广东省开平市第二中学至学年七年级上学期第一次月考语文试题Word文档格式.docx
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(“解决”和“发现”调换位置。
C.我生长在戏剧之家,豫剧对我一点都不陌生。
(后半句改为“我对豫剧一点都不陌生”)
D.各地政府赦免农业税是农民收入逐年增产的原因之一。
(删掉“之一”。
四、语言表达
5.请仿照句子,在横线上补写相应的内容。
如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
如果我是______________,我将_________________________;
如果我是_______________,我将________________________;
五、文言文阅读
课内文言文阅读
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;
对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
6.解释加点词语的意思
(1)尊君在不(______)
(2)相委而去(______)
(3)入门不顾(______)
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)陈太丘与友期行,期日中。
(2)非人哉!
8.下列说法不正确的一项是()
A.“期日中,过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。
B.《世说新语》是六朝志人小说的代表作,作者是蒲松龄。
C.本文记述了七岁的元方据理责备父友“无信、无礼”,表现元方懂礼识义的品质及聪颖机智、正直不阿的性格。
D.“尊君”和“家君”,前者是敬词,是对别人父亲的一种尊称:
后者是谦词,是对人称自己的父亲。
阅读下面的文言文,完成下列小题。
王冕僧寺夜读
王冕者,诸暨人。
七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;
听已,辄默记。
暮归,忘其牛,父怒挞之。
已而复如初。
母曰:
“儿痴如此,曷不听其所为?
”冕因去,依僧寺以居。
夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。
佛像多土偶,狞恶可怖。
冕小儿,恬若不知。
9.解释下列句中加点的词。
(1)窃入学舍(________)
(2)辄默记(________)
(3)父怒挞(________)
10.对文中画线句意思理解正确的一项是()
A.佛像是用十几个木偶做的,一个个面目狰狞凶恶,令人害怕。
B.佛像多是泥塑的,一个个面目狰狞恐怖。
C.佛像多是泥塑的,一个个面目狰狞凶恶,令人害怕。
D.佛像多达十几个,一个个面目狰狞恐怖。
11.从本文看出,王冕之所以成为著名画家、诗人,根本原因是什么?
你从中受到哪些启发?
六、现代文阅读
实用类文本阅读
①我们的毛发为什么会有颜色呢?
毛发的色调主要由两种黑色素构成:
真黑色素和类黑色素。
真黑色素呈黑色或棕色,类黑色素呈黄色或红色。
两者都是在黑色素细胞中的酪氛酸酶的作用下,经一系列反应由酪氛酸生成的。
两种黑色素的相对含量决定了毛发的颜色。
②人老了头发变灰白是一个生理过程。
一根根头发就像一根根管子,其中充满了细胞和色素,细胞和色素之间的空隙全是液体。
随着年龄的增长,头发越长越慢,黑色素细胞的活动开始减弱,酪氛酸酶促使的一系列反应逐渐缓慢。
接着,生出的头发因含有的黑色素减少而变浅,头发中的液体也越来越少。
最后,黑色素细胞完全停止生产黑色素,头发中的空隙全部为空气所充满,头发也就变白了。
③头发变白是毛发正常的老化,但是影响毛发变白还有其他的一些因素。
遗传、疾病和精神因素也会使头发变白。
在我国,头发早白具有家族集聚的特点,一个家庭的父母头发早白,其遗传基因使子女的头发十有八九也会早白。
许多疾病会打破人体内原有的平衡,使内分泌紊乱,导致人过早地产生白发。
甲状腺功能亢进、糖尿病、溃疡性结肠炎以及贫血、营养不良等都可能使人头发变白。
不少人由于极度紧张、忧愁、悲伤而引起体内发生一系列急剧变化,造成内分泌严重失调,在很短时间内出现白发,有如民间传说的“伍子胥过昭关,一夜愁白了头”。
12.根据文意,下列理解不正确的一项是( )
A.毛发的颜色是由两种黑色素的相对含量决定的。
B.头发变白一般是由毛发中黑色素的缺乏造成的。
C.生活压力过大、过度忧伤可能导致头发早白。
D.一个人如果长期生病就会头发早白。
13.下列最适合做文章标题的一项是( )
A.头发的颜色B.头发变白之因C.人老头发白D.一夜愁白头
14.班上一位同学15岁就已经有不少白发,而她爷爷奶奶、爸爸妈妈都是一头黑发。
请你根据本文内容分析她生白发的原因。
济南的冬天
对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;
济南的冬天是没有风声的。
对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;
济南的冬天是响晴的。
自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。
可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。
假若单单是有阳光,那也算不了出奇。
请闭上眼睛想:
一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?
小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。
这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:
“你们放心吧,这儿准保暖和。
”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。
他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。
他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:
“明天也许就是春天了吧?
这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?
”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!
最妙的是下点小雪呀。
看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;
这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;
看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。
那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!
看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。
这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的灰色树影。
这就是冬天的济南。
15.本文第1段运用对比的手法突出济南冬天“温情”的特点。
请仿照例子,概括另外两组对比。
第一组:
北平刮风与济南没有风声作对比
第二组:
________________________
第三组:
_________________________
16.修辞是文章语句华丽的外衣,品味句子,指出修辞手法及表达效果。
(1)这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里。
(2)天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上。
17.写作需要字斟句酌,有人说下面句子的“顶”可以用“覆盖”来代替,你同意吗?
为什么?
18.济南的冬天在老舍笔下显得如诗如画。
请你结合全文,看看本文运用了那些修辞手法?
每种手法简要举一个例子说明。
阅读下面名著选段,完成下面小题。
你看他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗的一架桥梁。
他住了身,定了神,仔细再看,原来是座铁板桥。
桥下之水,冲贯于石窍之间,倒挂流出去,遮闭了桥门。
却又欠身上桥头,再走再看,却似有人家住处一般,真个好所在。
但见那——翠藓堆蓝,白云浮玉,光摇片片烟霞。
虚窗静室,滑凳板生花。
乳窟龙珠倚挂,萦回满地奇葩。
锅灶傍崖存火迹,樽罍靠案见肴渣。
石座石床真可爱,石盆石碗更堪夸。
又见那一竿两竿修竹,三点五点梅花。
几树青松常带雨,然像个人家。
看罢多时,跳过桥中间,左右观看,只见正当中有一石碣。
碣上有一行楷书大字,镌着“花果山福地,水帘洞洞天”。
石猿喜不自胜,急抽身往外便走,复瞑目蹲身,跳出水外,打了两个呵呵道:
“大造化!
大造化!
”众猴把他围住问道:
“里面怎么样?
水有多深?
”石猴道:
“没水,没水!
原来是一座铁板桥。
桥那边是一座天造地设的家当。
”众猴道:
“怎见得是个家当?
”石猴笑道:
“这股水乃是桥下冲贯石窍,倒挂下来遮闭门户的。
桥边有花有树,乃是一座石房。
房内有石锅、石灶、石碗石盆、石床石凳,中间一块石碣上,镌着‘花果山福地,水帘洞洞天’。
真个是我们安身之处。
里面且是宽阔,容得千百口老小。
我们都进去住,也省得受老天之气。
”这里边:
刮风有处躲,下雨好存身。
霜雪全无惧,雷声永不闻。
烟霞常照耀,祥瑞每蒸熏。
松竹年年秀,奇花日日新。
众猴听是,个个欢喜。
都道:
“你还先走,带我们进去,进去!
”石猴却又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:
“都随我进来!
进来!
”那些猴有胆大的,都跳进去了;
胆小的,一个个伸头缩颈,抓耳挠腮,大声叫喊,缠一会,也都进去了。
跳过桥头,一个个抢盆夺碗,占灶争床,搬过来,移过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。
石猿端坐上面道:
“列位呵‘人而无信,不知其可’。
你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。
我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?
”众猴听说,即拱伏无违。
一个个序齿排班,朝上礼拜。
都称“千岁大王”。
自此,石猿高登王位,将“石”字儿隐了,遂称美猴王。
(《西游记》)
19.用简洁的语言概括文段的两个情节。
(1)_______________;
(2)________________。
20.结合文段,分析美猴王的人物形象。
21.联系原著,概述“美猴王”这一名字的来历。
七、作文
22.阅读下面的文字,按要求作文。
以《那一次,我真_____________》为题,写一篇以记事为主的作文。
(提示:
横线处可补充一个表达情感或心理活动的词语,如“快乐”“开心”“感到”“后悔”“失落”等。
)要求:
(1)把题目补充完整;
(2)不少于500字;
(4)文中不得出现真实姓名和校名。
参考答案
1.
(1)水何澹澹山岛竦峙
(2)受降城外月如霜(3)匹夫不可夺志也(4)海日生残夜江春入旧年(5)杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪我寄愁心与明月随君直到夜郎西
【解析】
【分析】
【详解】
默写句子。
默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的。
解题时一定要在透彻理解诗歌的内容的基础上,结合题目的要求作答。
答题时不能写错别字。
本诗默写要重点注意“澹、竦峙、残、啼、郎”这些字词不要写错。
2.
(1)分歧
(2)花枝招展(3)贮蓄(4)各得其所
此题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。
“歧”不要写成“岐”,“花枝招展”不要写成“花支招展”,“贮蓄”不要写成“贮畜”。
3.C
考查对词语的理解。
A津津有味:
形容趣味很浓或很有滋味。
符合语境。
B毫不犹豫:
形容人在处理事情上非常果断,没有片刻迟疑。
D变幻莫测:
变化很多,不能预料。
C项,窃窃自语:
形容背地里悄悄谈论。
不符合语境。
【点睛】
本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的词语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的词语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
词语常见的错误有:
望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
4.D
考查对句子语病的辨析。
D错误,用词不当,应将“赦免”改为“减免”。
5.略
此题考查学生的仿写能力,解答好此题,首先要审视好被仿写句的特点,如句式,修辞等方面,再就是注意语意通顺连贯。
由上句可知是比喻的修辞,然后再指出所比喻事物的特点,并且要注意意思与前句相关,结构与前文相同或相似即可。
可以选择清风、春雨来作为喻体。
6.
(1)同“否”
(2)离开(3)回头看
7.
(1)陈太丘与朋友相约同行,约定的时间是中午。
(2)(你父亲)真不是人,和别人约好一起走,却把人丢下自己走了。
8.B
6.本题主要考查点是文言实词的理解。
解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。
通假字词“不”,通“否”。
古今异义词“去”在这里“离开”的意思。
“顾”这里是“回头看”的意思。
7.本题考查文言文句子翻译。
文言文翻译有直译和意译两种方法。
一般要求直译。
所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中,译出原文中用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。
翻译要求字字落实,译出原文用词的特点,译出原文造句的特点。
“期:
约定。
日中,正午时分。
非:
不是。
委:
丢下,舍弃。
”是此题中的关键字,一定要解释准确。
8.B错,《世说新语》作者刘义庆,南朝宋文学家。
文言文阅读的重点在于文言实词的理解。
文言文用单音节词表达,现代汉语则用双音节词表达。
双音节词是在文言文单音节词的基础上发展演变而来的。
我们学习文言文,就可用组词的办法来确定文言实词的意义。
组成双音节词后,再根据文意来确定文言实词的含义。
译文
陈太丘和朋友相约同行,约定的时间在中午,过了中午朋友还没有到,陈太丘不再等候他而离开了,陈太丘离开后朋友才到。
元方当时年龄七岁,在门外玩耍。
陈太丘的朋友问元方:
“你的父亲在吗?
”元方回答道:
“我父亲等了您很久您却还没有到,已经离开了。
”友人便生气地说道:
“真不是人啊!
和别人相约同行,却丢下别人先离开了。
”元方说:
“您与我父亲约在正午,正午您没到,就是不讲信用;
对着孩子骂父亲,就是没有礼貌。
”朋友感到惭愧,下了车想去拉元方的手,元方头也不回地走进家门。
9.
(1)私下的意思
(2)总是、就(3)打
10.C
11.王冕幼时读书专心致志,好学不倦,并且达到入迷的程度。
这种坚定的志向,顽强的学习精神,是他后来成功的基石。
谈启示只要能结合自己的实际情况,言之有理即可。
9.本题主要考查点是文言实词的理解。
古今异义词“窃”这里是“私下”的意思。
“挞”是“打”的意思。
10.本题考查文言文句子翻译。
根据关键词,土偶:
用泥土塑成的佛像。
狞恶可怖:
狰狞凶恶,令人害怕。
选C正确。
11.考查对文章主要内容的理解。
第一问,结合文章的内容,揣摩其中的原因,运用得体的全面的语言作答。
能用原文语句回答的,首选用原文语句。
“窃入学舍,听诸生诵书”“夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之”“佛像多土偶,狞恶可怖”;
“冕小儿,恬若不知”由这些语句可知,是因为他爱好学习、勤奋、专心,并且达到入迷的程度。
第二问,我们从中可以受到启发,得到启迪“少壮不努力,老大徒伤悲”,我们青少年要珍惜青春年华,发奋学习科学文化知识,为将来报效祖国奠定坚实的基础。
译文:
王冕,诸暨人,在他七八岁的时候,他的父亲要他在陇上放牛,他却偷偷地溜进学舍听学生们念书,听了就默默记住,有时晚上回来竟忘了牵牛。
有时会有人把牛牵回来,责备说踩了他的田,他的父亲生气了,狠狠地用鞭子和棍子打他,打完了还是不改。
他母亲说:
“儿子读书像这样痴迷,为什么不让他去做自己喜欢做的事呢?
”王冕于是离开家,到寺庙旁居住,晚上就出来,在佛像的大腿上坐着,拿着书照着佛像前长明灯的灯光诵读,一直读到天亮。
佛像大多数是土造的,狰狞可怖,王冕虽然是小孩子,但他坦然面对好像什么也没见到,一点也不怕。
安阳的韩性听说后对他感到惊异,(就)收他为弟子。
王冕努力学习于是成为博学多闻、通晓古今的大儒。
12.D
13.B
14.她可能是得了某种导致头发早白的疾病,也可能是学习过度紧张、精神压力过大引起内分泌严重失调导致早生白发。
12.对照第③段“许多疾病会打破人体内原有的平衡,使内分泌紊乱,导致人过早地产生白发。
”可见D的理解有误。
13.选文说明的内容主要是“人的头发变白的原因”,A、C、D都只是头发呈现白色的某一原因。
14.考查学生解决实际问题的能力。
根据最后一段白发产生的原因有三,她爷爷奶奶、爸爸妈妈都是一头黑发,排除遗传因素,除此之外就是疾病引起或者极度紧张、忧愁、悲伤而引起的白发了。
15.伦敦雾天与济南响晴对比热带日光与济南温晴对比
16.
(1)比喻,把济南比作小摇篮,生动形象地描绘了小山整把济南围了个圈的形态。
(2)拟人,用“不忍”使水人格化赋予水以人的情感,让读者真切感受到济南冬天的温晴和谐之美。
17.不同意,“顶”字准确表现了树尖上百花的位置和形状,具有形象感和动态感,而“覆盖”没有这个效果;
其次,“覆盖”与文段开头总起句中的“小雪”矛盾。
18.有比喻、对比、拟人等,每种手法举一个例子即可。
15.考查学生的仿写能力。
题目说第一段运用对比写法,找到第一段中其余两组对比句,即“对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;
”按照格式仿写即可。
16.考查对句子的赏析,题目已经给出了赏析角度,从修辞上来赏析。
(1)运用了比喻的修辞手法,把济南比作婴儿,把老城四周的小山比作摇篮,形象生动的说明了温暖的原因是像摇篮一样的特殊地形。
(2)“不忍得”三字将水人格化了。
水是那样多情,为了水藻的绿,为了垂柳的倒影,到了冬天仍然“不忍得”冻上,仍然充满着春意。
17.考查对词语的鉴赏。
先解释原词的意思,在解释替换后词语的意思,替换后词语不能表达原词的效果。
一个“顶”字点明雪少,位置高。
“顶”字写出了雪之美。
“覆盖”指下的雪遮盖了树尖,写出雪下的大,明显与“最妙的是下点小雪呀”不符,所以不能替换。
18.此文是一篇优美的写景散文,语言生动形象,运用了比喻、拟人修辞手法,如“这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里。
”“天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上。
”还有第一段的三组对比。
19.石猴进洞石猴称王
20.别的猴子都不敢跳进瀑布泉中,唯有他纵身一跃,可见他勇敢。
众猴进洞之后石猴便要他们按照约定称他为自己为王,可见他守信,有领导者才能。
21.孙悟空在水帘洞和众猴打赌,谁能进入水帘洞就称他为王,孙悟空第一个进入水帘洞,被众猴称为美猴王。
19.试题分析:
情节概括题。
通读全文,理清故事线索,抓住人物的活动,注意时间地点的变化,梳理情节,以什么人做了什么事有什么结果来概括,不要遗漏主要情节,不必叙述细节,语言要简洁通顺。
组织语言时,最好以“石猴”为陈述的主体。
概述出与“石猴进洞”与“石猴称王”的两个事件。
20.试题分析:
这是一道人物性格分析的题目,人物性格分析注意从小说的情节入手,通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。
如此题从“别的猴子都不敢跳进瀑布泉中,唯有他纵身一跃”等情节中概括出他的勇敢。
从石猴要他们按照约定称自己为王的情节可看出他很有领导者才能。
21.试题分析:
本题考查学生对课外阅读的掌握情况,对名著的了解。
培养学生的大语文观。
以考促读。
做这种题,熟读原作品,记住重点情节及人物的特征,还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读,从而形成自己的阅读体验。
先是与众猴打赌,即谁能进入水帘洞就称他为王,孙悟空果然第一个进入水帘洞,所以众猴称之为美猴王。
这就是美猴王的来历。
22.范文:
那一次,我真感动
犹记那年冬天大雪纷纷扬扬,天早早便暗了。
寒风凛冽,积雪冰凉。
寂静中,总不断传来老阿婆嘹亮的叫卖声,甚至可听闻那辆破推车的“吱嘎”声。
是那么清脆,久久回想。
我习惯每日放学便拿碗去买豆腐花,很便宜,冬日里吃感觉格外温暖。
那日放学晚了,天早已阴沉下来了,回到家,拿起碗,奔出门,却不见那抹苍老的身影,我有些失望,这时,却听见了破推车的“吱嘎”声,我循声望去,那不正是老阿婆。
她一步一步慢慢走着,踩着湿滑的雪,步缕蹒跚,她没有戴手套,两手紧握车把,她的手很红很肿,却握得那么有力。
她头戴一顶紫红色的棉帽,一条粗毛大围巾,显得更加臃肿,笨拙。
我赶忙跑去,“阿婆,来3元豆腐花。
”她停下车,不好意思地说:
“小姑娘啊,卖完了。
”我惊讶而后又失望,她张了张嘴,想说什么,望了望我手中的大碗,顿了顿,说:
“这样吧,家里还有些,碗给我,帮你拿些来。
”我急忙招手说:
“不用了,太麻烦你了。
”她笑了笑,拿起碗便跑走了。
我站在雪地中,身旁是这辆破推车,上边零零散散地放着瓶瓶罐罐的调味品,下边是两只空桶,还有一只塑料小盒子,里面只是一些零钱,天彻底黑了,更冷了,怎么老阿婆还不来,我跺着脚,嘀咕道。
这时,远处一个身影渐进,是一个跑动的身影,很滑稽,下身跑动,而上