关于自习课说话的保证书完整版Word文档下载推荐.docx
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而我却都在无知中遗失了组织纪律，不能很好理解自己在这所学校学习目的，现在的我真是觉得愧对老师，愧对家长，愧对培育我这么多年的学校啊。
今天上午的自习，我在课堂上吵闹，让老师您在百忙之中也还为我的不懂事儿忧心，在此我特为我的无知，特做最深刻的检讨。
首先，我认识到造成我自习讲话最直接的原因是我的自我约束力能力过差了，当把作业完成以后，就觉得没事可做；
就找了几个同学聊天，说话声音于是便无所顾忌的加大了，慢慢的演变成了飞扬的课题气氛。
当然，这不能成为自习课不遵守纪律的借口。
先人曾说过我们只有认真反思错误，寻找错误的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。
我在此保证如果有一次重来该国的机会，我会尽我之所能克制自己，绝不犯同样的错误了。
第四篇：
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第五篇：
高中学生的自习课总有人说话,
高中学生的自习课总有人说话，不能保持安静怎么办？
对于成绩比较差的班级，可能要考虑这样几个问题：
1。
对全体学生而言，出路在哪里？
毕竟在高中学生对于自己能否上大学已经有了一个相对理性的判断，当他们发现希望不大时，悲观的情绪不是教师的鼓动就能解决的，因此，在纪律上出现反复也是正常的。
因此在考大学机会不是太大的情况下，要让学生对自己有一个负责任的规划，并与学习找到共同的生长点，才是治本的策略
2。
虽然成绩差，在教师的鼓动与管理下，纪律能够有所好转，说明学生不是不懂道理，但是教师有更重要的后续工作可能没有跟上：
安静下来后如何能够进行有效的学习？
学生基础差，在这方面也就是薄弱点，如果不解决，学生安静下来后心理的压力与恐慌将会进一步加大，必然会在漫无目的的聊天中去寻求解脱。
麻醉自己！
对于第2个问题，我的解决方法是：
学习时间分段，每一时间段负责一门功课，并对每一门功课的学习程序进行指导，一般是：
复习回顾课上内容及课本——完成作业——简单总结——课外资料训练——总结，并把教师的作业纳入自己的学习程序中去进行调节，如果教师的作业量大或难度大，则取消课外资料训练的环节。
当学生安静下来，有事可做，且能取得效果，学生才有可能保持！
！
过3周调座位，把最能说的单人一桌，用纪律好的学习好的隔开。
并有密探掌握他们动向，一段时间内监督治理，以后就会好些。
老师开始要跟紧一些，这样才能及时发现问题及时引导。
附送：
关于自信演讲稿——相信自己的实力
第一篇：
关于自信励志演讲稿――相信自己的实力
亲爱的同学们：
相传春秋有勾践，信步卧薪尝苦胆。
自问耻辱可曾忘，己任称霸震中原！
这首藏头诗，是我在读小学五年级时，《上下五千年》上的小故事乘兴而作自己四个字呢？
因为我相信当年的勾践肯定是知的。
为什么在诗头藏上相信道自己的实力的。
我并不知道在那个遥远的年代，勾践在出征前备好了多少战马，多少勇士，只能看到兵器锋刃上清冷的一道光。
夜色里勾践炯炯的眼神，闪着自信和镇定，在拳头紧握的那一刻，嘴角露出一丝微笑。
成竹在胸呵，是这样的！
因为他有实力！
姜尚披着蓑戴着笠，一个人端坐在水边，像模像样地执着根鱼竿。
我走过去，拍拍他的肩：
你真不懂生活常识。
鱼钩是直的，还离水三尺，你怎么可能钓得上鱼？
老人家莞尔一笑，轻声念了一句：
宁在直中取，不在曲中求。
便又闭目端然了。
后来我才恍然大悟：
太公这般气定神闲，这般泰然自若，却是有五壑藏于胸，大策藏于心，实力浑然藏一身啊！
实力，是人生成功的重要基础。
没有实力，犹如无本之木、无源之水，是难以根深蒂固、源远流长的。
然而，何谓实力？
实力，不是阿诀奉承，而是真才实学。
总有人不屑于朱庆徐那暖昧的一问：
画眉深浅人时无？
而认为他不过是只会阿谈奉承之辈。
其实，朱庆徐也是在以前下苦功读书，费神思治学之人，文名已扬，不过是按风俗为行卷之事罢了。
同样，白居易也曾行卷，而后来万古流芳的诗名更是其有真才实学的最好证明。
实力，不是临阵磨枪，而是厚积薄发。
曹禺的成名作《雷雨》，不是在被子里打着手电筒凭一时的心血来潮一挥而就之作，而是他经过多年对大家庭的观察、体会、感悟而写出来的。
《雷雨》之所以成为曹禺的代表作，成为久演不衰的经典作品，不正是因为它是曹禺先生对生活最深刻的感悟的结晶吗？
《大宅门》的名噪一时也是郭宝昌的厚积薄发之作：
从少年时就一直想用笔把自己的家族，尤其是自己的养父的经历表现出来，曾三易其稿，但均因抄家、被焚、搬家等诸多原因被毁，郭宝昌非但没放弃，反而一写再写，每次都有更深的体会和感受。
经过四年的准备，电视剧才开拍。
这，也决不是郭宝昌和张艺谋、田壮壮等人喝喝生啤侃侃闲天就能做到的。
实力，不是手忙脚乱，而是气定神闲。
真正有实力的人，不是那些临近考场紧张得涕泪肆流的人，不是那些一看到裁判就面部抽搐的人，不是那些上台之前总想钻进厕所里的人，而是那些成竹在胸、气定神闲、谈笑风生的人。
他们不会因为一次成功而手舞足蹈活蹦乱跳，也不会因为一次失败而黯然神伤一撅不振。
这种宠辱不惊是因为他们有镇定的实力，有知识的技能，有面对成功抑或失败坦然一笑的实力。
实力，是人生长久的积累与历练，长久的沉淀与感悟；
是真才实学，是厚积薄发，是气定神闲。
实力，是成功的重要基础！
年少的我们，没有城府，偶尔会不知深浅，会飘飘然。
但我们又知道，轻狂是要不得的，虚浮是不可以的，于是，我们埋下头，踏踏实实地学习，点点滴滴地积累，为了多一点知识，多一些实力。
依然记得初中的校训：
脚踏实地，异，所以奋斗；
我们奋斗，必将辉煌！
想天开。
忽然又看见我们的班训：
我们年轻是啊！
意气风发的少年儿郎，在这样一片沃土里学习，实力怎会不渐长？
栋梁间的实力交织在一起，国力怎会不渐强？
国家的综合实力日益增强，那一抹坚定而从容的微笑，定会浮现在每一个中华儿女脸上！
请记住，实力才是走向成功的通行证！
我的演讲完毕，
谢谢大家！
第二篇：
相信自己的实力
“脚踏实地，异，所以奋斗；
”
忽然又看见我们的班训：
“我们年轻是啊！
口才学结课演讲稿--自信——创造自己的根基
学号：
#######姓名：
鹏鹏kevin
自信——创造自己的根基
人生是一场战斗，自信就是手中的斧头；
人生是一段旅途，自信就是指引的路标；
人生是一次竞技，自信就是决胜的秘密。
拿破仑·
希尔说：
“自信，是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道，是所有‘奇迹’的根基，是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。
自信不是自欺，更不是自大。
自信是一种源于自身实力，激励自我奋发进取的心理素质，是一种斗志昂扬，干劲充足的乐观情绪。
空有自信的念头而无实力的自信是盲目的。
因为自信的基础是智慧和才干，只有战术上的实力才能成就战略上的自信。
对于凌驾命运之上的人来说，信心就是生命的主宰。
越是卓越人物，他们人格越有一个共同的特点：
他们在开始做事前，总是充分相信自己的能力，排除一切艰难险阻，直到胜利！
刘翔，深受国人喜爱的体坛明星，他的自信也同样受人追捧。
雅典奥运会，田径第一轮比赛后，他说，随便来，我不怕的。
第二轮比赛后，他说，阿兰·
约翰逊出局我当然很遗憾。
第三轮比赛过后，记者问他起跑是否有点慢，他说，没关系，我的起跑很好。
决赛过后，他说，没想到今天会跑得这么这么地快，没有超风速吧。
刘翔的自信让世人看到了中国田径的希望，刘翔也因自信创造了自我。
没错，自信是创造自我的根基！
试想，没有自信，勾践怎能砍断吴王的金戈？
没有自信，百二秦关怎能换上刘邦的旗号？
没有自信，区区西秦王又何出函谷而一统天下？
高尔基说：
“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。
世界著名指挥家小泽征尔在一次大赛中，根据评委会交给他的一张乐谱指挥演奏。
但发现有不和谐的地方，于是他指挥乐队停下来重新演奏，但仍觉得不自然。
这时候，在场的作曲家和评委会权威人士都郑重声明：
乐谱没有问题，是小泽征尔的感觉出了错误。
小泽征尔十分难堪，但他考虑再
三，坚信自己的判断是正确的，于是大吼一声：
“不！
一定是乐谱错了！
”他的喊声一落，评委们立即站起来热烈鼓掌，祝贺他大赛夺魁。
原来这是评委们精心设计的圈套，以试探指挥家在权威前能否坚信自己的评判。
小泽征尔的自信让他在权威面前拥有了坚持自我的勇气与魄力，同时也奠定了他成长为一代大师的根基。
莎士比亚说：
“自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。
”dna螺旋结构的发现过程正印证了这句话：
51年，英国有一位名叫弗兰克林的科学工作者，从自己拍得的dna的x射线衍射照片上发现了dna的螺旋结构。
之后，他曾就这一发现做了一次公开的演讲。
然而由于生性自卑，缺乏自信，弗兰克林又怀疑自己的假说是错误的，最终放弃了这个假说。
在弗兰克林之后，1953年，科学家沃森和克里克，受到弗兰克林的启发，也从照片上发现了dna的分子结构，提出了dna双螺旋结构的假说，从而标志着生物时代的到来，他们二人因此获得了1962年度诺贝尔医学奖。
可想而知，如果弗兰克林自信地自己的假说，进一步进行深入研究，这个伟大的发现肯定会以他的名字载入史册。
但事实就是这样，只有有自信心的人，才可以化渺小为伟大，化平庸为神奇！
青年人！
信你自己罢！
只有你自己是真实的，也只有你能够创造你自己！
要靠自己的实力
——观《喜羊羊与灰太狼》有感
孟宇凡
大家都知道狼和羊的故事吧，下面我们来看看一群羊和一只狼在青青草原上是怎么生活的吧。
“喜羊羊、美羊羊、灰太狼”听到这歌声您就该知道，我要讲什么了吧，在这部动画片里，羊村里的小羊们快乐的生活着，狼堡的灰太狼却为了老婆红太郎天天想方设法的要捉羊吃，这样，有趣的故事就开始上演了
狼设计了一个接一个的陷阱，常常会如愿以偿的捉到羊，结果却总以羊儿们巧妙地脱险结束，而多数情况都是喜羊羊解救了他们，但是有一次，一直懒惰的懒洋洋居然有了超能力，而且靠着超能力救了小羊们，因为这次的经历，羊儿们都喜欢上了超能力，只有喜羊羊例外，他在羊儿被捉时，依然坚持靠自己的实力解救伙伴们，这真然羊儿们佩服，也让我不由得为喜羊羊竖起大拇指。
这群活波可爱，性格迥然不同的羊儿，不就像我们这一班学生吗？
有人努力上进，有人懒惰无比。
瞧，他是我们班唯一一名考不及格的同学，为什么呢？
缺少父母关怀的他，从来都是懒得读书，懒得写作业，懒得参与班级活动，总像一个万事不晓的小孩一样，开心的玩来玩去，学习总要我们专门监督帮助，才可以完成基本的学习任务，真比懒羊羊有过之而无不及呀。
再看我们班这位，何艳，就是活脱脱的一个喜羊羊，身为班长的她，
总是笑眯眯的，每日为我们准时开门、锁门，课代表收不上的个别作业，总是她热情的伸出援助之手，靠自己的努力争取，学习当然也是顶呱呱的。
当然也有像沸羊羊的何进，神似美羊羊的益睿晗，那么我像那只羊呢?
我像羊村任何一只默默无名的小羊，总是不好不坏，不上不下，如果可以选择，我想做一只“喜羊羊”，热情的生活，努力地学习，像朝阳一样充满热情，靠自己的实力改变生活，靠自己的努力奋发向上。
学着做一个靠自己的实力奋发向上的人。
用行动证明自己的实力
用行动证明自己的实力
用实力证明自己的价值
关于自信演讲稿——相信自己的实力。
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