期中教学检查总结Word格式文档下载.docx
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大多数教师都能按时组织教学，教学秩序井然;
部分教师讲课期间不太关怀学生听课效果;
学生迟到、旷课现象存在。
4、教学文件执行情况检查。
教务处对教师执行教学文件情况进行了抽查。
结果显示大多数教师都能按教学打算、授课打算、课程安排（课表）完成教学工作任务，教学进度、授课内容规范合理，教学效果良好。
5、各教研室老师都积极进行备课，并按时上交教案。
四、存在的咨询题和解决建议
1、关于部分师生上课迟到及教师不按时组织教学等咨询题。
建议学院加强治理，任课教师必须按时上课并认真组织教学，清点上课学生，记录旷课学生。
教务处将加强督促检查力度，今后要不定时进行检查，对违规违纪教师按相关规定处理。
2、教师要加强课堂教学组织。
组织教学是课堂教学的重要组成部分，教师要加大课堂教学治理力度，学院学生工作治理人员要认真负责加强学生治理工作，杜绝学生上课迟到、逃课现象。
第2篇：
按照教务处工作打算，由教学科具体负责期中教学检查工作。
4月23日，教务处下发关于开展期中教学检查的通知文件，并召开由系（部）主任参加的期中教学检查动员会，会议强调了教学检查工作的重要意义，规定了教学检查的方式和检查内容，安排了教学检查的时刻及进度，要求各系（部）认真开展工作，按时将部门教学检查总结及相关资料报送教务处。
依照关于开展期中教学检查的通知精神，在期中教学检查期间，教学科对系（部）自查工作进行了抽查，抽查结果表明系（部）对本次教学检查工作专门重视，部门领导亲自抓检查，制定了部门教学检查工作安排，并指定专人负责具体检查工作，形成了全体师生参与、集体研究教学、规范教学行为、提高教学质量的良好氛围，圆满完成了本次教学检查工作。
各教学系部都能严格按照通知要求，逐条开展自查自检，并结合检查工作，开展了一系列教学活动，如集体研究教案、小组探讨备课、系部观摩教学、师生座谈交流、听课评课交流等，教师间得到了交流、师生间得到了理解，教学行为进一步规范，教学质量进一步提高。
1、经抽查各系部任课教师都按规定听课二节以上，学院领导和教务处领导听课次数均为五次以上，并开展了听课评课活动，系部主任、教研室主任听课五节。
教学科也积极组织人员参与听课评课活动。
各系部在教学检查中组织专人检查师生上课迟到早退情况，教学科也组织人员进行了教师上课情况专项抽查。
抽查结果为：
教学科利用两周时刻集中抽查了937个教室的上课情况，结果是：
教师大多能够按规定时刻到教室，有6位教师出现迟到现象;
学生迟到现象存在。
各系部对教师执行教学文件情况进行了自查，教学科也对此进行了抽查。
结果显示大多数教师都能按教学打算、授课打算、课程安排（课表）完成教学工作任务，教学进度、授课内容规范合理，教学效果良好;
个不教师填写教学日志不细致、内容不明了;
教师调停课情况为：
开学以来共有306人次调停课，其中282人次临时调停课、24人次长期调课。
5、多媒体教室使用情况调研及咨询题处理。
开学以来，为了便于多媒体教室的有效使用，教室治理科对多媒体教室使用情况进行了专项调研，采取专人负责，对教师多媒体使用进行跟踪服务、现场解决咨询题排除故障，依照使用情况看，咨询题要紧出在教师使用不当。
6、各系部都积极开展了优秀教案评选活动，按时上报优秀教案。
共上报优秀教案29本，教案在教师休息室展出（优秀教案及任课教师名单见附件）。
1、关于师生上课迟到及教师不按时组织教学等咨询题。
建议各教学系（部）加强治理，任课教师必须按时上课并认真组织教学，清点上课学生，记录旷课学生。
教学科将加强督促检查力度，今后要不定时进行检查，对违规违纪教师按相关规定处理。
2、杜绝教师临时顶替上课现象;
严肃调停课治理程序，教研室主任、系主任严格审批，维护教学秩序的严肃性。
3、关于多媒体教室设备使用咨询题。
多媒体设备运行不正常的要紧缘故是任课教师操作不当或可不能操作造成的，教学科会同网络中心将加强治理、加大培训指导的力度，任课教师必须依照教学打算安排使用设备（有打算使用），不保证临时使用者的使用请求。
4、教师要加强课堂教学组织。
组织教学是课堂教学的重要组成部分，教师要加大课堂教学治理力度，各系部学生治理人员要认真负责加强学生治理工作，杜绝学生上课迟到、逃课现象。
第3篇：
教研室期中教学检查总结
为顺利完成本学期教学任务，依照学院和系部要求，形势与政策教研室于本学期第十周、第十一周开展了期中教学检查工作，现将检查结果总结如下：
一、检查的具体情况
1、课堂教学的检查
任课教师在上课时能够遵守学校规章制度，按时上下课，无迟到早退现象，教态端正，尽职尽责，关于学生治理严格，上课整体情况良好。
相关于已往的四合班班型，这学期部分任课教师上课班型是两合班，普遍反映上课效果好于大合班上课，任课老师教学治理更有效，学生听课效果更好。
2、教学资料的检查
任课教师教案书写认真、内容详实、形式规范、重点突出，难点明确。
在教研室多次组织集体备课的基础上，任课教师的教案环节完整，有授课打算、有学时分配、有课程导入、有资料链接。
为了使学生更好地理解所讲理论，教研室鼓舞大伙儿广泛搜集，筛选贴近现实的、讲服力强的案例用于教学，并集体讨论引用案例后，如何结合案例正确引导学生。
3、教学进度的检查
教研室通过听课抽查、广泛调查等方式对各位任课教师实际教学进度、学生作业的布置及其批改情况等进行了全面的检查。
从反映的情况看，任课教师严格按照教学日历展开教学，教学过程中，突出重点、讲透难点。
按时布置课程作业，并认真进行批改。
专门值得提出的是，关于合班上课过程中，因实训时刻不同导致同一班型中各班级教学进度不一致的情况，每位任课教师都认真负责地给学生把实训耽搁的课补齐，从而保证了学生完整地掌握课程内容。
有的班级前八周里实训超过2周，甚至合班上课的班级不但实训超过2周而且各班这2周实训时刻也错开，这就给任课教师完成正常教学任务及确定补课时刻等方面带来困难，但她们都积极克服，并坚持补齐所落课节。
4.网络教学平台使用及进展情况
任课教师能够在完成课堂教学的基础上，积极建设和使用网络教学平台，既加强了与学生的交流与互动，也进一步拓展了思想政治教育的平台。
各位任课教师的网络教学平台上，栏目丰富、内容充实，其中，电子课件模块便于学生课前预习、课下复习，讨论答疑模块便于学生反映疑难咨询题，课程作业模块有利于学生及时了解课堂作业。
值得提出的是，关于张老师，本学期是新开课，原有的教学平台并未列明本门课程，老师认真负责，主动地与教学务部门沟通，申请在教学平台开通本门课程，保证了学生正常使用网络教学平台学习和复习本门课程。
从网络教学平台的利用情况来看，一方面，任课教师关于教学平台建设较完善，另一方面，学生对国家大事比较关怀，因此开课以来，本门课程的网络平台受到学生的广泛关注，扫瞄次数较多。
王秀英老师任课班级的同学广泛参与网络平台上的课程讨论，既有时事点评，也有就教师指定咨询题的讨论，增强了师生的交流与互动。
6、教研室活动情况
7.课外辅导与答疑、安排重修情况
为了适应新的教学形势，依照教务处的统一要求，我们对几乎所有的专业课都安排了课外辅导与答疑，制定教师值日表并发放到所有教师及各个班级。
到目前为止，每位老师都已辅导超过四次。
但检查过程中老师们反映，每次辅导到场的学生总是非常少，有时只有一两个同学。
8、新生排课、提早结课命题情况
总结本次教学检查活动，专门值得提出的是：
婚姻法教研室每位教师积极参与，恪守教师职责，认真撰写总结材料，对教学中存在的咨询题认真分析缘故，提出改进措施，表现出了极强的敬业精神，也更好地推动了婚姻法教研室工作的顺利开展。
依照学校教务处文件要求，教研室首先制定了活动方案，并逐一开展实施：
对教师的教案、教学进度、教学规范化等进行了专项检查，并已进行了专门的书面总结;
召开了学生座谈会，了解学生对教师、教学、治理等方面的意见和建议;
组织听课、观摩教学活动;
对本教研室教学检查整体情况进行总结，形成书面材料。
以下是各位教师的要紧活动总结。
第4篇：
依照学院教学工作打算安排，教务处于本学期10月31日至11月11日（第十、十一周）开展了为期两周的期中教学检查工作。
10月31日，教务处下发关于开展期中教学检查的通知文件，强调了教学检查工作的重要意义，规定了教学检查的方式和检查重点。
在接下来的两周里，我校各教学院重点围绕专业建设、课程建设、教材建设，教学平台建设等重点进行了认真的自查;
同时教务处关于全校各学院教学秩序、教学质量、以及全校实验室、各多媒体教室、语音室、校内实训中心等的正常运行、有效维护和安全治理进行了全面细致的抽查和走访。
现将检查情况总结如下：
一、差不多情况
各教学系对期中教学检查工作高度重视，领导亲自挂帅，宽阔教师积极参与，把期中教学检查工作当作大事来抓。
制定了本系的实施方案,对期中教学检查工作做到打算具体、分工明确、检查到位、总结详实。
教学及教学治理方面的材料整理归档差不多趋于规范，均能按照教学治理要求将各类教学文件、教学资料整理归档。
在本学期教学治理方面都在不断探究适合本系情况的治理方法和方式，做了大量工作，在原有的基础上不断进步并取得了较好的效果。
二、专业建设、课程建设与教材建设
（一）优点
在常规教学工作中，各系对专业、课程建设工作都十分重视，分不制订了相关的政策和措施予以支持和推动，宽阔教师工作热情高，专业建设及课程建设取得一定成效。
要紧表现为：
1.大多数老师能主动学习上级部门有关文件精神，对本科教学培养方案的理解深入，并积极的把自己的教学特色融入到专业建设和课程建设中。
例如我校工程实训中心正在积极的进行铸工、车工、铣工、刨工等工程专业实验训练课的教材的整理和完善，保证校内实训课程的规范实施和高效教学。
2.越来越多的老师参与到专业建设和精品课程建设中来，例如我校化学工程与工艺专业和过程装备与操纵专业积极的落实卓越工程师教育培养，将特色专业培养与生产实践相结合，力争培养出市场和社会认可的优秀专业工程师人才。
3.很多老师就课程建设和专业存在的咨询题提出了非常好的建议。
例如化工与材料工程学院的油气储运工程专业的毕业设计能够有效的与机电学院的工业工程，过程装备与操纵等相互合作，实现毕业论文的整体创新和质量的进一步提高，同时从全然上提高学生的综合素养，理论水平及运用知识解决复杂咨询题的能力。
（二）存在的咨询题或建议：
通过座谈，学习了解到制约各系专业、课程建设的因素有所不同，但其中经费紧张、教学资源不足、网络技术协助等是比较一致的咨询题;
另外还有教学团队的组建咨询题、教师教学工作量过大精力不足咨询题、教师积极性不高等咨询题。
希望各系在今后的工作中高度重视，精心组织，发动全体教师，发挥集体智慧，为加强学院的专业、课程建设工作做出应有的贡献。
三、师资队伍建设既年轻教师培养
本次调查要紧采纳教务处领导到各院系实地走访和座谈的形式。
（一）差不多情况
从查看资料的情况看，各系都比较重视师资队伍建设和年轻教师培养工作，都制定了师资队伍建设及年轻教师培养规划。
多数院系都针对青年教师制订了培养方案，通过听课、评课等形式，在师德建设、教学常规、教育科研等方面对青年教师进行全面指导和培养，促进了青年教师的成长。
通过实地考察了解到年轻教师都能够认真负责的带领学生到各厂和公司进行实习和观摩，同时在实地的学习中，师生共同得到了非常大提高，实现了教学与实践的有机结合。
从检查和座谈中我们也发觉，有个不系对青年教师的培养工作只是流于形式，没有真正做稳做实。
有的系都把新来的教师安排在办公室或团总支工作，过多的事务性工作阻碍了业务上的学习与提高。
还有的的系在指导青年教师方面只注重上课能力的培养。
我们认为对青年教师的指导应是全方位的，包括一言一行对青年教师施以积极的阻碍，让他们尽快的站稳讲台只是能力培养的一部分，更重要的是以自身的行为阻碍青年教师，培养青年教师的敬业态度。
（二）建议：
1.希望各系对青年教师的培养在培养时刻上应统一，培养时刻至少三年，扶上马送一程。
2.希望各系对新进教师能给予较宽松的时刻和精力进行业务学习和提高，而不是压上其他工作担子。
始终把对青年教师敬业态度的培养应列为第一位的。
四、实验实训等工作方面
（一）取得的成绩
从检查情况来看，总体上实践教学治理工作水平有了较大的提高，具体表现在以下几方面：
1.重视实验实训教学工作。
我校现已做到现有条件情况下，克服困难，安排好实验实训教学，尽最大努力保证实验实训课的开出率，同时加强了实验实训的过程治理，最大限度的保证实验教学质量。
2.重视学生实习工作，能够按照学院要求，采取机动灵活、形式多样的形式安排学生实习，严把质量关，安全教育关，不断规范实习工作。
有些院系克服资金不足、人手不够等困难，尽最大努力组织学生集中实习，实习工作过程严谨规范，扎实有效。
3.多数院系能够严格按照实验教学打算组织实验实训教学，实验实习训练项目开出符合大纲要求。
能够针对目前学生人数多，仪器设备条件有限的情况，积极采取措施，尽量多的给学生提供实验实训的机会。
4.注意加强对学生进行职业能力训练，专业学生能够有机会参与各种资格证认定考试，例如会计资格证考试，工程师资格证考试等等。
5.重视工学结合，校企合作进一步深化。
目前，我校除少数几个新建立专业例如资源循环科学与工程等，各系均与吉林市内各大国企、民企、事业单位建立的长久的合作关系，为学生的实践学习的可持续进展和学校校外实习工作的切实执行奠定了扎实的基础。
（二）存在的咨询题：
通过检查也发觉了一些存在的实际咨询题，具体是：
个不系存在实验实习的安排和具体实施缺乏整体的治理和督导，实习工作还不够细致，学生出校组织和秩序有待加强，实验实习训练指导教材质量不高，这在一定程度上阻碍了实验实训的效果和质量，应进一步完善细化。
校外实习基地总体数量少及受到各个实习基地治理和生产条件限制，直截了当阻碍实习工作的正常开展和实习工作质量的提高。
五、教风、学风建设方面
各系都制订了行之有效的治理措施，充分发挥系督导组的作用，促进教风、学风建设。
为了更加客观、准确的了解教师上课等情况，在期中教学检查期间，教务处领导走访、座谈会的形式和突击抽查的形式，广泛了解了学生出席情况、课堂秩序、教学质量等情况。
从抽查的情况了解到，本学期各系都严格了考勤制度，加大了对学生的考勤力度。
各系进行凉爽了一系列活动，如有的系开展了教风、学风建设活动，围绕这项活动，制订了教风、学风建设实施方案，实行了学风建设考核评价制度及辅导员听课制度，加强对学生的监管力度。
（二）不足
有的系某些制度非常好，但落实的效果不理想，个不班级存在部分学生旷课现象、由于治理力度不够，计算机课上存在学生上机不用心学习、上网玩游戏现象。
希望各系在今后的工作中，依照检查中存在的咨询题，制订切实有效的整改措施，进一步加强治理，提高治理水平，使我院的教学工作能够适应创建工作的要求，再上新台阶。
第5篇：
学院期中教学自查工作总结
本学期国际教育学院承担教学任务的专、兼职教师共有15人，具体承担着我院留学生（汉语言生）《汉语精读》、《汉语口语》、《汉语听力》等课程的教学工作，打算教学周为第一周至第十六周。
依照学校教学工作打算安排，我院于本学期第九周至第十一周（10月31日至11月20日）开展了为期三周的期中教学检查自查工作。
现将自查情况总结如下：
一、教学检查自查工作组织情况
按照我院工作打算，由教务办公室具体负责期中教学检查自查工作。
10月31日，我院转发我校《关于开展20112012学年第一学期本科期中教学检查的通知》，并召开由我院全体人员参加的期中教学检查动员会，会议强调了教学检查工作的重要意义，规定了教学检查的方式和检查内容，安排了教学检查的时刻及进度，要求各有关人员认真开展相关工作。
我院对本次自查工作专门重视，学院领导亲自抓检查，制定了学院自查工作安排，并指定教务办公室负责具体自查工作。
要求学院全体教师领会开展期中教学检查自查工作的重要性和必要性，对自查内容逐条学习对比，按要求认真预备，将教学工作落实到位。
形成了全体师生参与、集体研究教学、规范教学行为、提高教学质量的良好氛围，圆满完成了本次自查工作。
对教师备课和教案情况、教学文件及其执行情况等方面提出了严格的要求。
要求学院全体教师在自检自查的同时，积极深入课堂开展同行听课，互相学习、提升自己。
三、教学检查自查结果及分析
我院各有关人员都能严格按照通知要求，逐条开展自检自查，并结合自查工作，开展了一系列教学活动，如集体研究教案、小组探讨备课、师生座谈交流、听课评课交流等，教师间得到了交流、师生间得到了理解，教学行为进一步规范，教学质量进一步提高。
（一）我院领导和教务办公室领导听课次数均为五次以上，任课教师都按规定听课二节以上并开展了听课评课活动。
（二）积极开展教学模式、教学方法和教学手段改革。
在自查过程中，通过多种形式开展教学方法改革的研究和探讨，积极推广利用现代化教学手段开展教学工作，调动学生的学习积极性，提高学习效率，促进学院教育教学质量的全面提高。
（三）以自查为契机，进一步规范教学秩序。
组织专人检查师生上课迟到早退情况。
教务办公室利用两周时刻组织人员进行了教师上课情况专项抽查，结果是：
教师大多能够按规定时刻到教室，有3位教师出现迟到现象;
学生迟到、旷课现象较为普遍。
（四）教学文件执行情况检查。
学院对教师执行教学文件情况进行了自查，结果显示大多数教师都能按教学打算、授课打算、课程安排（课表）完成教学工作任务，教学进度、授课内容规范合理，教学效果良好;
教师教案撰写不细致、内容不明了甚至无教案;
个不青年教师讲课内容需丰富，还要加强重点突出;
教师调停课情况较多;
在有些教师的课堂，学生听课纪律一般。
（五）组织学生召开座谈会，通过座谈了解了学生关于本门课程的看法与要求，并针对课堂现状提出了相关的意见和建议。
会后针对学生所提出的许多具有建设性的意见与建议对任课教师进行了及时的反馈，并提出了今后的改进意见。
四、下一步工作设想
（一）进一步加强师资队伍建设工作力度，严格任课教师选拨条件，逐步建立一支学历结构、职称结构、年龄结构均相对合理，思想素养高的专、兼职相结合的师资队伍，以满足教学工作的需要。
（二）要有打算地加强教师的培训工作，提高教师业务素养，使教师的学术水平和教学能力得以有效提高;
组织教学是课堂教学的重要组成部分，要加强课堂教学组织;
要加大课堂教学治理力度，学院学生治理人员要认真负责加强学生治理工作，杜绝学生上课迟到、旷课现象。
（三）逐步加强教学进展建设、治理等工作，建立和完善集体备课制度，坚持教师同行听课活动，抓好师德师风建设，提高教育教学质量;
杜绝教师随意调课、临时顶替上课现象，严肃调停课治理程序，学院领导严格审批，维护教学秩序的严肃性。
（四）关于师生上课迟到及教师不按时组织教学等咨询题。
建议加强治理，任课教师必须按时上课并认真组织教学，清点上课学生，记录旷课学生;
教务办公室将加强督促检查力度，今后要不定期进行检查，对违规违纪教师按相关规定处理。
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