动名词Word格式.docx

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说明前面已学了第五课。

Irememberdoingtheexercise.（我记得做过练习。

Imustremembertodoit.（我必须记着做这事。

Itriednottogothere.（我设法不去那里。

Itrieddoingitagain.（我试着又干了一次。

Stopspeaking.（不要讲话。

Hestoppedtotalk.（他停下来讲话。

Imeantocomeearlytoday.（我打算今天早些来。

Missingthetrainmeanswaitingforanotherhour.

（误了这趟火车意味着再等一个小时。

③在allow，advise，forbid，permit等动词后直接跟动名词形式作宾语，如果后面有名词或代词作宾语，其后用动词不定式作宾语补足语。

Wedon’tallowsmokinghere.

Wedon’tallowstudentstosmoke.

④动词need，require，want作“需要”解，其后必须用动名词的主动形式或不定式的被动形式作宾语表示事情需要做，这时，动名词的主动式表示被动意义。

beworth后必须用动名词的主动形式来表示被动意义。

Thewindowneeds/requires/wantscleaning/tobecleaned.

Hermethodisworthtrying.

⑤在短语devoteto，lookforwardto，stickto，tobeusedto，objectto，thankyoufor，excusemefor，be（kept）busy，havedifficulty/trouble/problem（in），haveagood/wonderful/hardtime（in），there’snouse/good/need，feel/seemlike/getdownto等后的动词也必须用动名词形式，例如：

Ilookforwardtohearingfromyousoon.

⑥在love，hate，prefer，like等动词后用动名词或不定式无多大区别。

有时用动名词作宾语时，指一般情况，而跟不定式作宾语时指某一具体行为。

⑦start，begin，continue在书面语中多后接动名词，在口语中多后接不定式。

但start和begin在下列情况下一般跟不定式作宾语：

当主语是物而不是人时；

当start或begin以-ing形式出现时，当后面作宾语的动词表示感情、思想或意念时。

Itstartedtosnow.Heisbeginningtocookdinner.Ibegantounderstandwhathemeant.

⑧在should（would）like/love等后须用不定式。

4）作定语，例如：

Hehasareadingroom.

2．动名词的复合结构

动名词的复合结构由物主代词或人称代词宾格、名词所有格或普通格加动名词构成。

在句子开头必须用名词所有格或物主代词。

如果动名词的复合结构作宾语，其逻辑主语是无生命的名词时，用普通格。

Hiscomingmademeveryhappy.

Mary’scryingannoyedhim.

Shedidn’tmindhis/himcrying.

IsthereanyhopeofXiaoWang’swinning.?

Heinsistsontheplanbeingcarriedout.

3．动名词的时态和语态

动名词的时态分一般式和完成式两种，如果动名词的动作没有明确地表示出时间是与谓语词所表示的动作同时发生或在谓语动词所表示的动作以前发生，用动名词的一般式。

Weareinterestedinplayingchess.

Hiscomingwillbeofgreathelptous.

如果动名词的动作发生在谓语动词所表示的动作之前，通常用动名词的完成时态。

I’msorryfornothavingkeptmypromise.

在某些动词或词组后，常用动名词的一般形式，尽管其动作是在谓语所表示的动作之前发生的。

Excusemeforcominglate.

主语是动名词所表示的动作的对象时，动名词用被动语态。

被动语态由“being+过去分词”或“havingbeen+过去分词”构成。

后一种一般很少使用，以免使句子显得累赘。

Helikesbeinghelped.

Hewasafraidofbeingleftathome.

Idon’trememberhavingeverbeengivenachancetodoit

动名词与动词不定式用法类析　　

江苏省东台市唐洋镇中学朱小峰　　

英语中某些动词后可跟动名词或动词不定式，有时两者意思差别不大，有时却截然不

同。

现分别例析如下：

一、两者意思相似，但稍有差别：

1．start／begindoingsth（或todosth．）

析：

start／begindoingsth．与start／begintodosth．，两者均表示“开始做某事”，一般可通用，但指开始一项长期或习惯的活动时，多用doing形式，例如：

（1）Istarted／beganlearning（或tolearn）Englishin1992．

我在1992年开始学英语。

。

（2）Howoldwereyouwhenyoufirststartedplayingfootball?

你第一次踢足球时多大？

2.1ikedoingsth．（或todosth）

likedoingsth．与liketodosth．两者均表示“喜欢做某事”，有时可以通用，但表示一般性或抽象的多次性行为多用doing形式；

表示某一特定场合具体的动作时，多用todo

形式。

类似此用法的动词还有hate（憎恨），love（爱、喜欢），prefer（更喜欢）等，例如：

（1）Foxexample，Lilylikestodance（或dancing），butIliketosing（或singing）．

例如，莉莉喜欢跳舞，但我喜欢唱歌。

（2）Helikes／hatesswimming，buthedoesn’tlike／hatetoswimtoday.

他喜欢/讨厌游泳，但他今天不喜欢/讨厌游泳。

二、两者意思一样，可以互相替换：

1．continuedoingsth.（或todosth.）

析：

continuedoing与continuetodosth.两者均表示“继续做某事”,通常可以互相替换。

例如：

（1）Hecontinuedasking（toask）thesamequestion.

他继续问同样的问题。

三、只有doingsth,而没有todosth.

1．finddoingsth和practicedoingsth.

finddoingsth表示“发现某人正在做某事”；

practicedoingsth表示“练习做某事”。

类似此用法的动词还有：

finish（完成），keep（继续），mind（介意），can’thelp（情不自禁），lookforwardto（期望），payattentionto（注意），feellike（想要），consider（考虑）等。

（1）Ifindthegirlreadingabookunderthetree.

我发现那个女孩在树下读书。

（2）Iamconsideringchangingmyjob.

我正在考虑改变我的工作。

（3）WemustpracticespeakingEnglisheveryday.

我们必须每天练习说英语。

四、两者意思截然不同：

1．stopdoingsth和stoptodosth．

stopdoingsth．是“动宾结构”，表示“停止正在做的事情”；

stoptodosth．表示“停

下来改做另一件事”，stop是不及物动词，不定式是目的状语，例如：

（1）Stoptalking!

It’stimeforclass．

不要讲话！

是该上课的时候了。

（2）Thewomanstoppedtohavearest．

那个女人停下来休息一下。

2．seesbdoingsth．与seesbdosth．

seesb．doingsth．表示“看见某人正在做某事”；

seesb．dosth．（do是省to的动词不定式）表示“经常看见某人做某事或看到某一动作的全过程”。

类似此用法的动词还有hear（听见），watch（观看），feel（感觉）等，例如：

（1）IoftensawhimplayfootballandyesterdayafternoonIsawhimplayingfootball．

我经常看见他踢足球，昨天下午我看到他正在踢足球。

（2）Iheardthegirlsingingasongintheroomjustnow.

我刚才听见那个女孩在房间唱歌。

3．goondoingsth.与goontodosth．

goondoingsth．表示“继续做一直在做的事”，同义词组为goonwithsth．；

goon

todosth．表示“继续接着做另一件事”，例如：

（1）Pleasegoondoingyourhomework．Pleasegoonwithyourhomework．

请继续做你的家庭作业。

（2）Afterlfinishedmyhomework,IwentontowatchTV．

在我完成作业后，我继续看电视。

4．rememberdoingsth．与remembertodosth．

rememberdoingsth．表示“记得做过某事”；

remembertodosth．表示“记住要做某事”。

类似此用法的动词还有forget（忘记），regret（遗憾）等，例如：

（1）Iremember／forgetseeingthefilm．

我记得/忘记看过那场电影。

（2）Pleaseremember／don’tforgettoposttheletter．

请记住/不要忘记去寄那封信。

5．trydoingsth．与trytodosth．

trydoingsth．表示“试着做某事”；

trytodosth．表示“试图（尽力）做某事”，例如：

（1）Letmetrydrivingacar．

让我试着开那辆小汽车。

（2）Itrytofinishtheworkontime．

我试图按时完成那个工作。

6．needdoing与needtodosth．

needdoing表示“需要被做”，主语一般为物，相当于needtobedone；

needtodo

sth．表示“需要做某事”，主语一般为人。

类似此用法的动词还有want（需要）等，例如：

（1）Mycarneedsmending。

=Mycarneedstobemended．

我的小汽车需要修理。

（2）Weneedtostudyhard．

我们需要努力学习。

以上是我们在学习动名词和动词不定式时所必须掌握的，在平时的英语学习中，要能够正确应用，否则将会出现一些不该犯的错误。

动名词与现在分词用法的区别

（2011-04-2216:

10:

25）

在英语教学过程中，不少学生会混淆动名词与现在分词。

在遇到动词的-ing形式时，他们比较难区分到底什么时候动词的-ing形式是动名词，什么时候是现在分词。

为了区分这两者，首先，我们要从概念上认识它们。

动词的-ing形式在起名词作用时，称为动名词；

用作形容词时，称为现在分词。

其次，我们要从用法方面区分动词的-ing形式是动名词还是现在分词。

一、动词的-ing形式用作主语时，其为动名词，现在分词不可以用作主语。

1．动名词用作主语（例句中，斜体部分为主语。

ReadingFrenchiseasierthanspeakingit.阅读法文比讲法语容易。

Talkingtohimistalkingtoawall.和他说话等于对牛弹琴。

Smokingcancausecancer.吸烟会致癌。

Growingrosesisherhobby.种玫瑰是她的爱好。

2．有时it作形式主语，把动名词主语放在句子后面

It’sniceseeingyouagain.再次见到你太好了。

Itwastiringdrivingfrommorningtillnight.从早到晚开车很累人。

It’sawondermeetingyouhere.在这里碰到你真是奇迹。

Itwasawasteoftimereadingthatbook.看那本书是浪费时间。

3．“Thereis+no”后可以用动名词作主语

Therewasnoknowingwhathecoulddo.他能做什么很难说。

Therewasnoarguingwithher.没法和她争论。

二、动词的-ing形式用作宾语时，其为动名词，现在分词不可以用作宾语。

1．有许多动词可接动名词作宾语

Isuggestedbringingthemeetingtoanend.我建议结束会议。

Soyoupreferlivingabroad?

这样说你更愿意住在国外？

Hekeptcomplaining.他不停地抱怨。

Ifinishedreadingthebooklastnight.这书我昨晚看完了。

2．有许多带介词的动词固定搭配接动名词作宾语

Hehasgivenupplayingfootball.他现在不踢足球了。

Priceskeeponincreasing.价格不断上涨。

三、当动词的-ing形式用作状语时，其为现在分词，动名词不可以用作状语。

现在分词及其短语从表意的角度看可以用作状语，表示时间、原因、结果、条件、让步、方式或伴随情况等。

其动作可能发生在谓语之前或之后，也可能与谓语动词的动作同时发生。

Climbingtothetopofthetower,wesawamagnificentview.

我们爬到塔顶后，看到了一片壮丽的景象。

（表时间）

Livinginthecountry,wehadfewsocialengagements.

我们住在乡下，交际的机会很少。

（表原因）

Apersonstandingatthecenterofoneofthebroadercraterswouldbeunabletoseethecraterwalls.

一个人如站在更广阔的火山口的中间，就会看不到火山口壁。

（表条件）

Knowingallthis,theymademepayforthedamage.

尽管他们了解这一切，还是要我赔偿损失。

（表让步）

payforv.偿还,赔偿

Thechildfell,strikinghisheadagainstthedoorandcuttingit.

那孩子跌倒了，头碰在门上碰破了。

（表结果）

Hestoodleaningagainstthewall.他靠墙站着。

（表方式或伴随情况）

四、动名词与现在分词都可以用作表语，当动词的-ing为名词时，动词的-ing为动名词。

动词的-ing为形容词时，动词的-ing为现在分词。

1．动名词用作表语

Herhobbyispainting.她的爱好是绘画。

Herjobwastendingthesheep.她的工作是放羊。

Themainthingisgettingthereintime.首要的事是及时到达那里。

2．现在分词用作表语

Thenewsisencouraging.这消息令人鼓舞。

Thisstoryisveryinteresting.这个故事很有趣。

Thedaywassocharming.天气真是好极了。

Thedifferencewasmoststriking.差别很明显。

五、动名词与现在分词都可以用作定语

现在分词表示其所修饰的名词的动作，也可以说，现在分词与其所修饰的名词在逻辑上具有主谓关系。

动名词则表示其修饰的名词的性质，两者在逻辑上无主谓关系。

1．动名词作定语，动名词表性质或用途或功能。

swimmingpool游泳池drinkingwater饮用水

swimmingsuit游泳衣waitingroom候车室

sleepingbag睡袋parkinglot停车场

sleepingpill安眠药parkingmeter停车计时

writingdesk写字桌sewingmachine缝纫机

writingpaper信纸operatingtable手术室

divingsuit潜水衣readingroom阅览室

divingboard跳板threshingground打谷场

washingmachine洗衣机boxingcompetition拳击比赛

washingpowder洗衣粉speakingcontest演讲比赛

drawingboard绘图板checkingaccount活期账户

drawingpin图钉bankingsystem银行系统

fishingpole钓鱼杆fishingline钓鱼线

2．现在分词作定语

dwindlingprofits日益减少的利润

aboomingtown日渐繁荣的城镇

growingdoubts越来越大的怀疑

increasingdemand日益增长的需求thedemandisincreasing

theexistingcondition现有条件

diminishingreturns日益减少的效益

theremainingdays剩下的岁月

theprevailingfashion盛行的时装

ashiningexample光辉的榜样

lastingpeace持久的和平

afallingstar流星

theleadingnewspapers主要报纸

developingcountries发展中国家

therulingclass统治阶级

livingthings有生命的东西

theageingpopulation日益老化的人口

therisinggeneration在成长的一代

aresoundingvictory辉煌的胜利

六、动名词与现在分词都可以用作补语，但现在分词用作宾语补语时，与前面的宾语构成复合宾语。

（可以不了解）

具有这种复合宾语的动词多为表示感觉的动词，如：

smell,observe,watch,notice,lookat,listento等。

另外，有些使役动词如have,set,get,catch,keep,leave等可以后面接含有现在分词的复合宾语。

还有，作为宾语补语的现在分词有时前面可有as，前面的动词多用regard,consider,describe,quote,picture,see,thinkof等。

现在分词用作主语补语，多用在被动结构中，与主语构成复合主语。

而动名词作补语对相应的动词却没这些规定。