一年级家长会班主任发言稿2精品版Word文档格式.docx
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一、作息时间安排
上午:
8:
30----12:
00(上四节课)
下午:
(夏季)
星期一3:
00——4:
35(上两节课)
星期二——五3:
00——5:
25(上三节课)
接送孩子事项:
1、家长每天必须接送孩子上下学,并要严格遵守学校规定的时间、地点。
2、每天上学都不可以迟到,也不能太早到校。
早上8:
10开始晨读,请务必在8:
10前将孩子送进操场指定区域。
3、星期一请家长们于下午4:
30到操场指定区域接孩子,其它时间接孩子时间为下午5:
20,到校后不得随便带走孩子,以放学铃声为准,待老师同意后方可离开。
等到以后校园全部整理好后接送地点改在校门口。
4、因病、因事不能到校上课者,及时请假。
二、学习用品的准备
1、书包:
建议大小适中(能放进课桌抽屉)双肩为佳,不宜过重。
铅笔盒:
建议使用塑料笔袋,尽量简洁、实用,不宜太花俏,大小适中。
2、铅笔:
每天在笔袋里应该准备6支左右削好的2H或HB的绘图铅笔。
(每天回家削好,不准使用自动铅笔。
)
3、橡皮:
一定要擦得干净,质量保证。
(白色绘图橡皮为佳)
4、直尺:
15CM——20CM均可,塑料的,刻度清晰,能放进铅笔袋。
5、准备水彩笔和彩铅笔。
6、准备拼音本、生字本各两个。
7、包书皮(写清学校、班级、姓名)
注:
1、以上的所有用具都要写上或贴上孩子的名字,以免丢失找不到或是无人认领。
2、所有学习用品要安全、简单,太花哨或功能太多的文具会影响孩子上课专心听讲。
三、作业要求:
1、老师会以家校通短信形式告诉家长当天的作业,家长也要给孩子准备抄家庭作业的本子。
请大家自己去二楼图书室办理家校通的相关手续。
2、每天晚上都要检查孩子的作业并签名;
3、每天都要帮孩子听写、听算;
4、孩子在家做作业的时候,要求家长关注孩子的写字姿势,并让孩子认真对待每天的家庭作业。
5、对孩子的书写要严格要求,要求做到工整,
连线题要用尺子来连,从小养成良好的学习习惯。
6、做作业前要求孩子先复习当天学过的内容,然后再做作业。
7、让孩子养成预习的习惯。
(大声读课文,正确、通顺;
数学准备学具,其他学科准备相关物品。
8、孩子做作业时要求家长一定要读题给孩子听,必要的情况下要解释题目意思。
9、不管有没有书面作业,都要要求孩子读书。
在拼音方面一定要让孩子多拼,数学20以内的加减法要每天听算。
10、注重古诗词的积累,多读课外书!
11、关注孩子每次单元测试的成绩,并根据老师的信息对照班级成绩,试卷要签名。
12、家长说话时孩子必须认真听,必要的话要看着你的眼睛或是你指着的东西。
13、关注孩子作业的订正情况。
14、认真对待口头作业。
(朗读、背诵作业认真检查过关后再签字,每天保证至少30分钟的阅读时间:
课内、背诵15分钟,课外亲子阅读15分钟。
四、本学期内容
本学期语文教学的内容:
9月——10月中旬重点是汉语拼音教学。
要求学生会拼读,会正确书写,并能用汉语拼音写简单的句子。
也是本学期的教学重点。
10月中旬——期末,生字、词语、课文教学。
生字教学是重点。
要求认识356个汉字,会读、会写、会用109个汉字。
本学期数学教学的内容:
20以内的加减法和简单的图形认识。
教学内容还是比较多的,如果没有家长的积极配合,教学是很难达到满意的效果的。
上小学后,孩子上课和完成作业很大程度上需要较强的坚持性。
家长可以有意识地延长孩子注意力集中的时间。
孩子做功课的时候,尽量在旁边辅导,可以及时帮助,提高学习效率。
等到孩子养成独立完成功课的习惯后,家长再由辅导转到督促和检查上。
补充说明:
1、请给孩子创造一个安静的学习环境。
2、关注天气变化,及时给孩子添加衣服,帮孩子带好纸巾、手纸。
3、不能带玩具及其他尖锐、易吞食的危险物品,不提倡孩子将零食和零钱带到学校,吃零食影响课堂纪律、破坏教室卫生、就餐好习惯难以养成,孩子因此受任课老师、班主任多重批评,更会影响其情绪。
应教育孩子养成节俭的好习惯
4、严格控制孩子在家看电视的时间,督促孩子
5、尽量不玩电脑、手机游戏。
6、双休日要求:
孩子在家不能一整天看电视或是玩,要安排好一定的时间学习。
在家和在校的要求要一样。
温馨提示:
请家长留下多个联系方式,如日后有变更及时通知。
学扫地。
在家教孩子怎么扫地,免得以后轮到你的孩子做值日生时不会做。
每天晚上对照课表带书本和学具,一定让孩子参与收拾自己的书包。
每周一、穿校服,有体育课一定穿运动鞋。
五、低年级教育的重点——培养习惯
低年级教育的重的浓缩起来就是四个字——培养习惯,或者说是养成教育。
孔子说:
少成若天性,习惯成自然。
教育归根结底是培养习惯,行为养成了习惯,习惯形成品质,品质决定命运。
这句话动说明了习惯的重要性
习惯的力量是一种顽强而巨大的力量,习惯一旦形成之后,没有十倍百倍力量,很难加以改变。
所以,我们应该给孩子养成各种良好的习惯。
专家研究认为:
良好行为习惯培养的关键期是幼儿阶段和小学阶段,初中为辅助,关键之关键是小学一、二年级。
它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。
这就是三岁看大,七岁看老。
1、一年级新生应该重点培养的行为习惯
(1)培养孩子的独立意识
(2)培养孩子生活自理能力
教会孩子整理书包,坚持让孩子自己整理,培养责任意识——只能指导,不要替代。
整理书包是学生的事,是培养孩子责任意识的有效途径,整理书包的过程是一个思(反)考的过程,也是一个心理准备的过程(今天有那些学习活动,所有的准备做好了没有),也是培养良好习惯的过程。
当家长的,要投入点时间,督促孩子认真执行。
一旦形成习惯,孩子受益,大人也省心。
(3)培养孩子学习方面的动手操作能力
(4)培养孩子服务性劳动的能力
在家教孩子怎么扫地,免得轮到你的孩子做值日生
(5)培养孩子的时间观念
我们必须在孩子树立这样的观念:
现在我是小学生了,每天放学回家必须先完成作业才能玩,养成按时完成家庭作业的习惯,就算老师没有安排回家学习的内容,家长也应该主动安排,否则一旦孩子养成到家后先玩,置学习于不顾的习惯,那到了中高年级,孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。
到时后悔也没用了。
特别要提醒家长:
低年级的作业中有许多是口头作业,如:
读书3遍、动手摆一摆等,家长们千万不要觉得只有写的才叫作业,要记住听、读、预习、复习都是作业,现在如果没有这个观念那以后孩子的学习就相当困难。
(6)树立孩子的安全意识
孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。
他可以去操场玩,可以和其它小伙伴玩,而孩子好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。
比如孩子课间会追逐奔跑,容易发生碰撞等危险。
家长要引导孩子注意保护自己,知道自己身体的哪些部位特别要保护好,知道在楼道里不追跑打闹、不做危险动作,不乱扔东西,树立安全意识和自我保护意识。
不能带玩具和刀具到校。
孩子的自控力低,他们上课是会将小手伸进课桌拿玩具玩,影响他们的学习。
同时也非常不安全。
准备一个水壶和手纸。
小孩子容易口渴,要专备一个小水壶(装矿泉水,不要装牛奶或饮料),在上面贴上标签,写上孩子的班级和姓名,因为班里学生多,水壶易拿乱。
水壶要实用,不漏水,易打开,但不要用玻璃的,易碎。
另外还可以准备一块小抹布,用于擦桌椅。
2、家长要教给孩子良好的文明习惯
先学做人,后学做事。
教育以德为先,人品决定事业的发展。
(1)、要求孩子在集体生活中,在活动与交往中学会使用礼貌用语(您好、再见、谢谢、对不起、请等);
(2)、要求孩子正直善良,具有无私宽容的品德。
在学校尊敬师长,团结同学,与人友好相处,平等相处,平等待人,不逞强、不霸道,要控制自己的行为,不能打架骂人。
(家长理智处理孩子间的小矛盾)
3、良好的学习习惯
1)严格遵守作息时间的习惯;
重要性:
保证充沛的精力,提高学习效率
家长做法:
制定合理的作息时间,严格督促
2)上课认真听(教师、同学)的习惯。
轻松、优质的学习
询问孩子的学习,内容聆听孩子的讲述及时给与帮助和鼓励。
效果:
家长的关心会促使孩子更加认真的听课。
3)爱想、爱问和积极回答问题的习惯;
举手的频率反映了孩子参与学习的程度。
家长应做:
a、教育孩子积极举手回答问题。
b、当孩子没有得到发言权而灰心时,应及时引导孩子正确认识举手的作用:
让老师知道我会了,我是一个聪明的孩子。
因积极参与学习而提高学习效率。
4)专心写作业的习惯
提高学习效率。
问题:
边写边玩,边吃边玩,作业费时费力错误百出。
家长:
教育,限定作业时间,通过做其他事情培养专心做事的习惯。
5)正确地握笔写字、看书
影响身体(视力、身姿),影响读书写字的速度和质量。
趴着读书、躺着看书;
执笔姿势不正确,身体姿势不正确。
多观察,勤督促,持之以恒
6)读书的习惯
著名语言学家、语文教育家吕书湘先生曾讲:
语文学习的70%得益于课外阅读。
小学语文教学大纲中也明确规定了小学生的课外阅读量:
六年制不少于150万字。
尊重孩子的读书喜好,买适合孩子的课外读物。
忌独断、强迫,正确引导。
•培养阅读习惯的最佳期是7---9岁。
儿童阅读的故事、童话、诗歌、散文,当然是最自然的精神陶冶和最有效的思想品德教育,真是“随风潜入夜,润物细无声”。
而且孩子从小爱书,就终生好学,一生与好书为伴,这也是高素质人才最重要的基本素质和美德。
•阅读的厚度决定人的高度。
•一位教育学家说过:
“储备童年精神的途径,有接触大自然,听长辈讲故事,与同伴玩游戏等等,除此之外,最好最长效的途径就是阅读。
”而英国的培根在《论读书》一文中也说:
“读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确。
读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:
凡有所学,皆成性格。
”这些都说明了阅读的重要性。
正所谓阅读的厚度决定人的高度。
•1--2年级
•必读:
•1、《猜猜我有多爱你》(绘本)2、《逃家小兔》3、《我爱我爸爸》(绘本)4、《红鞋子》
•5、《爷爷一定有办法》6、《安徒生童话选》(拼音读物或绘本)7、《格林童话选》
•选读:
•1《哪吒传奇故事》童趣出版社
•2《王一梅童话系列》王-梅华东师范大学出版社
•3《小企鹅心灵成长故事》汤素兰等明天出版社
•4《晚上的浩浩荡荡童话》梅子涵著江苏少年儿童出版社
•5《可爱的鼠小弟》(日)中江嘉美、上野纪子著赵静、文纪子南海出版社
•6《你看起来好像很好吃》(日)宫西达也著杨文译蒲蒲兰绘本馆
•7《丁丁历险记》(英)迈克法尔著邹晓平译中国少年儿童出版社
•8《了不起的狐狸爸爸》(英)罗尔德达尔代维译明天出版社
•9《胡萝卜种子》
•10《小精灵的秋天》
•11《小猪唏哩呼噜》孙幼军
•12《大个子老鼠小个子猫》周锐
•13《豆蔻镇的居民和强盗》(挪威)埃格钠
•14《兔子坡》(美国)罗伯特罗素
•15、《稻草人》叶圣陶
•7)爱护书本及学习用品的习惯。
重要性:
形成细心、整洁的习惯,初步形成节俭意识。
家长:
经常检查孩子的文具、书本,教育孩子保护好自己的文具。
六、分享一个故事《只有你能欣赏我》
第一次参加家长会,幼儿园的老师说:
“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。
”回家的路上,儿子问她老师都说了些什么,她鼻子一酸,差点流下泪来。
因为全班30位小朋友,惟有他表现最差;
惟有对他,老师表现出不屑。
然而她还是告诉她的儿子:
“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟。
其他妈妈都非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了。
”
植物细胞教学设计第二课时那天晚上,她儿子破天荒吃了两碗米饭,并且没让她喂。
儿子上小学了。
家长会上,老师说:
“这次数学考试全班50名同学,你儿子排第40名,我们怀疑他智力上有些障碍,您最好能带他去医院查一查。
回去的路上,她流下了泪。
然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说:
“老师对你充满信心。
他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌,这次你的同桌排在第21名。
改革开放的历史性标志是()。
说这话时,她发现儿子黯淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来。
她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好象长大了许多。
第二天上学,去得比平时都要早。
孩子上了初中,又一次家长会。
她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。
然而,这次却出乎她的预料——直到结束,都没有听到。
她有些不习惯,临别去问老师,老师告诉她:
“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。
她怀着惊喜的心情走出校门,此时她发现儿子在等她。
路上她扶着儿子的肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子:
“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。
新学期教学工作高中毕业了。
第一批大学录取通知书下达时,学校打电话让她儿子到学校去一趟。
数学试卷讲评教案她有一种预感,她儿子被清华录取了,因为在报考时,她给儿子说过,她相信他能考取这所大学。
数学与应用数学专业代码她儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然转身跑到自己的房间里大哭起来,边哭边说:
“妈妈,我知道我不是个聪明的孩子,可是,这个世界上只有你能欣赏我……”
武汉牛津英语这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上……
所以,请好好欣赏你的孩子吧!
探究学习法七、促进教育,成立家长委员会
拓宽沟通渠道,及时交流思想
盘活家长资源,开阔学生视野
凝聚集体力量,共创团结氛围
家校共同努力,达成教育目标
教学诊断
请家长加入班级QQ群
QQ 990
申请加入验证时请写出学生的名字。
家长委员会成立调查:
教师教材学生您的工作单位以及职务是什么?
您愿意为我们的班级我们的孩子服务吗?
您能为我们做什么?
请将这个小调查以QQ或短信的方式发送给我。
家长的理解和支持是我们前进的动力,让我们一起努力,托是明天的太阳。