一年级家长会班主任发言稿2精品版Word文档格式.docx
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一、作息时间安排
上午：
8：
30----12：
00（上四节课）
下午：
（夏季）
星期一3：
00——4：
35（上两节课）
星期二——五3：
00——5：
25（上三节课）
接送孩子事项：
1、家长每天必须接送孩子上下学，并要严格遵守学校规定的时间、地点。
2、每天上学都不可以迟到，也不能太早到校。
早上8:
10开始晨读，请务必在8：
10前将孩子送进操场指定区域。
3、星期一请家长们于下午4：
30到操场指定区域接孩子，其它时间接孩子时间为下午5：
20，到校后不得随便带走孩子，以放学铃声为准，待老师同意后方可离开。
等到以后校园全部整理好后接送地点改在校门口。
4、因病、因事不能到校上课者，及时请假。
二、学习用品的准备
1、书包：
建议大小适中（能放进课桌抽屉）双肩为佳，不宜过重。
铅笔盒：
建议使用塑料笔袋，尽量简洁、实用，不宜太花俏，大小适中。
2、铅笔：
每天在笔袋里应该准备6支左右削好的２Ｈ或ＨＢ的绘图铅笔。
（每天回家削好，不准使用自动铅笔。
）
3、橡皮：
一定要擦得干净，质量保证。
（白色绘图橡皮为佳）
4、直尺：
15CM——20CM均可，塑料的，刻度清晰，能放进铅笔袋。
5、准备水彩笔和彩铅笔。
6、准备拼音本、生字本各两个。
7、包书皮（写清学校、班级、姓名）
注：
1、以上的所有用具都要写上或贴上孩子的名字，以免丢失找不到或是无人认领。
2、所有学习用品要安全、简单，太花哨或功能太多的文具会影响孩子上课专心听讲。
三、作业要求：
1、老师会以家校通短信形式告诉家长当天的作业，家长也要给孩子准备抄家庭作业的本子。
请大家自己去二楼图书室办理家校通的相关手续。
2、每天晚上都要检查孩子的作业并签名；
3、每天都要帮孩子听写、听算；
4、孩子在家做作业的时候，要求家长关注孩子的写字姿势，并让孩子认真对待每天的家庭作业。
5、对孩子的书写要严格要求，要求做到工整，
连线题要用尺子来连，从小养成良好的学习习惯。
6、做作业前要求孩子先复习当天学过的内容，然后再做作业。
7、让孩子养成预习的习惯。
（大声读课文，正确、通顺；
数学准备学具，其他学科准备相关物品。
8、孩子做作业时要求家长一定要读题给孩子听，必要的情况下要解释题目意思。
9、不管有没有书面作业，都要要求孩子读书。
在拼音方面一定要让孩子多拼，数学20以内的加减法要每天听算。
10、注重古诗词的积累，多读课外书！
11、关注孩子每次单元测试的成绩，并根据老师的信息对照班级成绩，试卷要签名。
12、家长说话时孩子必须认真听，必要的话要看着你的眼睛或是你指着的东西。
13、关注孩子作业的订正情况。
14、认真对待口头作业。
（朗读、背诵作业认真检查过关后再签字，每天保证至少30分钟的阅读时间：
课内、背诵15分钟，课外亲子阅读15分钟。
四、本学期内容
本学期语文教学的内容：
9月——10月中旬重点是汉语拼音教学。
要求学生会拼读，会正确书写，并能用汉语拼音写简单的句子。
也是本学期的教学重点。
10月中旬——期末，生字、词语、课文教学。
生字教学是重点。
要求认识356个汉字，会读、会写、会用109个汉字。
本学期数学教学的内容：
20以内的加减法和简单的图形认识。
教学内容还是比较多的，如果没有家长的积极配合，教学是很难达到满意的效果的。
上小学后，孩子上课和完成作业很大程度上需要较强的坚持性。
家长可以有意识地延长孩子注意力集中的时间。
孩子做功课的时候，尽量在旁边辅导，可以及时帮助，提高学习效率。
等到孩子养成独立完成功课的习惯后，家长再由辅导转到督促和检查上。
补充说明：
1、请给孩子创造一个安静的学习环境。
2、关注天气变化，及时给孩子添加衣服，帮孩子带好纸巾、手纸。
3、不能带玩具及其他尖锐、易吞食的危险物品，不提倡孩子将零食和零钱带到学校，吃零食影响课堂纪律、破坏教室卫生、就餐好习惯难以养成，孩子因此受任课老师、班主任多重批评，更会影响其情绪。
应教育孩子养成节俭的好习惯
4、严格控制孩子在家看电视的时间，督促孩子
5、尽量不玩电脑、手机游戏。
6、双休日要求：
孩子在家不能一整天看电视或是玩，要安排好一定的时间学习。
在家和在校的要求要一样。
温馨提示：
请家长留下多个联系方式，如日后有变更及时通知。
学扫地。
在家教孩子怎么扫地，免得以后轮到你的孩子做值日生时不会做。
每天晚上对照课表带书本和学具，一定让孩子参与收拾自己的书包。
每周一、穿校服，有体育课一定穿运动鞋。
五、低年级教育的重点——培养习惯
低年级教育的重的浓缩起来就是四个字——培养习惯，或者说是养成教育。
孔子说：
少成若天性，习惯成自然。
教育归根结底是培养习惯，行为养成了习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
这句话动说明了习惯的重要性
习惯的力量是一种顽强而巨大的力量，习惯一旦形成之后，没有十倍百倍力量，很难加以改变。
所以，我们应该给孩子养成各种良好的习惯。
专家研究认为：
良好行为习惯培养的关键期是幼儿阶段和小学阶段，初中为辅助，关键之关键是小学一、二年级。
它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。
这就是三岁看大，七岁看老。
1、一年级新生应该重点培养的行为习惯
（1）培养孩子的独立意识
（2）培养孩子生活自理能力
教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识——只能指导，不要替代。
整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个思（反）考的过程，也是一个心理准备的过程（今天有那些学习活动，所有的准备做好了没有），也是培养良好习惯的过程。
当家长的，要投入点时间，督促孩子认真执行。
一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。
（3）培养孩子学习方面的动手操作能力
（4）培养孩子服务性劳动的能力
在家教孩子怎么扫地，免得轮到你的孩子做值日生
（5）培养孩子的时间观念
我们必须在孩子树立这样的观念：
现在我是小学生了，每天放学回家必须先完成作业才能玩，养成按时完成家庭作业的习惯，就算老师没有安排回家学习的内容，家长也应该主动安排，否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习于不顾的习惯，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。
到时后悔也没用了。
特别要提醒家长：
低年级的作业中有许多是口头作业，如：
读书3遍、动手摆一摆等，家长们千万不要觉得只有写的才叫作业，要记住听、读、预习、复习都是作业，现在如果没有这个观念那以后孩子的学习就相当困难。
（6）树立孩子的安全意识
孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。
他可以去操场玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。
比如孩子课间会追逐奔跑，容易发生碰撞等危险。
家长要引导孩子注意保护自己，知道自己身体的哪些部位特别要保护好，知道在楼道里不追跑打闹、不做危险动作，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。
不能带玩具和刀具到校。
孩子的自控力低，他们上课是会将小手伸进课桌拿玩具玩，影响他们的学习。
同时也非常不安全。
准备一个水壶和手纸。
小孩子容易口渴，要专备一个小水壶（装矿泉水，不要装牛奶或饮料），在上面贴上标签，写上孩子的班级和姓名，因为班里学生多，水壶易拿乱。
水壶要实用，不漏水，易打开，但不要用玻璃的，易碎。
另外还可以准备一块小抹布，用于擦桌椅。
2、家长要教给孩子良好的文明习惯
先学做人，后学做事。
教育以德为先，人品决定事业的发展。
（1）、要求孩子在集体生活中，在活动与交往中学会使用礼貌用语（您好、再见、谢谢、对不起、请等）；
（2）、要求孩子正直善良，具有无私宽容的品德。
在学校尊敬师长，团结同学，与人友好相处，平等相处，平等待人，不逞强、不霸道，要控制自己的行为，不能打架骂人。
（家长理智处理孩子间的小矛盾）
3、良好的学习习惯
1）严格遵守作息时间的习惯；
重要性：
保证充沛的精力，提高学习效率
家长做法：
制定合理的作息时间，严格督促
2）上课认真听（教师、同学）的习惯。
轻松、优质的学习
询问孩子的学习，内容聆听孩子的讲述及时给与帮助和鼓励。
效果：
家长的关心会促使孩子更加认真的听课。
3）爱想、爱问和积极回答问题的习惯；
举手的频率反映了孩子参与学习的程度。
家长应做：
a、教育孩子积极举手回答问题。
b、当孩子没有得到发言权而灰心时，应及时引导孩子正确认识举手的作用：
让老师知道我会了，我是一个聪明的孩子。
因积极参与学习而提高学习效率。
4）专心写作业的习惯
提高学习效率。
问题：
边写边玩，边吃边玩，作业费时费力错误百出。
家长：
教育，限定作业时间，通过做其他事情培养专心做事的习惯。
5）正确地握笔写字、看书
影响身体（视力、身姿），影响读书写字的速度和质量。
趴着读书、躺着看书；
执笔姿势不正确，身体姿势不正确。
多观察，勤督促，持之以恒
6）读书的习惯
著名语言学家、语文教育家吕书湘先生曾讲：
语文学习的70%得益于课外阅读。
小学语文教学大纲中也明确规定了小学生的课外阅读量：
六年制不少于150万字。
尊重孩子的读书喜好，买适合孩子的课外读物。
忌独断、强迫，正确引导。
•培养阅读习惯的最佳期是7---9岁。
儿童阅读的故事、童话、诗歌、散文，当然是最自然的精神陶冶和最有效的思想品德教育，真是“随风潜入夜，润物细无声”。
而且孩子从小爱书，就终生好学，一生与好书为伴，这也是高素质人才最重要的基本素质和美德。
•阅读的厚度决定人的高度。
•一位教育学家说过：
“储备童年精神的途径，有接触大自然，听长辈讲故事，与同伴玩游戏等等，除此之外，最好最长效的途径就是阅读。
”而英国的培根在《论读书》一文中也说：
“读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：
凡有所学，皆成性格。
”这些都说明了阅读的重要性。
正所谓阅读的厚度决定人的高度。
•1--2年级
•必读：
•1、《猜猜我有多爱你》（绘本）2、《逃家小兔》3、《我爱我爸爸》（绘本）4、《红鞋子》
•5、《爷爷一定有办法》6、《安徒生童话选》（拼音读物或绘本）7、《格林童话选》
•选读：
•1《哪吒传奇故事》童趣出版社
•2《王一梅童话系列》王-梅华东师范大学出版社
•3《小企鹅心灵成长故事》汤素兰等明天出版社
•4《晚上的浩浩荡荡童话》梅子涵著江苏少年儿童出版社
•5《可爱的鼠小弟》（日）中江嘉美、上野纪子著赵静、文纪子南海出版社
•6《你看起来好像很好吃》（日）宫西达也著杨文译蒲蒲兰绘本馆
•7《丁丁历险记》（英）迈克法尔著邹晓平译中国少年儿童出版社
•8《了不起的狐狸爸爸》（英）罗尔德达尔代维译明天出版社
•9《胡萝卜种子》
•10《小精灵的秋天》
•11《小猪唏哩呼噜》孙幼军
•12《大个子老鼠小个子猫》周锐
•13《豆蔻镇的居民和强盗》（挪威）埃格钠
•14《兔子坡》（美国）罗伯特罗素
•15、《稻草人》叶圣陶
•7）爱护书本及学习用品的习惯。
重要性：
形成细心、整洁的习惯，初步形成节俭意识。
家长：
经常检查孩子的文具、书本，教育孩子保护好自己的文具。
六、分享一个故事《只有你能欣赏我》
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：
“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。
”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。
因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；
惟有对他，老师表现出不屑。
然而她还是告诉她的儿子：
“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟。
其他妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。
”
植物细胞教学设计第二课时那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。
家长会上，老师说：
“这次数学考试全班50名同学，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。
回去的路上，她流下了泪。
然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：
“老师对你充满信心。
他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。
改革开放的历史性标志是（）。
说这话时，她发现儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。
她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。
第二天上学，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。
她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。
然而，这次却出乎她的预料——直到结束，都没有听到。
她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：
“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。
她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。
路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：
“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。
新学期教学工作高中毕业了。
第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。
数学试卷讲评教案她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所大学。
数学与应用数学专业代码她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来，边哭边说：
“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……”
武汉牛津英语这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上……
所以，请好好欣赏你的孩子吧！
探究学习法七、促进教育，成立家长委员会
拓宽沟通渠道，及时交流思想
盘活家长资源，开阔学生视野
凝聚集体力量，共创团结氛围
家校共同努力，达成教育目标
教学诊断
请家长加入班级QQ群
QQ 990
申请加入验证时请写出学生的名字。
家长委员会成立调查：
教师教材学生您的工作单位以及职务是什么？
您愿意为我们的班级我们的孩子服务吗？
您能为我们做什么？
请将这个小调查以QQ或短信的方式发送给我。
家长的理解和支持是我们前进的动力，让我们一起努力，托是明天的太阳。
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