小班月计划.doc
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小班下学期月计划、周计划、家长工作
各位家长朋友,这里上传了小班下学期二月~六月每月工作计划,每周教学安排,和每周家长工作,欢迎经常浏览,关注孩子学习的内容,在配合班级活动收集材料或亲子游戏时进行统筹安排,祝愿孩子们在家园共育良好的合作下收获多多,成长快乐!
二月份主题计划
围绕幼儿的生活经验开展主题活动《嘟嘟车》,以兴趣为杠杆,鼓励幼儿细致地观察,主动地探索,在快乐的游戏活动中,说说唱唱,做做玩玩,进行合作,获得多种多样的经验,扩展相关的认知,满足表现、表达、交往的需要。
1、认识玩具车的名称,辨别车的大小、颜色、形状等特征。
2、喜欢当小司机,懂得一些常用的交通规则。
3、了解常见车辆的叫声和不同功能,喜欢模拟车子的叫声。
4、感受车在不同路面行驶的情况,感知路面情况与行驶速度相关。
5、喜欢参加利用废旧物制作玩具的活动,体验自制玩具玩游戏的快乐。
6、知道司机的工作内容,尊敬、感谢司机。
7、探索物体的滚动,喜欢玩滚动游戏。
8、辨别能滚动和不能滚动的材料。
9、感知轮胎滚动的特性,提高手眼协调能力,感受与同伴合作共同游戏的快乐。
10、了解汽车的基本结构,喜欢合作操作,感受合作游戏的快乐。
每周教学安排:
第一周(2.17—2.21)
周一语言:
会唱歌的车健康:
拍响走步
周二社会:
给动物运送食物健康:
跳跳蛙
周三数学:
小熊请客健康:
快乐的小动物
周四音乐:
碰碰车健康:
多彩的菜
周五手工:
小小汽车开的快健康:
小蚂蚁运豆豆
第二周(2.24—3.1)
周一语言:
采访司机叔叔健康:
好玩的圈圈
周二社会:
快乐小司机健康:
清洁小帮手
周三数学:
藏在哪里了健康:
哈哈与呜呜
周四音乐:
娃娃病了健康:
蝴蝶飞
周五绘画:
森林里的蘑菇健康:
小蚂蚁运豆豆
第三周(3.3—3.7)
周一绘本:
我的木偶健康:
小海豚顶球
周二科学:
骨碌骨碌健康:
看谁先到家
周三数学:
数一数,取物品健康:
不能乱动物品
周四音乐:
下雨了健康:
小猴过生日
周五绘画:
放礼花健康:
欢乐的小鱼
第四周(3.10—3.14)
周一绘本:
洗手吃饭健康:
小鸡一家
周二科学:
我和大树做朋友健康:
蝴蝶飞
周三数学:
玩长短游戏健康:
小海豚顶球
周四音乐:
大猫小猫健康:
看谁先到家
周五美术:
狮子的发型健康:
不能乱动物品
家长工作第一周(2.17—2.21)
1、请家长带领幼儿上街时,观察各种车辆,认识一些简单的交通标志。
2、家长和孩子一起收集有关车辆的资料:
玩具、图片、照片、介绍等。
家长工作第二周(2.24—3.1)
1、请家长带幼儿乘公交车、出租车,让幼儿感受司机的工作。
2、亲子合作制作汽车,收集废旧材料制作汽车,带到幼儿园里展示。
家长工作第三周(3.3—3.7)
1、家长可带领幼儿在大街旁观察,看看汽车和行人的情况,帮助幼儿了解交通规则。
2、家长要教育幼儿提高遵守交通规则的意识,提高交通安全自我保护的意识,让幼儿知道如何安全过马路,安全乘车等。
家长工作第四周(3.10—3.14)
1、带领幼儿进行户外活动的时候,引导幼儿关注树木的变化,可采用照片和绘画的方式进行记录。
2、在日常生活中引导幼儿发现周围物品的长短。
三月份主题计划
结合幼儿生活的已有经验,开展《圆圆的一家》主题活动,引导幼儿寻找无处不在的圆,欣赏有关圆的优美作品,进行跳圆圈舞等有趣的活动,充分感知圆的特点,体验圆形世界的奇妙和快乐。
1、感知圆形特点,能够用短句来表达自己的发现。
2、能大胆想像,发挥创造性地利用圆形添画,表现简单的物体。
3、喜欢欣赏儿歌,尝试跟读儿歌,愿意改编儿歌内容。
4、认识圆形物品的用途,感知我们的生活离不开圆形的物体。
5、认识一些常见的标志,喜欢做标志。
6、常识探索让圆片转起来的方法,喜欢制作玩具,发展动手能力。
7、尝试用圆形拼摆物品,表现自己熟悉的事物。
8、随音乐速度的变化做简单的律动,感受与伙伴一起舞蹈的乐趣。
9、体验玩圆圈游戏的快乐,喜欢一物多玩,能用身体的一些部位划圆圈,发展身体的协调性。
每周教学安排:
第五周(3.5—3.9)
周一绘本:
贪睡的考拉妈妈健康:
小猴过生日
周二社会:
我爱妈妈健康:
欢乐的小鱼
周三数学:
有趣的图形王国健康:
小鱼游
周四音乐:
围圈圈健康:
小鸡一家
周五美术:
会变的圆圆健康:
小鸡一家
第六周(3.12—3.16)
周一绘本:
大茶杯健康:
红眼睛的小姑娘
周二科学:
我的小手真能干健康:
小老鼠
周三数学:
玩图形健康:
红红的手变小了
周四音乐:
皮球回来了健康:
风娃娃
周五美术:
小蜗牛的新房子健康:
小红帽
第七周(3.19—3.23)
周一绘本:
游乐场健康:
好朋友
周二社会:
会说话的圆圆健康:
河马的晚餐
周三数学:
多的、少的健康:
打电话
周四音乐:
会唱歌的圆圆健康:
我不哭
周五美术:
美丽的翅膀健康:
小海豚顶球
第八周(3.26—3.30)
周一绘本:
好心的小蛇健康:
拍响走步
周二科学:
越滚越快健康:
跳跳蛙
周三数学:
它们一样多吗?
健康:
快乐的小动物
周四音乐:
小老鼠上灯台健康:
多彩的菜
周五美术:
小鸭子健康:
小蚂蚁运豆豆
家长工作第五周(3.5-3.9)
1、请家长配合,在日常生活中帮助幼儿收集、整理有关圆形的资料,带来幼儿园与小朋友们分享。
2、在生活中找找圆形的物品,并带一种圆形的玩具来幼儿园与同伴分享。
家长工作第六周(3.12-3.16)
1、请家长与幼儿一起制作圆形的玩具,如:
布飞盘,圆陀螺,用瓶盖自制汽车轱辘等。
2、请家长引导幼儿寻找家里的圆圆,寻找大街上的圆圆,寻找商场里的圆圆,指导说出这些圆圆物品的名字和用途。
家长工作第七周(3.19-3.23)
1、请家长带领幼儿玩球,玩飞盘,玩陀螺,体验球体的滚动,感知圆的特点。
2、让幼儿欣赏不同风格的CD音乐,鼓励幼儿将家中的CD带来与大家分享。
家长工作第八周(3.26-3.30)
1、鼓励幼儿绘画家里圆圆的物品,带来展示,向大家介绍。
2、请幼儿与爸爸、妈妈共同收集或制作可转动的圆,如陀螺,车轮,瓶盖等,了解圆的特征。
四月份主题计划
开展《糖果宝宝乐园》主题活动,让孩子闻一闻,尝一尝,摸一摸,看一看,做一做,在有关糖果的多样游戏活动中,感知糖果的不同特征,发现糖果的种种特点。
1、喜欢用多种感官感知糖果,扩展对糖果的认知。
2、初步掌握正反折叠的方法,能折叠得比较整齐,体验发现和创作的快乐。
3、喜欢糖纸制作,并把自己的作品与大家分享,能用折叠、卷、拧、撕等技能制作糖纸作品。
4、学习用揉、压等多种方法制作棒棒糖,并发挥创意制作新式棒棒糖。
5、练习协调一致地走、双脚行进跳、四散跑及平衡的动作。
6、辨别糖纸的颜色和图案,丰富对糖果的认知,常识根据特征分类。
7、用多种感官感知糖和盐,发现糖和盐的不同,体验发现的快乐。
8、能用完整的语言讲述糖纸画面的内容,体验和同伴分享的快乐。
9、知道爱护牙齿的重要性,养成良好的护牙习惯,尝试正确的刷牙方法。
每周教学安排:
第九周(4.2—4.6)
周一绘本:
捉蟋蟀健康:
好玩的圈圈
周二社会:
没有牙齿的老虎健康:
清洁小帮手
周三数学:
白天、黑夜、早晨、晚上健康:
哈哈与呜呜
周四音乐:
小象健康:
蝴蝶飞
周五美术:
和克利一起画果果健康:
快乐的小动物
第十周(4.9—4.13)
周一绘本:
马戏表演健康:
小海豚顶球
周二科学:
甜果汁健康:
看谁先到家
周三数学:
什么变了健康:
不能乱动的物品
周四音乐:
小钟健康:
小猴过生日
周五美工:
蝴蝶飞飞健康:
快乐的小鱼
第十一周(4.16—4.20)
周一绘本:
帽子健康:
小鸡一家
周二社会:
我的甜甜糖健康:
蝴蝶飞
周三数学:
一样的放一起健康:
小海豚顶球
周四艺术:
音乐:
春天健康:
看谁先到家
周五艺术:
美术:
下雨啦健康:
不能乱动的物品
第十二周(4.23—4.27)
周一绘本:
过独木桥健康:
小猴过生日
周二科学:
好玩的风车健康:
开心的小鱼
周三数学:
分分合合健康:
小鱼游
周四艺术:
音乐:
苹果健康:
小鸡一家
周五艺术:
美工:
热带鱼健康:
小鸡
家长工作第九周(4.2-4.6)
1、家长共同收集幼儿喜欢的糖纸、糖盒,收集糖果的宣传广告和糖果的其他相关资料。
2、鼓励幼儿将自己的糖果送给好朋友,送给亲人,送糖的同时,说一句甜甜的话,表达自己的友情和爱心。
家长工作第十周(4.9-4.13)
1、收集各种蜡纸材料的糖纸,练习折折蝴蝶的翅膀,领会折叠的要领。
2、请家长帮助幼儿记录家里的糖果:
糖果的名字、形状、颜色、味道等,用图画和文字配合的方式记录下来,带到班级共享。
家长工作第十一周(4.16-4.20)
1、家长鼓励幼儿一起合作,制作糖纸作品,充分发挥创意,将亲子合作的作品带到幼儿园,进行展示。
2、收集各种水果和相应的各种水果糖的卡片,鼓励幼儿玩卡片配对的游戏。
家长工作第十二周(4.23-4.27)
1、请家长带幼儿到超市或糖果屋看一看,帮助幼儿扩展对糖果的认知,并获得购买糖果的经验。
2、鼓励幼儿回家教家长学说儿歌,和家长一起做游戏;将自己喜欢的糖纸带回家,把自己编的故事讲给爸爸、妈妈听。
五月份主题计划
从幼儿的身体和心理健康的方方面面入手,围绕贴近幼儿的吃、穿、行、情绪、情感等方面,开展《健康宝宝》主题多样活动,让生动的作品感染孩子,让好玩的游戏锻炼孩子,让多通道操作提高孩子。
促进幼儿的生活自理能力,培养良好的卫生习惯,提高幼儿自主健康意识。
1、掌握不露小肚皮的方法,知道露肚皮对身体的危害,学会保护自己。
2、知道轻轻地做事情,做文明礼貌的孩子,学会演唱歌曲《轻轻》。
3、知道有鼻涕用手绢擦,学习正确擦鼻涕的方法,喜欢做爱清洁的孩子,学会保护鼻子。
4、知道吃饭不挑食,饭菜搭配着吃,养成不暴饮暴食的习惯,了解健康饮食的常识。
5、敢对他人表达自己的需求和自己身体的不适,会用较明确的语言表达自己的意思。
6、喜欢刷牙,养成刷牙的习惯,会说刷牙的儿歌,学会刷牙的方法。
7、能正确对待生病,听医生的花,不害怕打针吃药,做勇敢的孩子。
8、知道摔倒了,自己要勇敢地站起来,锻炼大肌肉动作的协调性。
每周教学安排:
第十三周(5.7—5.11)
周一绘本:
比赛健康:
红眼睛的小姑娘
周二社会:
不做“花猫脸”健康:
小老鼠
周三数学:
小鸟送信健康:
红红手变小了
周四音乐:
我会“轻轻”健康:
风娃娃
周五艺术:
火热的太阳健康:
小红帽
第十四周(5.14—5.18)
周一绘本:
儿童节健康:
小红帽
周二科学:
怎样分清楚健康:
好朋友
周三数学:
数的游戏健康:
河马的晚餐
周四音乐:
大公鸡健康:
我不哭
周五美工:
大嘴巴与小肚皮健康:
小老鼠
第十五周(5.21—5.25)
周一语言:
扣子房子健康:
看谁先到家
周二社会:
生病了怎样做?
健康:
好玩的圈圈
周三数学:
数手指健康:
嘻嘻和哇哇
周四艺术:
音乐:
不用妈妈抱健康:
小蝴蝶
周五艺术:
美术:
魔幻小兔健康:
拍拍走走
第十六周(5.28—6.1)
周一语言:
板凳歌健康:
小蚂蚁搬豆豆
周二科学:
变色花健康:
打扫小帮手
周三数学:
长长和短短健康:
五颜六色的蔬菜
周四艺术:
音乐:
小猪睡觉健康:
给小牛过生日
周五艺术:
美术:
粗心的小画家健康:
小羊一家
家长工作第十三周(5.7-5.11)
1、鼓励幼儿天天带手绢,有鼻涕及时擦、擤干净,若用纸巾擦