高中岳麓版历史必修三笔记Word文件下载.docx
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A、全面肯定新儒学思想B、起用文学儒者数百人参与国家大政
C、兴办太学，使天下文士都学儒家经典
（4）影响：
政治上与思想上
3、宋明时期：
理学
（1）背景（魏晋至隋唐）
从分裂走向统一
佛教、道教传播，儒学面临危机；
三教合一，弥漫社会各个领域；
儒学更新，深受佛道哲学影响
含义：
理学是一种既贯通宇宙自然和人生命运，又继承孔孟正宗，并能治理国家的新儒学
（2）流派与内容
A、程朱理学：
本体论——“理”是世界的本原；
方法论——格物致知；
大同小异
道德观——存天理，灭人欲适应专制
统治需要
B、陆王心学：
方法论——发明本心；
致良知、知行合一
（3）地位：
思想界的统治地位（明初）
（4）影响
消极：
三纲五常维系专制统治，压制扼杀自然欲求。
积极：
重视主观意志，注重气节品德，讲求自我节制，强调责任使命，凸显人性庄严，有利于塑造民族性格。
4、明清时期：
思想批判/进步思潮
君主专制集权制度空前强化,专制统治腐朽，阶级矛盾尖锐
商品经济发展，资本主义萌芽缓慢发展，市民阶层活跃
程朱理学束缚人们的思想;
西学东渐，近代科技传入中国
（2）内容——相同点：
政治思想、经济思想、学术思想
李贽：
否认孔孟学说；
提倡个性自由发展；
男女平等；
否定“天理”存在，提出世界源于阴阳二气
顾炎武：
经世致用；
反对君主专权，主张地方分权
王夫之：
唯物主义思想；
限制君权；
提倡崇实致用的学风
黄宗羲：
批判君主专制制度；
工商皆本；
“学贵践履”
对君主专制统治造成冲击，对后世以启迪。
经济思想：
反映了资本主义萌芽的时代需求。
学术思想：
开考证学术的风气，为后世提供思想源泉。
（二）古代科技
1、四大发明
造纸术：
西汉发明植物纤维纸，东汉蔡伦改进造纸术——取代欧洲中世纪的羊皮纸，促进欧洲文化发展
印刷术：
隋唐雕版印刷术，北宋活字印刷术——促进了欧洲文化的发展，推动了文艺复兴和宗教改革
火药：
唐代发明火药；
唐末用于战争；
五代与宋广泛应用——火药在欧洲的应用和发展，推动世界从冷兵器时代进入热兵器时代，使封建统治阶级日益衰落
指南针：
战国的司南；
北宋使用人工磁体的指南针并用于航海——促进了远洋航行，在新航路开辟中起到了重要作用
2、天文历法、数学、农学、医学
分类
朝代
人物
主要成就
天
文
学
战国
甘德、石申
合编《甘石心经》，我国最早的一部天文学著作
东汉
张衡
发明水运浑像仪和测定地震方位的地动仪
唐朝
曾一行
与梁令瓒共同创制黄道游仪，首次发现恒星位置变动；
实测了子午线的长度
元朝
郭守敬
编制的《授时历》是我国古代最精密的一部历法
数
西汉
《周髀算经》最早提出了“勾三股四弦五”，比西方早了约５００年
《九章算术》总结了周秦到汉代的数学成就
南朝
祖冲之
将圆周率精确到小数点后七位，领先世界达1000年之久
农业
南北朝
贾思勰
《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农业百科全书
王祯
《农书》综合了前代农业知识和南北方的生产经验
明代
徐光启
《农政全书》达到传统农业科学的顶峰
医学
《黄帝内经》奠定了中医学理论基础
张仲景
华佗
《伤寒杂病论》成为中医临床医学的经典；
发明了“麻沸散”和五禽戏
明朝
李时珍
《本草纲目》是中国古代药物学的最高成就，体现了生物进化的思想
中国古代科技的特点
1、分布上：
集中在与农业相关的领域
2、内容上：
实用性强，缺乏理论的探索
3、研究方法上：
采用传统的典籍整理与经验总结，缺少实验
4、使用上：
服务于封建农业经济的发展需要，缺乏将科技转化为生产力的意识
中国古代科技高度发达的原因？
1、统一的多民族国家的巩固和发展，农耕经济的高度繁荣（根本）
2、政府出于巩固统治的需要对科技的重视与支持
3、各民族间的融合及频繁的中外交往有利于科技的发展
4、各个历史时期科技工作者的贡献
5、中华文明的连续性为科技成果的继承创造了条件
二、中国古代文艺长廊
（一）汉字与书法
1、汉字
时期
名称
特点或意义
新石器时代
刻画符号/图画文字
与以后成熟汉字有一定的渊源关系
商朝
甲骨文
目前所知最早的成熟汉字
商周时期
金文
刻在青铜器上的汉字，金文的标准字体叫“籀文”或“大篆”
秦朝
小篆、隶书
是秦“书同文”后的规范汉字，影响深远
魏晋时期
楷书（行书、草书）定型
汉字发展为自觉的书法艺术（魏晋南北朝时期）
2、书法
求度追韵
国家分裂，社会动荡，一个特立独行的士人群体逐渐形成，书法成为士人表达自我对意境、神韵、风骨追求的理想形式。
隋唐时期
恣意宣情
尚规隆法
隋唐一统，国家政治稳定、经济繁盛、文化多元开放，书法也体现出大国盛世气象，或意绪狂放，极尽张扬个性之能事；
或雍容大度，力求建立新的法度。
宋代
有意无法
重文轻武，理学兴起，商品经济繁盛，市民阶层兴起，社会生活丰富多样，书法也是重视个性而忽略法度。
个性鲜明
商品经济发展，市民生活丰富，所以书法更世俗化、平民化，强调个性化创造。
（二）绘画
起源（原始社会至秦汉）
发展（魏晋至隋唐）——魏晋：
顾恺之——以形写神
隋唐：
展子虔、阎立本、吴道子；
敦煌莫高窟的壁画（三教合一）
繁荣（宋元明清）——山水画（成为独立画种）；
风俗画——商品经济发展；
市民阶层兴起发展
（三）文学
阶段
特点
代表
春秋《诗经》
四言体，能歌唱。
重章叠句。
“赋比兴”手法。
现实主义源头
《国风》
战国“楚辞”
楚国方言。
句式灵活。
浪漫主义源头。
屈原《离骚》
汉赋
带韵散文。
铺陈排比，文采华
丽。
四言六言为主。
内容空洞。
司马相如
唐诗
题材丰富，流派众多，体制完
备，思想性和艺术性高度成熟
李、杜、白
宋词
长短句、可演唱；
易抒情达意。
苏、李、辛
元散曲
清新活泼，语言通俗；
多感叹
时世，流露消极避世思想。
张、关、马
明清小说
数量多，体裁多样，表现手法丰富等
四大名著
四大奇书
（四）戏曲——京剧
1、形成原因
（1）北京的中心作用
（2）封建统治者的推动作用（3）广大艺人为满足大众文化娱乐的努力
2、形成过程
乾隆末年，徽班进京——道光年间，“徽汉合流”——博采众长，形成京剧——同治、光绪年间走向成熟
3、特色
内容：
历史故事为主；
角色：
四大行当
表演：
唱、念、做、打；
虚实结合、形神兼备
4、地位：
国粹
三、从人文精神之源到科学理性时代
（一）西方人文精神的发展历程
1、起源：
古希腊先哲——智者学派
（1）产生背景
民主政治高度发展，公民地位提高
工商业发达，奴隶制经济繁荣
城邦公民社会生活丰富多彩，思想活跃
（2）代表人物：
A、普罗塔哥拉——人是万物的尺度
这一命题认定人和人的感觉才是判定一切的准绳，强调了人的主体意义，从而否定了神的至高无上。
但智者学派过分强调了个人的感觉对判断活动的意义，否定了客观真理，就为主观随意性和极端个人主义打开了方便之门。
B、苏格拉底：
认识你自己；
知识即美德
C、柏拉图：
理念论；
鼓励独立思考
D、亚里士多德：
真理高于一切；
创立逻辑学；
哲学成为独立学科
2、复兴：
文艺复兴——人文主义
资本主义萌芽首先出现在意大利
阶级：
新兴的资产阶级崛起
地理位置：
意大利（古罗马的故乡）丰富的文化遗产和众多人才是其重要条件
文化：
资产阶级历求冲破教会思想束缚；
黑死病促使人们反省；
中国印刷术传到西方，为文艺复兴创造条件。
（2）代表人物及成就
意大利
前三杰
薄伽丘：
《十日谈》
但丁：
《神曲》
彼特拉克：
人文主义之父
后三杰
达·
芬奇：
《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》
米开朗琪罗：
《大卫》《摩西》
拉斐尔：
《西斯廷圣母》
英国
莎士比亚：
《哈姆雷特》
（3）核心思想：
人文主义
A、内涵：
提倡人性,反对神性,肯定人的价值和尊严，追求现世幸福，反对教会的灭人欲，
提倡个性解放，反对盲从盲信
B、影响：
适应了资本主义发展的需要，为近代自然科学和各种学术的发展清除了思想障碍
过分推崇个人意志，造成个人私欲的膨胀
（4）性质：
新兴资产阶级在思想和文化领域里的反封建的斗争，是一次思想解放运动
3、发展：
宗教改革——挑战教皇的权威
（1）背景/原因
日益腐朽的天主教会阻碍了资本主义的发展。
罗马天主教会与欧洲各主权国家及社会各阶层的矛盾。
宗教：
天主教会腐败，基督徒要求振兴基督教。
文艺复兴运动的兴起，人文主义思想的传播。
直接原因：
教皇出售赎罪券
A、马丁·
路德：
因信称义——使人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权（新教：
路德教）
B、加尔文：
先定论——他的学说为资产阶级发财致富作了辩护，他从神学角度论证了世俗活动和个人奋斗的必要性和合理性，为资阶级革命提供了意识形态方面的依据（新教：
加尔文教）
政治上：
否定了教皇的权威，世俗王权得到加强，有利于民族国家的形成发展
经济上：
促进资本主义经济的发展
思想上：
传播了人文主义的宗教观，摧毁了天主教的精神独裁，一定程度上解放了人们的思想
资产阶级反对天主教会的社会、思想改革运动
宗教改革时期的人文主义主要是指否定教皇权威，反对天主教会的宗教特权，沉重打击天主教会势力，获得更多的个人自由。
4、启蒙运动——理性主义
（1）背景（17、18世纪中期）
资产阶级力量日益壮大；
封建制度阻碍资本主义发展
资本主义经济迅速发展，资产阶级经济势力日益雄厚
自然科学的迅速发展提供了思想武器；
文艺复兴、宗教改革解放了人们的思想
（2）代表人物与主张
法国
伏尔泰
否定天主教会；
提倡天赋人权（自由平等）；
法律面前人人平等；
提倡君主立宪制
孟德
斯鸠
三权分立；
卢梭
天赋人权；
人民主权；
社会契约；
民主共和
德国
康德
人非工具，确立人类的主体地位
理性主义
批判封建制度和宗教迷信，宣传自由、平等、民主等思想，构建资本主义社会的蓝图。
丰富和发展了人文精神的内涵，进一步解放了人们的思想；
为资产阶级革命做了舆论准备；
为人类社会创造了宝贵的精神财富。
资产阶级的思想解放运动
（二）西方近代科学
诞生
哥白尼
日心说；
动摇宗教神学的理论基础
伽利略
论证日心说；
发现自由落体定律；
发展
牛顿
建立经典力学的基本体系；
创立微积分
达尔文
进化论
应用
一工
蒸汽机的发明与应用
二工
电的发明与应用
四、19世纪以来的世界文化
（一）文学
流派
时代背景
代表人物
浪漫主义
革命与战争频繁；
资本主义制度的弊端暴露
反封建，反理性，注重人的感情，手法夸张，富于想象
拜伦、雪莱、
雨果等
现实主义
工业革命，资本主义弊端更加明显
力求真实，刻画
典型环境的典型
人物，深刻揭露
和批判社会罪恶
巴尔扎克、
托尔斯泰等
现代主义
第二次工业革命后，经济危机、世界大战等问题的影响
反传统，非理性
贝克特
海明威等
（二）美术
背景
新古典主义
18末19初
法国大革命
强调理性，以古代历史和现实重大事件为题材，注重画面的严整和谐
大卫、
安格尔《泉》
同前
注重表现人的感情，色彩鲜明，笔法奔放，强调画面的完整和统一，不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画
《自由引导人民》
注重表现社会现实
米勒、列宾
印象派
经济发展
科技进步
强调光和色的变化，多描绘现实中的人物和风景
莫奈、梵高
塞尚等
现代派
夸张、变形与抽象的表现手法，运用新材料
毕加索
（三）音乐
1、浪漫主义：
贝多芬——背景:
大革命与启蒙运动
约翰·
斯特劳斯——《蓝色多瑙河》
歌剧取得辉煌成就如《茶花女》、《卡门》
2、印象派：
德彪西；
注重音响和音色
3、现代主义：
摇滚、蓝调和爵士
（四）影视
1、电影
诞生发展条件
第二次工业革命推动科技进步与生产力发展；
社会生活的变化和人类的精神需求；
商业利润的推动
A、无声电影
（1895~1927）
B、有声电影
（1927年后；
1935年彩色电影
出现）
格里菲斯
卓别林
2、电视
功能
影响
同前；
第三次
科技革命的推动
覆盖面广
，时效性和
现场感强
传播资讯；
远程教育；
娱乐；
展示优秀
艺术品
丰富人类精神生活，扩大视野，提高素养，改变生活习惯、思维方式，影响社会发展
五、近现代中国的先进思想
（一）地主阶级
（1）抵抗派
林则徐：
设立译馆；
翻译报刊；
编译书籍；
仿制西方战舰
魏源：
编写《海国图志》提出“师夷长技以制夷”
（2）洋务派
主张：
中体西用（利用西方先进科学技术来维护清朝统治）
实践：
洋务运动——近代化第一步
（二）资产阶级
1、早期维新派
发展民族工商业，与外国商战
文化上：
兴办学校，学习西方自然科学知识
改良政治，实行君主立宪制度
2、资产阶级维新派（19世纪90年代）
A、背景
民族危机加深
民族资本主义初步发展，资产阶级登上历史舞台
西方启蒙思想的传播；
维新思想的进一步发展
B、代表人物与主张
康有为
特点：
将西方政治学说与儒家经典相结合
梁启超
民权思想，主张君主立宪制
谭嗣同
以自由平等观念批判君主专制、宗法等级制、纲常礼教；
倡导男女平等
严复
系统介绍西方社会政治学说和进化论
C、论战
有利于维新思想的传播，形成了一次影响深远的思想解放运动，为中国文化的发展开辟了一条新的道路。
3、革命派
（1）旧三民主义
A、背景（19世纪末20世纪初）
民族危机加深；
各种救国主张的失败
民族资本主义经济的初步发展，资产阶级力量壮大
西方启蒙思想的进一步传播
B、内容
旧三民主义
内容
对应的同
盟会纲领
思想内涵
地位
民族主义
（民族革命）
驱除鞑虏
恢复中华
反对民族压迫，反对满洲贵族的专制统治
前提
民权主义
（政治革命）
创立民国
推翻君主专制政体，建立资产阶级民主共国——中华民国，国民一律平等
核心
民生主义
（社会革命）
平均地权
核定地价，现有地价归原主所有，革命后增长的地价归国家所有，由国民共享
补充
C、影响
代表了资产阶级在政治和经济上的利益和要求；
反映了中国人民要求民族独立和民主权利的愿望；
推动了资产阶级民主革命的发展
局限性：
没有明确提出反帝的要求；
没有彻底的土地革命纲领；
不能彻底完成民主革命任务
辛亥革命后，孙中山曾一度以为民族、民权主义已经实现，而只需专注于民生主义。
在辞去临时大总统职务之初，孙中山曾致力于兴办实业。
他潜心著成《实业计划》，提出在中国兴办现代交通、水利、农业和工业的主张。
孙中山认为“交通为实业之母，铁路又为交通之母”。
可是随后由于袁世凯为首的北洋军阀的黑暗统治，使他萌发重新革命的念头。
他先后领导了“二次革命”、“护国运动”和两次“护法运动”，但都以失败告终。
孙中山逐渐认识到，过去的办法行不通了，为救国必须寻求新途径、新力量。
（2）新三民主义
1）以旧三民主义为指导的革命实践的失败
2）共产国际和中国共产党的帮助
旧三民主义与新三民主义内容比较
新三民主义
新发展
反对民族压迫，反对满洲贵族的统治
对外:
反对帝国主义侵略;
对内:
反对民族压迫,境内各民族一律平等和自决。
①无反帝→有反帝
②反满→民族平等
推翻君主专制政体，建立资产阶级民主共和国，国民一律平等
民权为一般平民所共有，授予一切反对帝国主义和封建军阀的个人及团体一切自由和权利
主要由资产阶级掌握→强调民权的普遍性、平等性
核定地价，增值地价国家所有，国民共享
平均地权,节制资本,实行“耕者有其田”,切实改善工农生活
节制资本
C、影响与评价：
新三民主义是三民主义在20世纪20年代新的历史条件下的继续与发展,是指导新时期国民革命的思想理论体系,具有鲜明的反帝、反封建的革命性，体现了共产主义运动在中国新民主主义革命时期的政治纲领，成为国共两党和各革命阶级的统一战线的政治基础，推动了国民大革命的发展和高潮的到来。
局限性——仍属于资产阶级民主主义范畴
4、激进派——新文化运动
（1）背景（20世纪初期）
北洋军阀黑暗统治，帝国主义加紧侵略
民族资本主义迎来黄金时期，得到进一步发展
西方启蒙思想传播；
袁世凯尊孔复古逆流
（2）兴起
①兴起标志：
1915年陈独秀在上海创办《新青年》
②代表人物：
陈独秀 李大钊 鲁迅 胡适等
③指导思想：
西方的民主和科学思想
④活动基地：
北京大学
⑤主要阵地：
《新青年》
（3）内容
前期内容：
①提倡民主和科学,反对专制和愚昧迷信②提倡新道德，反对旧道德
③提倡新文学，反对旧文学（文学革命）④文化平民化
后期内容：
宣传介绍马克思主义
（4）评价
A、动摇了封建思想的统治地位,使人们的思想得到空前解放
B、前期弘扬民主和科学思想，推动了自然科学的发展
C、后期传播了马克思主义思想，推动了五四运动的发生
没有同群众运动相结合；
对东、西方文化全面否定或肯定
（三）无产阶级
1、毛泽东思想
（1）前提：
马克思主义传入中国
A、主要表现
1）李大钊最早宣传马克思主义
2）新文化运动中后期，马克思主义得到进一步传播
3）毛泽东接受科学社会主义，成为一名马克思主义者
B、意义
1）为中国革命指明了新的方向
2）中国的先进分子以马克思主义为指导，建立了中国共产党，开展新民主主义革命。
（2）形成与发展
时间
著作
萌芽
国民
革命
坚持无产阶级对民主革命的领导权、依靠农民进行革命斗争
《中国社会各阶级分析》、《湖南农民运动考察报告》
初步
形成
国共
十年
对峙
提出“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路和工农武装割据思想
《中国的红色政权为什么能够存在》、
《井岗山的斗争》
《星星之火，可以燎原》
成熟
抗日
战争
确立新民主主义革命总路线（领导阶级、革命目标、革命前途、革命对象等）
《论持久战
《新民主主义论》
《论联合政府》
丰富发展
解放
从理论上解决由新民主主义革命向社会主义革命转变的重大问题；
提出人民民主专政的思想
《论人民民主专政》
新中国
成立
在社会主义工业化、社会主义改造和社会主义社会的主要矛盾等方面提出许多新的思想
《论十大关系
《关于正确处理人民内部矛盾》
（3）毛泽东思想的评价
毛泽东思想是马克思主义在中国大地上生根发芽的结果,它以（实事求是）为基本原则,是（马列主义）和（中国革命具体实践）相结合的典范。
毛泽东思想是中国共产党人（集体智慧）的结晶,在它形成的过程中,毛泽东做出了主要的贡献,党的其他领导人朱德、周恩来、刘少奇、任弼石等都为毛泽东思想的形成和发展做出了贡献。
2、邓小平理论
（1）酝酿准备阶段
文革结束——“两个凡是”——关于真理标准问题讨论——十一届三中全会
（2）形成与发展阶段（1982——1997）
十二大
最早提出理论
十三大
初级阶段理论（第一次系统概括）
深化
南方谈话
阐明社会主义本质（成熟并形成体系）
十四大
确立经济体制改革的目标，对理论作了新的科学概括（比较完成的科学体系）
十五大
成为党的指导思想
邓小平理论的主要内容
1、发展道路：
建设有中国特色的社会主义
2、发展阶段：
社会主义初级阶段
3、根本任务：
解放和发展生产力
4、改革外部条件：
和平与发展
5、政治保证：
坚持四项基本原则
6、战略步骤：
三步走战略
7、党的领导：
坚持中国共产党的领导核心
8、依靠力量：
必须依靠广大工人、农民、知识分子，必须依靠各族人民的团结，必须依靠全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的最广泛的统一战线
9、祖国统一：
一国两制
（3）意义
把马克思主义基本原理同中国的具体实际结合，继承和发展了毛泽东思想，是引导中国人民进行改革开放和和会主义现代化建设的伟大旗帜。
思想体系
创立者
解决问题
思想精髓
历史作用
毛泽东思想
七大
以毛泽东为核心的党的第一代领导集体
升级会员 