数据库原理课程设计Word文档下载推荐.docx
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3.了解SQLServer2000数据转化服务、管理、复制、安全性；
4.了解SQLServer支持服务和元数据服务。
三、试验平台
1.操作系统
1）WindowsXP/Vista/Win7
2）WindowsServer2000/2003/2008
2.数据库管理系统
1）SQLServer2000/2005/2008
四、实验内容
1.根据安装文件说明安装数据库管理系统
2.学会启动/停止MSSQLServer服务。
3.初步了解RDBMS的安全性，完成数据库的登录和登出。
4.查看SQLServer自带的四个系统数据库和两个示例数据库。
5.在“企业管理器”中创建名为student_course数据库。
6.在数据库student_course中创建基本表：
学生表（student），课程表（course），学生选课表（sc）。
表1学生课程数据库student_course的表结构
student
属性名
数据类型
可否为空
含义
Sno
Char（7）
否
学号（唯一）
Sname
Varchar（20）
学生姓名
Ssex
Char
（2）
性别
Sage
smallint
年龄
sdept
Char（5）
学生所在系
Course
Cno
Char
（1）
课程号（唯一）
Cname
课程名称
cpno
先行课程号
ccredit
可
学分
SC
学号
课程号
grade
Numeric（4,1）
成绩
7.向学生-课程student_course数据库中的各个表插入数据
向6中三个表中插入数据。
（数据见p82）
答：
createtableStudent
（Snochar（7）primarykey,
SnameVarchar（20）unique,
SsexChar
（2）,
Sagesmallint,
SdeptChar（5）
）;
select*fromStudent
createtableCourse
（Cnochar
（1）,
CnameVarchar（20）,
cpnoChar
（1）,
ccreditsmallint
select*fromCourse
createtableSC
（SnoChar（7）,
CnoChar
（1）,
greadNumeric（4,1）
insertintoStudent（Sno,Sname,Ssex,Sage,Sdept）
values（'
2002151'
'
李勇'
男'
20'
CS'
）
insertintoCourse（Cno,Cname,Cpno,Ccredit）
1'
数学'
5'
4'
altertableSCaltercolumnGreadchar
（2）
insertintoSC（Sno,Cno,Gread）
2001024'
3'
76'
五、实验报告内容
1.安装数据库SQLServer2000的步骤及遇见问题解决方法。
2.写出在“企业管理器”中创建数据库和表的一般步骤。
3.Numeric（4,1）是什么意思。
实验二数据定义（2课时）
一.实验目的
通过查询分析器的环境执行SQL脚本语句方式，学会创建、修改、删除基本表、索引等基本操作。
二.实验准备
1．复习对基本表、索引的创建、删除和修改操作；
2．复习Createtable、CreateIndex、Altertable、Droptable、dropindex等命令。
三.实验内容
1．启动MSSQLServer服务，打开EnterpriseMamager和QueryAnalyzer。
2．在QueryAnalyzer中用CreateTable命令创建Student_course数据库中的基本表：
学生表（student）、课程表（course）、以及成绩表（grade）。
3．验证下列各项操作：
1）学生表增加一属性nation（民族），数据类型为varchar（20）。
2）删除学生表中新增的属性Nation。
3）为学生创建一个名为IX_sname的索引，以姓名排序。
4）删除IX_sname索引。
四.实验步骤
1．打开“查询分析器”
有两种方法可进入“查询分析器”，一种是执行如下操作：
开始→MSSQLServer组→查询分析器；
另一种是在“企业管理器”界面中操作：
工具→查询分析器。
2．在“查询分析器”的工具栏的数据库下拉选择框中，选中Student_course，使之成为当前操作的数据库，在编辑框中键入下列SQL语句，创建实验内容中要求完成的表。
3．按编辑框上方的图形菜单中的绿色箭头按钮，执行编辑框中的sql语句。
五.实验报告内容
1．写出用CreateTable语句对四个基本表的定义。
2．写出验证各项操作的SQL语句。
实验三数据检索（4课时）
一.实验目的
掌握数据检索SQL语句SELECT的应用，能使用Select语言对表作数据检索、数据过滤、数据计算、数据汇总、数据分组及连接检索等操作。
1、复习SELECT语句的语法。
2、复习SQL中五种库函数：
AVG、SUM、MAX、MIN、COUNT。
3、复习连接查询，嵌套查询，集合查询。
4、用SQL语句完成下列各项操作：
（1）查询全体学生的学号和姓名。
（2）查询全体学生的详细记录。
（3）查询全体学生的姓名及其出生年份。
（4）查询全体学生的姓名、出生年份和所在院系，要求用大写字母表示所有系。
（5）（Snochar（7）primarykey,
（6）SnameVarchar（20）unique,
（7）SsexChar
（2）,
（8）Sagesmallint,
（9）SdeptChar（5）
（10））;
（11）
（12）select*fromStudent
（13）
（14）createtableCourse
（15）（Cnochar
（1）,
（16）CnameVarchar（20）,
（17）cpnoChar
（1）,
（18）ccreditsmallint
（19））;
（20）
（21）select*fromCourse
（22）
（23）createtableSC
（24）（SnoChar（7）,
（25）CnoChar
（1）,
（26）greadNumeric（4,1）
（27））;
（28）
（29）select*fromStudent
（30）
（31）insertintoStudent（Sno,Sname,Ssex,Sage,Sdept）
（32）values（'
（33）
（34）insertintoCourse（Cno,Cname,Cpno,Ccredit）
（35）values（'
（36）
（37）altertableSCaltercolumnGreadchar
（2）
（38）
（39）insertintoSC（Sno,Cno,Gread）
（40）values（'
（41）
（42）altertableStudentaddnationvarchar（20）
（43）
（44）altertableStudentdropcolumnnation
（45）
（46）createuniqueindexLX_snameonStudent（Sname）
（47）
（48）selectSno,Sname
（49）fromStudent
（50）
（51）select*
（52）fromStudent;
（53）
（54）selectSname,Sdept
（55）fromStudent;
（56）
（57）查询被选修了的课程的课程号。
（58）查询年龄在20-23岁（含20，不含23岁）之间学生的姓名，性别和年龄。
（59）查询计算机系和数学系的学生学号、姓名和系别。
（60）查询姓“欧阳”且全名为4个汉字的学生的姓名、年龄。
（61）查询以“DB%”开头，且倒数第3个字符为a、倒数第2个字符是a或者b
或者c的课程的详细情况。
（62）查询所有有成绩的学生学号和课程号。
（63）练习例26-30（课本p99）。
（64）查询选修了3号课程的学生的学号及其成绩，结果按分数升序排列。
（65）查询每个学生及选修课程的情况。
（66）查询每一门课的间接先修课。
（67）查询选修3号课程且成绩在60分以下的所有学生的学号、姓名。
（68）查询跟“张扬”在同一系学习的学生。
（69）查询选修了课程名为“数据库原理”的学生学号和姓名。
（70）找出每个学生超过他选修课程平均成绩的课程号。
（71）练习例42-43.（P108）
（72）练习例48-52.（P112）
1、验证完成各项操作的SQL语句。
2、检验下面语句是否正确：
SELECTeno，basepay，service
FROMsalary
WHEREbasepay<
AVG（basepay）
四.实验报告内容
1．写出完成各项操作的SQL语句。
2．实习内容2的SQL语句是否正确？
如果不正确，请写出正确的语句表达式。
3．使用存在量词[NOT]EXISTS的嵌套查询时，何时外层查询的WHERE条件为真，何时为假。
实验四数据操作和视图（2课时）
一、实验目的
1．掌握用数据操作SQL语句对已建基本表完成操作：
修改update、删除delete、插入insert数据操作SQL语句。
2．掌握创建、删除和查询视图的方法，验证可更新视图和不可更新视图。
二、实验准备
1．复习UPDATE，INSERT，DELETE语句格式的使用。
2．复习视图概念。
3．复习UPDATE、DELETE、INSERT语句与自查询的结合使用。
4．用SQL语句完成下列各项操作：
（1）将课程表中的“信息系统”课程记录删除。
（2）将计算机系的学生选课信息建立视图CS_VIEW。
（3）将一条成绩记录（‘0100201’，‘1’）插入到成绩表中。
（4）修改学号为“2001110”的学生的成绩为70分。
三、实验内容
1．验证各项操作的SQL语句。
2．建立一个视图dept_grade，用来反映每个系的所有选修课的平均成绩，并对其进行更新操作。
四、实验报告内容
2．实验内容2创建的视图能否进行更新？
为什么？
实验五使用ERWIN4.0完成ER图设计（2课时）
1.了解ERWIN工具的使用方法，掌握提交/模式生成引擎和反转引擎；
2.掌握ER图的设计及数据库的反转；
3.能够利用ERWIN工具实现ER模型到逻辑、物理模型的转化。
1.阅读ERWIN说明文档及ER图的表示方法；
2.了解ERWIN的logical、physical、logical/physical模型及其区别；
3.掌握反转引擎；
4.掌握提交/生成模式引擎。
1.打开ComputerAssociatesERwin4.0软件，选择默认路径打开程序EMOVIES.ER1;
2.利用反转引擎，生成SQLServer2000下自带数据库pubs的ER逻辑物理模型；
3.创建工厂物资管理逻辑模型，并将其生成SQLServer2000模式。
实验过程中详细讲解。
1.提交数据库pubs反转后的ER模型图及完成步骤；
2.设计工厂物资管理概念模型及转化为SQLServer2000数据模式的步骤。
六.思考题
1.深入理解概念模型、逻辑模型、物理模型及其在数据库设计中的体现？
2.ERWIN是如何实现反转及生成模式的？
NorthWind数据库反转生成的ER图
实验六SQLServer数据库编程应用（4课时）
1．利用JSP+JavaBean+SQLServer构建数据库应用开发平台。
2．了解ODBC和JDBC的数据库访问技术。
1．熟悉JSP简单语法，会简单的界面设计。
2．复习ODBC、JDBC的知识。
3．完成完整的流量传感器数据显示功能。
1．配置ODBC、部署JDBC。
2．分别以ODBC方式和JDBC方式连接数据库。
四、实验步骤：
1．具体配置ODBC
（1）打开Windows控制面板→性能和维护→管理工具→双击（ODBC）图标→弹出”ODBC数据源管理器”窗口。
（2）选择“系统DSN”选项卡，单击“添加”按钮，弹出“创建新数据源”对话框。
（3）从列表框选择”SQLSever”，然后单击”完成“按钮。
（4）在对话框中设置如下：
名称：
Test，描述：
测试，服务器:
local
（5）单击”下一步“按钮。
（6）设置数据源的登陆方式
i.如果选择”使用网络登陆ID的WindowsNT验证“单选按钮，则采用Windows的用户名和密码登陆SQLSever服务器。
ii.如果选择”使用用户登陆ID和密码的SQLSever验证“单选按钮，”登陆ID“和”密码“文本框将被激活。
（7）设置好验证方式后，单击”下一步“按钮。
（8）在对话框中，更改默认数据库为所要选择的数据库，还可以更改附加数据库文件名和ANSI标志。
设置好单击”下一步“按钮。
（9）单击”完成“按钮，这时系统会弹出”ODBCMicrosoftSQLSever安装“。
（10）单击”测试数据源“按钮，如果正确创建”测试结果“对话框将显示测试成功信息。
此时Test数据源设置成功。
2．连接数据库
（1）ODBC
Class.forName（"
sun.jdbc.odbc.JdbcOdbcDriver"
）;
//loaddriverconn=DriverManager.getConnection（"
jdbc:
odbc:
sss"
"
123456"
//getconnection
stmt=onn.createStatement（ResultSet.TYPE_SCROLL_SENSITIVE,
ResultSet.CONCUR_UPDATABLE）;
//generationsqlstatement
（2）JDBC
com.microsoft.jdbc.sqlserver.SQLServerDriver"
microsoft:
sqlserver:
//127.0.0.1:
1433;
DatabaseName=sensor"
admin"
ilyforfor"
//getconnection
1．什么是ODBC、JDBC?
2.两种方式连接数据库的过程及区别？
如何连接SQLServer2005数据库？
实验七存储过程和触发器（选学）
1．掌握存储过程的概念、作用和创建方法。
2．掌握触发器的概念、作用和创建方法。
1．复习存储过程的相关知识。
2．复习触发器的相关知识。
3．了解T_SQL中存储过程的参数调用。
4．完成下列两小题：
（1）创建一存储过程：
根据学生学号查询学生选修课的成绩，学号作为参数输入。
（2）创建一存储过程：
用来传入的参数是班级名，判断该班级中是否已有学生存在。
若有，存储过程返回1；
若没有，存储过程返回0。
5．了解SQLServer中触发器的创建方法，特别是临时表Inserted和Deleted的使用。
6．完成下列两小题：
（1）为成绩管理数据库中的student表创建一触发器：
当向表插入或删除记录时，修改class表中的相应班级的人数。
（2）为class表建一个更新触发器：
当更新班长学号时，检查新输入的学号是否为同一班级的学生学号，若不是，给出适当的提示信息。
1．验证在查询分析器中创建的两个存储过程，其SQL语法的正确性。
2．企业管理器中操作：
展开Student_course数据库，选择“存储过程”节点,从右侧窗口查看刚创建的两个存储过程，必要时可进行修改。
3．验证在查询分析器中创建的两个触发器，其SQL语法的正确性。
4．在企业管理器中操作：
展开Student_course数据库,右击鼠标，选择“所有任务”的“编辑触发器…”,查看刚创建的两个触发器，必要时可进行修改。
1．写出建立两个存储过程的SQL定义语句。
2．写出建立两个触发器的SQL定义语句。
实验八作业、调度和报警系统（选学）
1、掌握数据库中作业的作用；
2、掌握调度的作用
3、了解报警系统的作用及其使用方式
1、了解流量传感器采集的瞬时数据及汇总处理的存储过程；
2、配置邮件管理客户端及系统邮件配置文件生成；
三、实验内容
1、创建作业；
2、创建调度；
3、设置报警机制。
四、实验报告内容
提供作业、调度创建步骤及代码，说明报警发生条件。
……<
end>
……
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