停奔跑,它才会发出悦耳的声响.

拟写广告词

【试题示例】

请拟一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。

要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。

（在10~20个字之间）（2004年全国卷）

答案示例：

（1）点点滴滴热血浓，人间博爱处处情。

（2）一滴血，一份情，无偿献血最光荣。

（3）无偿献血，用爱心为生命加油！

（4）义务献血：

我不认识你，但我谢谢你！

拟写对联

【试题示例】

根据下面一副对联的上联，对出下联，并拟出恰当的横批。

（2005年福建卷）

上联：

华夏儿女文武双全建伟业

下联：

横批：

答案示例：

下联：

炎黄子孙德才兼备展宏图横批：

振兴中华

编写串联词

串联词是文艺演出的主持台词，是一种有文采、活泼生动的口头语体，包括开场白、节目间的衔接词、结束语等，它的目的在于把众多的节目有机地连贯成一个整体，体现演出的宗旨，传达节目的内容，激发观众的兴趣，创造观赏的艺术氛围。

编写串联词这种题型考查学生掌握语言并更好地运用语言的能力，是语文高考的一个亮点，它充分体现了语文教学的一个原则——语文学习必须与生活紧密联系。

【试题示例】

用饱含激情、简洁有力的语言，为“青春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串台词，引出下面的节目。

（不超过60个字）（2004年湖南卷）

                                        下面请听大合唱：

《年轻的朋友来相会》。

作用，主要有引号、括号、破折号、省略号、书名号等；点号表示词句的停顿和语气，有句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号七种。

编写解说词

【试题示例】

下面是“中国电信（ChinaTeleCom）”的图标，仔细观察后，根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意。

答：

图表表述

【试题示例】

下面是一份有关我国轿车供求状况的资料，请根据这份资料内容，回答下面的问题。

我国轿车供求

年 份

2001

2002

2003

2004

2005（预计）

轿车需求量（万辆）

72

105

138

266

346

轿车产量（万辆）

70

106

192

349

471

 答：

（1）从上表中可以看出，我国轿车需求量与产量                     。

（2）从上表中可以看出，我国轿车需求量与产量相比                    。

（3）由此，我们可以得出一个结论：

                               。

参考答案：

（1）我国轿车需求量与产量都在不断上升；

（2）目前已供过于求，预计这种情形将更加突出；（3）适当控制汽车产量，使我国轿车需求量与产量同步增长。

写颁奖词

【试题示例】

2004年度感动中国人物评选日前揭晓，刘翔、袁隆平等十人获感动中国人物奖，中国女排获感动中国特别奖。

请仿照下面一则颁奖词，在刘翔和中国女排中任选一方，拟写一则颁奖词。

（80字左右）

  袁隆平：

他是一位真正的耕耘者。

当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。

淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。

他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。

喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！

根据04年高考试卷传出的信息，仿句题的形式和内容都有了较大突破，出现了写串联词、连接词的新题型。

设计这道题一是为了考察考生的语言运用能力，考生要将人物的事迹与精神完美结合才能答好题，二是为了对考生进行思想道德教育，引导学生学习先进人物的事迹。

【参考答案】刘翔：

12秒91，他就实现了一次伟大的跨越，100年来的记录成了身后的历史，十重栏杆不再是东方人的障碍，因为中国有刘翔，亚洲有刘翔！

这个风一样的年轻人，他不断超越，永不言败，代表着一个正在加速的民族。

  女排：

中国女排，曾经沸腾了一代人的热血，也在中国人的心里留下了长达20年的期待，2004年的一天，于无声处，绝地反击。

是她们，让最后的希望攀援着意志的臂膀上升，直到最后一记重扣敲开欢庆的锣鼓。

金牌唤回曾经的光荣，胜利开启崭新的梦想

设计新闻衔接词

【试题示例】

为了使新闻播报更加平易自然，编辑准备在每条新闻之间加上一些承上启下的话，请你帮助他们在下面的三条新闻之间设计两段这样的话，要求衔接自然，转换巧妙。

（1）阿富汗一客机神秘坠毁，机上包括3名美国乘客在内的104人无一生还。

客机失事可能是恶劣的天气所致。

（据阿富汗当地媒体报道）

（2）因旅馆费用及发票问题与会议中方联系人发生争执时一外籍男子出手，女博士后在美无端遭打被拘。

（据新华社报道）

（3）美国女大学生情定重庆农民，春节后准备举行婚礼，婚后两人将继续在大连打工。

（据《城市晚报》报道）

（1）

（2）

答案示例如下：

（1）那104条宝贵的生命在动荡的阿富汗意外地遭遇了不幸，他们随风远去了；令人想象不到的是中国的女博士在号称法律完备、高度尊重人权的国家被打被拘。

据新华社报道。

（2）今天的消息实在让人不快，但下面还有让人喜悦的消息，这条消息也与外国人有关系，据《城市晚报》报道。

提取关键词

【试题示例】

提取下面一段话的主要信息，在方框内写出四个关键词。

（2005年全国卷）

   据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共还不足百人。

以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。

参考答案为：

古籍、修复、人才、不足

作人物介绍

【试题示例】．

"五四"青年节，希望中学邀请校友高明同学回母校演讲。

根据以下材料，请你以学生主持人的身份把他介绍给同学们。

（不超过80字）（2005年福建卷）

材料：

高明，男，1985年5月1日出生于干部家庭。

父亲，46岁，中共党员，大学毕业，机关工作人员。

母亲，45岁，大专毕业，小学教师。

高明2004年毕业于希望中学，现为福建大学外语学院一年级学生。

身高175厘米，圆脸，小眼。

从小喜欢文学，爱好书法、体育等。

小学时获得校"优秀班干部"称号和"故事大王"比赛一等奖，初中时获得县硬笔书法比赛二等奖，高二时获得市演讲比赛一等奖，大学时获得省大学生演讲比赛一等奖。

为了这次回校演讲，他阅读了《演讲与口才》、《大众幽默》等刊物，写了一大本读书笔记，精心准备了演讲稿《放飞青春》

答：

参考答案：

高明同学是我校2004届校友，现在是福建大学学生，他爱好广泛，曾荣获省大学生演讲比赛一等奖，让我们用热烈的掌声欢迎他做《放飞青春》的演讲。