幼儿在家收看动画片的现状研究.doc
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幼儿在家收看动画片的现状研究
摘要：
动画片是通过活动的画面，并运用光影技术来表现事物和讲述故事的。
动画片在促进幼儿身心全面健康发展的同时也带来各种各样的负面影响,容易让孩子染上“早熟”、“懒惰”、“暴力”、“注意力下降”等所谓的“电视病”，因此选择适宜幼儿收看的动画片显得尤为重要。
本论文主要运用访谈法，了解幼儿每日在家收看动画片的时间、家长的态度及幼儿喜爱的动画片，并从幼儿的角度、动画片的角度、家长的角度来分析原因，为选择适宜幼儿收看的动画片提出建议，充分发挥动画片的教育作用。
关键词：
动画片；幼儿；原因分析
TheResearchontheStatusofYoungChildrenWatchingCartoonsatHome
Abstract:
Bytakingadvantageofmovingimagesaswellastechniquesoflightandshadow,cartoonscanrepresentthingsandtellstories.Tosomedegree,cartoonscouldactuallypromotethehealthydevelopmentofpreschoolerphysicallyandemotionally,however,theybringavarietyofnegativeeffectsatthesametimetomakepreschoolerspickupso-called“TVdisease”suchasprecocious,lazy,violentandsoforth.Therefore,theappropriatechoiceofcartoonsforpreschoolerstowatchisespeciallyimportant.Inthisthesis,themethodofinterviewswillbeusedtofindoutthetimechildrenspendonwatchingcartoonsathomeeveryday,theattitudeofparentsandchildren’sfavoritecartoons.Basedonthesematerials,wewillanalyzethereasonsfromtheviewsofpreschoolers,cartoonsandtheirsparents,thengivethereasonablesuggestionsonchoiceofappropriatecartoonsforpreschoolers,whichwillgivefullplaytotheeducationroleofcartoons.
Keywords:
cartoon;preschoolers;causualanalysis
在我国，电视在城市居民家庭中的占有率已高达99.3%。
[1]随着电视在家庭、学校（幼儿园）的普及，儿童每天用于观看电视的时间也在逐渐增多。
美国心理学家Huston等人的研究发现，3～7岁的美国儿童每天用于观看电视的时间约为2.59小时。
[2]其中大多数时间用于收看动画片。
动画片作为幼儿最受欢迎的文学样式之一，以其富于时代气息的内容，活泼新颖、生动形象的艺术表现形式，成为孩子们生活中不可或缺的重要组成部分。
但是，动画片对幼儿产生的负面影响也是不容忽视的，长时间的看动画片对幼儿的身心都是有害的，精彩的动画节目让儿童注意力高度集中，目不转睛，眼睛一直处在紧张状态，极易出现视力疲劳，久而久之会造成近视,还容易产生肥胖、身体协调性差等问题。
另外，一些动画片，如《奥特曼》，使孩子们记住了大英雄的同时也记住了那些长像丑陋、凶恶，有尖尖牙齿，会吃人，会摧毁房子的怪兽们，由于幼儿无法独立、完全、正确地判断清楚什么是真实的，什么是虚幻的，更没有办法自己独立走出假象、恐惧、不安，有时只能用哭来表达自己的情绪，这会对孩子的心理健康造成一定的伤害。
幼儿对动画片中人物言语、动作的简单模仿，容易产生暴力和攻击性行为，造成人际关系不良。
有“电视瘾”的儿童常常表现得懒散、麻木和消极，不喜欢与人交往。
[3]他们常常沉浸在自己的世界里，严重影响了与同伴的正常交往。
目前，对幼儿收看动画片现状的研究仍然比较少，所以对幼儿收看动画片的现状进行深入研究对于选择适合幼儿收看的动画片具有重要意义。
本论文主要采用访谈法，对某幼儿园幼儿和家长进行访谈，了解幼儿收看动画片的现状，对当前幼儿收看动画片的现状进行原因分析，并提出合理建议。
一、幼儿在家收看动画片的现状
本文采用访谈法，对100名幼儿及其家长进行访谈，其中托班30人、小班30人、中大班40人。
（一）幼儿收看动画片的时间
通过询问：
你的孩子每天看动画片的时间，来了解幼儿在家收看动画片的时间，结果如表1。
表1幼儿收看动画片的时间（n=100）
时间
60分钟以下
60-90分钟
90-120分钟
120-150分钟
更长
人数
5
17
27
39
12
比例
5%
17%
27%
39%
12%
从上述的结果来看，每天收看90-120分钟动画片的幼儿占27%，120-150的占39%，超过150分钟的占12%，得知每日收看动画片超过1个半小时的幼儿占66%。
这个时间太长了。
（二）家长对待幼儿收看动画片的态度
通过询问：
你是否会为孩子挑选动画片，来了解家长对于选择动画片的重视程度，结果如表2。
表2你是否为孩子挑选动画片（n=100）
会
别人看什么就看什么
其他
人数
16
76
8
比例
16%
76%
8%
从上述的结果来看，有76%的家长不会特意为幼儿挑选动画片，因此动画片的优劣直接影响着幼儿的身心健康发展。
通过询问：
你是否干预孩子看动画片的时间，来了解家长对幼儿收看动画片时间的干预程度，结果如表3。
表3你是否干预孩子收看动画片的时间（n=100）
态度
干预
不干预
其他
人数
18
56
26
比例
18%
56%
26%
从上述的结果来看，有56%的家长不干预幼儿收看动画片的时间，这种放任的态度会直接导致幼儿收看时间过长等问题。
通过询问：
你认为孩子看多长时间的动画片合适，来了解家长对幼儿收看动画片时间的看法，结果如表4。
表4你认为孩子在家收看多长时间合适（n=100）
时间
30分钟以下
30分钟—60分钟
60—90分钟
90—120分钟
人数
32
29
28
11
比例
32%
29%
28%
11%
从上述的结果来看，有32%的家长认为看动画片的时间应控制在30分钟以下，大部分家长都意识到控制时间的重要性，但在实际的生活中能做到控制孩子看电视时间的却很少。
通过询问：
你是否会陪孩子看动画片，来了解家长对幼儿收看动画片的参与程度，结果如表5：
表5你是否会陪着孩子看动画片
是
否
偶尔
人数
13
68
19
比例
13%
68%
19%
从上述的结果来看，有13%的家长会经常陪孩子看动画片，19%的家长只是偶尔陪孩子看动画片，但大多数家长不会陪伴幼儿收看动画片。
（三）幼儿喜爱的动画片
通过询问得出，幼儿最喜欢看的动画片是喜羊羊与灰太狼，约占53%，熊出没约占25%，倒霉熊约占11%，奥特曼约占6%。
其中托班儿童最喜爱的是《天线宝宝》和《蓝精灵》，约占37%，小班儿童最喜欢《喜羊羊与灰太狼》和《熊出没》，约占57%，中班和大班的幼儿主要喜欢《奥特曼》和《猫和老鼠》和《大耳朵图图》，约占42%。
二、幼儿在家收看动画片现状的原因分析
（一）缺少兄弟姐妹和游戏伙伴
在访谈中发现幼儿毎天看动画片的时间约为1-2个小时，幼儿之所以喜爱看动画片的部分原因是缺乏玩伴。
现在的幼儿缺少兄弟姐妹，城市的高楼大厦缺少幼儿的活动空间，邻居之间相互隔膜、不相往来，幼儿缺少玩伴，没有沟通交流的对象，感觉孤单无趣。
[4]而动画片以其生动形象,活泼有趣，语言规范，简洁明了，剧情简单，易于理解，想象奇特，夸张奇妙，连续播放，节奏感强，动态呈现，吸引力强等特点，充分调动了幼儿的多种感官，使他们的各种感官相协调，全身心地投入到观看动画片的活动中，不易分心，如身临其境，与动画片中的角色一起经历活动、体验，有效地克服了现实生活中的孤独感，因而深受幼儿喜爱，成为孩子忠实的玩伴。
[5]
（二）家长不严格限制孩子看动画片的时间
访谈发现，尽管一些家长认为应该把孩子看动画片的时间控制在一定范围内，但在实际生活中能严格控制时间的家长却非常少，因为他们认为动画片可以预防孩子哭闹，所以放任他们看动画片，自己不用照顾他们，可以有更多的时间做其它的事情，正是由于家长的不干预，使得孩子看动画片的现象越来越普遍。
（三）动画片本身特点
通过访谈得知在众多的动画片中，幼儿最喜欢的当数《喜羊羊与灰太狼》。
以《喜羊羊和灰太狼》为例，分析动画片的特点。
1.人物形象设计简单，主题健康向上[6]
卡通形象各有特色，加入了一些现代因素，每只羊代表不同性格，每个儿童都能找到自己喜欢的类型。
喜羊羊的开窍有点类似于一休的感觉，还有灰太郎的发明也很像机器猫的小口袋，永远吸引着小朋友，结合外国动画片的优势加入了本国特色，并且配上轻松的音乐。
无论是羊还是狼都非常乐观向上的生活，告诉儿童要努力克服困难，传达乐观自信勇敢的精神。
2.故事简单富有哲理，语言夸张，内容幽默搞笑
《喜羊羊与灰太狼》是以中国古老故事狼抓羊为基调，而且狼永远抓不到羊，并且被羊戏弄，模范经典的美国动画片《猫和老鼠》的情节，这个情节意味着动画片本身有轻松幽默的特色，符合幼儿的审美。
3.现实生活无法满足的在动画中寻求寄托
动画片可以满足儿童娱乐的愿望,将自身投射到某一角色身上。
动画片的拟人手法，非常易于被幼儿理解。
比如很受女孩子欢迎的美羊羊，每个小姑娘都想变成她，既漂亮又善良。
因此，家长可能发现3岁左右的女孩开始注重打扮,其实这就是很好的教养契机。
（四）幼儿身心发展特点
1.托班幼儿的特点
托班幼儿感知能力还比较差，以无意注意为主，有意注意开始萌芽。
[7]动画片往往是在无意间影响幼儿的注意、想象、语言、记忆，以及对事物的善、恶、美、丑的判断，访谈中发现托班幼儿喜欢看《天线宝宝》，正是因为它具备了色彩丰富，角色形象简单，富有动感等特点，所有很容易引起幼儿的无意注意，被其接受。
2.小班幼儿的特点
小班幼儿生理和心理进一步发展，好奇心不断增强，形象思维开始发展，对色彩鲜艳的、生动的画面，有趣的声音，出乎预料的情节更加喜爱。
[8]因此动画片越来越受到幼儿的欢迎。
小班幼儿更喜欢看《喜羊羊和灰太狼》《熊出没》《倒霉熊》等这种有曲折情节的动画片。
3.中、大班幼儿的特点
中、大班幼儿形象思维进一步发展，想象力更加丰富，并以自我为中心，他们用自己的眼光看世界。
[9]对于儿童来说，事物本身是什么样子的并不重要，重要的是自己想象的它是什么样子的，为了获得某种功能可以不惜改变事物的真实面貌。
而幼儿动画具有想象丰富、大胆奇特等特点，呈现的是一个现实与幻想相融的世界，正好迎合了儿童的这种需要。
动画人物的造型有很大的自由度，可以使孩子体验到一种强烈变化感和自由感，从中获取无穷的乐趣。
因此《猫和老鼠》、《大耳朵图图》、《蓝猫淘气三千问》这种娱乐性、趣味性比较强、人物形象和情节都较简化、动作比较夸张的动画片更受幼儿喜爱。
三、对家长的建议
事物都存在着两面性，在众多动画
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