宿州国际实验学校学年度第一学期学校工作计划正文Word下载.docx
《宿州国际实验学校学年度第一学期学校工作计划正文Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《宿州国际实验学校学年度第一学期学校工作计划正文Word下载.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![宿州国际实验学校学年度第一学期学校工作计划正文Word下载.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2022-12/30/630f5ca0-3311-401c-8d65-5b1b88366adc/630f5ca0-3311-401c-8d65-5b1b88366adc1.gif)
一年级及格率为百分之九十八,优良率、平均分与当地名校持平;
二至六年级超越埇桥区内同类学校;
在埇桥区教体局举行的2019年七年级学业水平测试和六升七分班考试中,语数两科超出非本校生5分以上。
、初中部:
继续夯实七、八年级基础,加强初中部教学领导团队建设,落实级部主任为年级教学质量第一责任人。
目标为:
七年级数学平均分与城南持平,语文、英语平均分超越城南5分以上,其他学科奋力直追争取学期末与城南持平。
八年级所有学科平均分均要超越城南,在2019年6月地理、生物测试中居埇桥区所有学校前三)。
(2)、有良好道德品行。
(3)、有健康体魄(尤其关注广播操、眼睛保健操质量)。
(4)、有一门艺术特长(人人有特长,班班有强项,1-7年级有令人震撼的群体展示)。
(5)、有一口流利的校园英语口语(此项工作在国际校区先行开展,上学期推进情况较差,本学期将纳入分管教学校长、教师发展部主要负责人月绩效考核。
博雅校区小学部可尝试推行)。
2、进步提升社会认可度、家长满意度,下学期在校生续班率达到:
走读部(班)百分之九十八以上、住宿部(班)百分之九十七以上。
六年级百分之九十以上升入本校初中部。
3、培育稳定的有爱心的精干管理、教工团队,打造良好的三风:
实、严、真,逐渐形成一种文化。
4、加强党建(两校区分别要处于鞋城、高新区前列)、文明城市创建(争创市级文明校园)、贫困生资助工作(操作规范、信息无误、上报及时)。
5、加强校园安全工作,杜绝人为安全事故发生。
6、借助吾悦博睿国际艺术中心平台积极提升学校素质教育水平。
7、后勤人员实施合理岗位合并,为下学年减员增效奠定基础。
8、9月1日在校生达12000人(国际6000人、博雅6000人)。
9、在区教育体育局2019年年检中评价等级为:
”合格“。
三、具体目标措施为:
1、完善、落实《控流保学方案》。
(1)、级部主任在2018年9月3日在校生人数的基础上每少一人每月从控流保学奖(300元)减10元,每增加1人加10元(500元封顶)。
(2)、博雅七年级副主任在2018年9月3日在校生人数的基础上每少一人每月从控流保学奖(100元)减10元,每增加1人加10元(200元封顶)。
(3)、班主任在2018年9月3日在班生人数的基础上每少一人每月从控流保学奖(60元)减30元(扣完后从班主任津贴中扣除),每增加1人奖励15—30元(本班老师、学生招生的30元)。
(4)、对学期末完不成控保任务的责任人给予相应处罚(参照《2018—2019学年期末控流保学奖惩方案》、《聘用合同》到期的不在续签。
(5)、博雅校区学部校长考核方法类同与级部主任。
2、加强学校安全工作。
(1)、成立安全领导小组,安全教育常抓不懈、安全督查时刻进行。
安全工作纳入各层面绩效考核、层层签订《安全工作责任状》(校长→副校长→部门主任→级部主任→班主任、学科教师、后勤员工。
动员学生人人参与校园保险,提高学校抗风险能力。
(2)、加强门卫管理,落实学校各项安保要求。
(3)、落实每月一次的抗灾演练工作。
(4)、定期开展校园安全隐患排查工作并及时整改。
(5)、加强食堂监管力度,确保师生饮食安全。
(6)、家校通力配合做好学生健康体检工作。
(7)、落实各类值班质量,发现问题及时给予解决。
(8)、加强校车运行管理,确保安全有序、接送到位。
3、创新德育形式,加强以德育人。
作为教师,既要教好书,更要育好人。
学校将进一步加强学校的德育工作,狠抓学风、班风、校风建设,努力把学生培养成为“有理想、讲道德、有文化、守纪律”的好公民。
(1)、坚持德育为首、育人为本的教育理念,切实加强学校的精神文明建设,扎实抓好“流动红旗”、“先进班集体”等文明细胞的培育,从细节抓起,重过程,重实效。
(2)、加强法制教育,继续深入开展普法教育活动,做到“法律进校园”经常化、制度化、规范化,努力创造良好的校园法治环境和优良的教育教学秩序。
(3)、加强学生的养成教育,规范学生的行为习惯。
以学生日常行为管理为切入点,继续开展“十五”好养成教育,努力提高学生的文明素质。
学校通过社会、家庭、学校三位一体的教育网络构建,通过志愿者服务活动及学生会自我管理功能,持之以恒地加强学生行为规范教育,使学生逐渐形成良好行为习惯。
学校设立“文明监督岗”,对学生中的不良行为进行监督、曝光和批评。
(4)、重视学生心理健康咨询工作,做到有专人负责定期给学生开设讲座,及时解答学生的心理问题,要求全校教师特别是班主任要注意做好学生的心理疏导工作,关心学生的心理健康。
(5)、抓好德育工作队伍的建设。
加强班主任队伍的建设,不断提高思想素质和管理水平。
进一步完善学校班主任工作量化考核制度,奖优罚劣,以形成良好的竞争氛围。
加强师德建设严禁惩罚和变相体罚学生。
(6)、加强校园文化建设,营造良好的育人环境。
进一步办好黑板报、宣传橱窗、校园广播,积极开展丰富多彩的活动,通过“植树节”、“清明节”、“五一劳动节”、“六一儿童节”等各项活动的开展,建设浓郁的校园文化氛围,为学生搭建一个展示才华和锻炼能力的平台,努力营造一个健康和谐、充满生机、积极向上的育人环境。
4、以教学工作为中心,全面提高教育教学质量。
(1)、加强过程管理,规范教学常规
严格教学常规过程管理。
强化教学岗位职责,层层落实责任,全体教师
必须体现出务实高效和“严、细、实、狠、活”的精神,认真分析自己班级学生的现状,坚持以课堂为教学主阵地,突出课堂教学的目标意识、质量意识,创造性地开展教学工作,做到:
吃得准——(教学方向)教材大纲,学校精神,班级学生;
坐得住——(时间保证)深入钻研,多思教法,认真批阅,勤于辅导;
抓得实——(工作作风)全力以赴,真抓实干,调整状态,舍得投入;
教得活——(教学方法)调动状态,激活气氛,提高效率;
谈得来——(感情投入)了解学生、关心学生、激励学生;
盯得紧——(中心工作)多提问,多面批,多检查,多指导,多督促;
管得严——(课堂纪律)小处着手,严格要求,不随便,不马虎;
练到位——(教学手段)重视练习巩固,加强纠错整理;
考得好——(教学效果)考试成绩优异,达到理想效果。
(2)、加强教研组、备课组建设和管理。
各教研组、备课组以教研组活动和集体备课为平台,严格按照“教学五认真”的规范标准,组织教师深入钻研教材,开展专题研究活动,充分发挥集体的智慧,积极挖掘教师的个性特长,根据班级具体情况和学生学习过程新出现的各种问题,进行二次备课、二次面批、二次练习,及时总结、归纳,及时会诊,给学生提供解决办法,有的放矢地实施教学,有效提升课堂教学效果。
(3)、狠抓课堂增效益
积极开展“一堂好课”标准的讨论,把“以教为主,先讲后练”的教学模式,转变为“以学为主,先学后教”的教学模式。
实行“推门听课”制度,教师每周“推门听课”不少于一节,教干不少于两节,全校每天都有“推门听课”。
开展课堂教学观摩竞赛,本着“领导率先,教研组长、备课组长先行,其他教师跟进”的原则,每位教师至少要在本教研组内上一堂教学观摩研讨课。
所上观摩课作为校本培训的典型案例,备课组组织交流讨论,深入解剖。
(4)、抓实青蓝工程。
采用师徒结对方式,共同做好青年教师的培养工作。
强化各类学科带头人、骨干教师与青年教师间的互动,促进青年教师的个性发展和快速成长。
使基础较好的青年教师及时抓住机遇,快速成长,早成骨干;
帮助基础较薄弱的教师,找准突破口,夯实基本功,站稳讲台。
(5)、认真组织考试,做好分析总结工作。
进一步规范学校组织的有关考试,从试卷命题、考场编排、监考安排、阅卷的规范和成绩统计分析等环节严格把关,加强学生的诚信教育和考风考纪教育,加大对违纪学生的处理力度,尽可能减少因人为因素而造成偏差,使考试更规范、公正、有效。
小学由一学期四次月考改为两次(期中与期末),加强单元测试及周周清工作。
认真落实两校区学业成绩抽测工作(一学期两次,抽测方式随机,所占班级比率为百分十到百分之二十)。
初中继续推行一学期四次月考制度,强化全员参评制度落实(与其他学校评比时参评率相同)。
教龄奖月考成绩前二分之一全额发放,后二分之一为零。
(6)、开展新课程改革,凸显教学亮点
积极稳妥推进课堂教学实践和探索工作,探索课堂教学模式,把课堂教学有效性作为教学管理的中心工作,引导教师积极探索提高课堂教学质量和效益的有效途径。
在教师的引导下,学生进行主动的知识建构,开展积极而富有成效的交流展示和互动探究活动,真正体现合作、探究的学习方式;
注重对教学重点和难点的剖析点拨和思维训练,注重及时收集反馈信息并开展针对性的矫正教学,注重学习效果的巩固和学生拓展能力的培养。
通过听课、评课研讨活动,促进教师的教学行为和学生学习方式的转变。
(7)、抓实素质教育,促进学生全面发展
本着“活跃开展、重在实效”的原则,创新思路,注重效果,开展好第二课堂活动。
一至七年级坚持开展丰富多彩的课外活动。
小学部阳光大课间,笼式足球训练(国际),轮滑以及原有的田径、篮球、武术、跆拳道训练要常年坚持。
做到有赛必参,有奖必争,名次逐年递升。
初中部跑操训练,八年级注重中考体育加试科目训练,都务必抓有成效。
两校区均要积极备战埇桥区2019年中小学运动会并要取得优异成绩。
通过开展丰富多彩的活动,陶冶学生的情操,培养学生的兴趣、爱好和特长,及时发现富有潜力的苗子,进行定期定向培训,促进学生个性和全面素质协调发展。
(8)、加强教学质量目标管理,努力提高教学实效。
根据各年级、各学科的实际,制定阶段性奋斗目标,加强对各年级教学工作的指导,注重教学过程管理,采取行之有效的方法和措施,通过教育教学调研,剖析班情、教情、学情,排查问题,及时整改,使各年级的教学质量在原有基础上有所提高。
重点抓好基础和学习习惯养成教育,抓平衡、促发展,加强学法指导和心理疏导,引导学生养成良好的学习习惯。
级部领导、班主任和任课老师齐抓共管,加强班风学风建设,使学生明确学习目的,促进学生良好学习习惯的养成,从而步入良性学习轨道。
(9)、抓实抓牢全体师生书写能力培养工作。
(10)、落实教师业务考核,绩效务必拉开距离(小学除期中、期末考试之外考核侧重点为:
上课、作业、备课等)。
5、办学条件进一步完善。
(1)、博雅学校完成理、化、生、计算机室的装备工作,以便满足教育教学需求。
(2)、国际、博雅两校都要装备图书室和班级图书角,为孩子阅读创造条件,为适应未来高考打好基础。
今后的高考是语文定天下,小学阶段阅读至关重要,我们的办学理念,为孩子终身发展奠基,要不折不扣的坚持和坚守。
(3)、加强校园文化建设,以适应学校发展的需要。
(4)、添置必要的艺体类器材。
6、以强化后勤管理为突破口,不断提高服务水平。
后勤人员要坚持“以人为本,服务育人”的思想,牢固树立服务意识,提高服务技能,保证服务质量,规范后勤管理,为学校的教育、教学工作提供有力后勤保障。
(1)、更新观念,增强服务意识
、全体后勤人员必需树立师生利益、家长利益至上的服务观,把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿点,想师生、家长所想,全心全意为师生和家长服务。
、加大后勤工作的群众路线力度,动员、组织全校师生民主参与、民主管理、民主决策,参与后勤管理。
(2)、物尽其用,发挥设备功能
、规范使用学校教育技术设备,真正发挥设备的“育人”功能,做到物尽其用。
、加强教育技术设备使用管理,对使用情况、设备情况以及借还手续都要实行严格登记,避免不必要的人为损坏、遗失等。
、加大校产校舍的定期(期初、期中、期本)及日常的检查力度,严格执行校产保管奖罚和损坏赔偿制度。
(3)、加强协作,做好环境卫生工作
、加大校舍校产的检查、维修、保养等工作力度,优化校园绿化、美化、亮化、人文化工程,力求为师生创造一个优雅舒适的学习、工作环境。
、做好宿舍安全保卫工作,督促宿舍卫生,健全考核制度。
(4)、生活服务质量是学额巩固的关键,本学期务必在这方面作出成效。
筛选优秀的、有爱心的生活老师,搞好培训,加大考核及奖励力度,尽最大可能减少投诉率。
(5)、要求两个食堂要适应新要求,做出新贡献,让家长满意,让师生满意。
(6)、后勤各科室要为学校的中心工作,做好保驾护航作用,服务前置,物品供应及维修及时,突发事件应急措施得力。
7、完善管理机制,改善管理办法。
(1)、博雅学校分设小学部和初中部。
学部校长是学部管理的第一责任人,学部内分设的机构管理人员,由学部校长提出方案报学校和董事长批准。
学校实行谁用人谁管理谁负责,一级对一级管理,一级对一级负责。
全员实行绩效考核,量化数据,亮化奖惩。
实行学部自主管理,学校不定时督查,及时通报校情。
及时宣传亮点,传递正能量,曝光不足,引以为戒。
(2)、国际学校分设住宿部(十休四)和走读部(五休二),各项工作继续实施统一管理模式。
(3)、积极推进视导工作,视导内容为:
综合、专项(选派一名副校长负责此项工作)。
8、努力提高教师待遇,稳定教师队伍。
(1)、不失时机常年招聘优秀教师。
(2)、加强教师业务培训,除学期初的集体培训外,通过观摩课、汇报课、示范课等方式,为青年教师压担子、搭台子、扶梯子,促进其业务能力不断成长。
(3)、在其他学校的教学年限视为教龄,给予一定的补贴。
(4)、落实为和学校签订长期合同的优秀教师办理养老医疗保险。
(5)、想方设法留住本校教师,制定政策吸引外校骨干教师,努力培养青年教师,招聘优秀毕业生。
(6)、学习成功学校的成功经验,为教师办实事,解除后顾之忧,稳定骨干教师队伍。
(7)、作为管理者,要转变工作思路,走进教师队伍,贴进教师生活。
多谈心,拉近距离,增进感情,尽最大可能解决教师的实际困难。
适度增加班级额度,节约用人成本,减少不必要的开支。
9、加强教师业务培训,提高业务水平
(1)、学期初,要精心安排教师业务培训和班主任培训工作。
制定好业务规范和工作流程,强化团队建设,组建以班主任为核心的各科教师紧密配合的班级管理团队。
(2)、加大教研组建设,精心挑选教研组长,适度提高教研组长绩效,发挥教研组长在学科建设中的作用。
10、加强师德师风建设
(1)、强化师德培训,重申“三大纪律,八项注意”,重申“高压线”“红线”,坚决杜绝体罚,变相体罚学生,杜绝歧视差生。
(2)、全体教职工要记住:
既要让想学的学生得到健康发展,也要让成绩差的学生有所进步,不要让双差生记恨我们。
该关心的要关心,该教育的要教育,不能另眼相看。
这是做教师的良知,也是职业底线。
11、加强党支部、工会、团委、少先队建设,按照各自的工作要求。
开展相应的活动,让相关人员有归属感,适时发展党员、团员和少先队员,以扩大组织队伍。
团委、少先队配合政教处,狠抓学校的常规管理工作,进一步开展“十五”好常规教育活动和“十提倡,十禁止”违规督查工作,确保学校的常规管理,再上新台阶。
让家长放心,让社会满意。
狠抓德育工作,每周都要布置德育作业,促进学生成长、成人、成才、成功。
12、加强领导班子的作风建设。
(1)、深入教师,深入课堂,深入学生是本学年中层以上干部的必修课。
每位领导要养成记工作日志的习惯,学校将不定期抽查教干的管理手册。
实行行走式办公,以身作则,率先垂范,要求教师做到的,首先自己要做好。
特别是在考勤方面,全员实行指纹考勤。
(2)、各部门要根据《学校工作计划》和各自实际情况,制定详细的工作计划和各大周行事例。
计划的可操作性,行事例安排周密性要强。
(3)、各类计划、总结、月考分析都要及时整理、上报。
开学初,要做好区局对开学工作检查的材料准备。
(4)、加强值班制度和值日责任制。
尤其是行政值班流于形式的现象要有所扭转。
新学期新起点,新的蓝图已经展示在我们面前,希望全体教职工精诚团结,锐意进取,奋力拼搏,为实现既定目标而努力。
校长室
2019年02月10日