观二幼一日常规教育的自查报告.doc

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观音寺镇第二幼儿园

一日常规教育的自查报告

幼儿在园一日生活看似平淡、繁琐，却随处蕴藏着深刻的教育价值。

良好的一日常规活动不但能保障幼儿的安全、创设积极的活动氛围，更有利于培养幼儿的行为习惯、发展生活自理能力。

同时也便于教师科学合理地安排、组织幼儿一日活动，提高保教质量。

常规教育就是一日常规活动的组织与实施，主要包括对幼儿卫生习惯、行为习惯、学习习惯的培养，我们的目的是帮助孩子在集体生活中有秩序地生活，发展幼儿的自理和自控能力。

幼儿从熟悉自由宽松的家庭环境进入到陌生、有约束的集体环境之中，又要接受集体教育，难免给幼儿带来一些不适，幼儿不能像在家里那样随心所欲，想干什么就干什么，而要受集体规则的制约，要让幼儿慢慢理解生活在集体中应该怎么做，不应该怎样做。

我园以《郑州市幼儿园一日活动常规检查标准（试行）》为依据对全园的一日常规活动进行整改和自查，自查情况如下：

一、入园、晨检与晨间活动。

在晨间幼儿入园时，检查卫生、开窗通风、打饮用水、老师要热情的接待家长与幼儿，相互问好，认真观察幼儿的精神面貌及情绪表情，有无异常现象要及时妥善地处理。

认真做好幼儿晨检，坚持做好一摸、二看、三问、四查、五记。

对于生病带了药的幼儿一定要做好带药记录和服药记录，每班准备一个小药箱，幼儿带药准确掌握药品剂量、服用时间和方式、注意事项等。

主班教师按照周工作安排组织幼儿进行入园活动。

二、入厕盥洗

教师指导和照顾幼儿正确入厕,正确使用卫生纸,提醒或帮助幼儿整理好衣裤,不限制幼儿排便的次数和时间。

运用儿歌、图片等形式提醒幼儿洗手方法,指导幼儿有序盥洗（中小班教师帮助幼儿挽袖子）教育幼儿节约用水。

发现大小便到裤子上或溅湿衣服的幼儿,安排班级老师及时清洗、更换。

保持卫生间地面干燥，以免幼儿滑倒。

三、餐前准备及早餐、午餐

教师营造良好、和谐愉快的进餐氛围。

中大班值日生分发餐具。

幼儿随洗随吃,不等待，对于吃饭少、吃饭慢的幼儿，少盛多添。

介绍饭菜名称及营养知识,丰富认知、增进食欲。

教师幼儿进餐情况,指导正确的用餐方法和用餐习惯。

培养幼儿独立进餐的能力,对有特殊需要的幼儿提供帮助,不催促,进餐时间不少于30分钟。

提醒幼儿饭后漱口、擦嘴、洗手。

指导中大班幼儿收拾餐具、清理桌面。

四、餐后活动和课前准备

幼儿饭后自主有序地选择区域游戏,不做剧烈运动。

教师巡视、观察幼儿活动,及时提供支持、帮助和指导。

教导幼儿爱惜玩具、图书,用后放回原处。

幼儿根据需要入厕，便后洗手，按照教师的要求摆放桌椅、安静入座、等待上课。

五、教学活动

在集体教学活动中，遵循幼儿身心发展规律，尊重幼儿好奇、好问、好动的天性，选择符合幼儿可持续发展的教学内容，以游戏的方式开展丰富多彩的教学活动，做到课前准备充分，课中有组织，有鼓励，注重幼儿情感体难，注重习惯养成，课后有反思，认真做好每一个环节。

六、喝水

每天组织两次喝水、上午10点左右一次，下午起床后一次，其余时间随渴随喝。

七、课间操和户外活动

我们的户外活动分两次上午10：

00-11:

00，下午2：

30-3：

30。

根据天气情况每天安排不少于2个小时的户外活动。

教师镜面领操,动作准确到位、有力度（中大班指导幼儿领操），观察幼儿做操动作并随机指导。

在自己的视线范围内组织各类活动,集体活动与自由活动相结合,确保每日1小时的体育活动。

能根据幼儿脸色、出汗、脉搏等情况及时调节活动内容和运动量。

根据天气变化、运动情况和个体需要,及时提醒幼儿增减衣服、饮水、擦汗。

八、午睡和起床

幼儿餐后散步入厕后,安静进入寝室。

会自己脱衣服、鞋子并摆放整齐。

会自己盖被子,睡觉姿势正确,不蒙头睡觉。

起床后正确穿衣、穿鞋（托小班在教师帮助下），中大班幼儿学习整理床铺、叠被子。

有序入厕、盥洗,根据需要擦抹护肤品。

中大班短发女孩学习自己梳头。

九、离园

在离园活动中，各班组织离园区域性活动，离开之前收拾好自己的物品，将物品摆放回原位，将椅子摆放到制定位置。

每位老师与司机家长要进行无缝对接，以学生接送卡为依据，以按手印为凭据，并热情主动地和家长交流幼儿在园情况。

幼儿全部离园后,协助保育员整理物品、关闭水电、门窗。

我们准备在各班中开展一日常规训练的竞赛活动，比幼儿的“穿衣、穿鞋”、“比幼儿进餐、午睡”的秩序，比幼儿起立、坐下、搬椅子的速度，比谁的衣服最干净、谁的小手最白、谁的教室最整洁，比谁上课最生动有趣、纪律最好、幼儿最喜爱，比谁的户外活动组织最严谨，安全防护最到位等一系列的活动来促进我园一日常规管理的达标。

我们还存在许多不足的地方，在今后的日常工作中，我们将齐心协力，互帮互助，谦虚好学，取别人所长。

我相信，幼儿园的常规教育在我们的努力下一定会进一步合理化、社会化、人性化、科学化。

新郑市观音寺镇第二幼儿园

2013年12月5日