河北医科大学Word文档格式.docx

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5.掌握至少一门外语，具有较熟练阅读本专业外文文献的能力。

二、招生对象应为国民教育序列大学的公共卫生与预防专业及相关专业本科毕业生，符合河北医科大学硕士研究生招生简章的要求，通过全国统一考试，择优录取。

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三、培养方向涵盖公共卫生与预防医学专业各二级学科，主要包括流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、营养与食品卫生学、卫生毒理学、卫生检验学、少儿卫生与妇幼保健学。

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四、培养年限与时间安排

采用全日制学习方式，学习年限一般为3年，最长不超过4年采用课程学习、专业实践、学位论文相结合的培养方式。

鼓励采取双导师制，强调人才培养与我国公共卫生实际需要相结合，理论学习与实际应用相结合，社会实践与现场教学相结合。

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（一）课程学习：

主要安排在第1学期进行。

（二）专业实践：

要求有不少于6个月的时间到公共卫生相关的机构（至少在3个相关专业科室）进行现场实践，可采用集中实践与分段实践相结合的方式，一般应安排在第2、3学期进行。

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（三）学位论文：

结合公共卫生实际，完成一篇具有公共卫生硕士学位水平的论文，通过答辩，申请公共卫生硕士专业学位。

学位论文阶段不少于一年。

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五、学位课程设置与要求

学位课程分为公共必修课、专业基础课、专业课和选修课四个模

块。

（一）课程设置

1.公共必修课（不低于5学分）

公共英语

36

学时

2

学分

中国特色社会主义理论与实践

40

自然辩证法

20

1

学术论文写作

西方社会文化概览

马克思主义与社会科学方法论

.专业基础课（不低于10学分）

现代医学统计学

医学信息检索

分子流行病学

医学法律法规

现代技术信息处理及科研设计方案

医学人文关怀

组织行为学

分子生物学

现代毒理学基础

现代医学实验仪器与实验技术

循证医学

20学时

1学分

实验动物学

3.专业课（6学分）

专业课

4学分

专业外语

2学分

学术讲座

不少于

4.选修课（不低于10学分）

现代流行病学

40学时

神经行为学评价方法

卫生政策分析

现代毒理学进展

高级管理学

高级卫生经济学

医学现场调查技术

生物监测与生物标志物

健康教育学

病理学实验技术

16学时

细胞生物学

电镜应用技术

流式细胞分析技术

神经生物学

现代仪器分析技术

20学时1学分

实验室管理学

5.实践环节（7学分）

教学实践3学分

专业实践4学分

（二）学习要求

1.学习期限：

公共必修课、专业基础课和选修课应在入学第一学期完成，专业课和学术讲座内容在三年内修完。

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2.学分要求：

学位课程学习实行学分制，总学分不低于40学分；

各门课程考试成绩达到60分（含60分）可计学分。

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3.专业课、专业外语课的开设与考核专业课和专业外语内容由导师确定、开设和管理，考核在导师小组、科室及二级学院联合指导和监控下进行。

考核材料经二级学院审核后，由科室保存，考试成绩报研究生学院审定并备案。

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4.学术讲座：

学术讲座包括学术进展、理论专题、科研方法讲座、研究技术讲座、学术会议等形式，研究生在校期间必须听取不少于10次，由导师记录听取次数并出具证明材料，从而获取学分。

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六、实践能力训练与考核

（一）教学实践研究生学习期间，应完成不少于18学时的实践教学工作，包括本专科生的理论辅导、课堂讨论的指导、实习或实验课带教等。

由导师和研究生所在科室的教研室主任负责预讲、预做和督导听课，并征求同学意见，实践教学效果良好方能获得相应学分。

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（二）专业实践研究生须在第二学期开始，在导师指导下制定并提交实践计划，根据专业研究方向到相应的实践基地进行实践技能培训；

专业实践一般应安排在第2、3学期期间，并按预先计划的方案逐步完成；

每个专业实践环节完成后，研究生须做自我鉴定，填写《河北医科大学公共卫生专业学位硕士研究生培养手册》，并由指导该环节的指导人（校内外导师或实践基地指导老师），做出评定；

专业实践完成后，研究生须撰写实践总结报告。

实践表现、实践总结报告经导师组成的评定小组评审通过，研究生获得相应的学分后，方可获准申请进行学位论文答辩。

实践技能培训未通过者，不得进行论文答辩。

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七、学位论文学位论文指导实行双导师制，一位导师为具有硕士指导资格的校内教师，另一位导师由实践基地硕士研究生导师担任。

论文工作须在导师指导下独立完成。

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（一）选题要求选题应体现专业学位特点，结合公共卫生事业实际，结合研究生专长与兴趣，选择适应社会和公共卫生事业需求、具有研究意义的课题。

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（二）学位论文形式

学位论文可以是质量较高的现场调查报告、案例分析或针对某一

公共卫生问题提出的科学合理的分析报告，也可以是针对存在的问题

提出科学合理的研究设计方案，或其他相关研究论文。

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（三）学位论文要求

1.学位论文应符合学位规范要求

论文作者必须恪守学术道德规范和科研诚信原则。

学位论文必须由研究者独立完成，与他人合作完成的学位论文需注明作者在其中的贡献度和具体研究内容。

注重知识产权保护，研究资料和数据具有可溯源性。

对涉及国家机密和尚不能公开的研究结果，以及临床研究报告论文中涉及研究对象隐私和权益等问题，应遵照国家有关法律法规执行。

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2.开题报告

（1）组织方式：

由各学科教研室组织，相关学科专业副高职称以上专家3-5人组成专家组，设组长1人，具体负责本学科专业的开题论证工作。

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（2）论证程序

研究生填写《河北医科大学研究生开题报告书》，向专家组汇报课题研究内容、意义、立论依据、科研设计、预期结果等；

专家组就研究生选题科学性和可行性进行质疑，审议课题设计情况，提出意见和建议，做出是否同意开题的结论；

同意开题者根据专家组意见修改开题报告，经导师和科室同意后，进入课题研究阶段；

不同意开题者，在一个月内重新修改课题设计，由导师择期另行组织专家论证。

《开题报告书》一式两份，交至公共卫生学院，学院审核盖章后报送研究生学院。

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3.论文工作中期考核

（1）组织方式：

由各学科教研室组织，相关学科专业副高职称以上专家3-5人组成专家组，设组长1人，具体负责本学科专业的中期考核工作。

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（2）考核程序研究生回顾总结入学以来的整体情况，填写《河北医科大学论文工作情况表》，向专家组汇报思想品德表现、课程学习成绩，开题以来研究工作进展、已取得的科研成果、下一步的工作计划等；

专家组对研究生的综合表现进行考核，重点考察其应用、创新能力，并针对课题研究的具体问题提出意见和建议，做出考核是否合格的结论；

中期考核合格者可以继续进行课题研究和实践基地轮转；

中期考核不合格者，在三个月内重新做中期考核汇报，如仍不合格，将延期毕业。

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4.论文工作结束报告论文研究工作完成后，撰写论文前，在科室或课题组内做结论汇报。

听取导师组及与会者对其研究结果的可靠性、完整性、科学性等评论，征求是否需要进一步补充和完善实验结果、如何撰写论文等意见。

结束报告必须有详细记录，并填写《河北医科大学研究生论文工作情况表》。

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在提交论文、申请答辩时，将《河北医科大学研究生开题报告书》和《河北医科大学研究生论文工作情况表》送交研究生学院。

未交者不能申请答辩。

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5.学位论文撰写

学位论文中涉及作者科学机密、成果专利的，需提前向研究生学

院申报。

学位论文撰写的具体要求见《河北医科大学硕士专业学位研究生论文撰写要求》。

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八、毕业与学位授予

公共卫生硕士专业学位研究生完成课程学习，成绩合格，修满学分；

完成教学实践和专业实践培养；

完成学位论文，可向所在学院研究生管理部门提出答辩申请。

经导师、公共卫生学院审核批准后，方可进行学位论文答辩。

通过论文答辩者准予毕业。

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（二）学位授予硕士生达到公共卫生硕士专业学位的授予条件后，向所在二级学院研究生管理部门提出申请，经学校学位评定委员会批准，授予公共卫生硕士专业学位。

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九、组织管理

公共卫生硕士专业学位研究生实行研究生学院和二级学院双重管理。

研究生的指导实行双导师制，包括学位论文指导教师和专业实践能力训练指导教师，共同负责学位论文指导和专业实践能力培养，分工协作，各有侧重。

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（一）研究生导师组研究生入学后，由导师从本学科或相关学科选择不少于3

职称以上成员组成导师组，共同制定研究生培养计划，对其课程学习、实践能力训练和学位论文等做出具体要求，全程指导研究生科研训练和实践能力训练。

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（二）专业实践带教小组由校外专业实践基地导师负责，由专业实践所在科室不少于3名副高职称以上人员组成带教小组，组长由科室主任担任，负责在本科室期间对研究生进行专业实践能力训练和考核。

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十、附则

（一）本方案适用于公共卫生硕士专业学位研究生。

（二）本方案自2015级研究生开始执行。