政府领导党风廉政建设责任制个人总结与政教主任个人年终工作总结汇编Word格式.docx
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完成财政一般预算收入2377.9万元,为年预算的52.88％，同比增长95.7％；
顺利通过了“创优”国家验收；
“八件实事”等重点项目取得不同程度的进展，为完成全年任务打下了较好的基础。
同时，政府自身建设也得到了进一步的加强。
二、严格执行廉洁自律的各项规定
作为政府的“班长”，我带头执行、落实好中央和省、市对领导干部廉洁自律的要求，做到自重、自省、自警、自励，堂堂正正做人，清清白白做官，踏踏实实做事。
一是慎独。
认真执行民主集中制原则，重大问题集体研究。
积极参加中心组关于党风廉政建设的学习和各种形式的廉政教育，定期在班子民主生活会上汇报廉政工作情况，接受组织和班子成员监督。
管好自己身边的人，教育配偶、亲属和身边工作人员要认真执行有关规定，不得打着我的旗号办私事，为自己或他人谋私利。
二是慎微。
能够按照有关规定严格要求自已。
不存在子女就业、家属经商问题，没有收受过礼金、有价证券。
年（本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆.网络.查看）节收过**同志的烟酒、土特产，因为已调离**，纯粹属个人感情，碍于情面收下了。
在**范围内，严格把握，一概拒绝，当面退回或委托办公室退回。
包括请客吃饭，基本上不吃。
下基层检查指导工作，从来都是轻车简从，坚持不在基层吃饭，不给基层添麻烦。
三是慎权。
从不因自己的私事给下属单位添乱，而是尽自己最大努力帮助基层同志解决工作、生活中遇到的困难和问题；
对于亲朋好友要求解决违背原则的事情，均婉然拒绝。
四是慎细。
自觉按照“三防四实”的要求，不摆花架子，讲实话、办实事、求实效。
不求轰轰烈烈的形式，只求扎扎实实的效果。
经常深入一线督促检查，深入实际有针对性地解决问题抓落实。
三、狠抓政府系统的党风廉政建设
一是认真开展了教育收费专项检查工作。
组织教育、物价、财政等部门组成联合督查组，对各学校今年上半年的收费情况进行了重点检查，全面落实中小学收费“三严格”、“三统一”和“六不准”的要求，进一步规范了中小学收费行为。
二是组织开展了低保金专项执法监察。
针对群众反映低保金管理混乱的问题，实现责任追究，处理违纪党员三名。
三是深入开展企业减负工作。
对行政事业性收费项目、罚没项目、经营服务性收费和涉企摊派进行了全面清理，重点企业实行挂牌保护制度，清理退还违规收取企业和群众的各种费用76万余元，四是做好减轻农民负担工作。
开展了XX年度农负资金专项审计，加强对农民负担的监督管理。
五是深入推进财政制度改革，进一步完善会计核算中心，将全区68个行政事业单位纳入核算中心管理，对未纳入会计核算中心管理的单位实行会计委派制度。
积极推行国库集中收付，严格收支管理。
六是不断完善政府采购制度，通过政府采购办公用品，公车用油、车辆定点维修等共计节约资金89万元。
七是强化效能监察。
在全区开展展了效能建设集中活动，促进了政府各部门转变作风。
八是在政府各部门、各单位开展了“两个务必”大讨论活动，狠刹公款吃喝风。
回顾今年以来的党风廉政建设工作，对自己的要求是严格的，对政府系统廉政工作是抓得紧的，取得的成效也是明显的。
但也存在一些问题：
一是在抓党风廉政工作上，宏观、深层次地思考、研究一些问题不够；
二是对有关制度的落实抓的不够，对一些不良现象，批评教育多，硬起手腕处理少，存在抓反面典型不够的问题；
三是对政府系统干部的廉政教育有待加强；
四是陷于具体事务多，学习、思考、研究不够。
对班子和基层办事处、局委的干部从工作上要求多，从思想上、生活上关心不够经常性谈话谈心做的不够。
对于上述问题，将在今后的工作中采取切实措施，认真加以克服和纠正。
政教主任个人年终工作总结
篇一：
感谢大家对我的厚爱，让我有机会在今年继续管理学校德育工作，在座的各位是行家里手，更有发言权。
回顾这一年，学校德育工作稳定、有序，主要得益于学校领导的正确领导，得益于凌校长的统筹部署，得益于全体班主任同仁的大力支持和积极配合，同时大家也给予了我本人许多帮助，使我顺利开展了一些工作，积累了一定的经验，发现了一些问题，在此，我把一年来自己的工作情况向大家汇报一些，不妥之处请批评指正。
一、狠抓思想素养，努力提高政治水平
本人担任政教主任以来，我非常重视自身思想素养的提高。
认真学习马列主义、*思想、邓-小-平理论，努力实践江-泽-民同志“三个代表”的重要思想，深入领会党的“十六大”精神，思想上与胡-锦-涛为核心的党中央保持一致，认真参加学校的每一次例会。
崇尚科学，抵制邪教，在狠抓学校德育工作期间，团结同志，关心学校，热爱祖国。
二、加强业务修养，努力提高管理水平
本期根据学校的工作按排，我除了担任政教主任工作，还担任着一年级数学老师的角色。
既然拥有着双重角色，自身也需要一种突破。
本期我加强了对干部理论的学习，珍惜学校读书学习的机会。
工作中我注重博采众长，虚心向学校其他中层干部学习，特别是向三位校级领导学习，除了学习他们无私奉献、不计个人得失的精神，更重要的是学习他们在学习管理上的过人之处，学习凌校长在在管理中的运筹帷幄，学习王总在指挥中的严谨执着，学习刘主任工作中的灵活机智。
三、树立服务意识，恪尽职守抓管理
作为学校的政教主任，就我个人理解，其核心就是服务，就是要竭尽所能为学生服务，为班主任服务，为领导服务。
我常常勉励自己，作为一位政教工作人员，要树立“服务育人”的理念，在繁琐的工作中仅仅做到全力以赴是不够的，还必须争取是全“心”以赴。
德育管理需要的是身先士卒和任劳任怨，对此我体会颇深。
在学校的各种活动和学习中，我都按时到场，努力担负起自己的工作职责，没有出工不出力的情况。
四、面对成绩，不断自我更新
1、坚持日常行为规范的宣传学习工作，强化日常行为的养成教育，营造文明向上的育人环境。
通过每周一升旗仪式的国旗下讲话，对学生进行理想教育、爱国主义教育、法制教育和思想道德教育，通过广播对发生的不良行为和不文明现象及时进行纠正教育。
通过开展一系列的德育主题活动，培养学生助人为乐、勤奋学习、艰苦朴素、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动等崇高的道德品质。
2、加强班级集体建设，狠抓文明习惯的养成教育
班级制度的建设和完善。
因为制度是为学生服务的，是孩子们健康成长的需要，要让制度反过来激励孩子们的优势，加强他们的特点，这才是我们培养的需要。
首先要让学生明确班级制度建立的目的，班集体体现出的特点和优点，就是我们集体的标志，集体的荣耀，显现出班级是大家的班级，班级的建设，靠的是大家，制度为此而立。
班主任需要为这个集体不断的输入活力，哪个同学有缺点，我们就引导，或是动用班级的力量，去发现他的优势，培养他的优势，从而让他避开误区。
这其中，班主任的工作就尤其重要，要解决好班级的每一个问题，要付出全部的爱心，表现出极高的智慧，同时，要特别加强美育教育，它是班级风气形成极其重要的因素，只有全班同学的审美观念提高了，大家才能相互帮助，相互积极影响，扬长避短，优势就会更突出，班风就会更好。
我们知道，古今中外，凡是成功人士，无一不是在某一方面有着良好习惯的人。
做任何事情，光靠聪明才智是不够的，必须要有成功的习惯。
我们敬爱的周之所以有着完美的人格，是因为他从小就能够严格要求自己，把中学时的校训做为自己的座右铭，有着为中华之崛起而读书的远大抱负。
养成良好的习惯使他最终成为深受国内、国际尊敬与爱戴的伟大的。
良好的习惯成就成功人士的例子不胜枚举。
所以说，良好的习惯是成功的基石。
同时培养学生的劳动习惯，卫生习惯，文明礼貌习惯，勤俭节约习惯等。
同时还不断地纠正他们自身固有的恶习。
实现教育是培养习惯，习惯形成品质，品质决定命运的良性循环。
总之，经过一学期来的各种习惯的培养，同学们基本都养成了爱学，乐学，会学等学习方面好的习惯，为他们今后的人生打下了坚实的基石
3，开展“平安校园”活动：
校园，是求知者的天堂，是探索者的乐园。
为学生们创造一个安静、和-谐、健康、平安的学习和成长的环境，让我们高高兴兴上学，平平安安回家，这不仅是我的心愿，也是全社会的心声。
4，狠抓学校卫生和纪律工作，提升政教处的管理水平。
卫生和纪律工作是学校实施素质教育的重要组成部分之一。
它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面。
对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。
学校教育不仅抓好智育，更要加强劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透促进学生的全面发展和健康成长。
总之，老师们，我在政教处也好，大家管理各班也好，我们的目标是一致的，那就是把学生培养好，提升高家坳小学的教育质量，尽管我个人能力有限，但想到有学校领导的指导，有经验丰富的班主任的关心和指点，我对学校德育工作就充满了信心。
我愿在座同仁一道，齐心协力，继往开来，与时俱进，把高家坳小学的德育工作推向新的台阶。
篇二：
一、热爱党的教育事业，忠于职守，教书育人
从教以来，我始终坚持认真学习马列主义*思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，牢固树立了社会主义荣辱观。
平时注意学业习党的各项方针、政策，并尽努力去贯彻、执行党的政策法规。
热爱教育事业，能遵循教育规律办事，既教书育人，以身作则，为人师表，具有良好的师德风范和职业道德。
二、敬业爱岗，业务精湛，成绩显著
默默无闻，任劳任怨，讲求实效是我的一贯作风。
在普通的教育教学岗位上，我对工作满腔热情、一丝不苟。
教学中，踏踏实实、精益求精，深入钻研教材，查找大量资料，坚持把功夫下在平时，在吃透教材和大纲的前提下结合学生实际情况选择恰当的教法，突破难点，突出重点，把握关键，在使学生掌握知识、运用知识、提高能力方面采用了行之有效的方法，取得了良好的效果。
精心备好每一节课。
同时虚心向同行请教。
逐步使课堂达到了充实而不忙乱，有序而不呆板，活泼而不散漫的境界。
自己教的省心，学生听的尽兴。
而且能与学生真诚相处，用爱与学生沟通。
同学们都认为我既是值得信赖和教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友和值得尊敬的师长。
因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上我的课，为提高学生的学习积极性，不断探究新课标理念和教学方法，注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣。
带领学生参加县运动会，省科技创新活动获得了好成绩。
我在工作中善于团结老同志，带领新同志，勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习，把自己的教学经验也无私传授给别人。
正因为常年如一的敬业、爱岗、教学成绩突出，在年终考评中，多次被评为优秀。
三、求真务实，营造和谐和，创建特色
自任教以来，我一直担任班主任，政教主任，始终坚持“德育首位”的原则，注重学生的思想教育工作，实事求是，公正严明，作风民主，在学生中威信较高。
以“捧着一颗心来，不带半根草去”为信条和行为准则，以“一切为了学生，一切服务于学生”为行业准则，关心、尊重和爱护学生，想学生之所想，积极为学生排忧解难。
坚持以德治教，以德育德。
立足于全面提高班级学生的整体素质，教教会学生做人这个基本点出发，坚持从育人环境抓起，从学生行为规范抓起，从最后一名学生抓起，以强化对学生的基本论理道德教育和基本文明行为训练为重点，完全达到了“三多一要”和“四到位”的要求。
“三多”即多观察——掌握苗头、动向、脉搏、防患于未然;
多分析——排除不利的外部因素、内部因素和心理障碍;
多指点——指导学生该怎么做，为什么要这样做，出现问题应怎么处理等;
“一要”——要全员管理、全程管理、全面管理。
“四到位”指思想工作到位、日常活动到位、点滴小事到位，正面教育措施到位。
德育工作中争做“五心”（爱心、诚心、耐心、信心、恒心），杜绝“*”（不歧视、不讽刺、不训斥、不体罚、不放弃）。
“五心”给学生营造了和谐的环境，“*”唤起了学生的自信。
使学生重新认识自我，战胜自我，学会做人，努力成人，振作精神，奋发才。
使班级学生的学风、班风呈现出“团结、创新、争上游”的良好趋向，创建了具有培养良好素质的特色班级。
1、以心换心，换位思考
农村学生的学生，其综合素质要比城里学校学生普遍差一些，这是客观事实，我认为，如不放弃教育，每个学生都是可造之才。
因此，在班级管理中，始终采用换位思考的方法，以心换心，换来的是学生的尊重、信任和爱戴。
有许多学生都愿意把不愿讲给父母听的事说给我听;
许多学生愿意把心中的烦恼向我倾诉，希望我能指点迷津;
许多差生在我班中读书后重拾自尊、自信，努力学习。
2、以身作则，率先垂范
班主任工作是繁重且琐碎的，而我却深深投入其中，不敢有丝毫懈怠。
深知言传身教的作用，平时要求学生做到的，就自己先做到。
深刻地认识到“教育无小事，处处是教育”的内涵，为人师表尤显重要。
因此，不管是在日常生活中，还是在班级活动和课堂教学中，都能够以身作则，率先垂范，当好学生各方面学习的榜样。
在班级工作中时刻注意自身形象，事事从自己做起，以良好的形象做表率潜移默化地影响学生。
也正因为如此班级每一次都能快速形成良好的学风和班风。
3、以情感人，严而有理
通理先通心。
在平常与学生接触的过程中始终坚持友好、平等的态度，尊重学生的爱好、个性和隐私，同时把热爱与严格要求结合起来，做到严出于爱、严寓于爱。
对学生动之以情，形展以情感，以感动为先导教育，把动之以情和晓之以理结合起来，做到情理交融，情通理顺。
在教师的爱有深厚的理性基础和严有充分理由之后，再促使学生思想的认同和态度的转化，使教师的严格要求转化为学生的合理需而被接受，思想工作也就水到渠成了。
四、重视理论与实践的有机结合，教育科研成绩显著
善于积累、精于反思、敢于创新、乐于实践。
在工作中，我注重教育科学研究。
相信厚积才能搏发，因此在教学之余广泛新闻记者各类教育教学的书籍，经常研这分教育内容、教育方法。
不断提高思想觉悟和职业道德学习现代科学技术，积极经验，更新观念，与时俱进。
以“学高为师，德高为范”激励自己做一名忠于职守，克已奉公，爱岗敬业的优秀教育工作者。
时刻铭记“要给学生一杯水，教师要有取之不尽的水”。
潜心致力教研教改，并能将研究成果应用于实践之中不断总结提高，凭借自身坚实的自然科学和社会科学的学科基础，善于探索和创新。
在教育教学研究中做了大量的工作，并取得了优异的成绩，硕果累累。
近10年来，撰写的多篇教育教学论文大奖。
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