优秀工作总结范文打扫教室活动总结文档格式.docx

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在高等学校的教学资源配置体系中，实验室建设的资金投入量和固定资产额占有相当大的比例，可以说，实验室集中了学校主要的技术装备与教学资源，范文写作特别是许多具有较高技术水平和功能的高、精、尖仪器设备，对教学、科研、技术开发等形成了强大的支撑。

学生通过对这些设备的使用了解，可以亲身并直观感受到现代科学技术的成果与发展趋势，感受到浓厚的学术、技术氛围。

因此。

可以说实验室是最能体现高等学校三大职能的平台，是大学生学习、实践高等技能不可或缺的一部分。

然而，在实验室的教学使用过程中，不可避免的会产生垃圾及粉尘，这会影响到同学们实验时测量数据的准确性。

因此，我们班组织了一次打扫实验室的活动，希望借此在维护实验室干净整洁的同时，锻炼大家的动手能力，提醒大家在今后的实验过程中注意实验室的整洁卫生。

11月29日星期五，上午11点半，全班同学在科技楼楼下集合。

团支书向大家讲解了本次活动的主题以及主要的活动内容，同时对清扫时一些注意事项对所有人进行强调，之后组织大家进行分组，并安排小组长布置每个小组的清扫任务。

大家有序进入到所需打扫的实验室后，分别按照各自小组的清扫任务开始了有序打扫。

各小组成员热情高涨，打扫时毫不马虎，干劲十足，不放过任何一个角落。

将桌面抹干净，地面托干净，把仪器放置整齐，关水关灯…一切都很自然他们动作也轻巧。

他们分工协作，积极主动，热心投入，有效地为实验室的环境清洁奉献出了自己的一份力量。

在拍照过程中，我们感受到了参与打扫的同学对待工作的认真与热忱，最全面的范文参考写作网站体会到了这份看似简单的工作中所包含的责任与意义——提升实验室卫生质量，为同学们创造一个良好的实验环境。

因为人数比较充足，大家互相协作，很快把一片的实验室打扫干净，经过半小时的辛苦劳动，实验室焕然一新，整洁明亮。

在所有小组都完成清扫任务之后，大家望着这些个通过自己努力打扫干净的实验室，想着下次来做实验的同学在这么干净的实验室里做实验的场景，他们笑了。

之后由班长及团支书对各个小组的清扫范围进行了检查，在检查无误之后，大家有序的退出实验室，结束了此次活动。

大家离开实验室后又再一次在科技楼楼下集合，班长及团支书对本次活动进行了简短的总结，对各个小组的劳动成果进行评价。

平时我们做实验的时候，教室里总是打扫的干干净净，一尘不染，没有什么感觉，每次我们做完实验的时候实验室总是不怎么干净，一点都不知道老师打扫的辛苦，而这次打扫实验室，让大家终于明白了实验室老师的辛苦，虽然这次的清扫活动很简单，但是这次活动让我们领悟到了老师的辛苦之处。

同学们不仅服务了学校师生，贡献了自己的一份绵薄之力，也让大家在劳动中又一次学习了踏实做事精神，深入理解了认真做每一件事的意义。

事无巨细，都应该用心去做！

本次活动在整理、清洁实验室的环境的同时，培养了同学们吃苦耐劳的品质。

活动中，同学们的无谓苦累、积极劳动，也彰显出我们大学生的青春与活力。

通过亲身实践，让同学们真切地体会到学校工作者工作的艰辛，深刻地理解我们之所以能在洁净美好的环境里学习，都是因为背后有那么一群默默无闻、不求回报的人为校园无私奉献着。

通过这次活动也培养了同学们的社会责任感，学会从身边的小事做起，为保护良好的学习环境奉献自己的一份力量。

大家深刻体会到了团结的力量，也收获了参与过程中给我带来的快乐。

我们每个人都像小沙粒一样很平凡，但只要我们团结在一起就能铺出一条供万人行走的大道，便自有我们的价值所在。

本次的活动虽然只有短短的半个小时，但对于参与其中的每位同学都是一次充满意义的实践活动。

大家对于大学实验室的重要性有了初步的了解，同时，通过从这次的打扫社区卫生活动中，大家明白了做任何事，无论再艰难，只要认真去做，都会变得简单；

明白了团队精神的重要性，只要大家齐心协力，团结互助，一定可以把事情完成的更好。

我们要爱护实验室的环境，这次的打扫实验室活动中，提高了我们的环保意识，提高自身的素质，锻练了我们的实践能力。

篇二：

教室卫生大扫除活动总结

教室卫生大扫除活动总结一、活动目的：

由于学院教室卫生情况不容乐观，学院领导对卫生工作进行大力整改。

为了改善卫生状况，为了把卫生工作做好、做细、做实、见成效，院生卫部近期采取更加严格的检查力度。

为了响应院领导的号召，也为了创造一个良好的学习条件，我们系生卫部开展了这次卫生大扫除活动，号召大家共同创造一个良好的卫生环境，确保卫生不出问题，取得优异的卫生成绩。

二、活动内容：

第一、当天值日是少部分学生的工作，但当日的保洁是全体学生的责任。

以前我们发现教室地面不干净，无人理睬。

但现在，同学们都懂得对自己周围的环境卫生进行保洁，不要说不是自己扔的垃圾，而要见到垃圾及时捡起扔掉。

所以，班干部在平时检查卫生工作时比较轻松，班级宿舍的卫生情况很大的改善。

如在检查中发现保洁不好的同学，及时指出和督促改善。

第二、为进一步优化班级的卫生环境，培养同学的良好卫生习惯，更好的督促同学搞好教室卫生，经我们生卫部决议，思想汇报专题特制定班级卫生工作计划。

班级卫生工作计划如下：

一、教室卫生：

1、制定严格有效的值日表。

2、班干部轮流检查。

3、教室卫生每天清扫一次，一天一小扫，一周一大扫。

做到湿扫湿抹，防止灰尘飞扬；

达到地面干净、桌凳干净、桌椅整齐、电器干净、卫生用具整齐，有扫把、有抹布、有拖把。

4、每天拖地一次，学生进入教室适当打开窗户通风，离开教室关好窗户。

5、为防止教室内有异味和存在生活垃圾，，禁止在教室内进餐。

6、安排好平日卫生要求，负责到位。

7、卫生大扫除或较大卫生活动生卫部成员必须亲临指导与监督。

三、活动意义：

通过这次清洁卫生大扫除活动，使班级卫生以及同学们个人修养得到了提高。

班级的同学在行动上学会了如何做好生活场所的卫生，还在思想上懂得了：

为什么要讲卫生？

怎样讲卫生？

怎样才算养成了良好的卫生习惯？

让卫生工作真正扎入每个同学的心田，从思想上加强教育，行动上努力做好。

让班级同学在明理的情况下，去约束自己的行为。

经过了清洁卫生大扫除活动，我们从思想上加强教育。

从思想上让班上同学养成良好的卫生意识。

并加上约束，用实际行动来讲究卫生。

我们的卫生情况明显好转。

同学们的讲究卫生意识也得到了提高。

外语系生卫部2012．12.05.以班级为单位,学习手语,唱《感恩的心》,召开感恩之心永存的主题班会.用自己亲身经历的事来述说着一件件深藏在心的事

篇三：

“清洁卫生我能行”主题班会活动总结

人们都说：

“学校是社会上最文明的地方，是一方净土”而对于我们学生而言，是一个天堂，我们的第二个家。

那么,如此重要的这方育人的净土又如何才能做到真正无瑕疵的“净”呢?

我想:

做好卫生工作，营造一个美丽、清爽、舒适的校园环境，才是我们应该做的。

常听班主任在班会及平时的下班、下宿舍中和我们说要有卫生公德的意识，我觉得我们是学校的小主人，应该自觉养成讲卫生的好习惯，懂得“学校是我家，不能为他抹黑，要使她更加光鲜亮丽”这一道理。

每当班级同学值日时，常见到许多感人的事迹，也发现了一些令人气愤的现象。

每天早上、中午以及放学后我们都会对教室、宿舍、公区进行打扫，可是，令人不解的是，先前打扫得干干净净的地面、楼梯、走道却总会出现新的垃圾，餐巾纸、零食包装袋、塑料瓶等，似乎永远都清扫不完，我们不禁叹息道：

怎么就总有人要乱扔垃圾呢？

更有甚者，竟当着我们的面，看见我们拿着卫生工具，熟视无睹地乱扔垃圾，当我们前去劝阻时，竟还会听到“反正有人打扫，扔了也无所谓”的类似话语，真是令我们愤怒不已、哭笑不得，相反，我们也曾看到过一些令人欣慰的场景：

有的同学见到一些比较显眼的纸屑后，用不着他人提醒，及时、主动地捡起、放

入垃圾箱。

同在卫生学院内，却有两种截

然不同的行为形成鲜明的对比，难道不该引起我们对“卫生公德”一词的深思吗？

前者所述受人谴责与藐视，而后者则需表扬、大力推崇及学习。

我们青少年是祖国的花朵与未来，能否拥有良好的素质是至关重要的，而拥有卫生公德是体现我们内在素质的一方面，也是不可缺少的一部分，只有人人都树立起讲卫生的意识，不随意破坏这分美，尽自己所能，从小事做起，才会有一分真正宜人的环境呈现在大家面前。

只有学校这一社会最文明的地点培育起了卫生公德，营造起了和谐、宜人的环境，整个社会的环境才会更和谐、更宜人！

让我们通过本次主题班会发现不足、改进不足，都来形成“学校是我家，卫生靠大家”的良好意识吧。

13专检2班

2015年3月18日

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