幼儿园节粮、节水、节电宣传教育实践说明报告.docx

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幼儿园

节粮、节水、节电宣传教育实践说明报告

地球上的水是不断循环和变化的。

但它并不是取之不尽、用之不竭的，而是最为宝贵和不可替代的自然资源。

我国许多地方面临着“有水皆干、有水皆污”以及“湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量减少”等严峻水问题的挑战。

“不积小流，无以成江河”。

当我们每天接受水的洗礼时，当我们享受水给人类带来的福利的同时，请不要忘记真诚地说声“谢谢”。

每个人都应怀有一份爱与感谢之心，要怀有对水的敬畏之心，从点滴做起，节水、爱水，珍惜水资源、保护水资源，保护我们生活的美好世界。

一滴水给树木以生机，给沙漠以希望，给人类以生存但是没有水，这一切将会是怎样呢……

节约用电，能够减缓地球变暖。

由于煤碳燃烧排放的大量二氧化碳，像一个罩子一样阻隔地面的热量向天空外散发，产生了温室效应，如果地球温度升高，会引起干旱或洪水，还会使冰山融化。

如果地球上的冰山全部融化，海拔较低的国家和岛屿就会消失

粮食是人类生存之本，是经济社会发展之基。

改革开放以来，我国粮食产量大幅提高，粮食安全保障能力稳步增强。

但是，人多地少的矛盾日益突出，淡水资源紧缺和耕地质量下降等问题呈加剧趋势。

同时，在粮食生产、流通、加工、消费环节存在大量损失浪费现象，每年损失浪费的粮食相当于2亿多人一年的口粮。

党中央、国务院高度重视节粮减损工作，习近平总书记明确要求：

浪费粮食的不良风气必须坚决刹住。

值此2014年世界粮食日和爱粮节粮宣传周之际，我们向全社会倡议：

从我做起，节约一粒粮。

目前，“节粮、节水、节电”等活动在中国大地掀起了很强烈的影响。

我们贝尔乐幼儿园也特别重视“三节”活动。

向孩子们宣传“三节”的重要性。

一、开展“节电教育”实践活动，经过我们的宣传教育，孩子和家长们能主动去关注节电问题，及时关闭电灯，点点滴滴小事做起，给孩子树立正确的节约榜样。

二、开展“节水教育”实践活动，我们教育孩子可以把洗手后的水再次利用，比如浇花等。

让孩子们懂得水是生命的源泉，万物的根本，节约用水，从小做起。

三、开展“节粮教育”实践活动，“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

”我们让孩子了解了各种谷物，给孩子们上了一堂生动的节粮教育课，并发起了“光盘”行动。

孩子们都为自己的“光荣事迹”而自豪。