浙江专版 版高考政治大一轮复习第一单元生活与消费第3课时多彩的消费讲义新人教版必修doc.docx

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浙江专版2019版高考政治大一轮复习第一单元生活与消费第3课时多彩的消费讲义新人教版必修

[学考领航]

框题

学习目标

考向指南

消费及其类型

识记（a）：

恩格尔系数

理解（b）：

影响消费水平的主要因素

理解（b）：

消费的类型

1.高频考点：

影响消费水平的主要因素，消费心理，做理智的消费者

2.常考题型：

判断题、选择题、综合题

3.命题预测：

以国家统计局的统计数据为选材，用选择题或综合题的方式，考查影响消费水平的主要因素

树立正确消费观

理解（b）：

消费心理及其影响的消费行为

应用（c）：

做理智的消费者

[识记·排查]

考点1　恩格尔系数

1．恩格尔系数是食品支出占家庭消费总支出的比例。

计算公式：

恩格尔系数＝食品支出总额/家庭或个人消费支出总额×100%。

2．恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，影响发展和享受资料消费的增加，限制消费层次、消费质量的提高；恩格尔系数减小，通常表明人们生活水平提高，消费结构改善。

（2015年10月新高考，1）恩格尔系数减小，通常表明居民生活水平降低。

（　　）

解析　恩格尔系数减小，指食品支出在家庭消费总支出的比例降低，意味着可以有更多的资金用于其他方面的消费，说明生活水平和质量的提高。

答案　F

[理解·深化]

考点2　影响消费水平的主要因素

影响消费水平的主要因素是居民的收入。

收入是消费的基础和前提。

（1）当前可支配收入：

在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，消费量就越大。

（2）未来收入预期：

对未来收入预期乐观，预支将来收入的可能性就会加大。

（3）社会收入差距：

人们收入差距过大，总体消费水平会降低。

特别提醒：

影响消费水平的因素很多，除收入外，还有物价、社会经济发展水平、消费观念、家庭人口数量和结构、社会福利制度等都对居民消费水平有重要影响。

宏观政策、商品的质量和服务水平、市场秩序等消费环境等也影响消费。

增加居民收入就能提高居民的消费水平。

（　　）

解析　影响居民消费水平的因素很多，要提高居民的消费水平除了要增加居民收入外，还需要平抑物价、培养健康的消费心理、树立正确的消费观念等。

答案　F

考点3　消费的类型

1．按照消费的目的，可分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。

其中生存资料消费是最基本的消费。

点拨：

划分

依据

消费类型

特点

消费

目的

生存

资料

较低层次，最基本的消费

发展资料消费与享受资料消费在消费中所占比重可以反映消费水平的高低；一般而言，比重大消费水平高

发展资料

提高自身素质，全面发展

享受资料

身心愉悦、全面发展、丰富物质生活和精神生活

常见

方式

贷款消费

预支未来收入进行消费

贷款消费是否是超前消费，关键看消费是否超越自己的经济承受能力

租赁

消费

不变更商品的所有权，而获得该商品在一定期限内的使用权

2.当今，贷款消费和租赁消费越来越常见。

特别提醒：

消费类型的划分是相对的。

同一种消费行为按照不同的标准可以划分为不同的消费类型。

考点4　消费心理及其影响的消费行为

特别提醒：

（1）对于消费心理，要坚持一肯定（求实心理）、一否定（攀比心理）、两辩证（从众和求异心理）。

（2）准确理清从众心理和攀比心理

不同

从众心理

攀比心理

实质

“从”是指消费者受到别人的意见和行为的影响，出现“随大流”的现象

“攀”和“比”，往往是低收入消费者模仿高收入消费者

原因

缺乏主见，不由自主

目的在于炫耀，主观动机强烈

[应用·强化]

考点5　做理智的消费者

正确原则

基本要求

侧重点

反对错误倾向

量入为出适度消费

在自己的经济承受能力之内进行消费

支出与收入数量相适应

既反对超前消费，也反对消费滞后

避免盲从理性消费

理性消费，健康消费

适合自己需要，不盲目从众、消费结构合理

反对跟风随大流、情绪化消费，反对只重物质消费，忽视精神消费

保护环境绿色消费

以保护消费者健康、节约资源和保护环境为主旨，实现可持续性消费

节约资源、保护环境

反对破坏人与自然的和谐

勤俭节约艰苦奋斗

艰苦奋斗、戒奢从俭

不超前、不浪费

反对铺张浪费，骄奢淫逸

特别提醒：

澄清消费问题上的模糊点

（1）坚持适度消费，就是不能贷款消费。

判断贷款消费是否是超前消费，关键在于看消费者在借贷时是否充分和科学考虑了自己的收入预期。

（2）崇尚节俭与限制消费、适度消费：

崇尚节俭与适度消费是一致的。

适度消费反对超前消费而不抑制消费。

倡导贷款消费，实质上就是鼓励超前消费。

（　　）

解析　在充分考虑自己未来经济收入及偿还能力基础上的贷款消费是适度的消费；过高地估计了自己的收入水平和收入能力，或明知自己无力消费却盲目攀比，搞一步到位消费属超前消费。

不能简单认为贷款消费就是超前消费。

答案　F

考向一　影响消费水平的因素及解决措施

三年真题

考查题型

分值

难度

2016年4月新高考，3

2015、2017年均未考

判断题

1分

中等

【例1】（2016年4月新高考）一般说来，人们预期未来有失业风险就会节制当前消费。

（　　）

解析　如果预期未来有失业风险，意味着人们的预期收入会减少，人们就会减少消费，节制当前消费，题中观点正确。

答案　T

【例2】2016年全省生产总值46485亿元，比上年增长7.5%，增速高于全国0.8个百分点。

经济的发展带动了浙江居民旅游消费的增长。

这表明（　　）

①经济发展水平是影响消费的根本因素　②收入差距缩小有利于提高总体消费水平　③收入是消费的基础和前提　④消费对经济发展起拉动作用

A．①②B．②④

C．①③D．③④

解析　材料的主旨是经济的发展带动了浙江居民旅游消费的增长，这体现了经济发展水平决定消费水平，居民收入是消费的基础和前提，①③符合题意。

②强调了收入差距对消费的影响，与题意无关。

④强调了消费对经济发展的拉动作用，不符合题意。

答案　C

特别提醒：

影响消费水平的因素及提高消费水平的措施

[训练1]消费是整个经济链条的最后一个环节，在经济学的意义上，投资每增长一个百分点，能拉动经济增长0.2%，而消费每增长一个百分点，能拉动经济增长0.8%，是投资的4倍。

下列措施中，有助于促进居民消费的是（　　）

①提高银行存款利率　②进一步完善社会保障体系

③努力增加城乡居民收入　④适当拉大居民收入差距

A．①②B．①③

C．③④D．②③

解析　提高存款利率，会吸引存款，减少消费，①不当选；完善社会保障体系，会改善人们的预期收入，增加消费，②入选；收入与消费呈正相关，③当选；促进居民消费，需要国家采取措施，缩小收入差距，④不当选。

答案　D

考向二　消费心理及消费原则

三年真题

考查题型

分值

难度

2015年6月高考，24

2015年10月新高考，12

2016、2017年均未考

选择题

选择题

4分

2分

中等

较小

【例3】（2015年10月新高考，12）近年来，浙江走上了绿色发展、生态富民、科学跨越的路子，绿色消费成为风尚。

绿色消费的核心是（　　）

A．保护消费者健康B．节约资源

C．可持续性消费D．减少污染

解析　绿色消费的核心是可持续性消费，以保护消费者健康、节约资源和保护环境为主旨，C正确。

答案　C

【例4】一名女孩即将去外地上大学，她要求母亲给她买iPhone、iPad和MacBook“苹果三件套”，而且都是高配，超过两万元的支出让母亲有些吃不消。

下列对材料和漫画的理解正确的是（　　）

①消费心理影响消费行为，消费行为是消费心理的体现　②这是一种求异心理引发的消费，该消费有利于产品的升级换代　③这是一种攀比心理引发的超出承受能力的消费，对此应避免盲从、理性消费　④这是一种攀比心理引发的消费，超出承受能力的消费，对此应量入为出、适度消费

A．①②B．①③

C．①④D．②③

解析　“高配”“丢脸”表明这是攀比心理引发的消费，“超过两万元的支出……吃不消”表明这是超出其家庭承受能力的消费，对于攀比心理引发的这种超出承受能力的消费，我们应该坚持量入为出、适度消费的原则，而不是避免盲从、理性消费，排除②③。

答案　C

特别提醒：

从四个方面理解合理消费的要求

角度

要求

消费支出

与自身经济承受能力相适应，既不超前，也不滞后

消费内容

物质消费与精神消费协调发展，利于个人身心健康和全面发展，利于社会的可持续发展

消费心理

不盲从、不攀比、不情绪化消费，提倡求实心理

消费原则

适度、科学、环保，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神

[训练2]低碳社区的建设除了基础设施的跟进外，更重要的是居民消费观念的转变，从身边小事做起。

比如，使用环保纸；尽量搭乘公共交通工具；缩短淋浴时间；自制果汁，拒绝碳酸饮料；选择棉质衣物，拒绝皮草和化纤材料等。

低碳社区的建设（　　）

①会抑制人们的消费需求，不利于经济的发展　②有利于节约资源，促进低碳产业的出现和发展　③有利于帮助人们树立科学的消费观　④减少消费支出，降低恩格尔系数

A．①②B．②③

C．①④D．③④

解析　低碳社区建设，有利于引导人们的消费需求，从而引导低碳产业的发展，②当选；低碳社区建设有利于促进人们保护环境、绿色消费，③当选。

低碳社区建设只是在引导消费需求，不会抑制消费，也不会减少人们的消费支出，排除①④。

答案　B

[形式·考纲]

一、判断题（请对每小题的观点进行判断，正确的写T，错误的写F。

）

[识记盘点]

1．恩格尔系数减小，就是家庭中用于食品支出的数量减少（　　）

解析　恩格尔系数减小，意味着食品支出占家庭消费总支出的比重降低，并非支出的数量减少。

答案　F

2．为满足衣食住行需要所进行的消费就是生存资料消费。

（　　）

解析　为满足较低层次的衣食住行需要所进行的消费是生存资料消费，不是所有的衣食住行消费都是生存资料消费。

答案　F

[理解到位]

3．贷款有助于提高居民当前消费水平，是因其能增加人们的当前可支配收入。

（　　）

解析　贷款消费预支将来收入，能增强当前可支付能力。

答案　T

4．人们的收入差距缩小，总体消费水平会降低。

（　　）

解析　人们的收入差距缩小，会提高社会的总体消费水平而不是降低。

答案　F

[应用提能]

5．绿色消费就是选择绿色产品消费。

（　　）

解析　人们把绿色消费形象地概括为“5R”：

节约资源，减少污染；绿色生活，环保选购；充分使用，多次利用；分类回收，循环再生；保护环境，万物共存。

答案　F

二、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。

）

[识记盘点]

6．下列关于恩格尔系数的说法，正确的是（　　）

A．恩格尔系数是指食品支出占家庭消费总支出的比重

B．恩格尔系数上涨，表明人民的消费水平不断提高

C．恩格尔系数上涨就是指食品支出的金额不断增加

D．恩格尔系数上涨，表明居民的消费结构在不断改善

解析　本题考查恩格尔系数的相关知识，属于对基本概念的再认，A是正确表述。

答案　A

7．调査显示，中国消费者的消费品类正从产品到服务、从大众产品到高端产品转变，这一变化表明（　　）

A．恩格尔系数增大

B．居民以享受资料消费为主

C．居民收入水平提高

D．新的消费热点带动生产发展

解析　消费品类正从产品到服务、从大众产品到高端产品转变，说明居民收入水平提高，恩格尔系数降低，但不是以享受资料