明天会更好作文.docx
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明天会更好作文
明天会更好作文
【篇一：
明天会更好】
小朋友，你认为明天怎么样？
你怎么面对明天？
你会背明日歌吗？
我已经会背了，不信你就听听吧！
明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
这首诗就告诉我们应该怎么面对明天。
只有认真珍惜今天，我们的明天就一定会更加美好。
今日复今日，今日何其少！
今日又不为，此事何时了。
人生百年几今日，今日不为真可惜。
若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
为君聊赋《今日歌》，努力请从今日始。
这首诗告诉我们一定要珍惜今天，今天的事今天一定要做完，不能留到明天。
每天上课是努力的最好时机，很多同学认为上课是一项简单的任务，那你们就错了，事实上，上课是一项刻苦的任务，必须认真去面对。
如果今天的事忘记做了，明天又忘记做了，到时候别人成了学识渊博的人，你却一无所获。
因此，我们每个人都要按照今日歌的要求，认真做好今天的每一项事情，完成今天的每一项任务，我们的明天就一定会更加美好。
如果我今天的事情做好了，你今天的事情做好了，全国每个人今天的事情都做好了，我们祖国的明天就会更加美好！
如果我今天的事情做好了，我爸爸、妈妈今天的事情做好了，我家明天就会更加美好！
我们一定要珍惜今天，不能以任何理由把任务推到明天，要知道明天何其多呀，这样将会一事无成。
【篇二：
明天会更好】
四川的小伙伴：
你们好吗？
也许，只有我们经历过风雨之后，才会真正长大吧…但是，你们…在经历了去年的生死离合，在经历了刻骨铭心的分离之后，你们还好吗？
那一天，天空很蓝，天上飘着朵朵白云。
风轻起，吹动了校园里大树的叶子。
看那自由自在飞翔地鸟儿，它从一棵树飞到另一棵树上，它在为它的孩子捉虫子，它的子女还在巢里等着它……安详的景色却诡异地让人感到不祥。
终于…一切没有预定，一切似有默契。
天黑了、家毁了、树倒了、人哭了…那场地震摧毁了温馨的家园，摧毁了爱。
一个个哭的声嘶泪竭的父母，他们无助的跪在废墟里，他们好不容易死里逃生，身边却没有了心爱的孩子…老师们用他们那瘦弱的肩膀，为学生们扛起砖石；用纤细的双手，护住孩子，号胡他们……孩子们在废墟下哭泣，没有人察觉，没有人安慰…孩子们在废墟下求救，没有人发现。
没有人看见……
那场惊心动魄的大地震，降临在天府的四川，湛蓝的天空狰狞不已。
渐渐地，天空中淅淅沥沥的下起了小雨，仿佛是老天的眼泪，洗刷着污浊的大地。
好长好长的时间从人们的眼前飘过，此时的人们都想伸出手将时间挽留，却发现时间跑的更快了。
人们似乎看见废墟下、小河里，像是连脚下踩着的土地里，都轻轻的飘出一个又一个银色的天使。
我们在这里，我们在离四川很远的这里，为你们祈祷、祝福。
我们听着那绕梁三日不绝的哭喊，我们看那一个又一个生命的奇迹，我们固执的希望你们那里的所有人都可以是一个奇迹；但是，我们错了。
哭声依旧继续，悲伤依旧在心底蔓延。
这个世界的奇迹很渺小，它想让人自己创造。
雨停了，本来乌蒙的天也被雨洗净了，太阳从远方走来，带着比平时多几倍的温暖，她想用她的爱来保护这些劫后余生的人们。
震区大钟的时间永远停留在这一刻，它是在提醒大家，你们用毅力撑过了这些个心痛的时刻，此时的你们依然顽强的站着，你们就是奇迹！
我们每一个人能够来到这个多磨的世上，本身就是一种奇迹。
爱选择了我们去走向这世界，所以不论多艰难，我们都要走下去。
手牵着手，眼望着眼，我们永远在一起。
今天的悲不能掩盖明天的歌。
虽然在这里，你们或许失去了执勤挚爱，或许失去了温暖的家，但是还有我们，我们生活在一个大家，我们是一家的人；我们用暖暖的目光注注视着孤单的你们，我们用唉化解你们的悲痛；我们虽相隔甚远，但唉是无界限的。
温暖的爱心化成慈母般的双手抚摸着你们流血的伤口。
我们用爱化成梦之精灵来到你们的梦中，为你们栽下爱的花种，讲阴霾驱逐，因为明天会更好。
明天会更好，请记住。
灾难已经过去，不要永远沉浸在悲伤里。
昨天的葬礼已经结束，请清醒、请清醒。
灾难不能带来什么，那些都已过去，不要活在过去里。
过去是落泪的刺玫，不是吗？
那么明天，就把玫瑰上的刺卸下吧，这样会好些。
明天会更好，因为大家都活着，活着就不要像一具傀儡，因为我们在一起。
愿你们：
扬起笑脸，迈开大步，走向明天。
【篇三：
明天会更好作文】
我走在星空传道上，想着我到了S星球后将会是一个怎样的角色呢？
是救人英雄——医生；是受人尊敬的教授；还是会翩翩起舞的舞蹈家呢？
……
要上班了，大家一定会拥挤在人群中吧？
不，现在我是S星球易星球长，上下班都有一个叫“微波智能飞机”的东西送我回局里上班。
瞧！
在相距十万八千里的路程只需一分钟就可达到了。
今天是我第一天上班，所以要去森林动物园去熟悉一下环境，我坐上“微波智能飞机”，走了。
森林里，苹果树上结满“水晶苹果”，一碧千里的草原上奔驰着几匹银造的骏马，远处的“玉石山”上布满了七色花。
突然，一只大老虎长啸一声，向我窜来，吓得我出了一身冷汗。
幸亏，手机上显出“老虎说欢迎”的字幕。
喔！
原来老虎是来欢迎我的。
我骑上去，并用手机表示我的谢意。
一路上，鸟语花香，百花争艳，蝶在飞，蜂在舞，真叫人心旷神怡。
老虎一边走，一边介绍各种动物的爱好。
在这里，我看到许多珍稀动物：
愚厚的大熊猫、机灵的金丝猴、高大的长颈鹿、凶恶的恐龙……手机都告诉我它们许多都是克隆出来的。
我正看得入迷，突然手机响了，是在天象台工作的表妹：
“表姐，我刚才发了一段‘神州六号’升空的短片给你。
明天，‘星际F号’去P国洽谈事业，请你去剪彩。
”“好，我明天一定到！
”
啊！
明天，明天，明天会更好！
【篇四：
明天会更好】
当你伤心时，你要想起朋友的笑容。
当你绝望时，你要想起父母为你操劳的身影。
当你失落时，你要想起花儿的娇艳和小草的坚强。
你要明白，明天会更好。
就像每一个黑暗都是朝霞的开始，每一只美丽的蝴蝶都是从丑陋的毛毛虫蜕变成的，只要你努力过，就没有什么遗憾。
只要你付出过，不管有没有结果，你都要相信自己。
明天会更好。
再长的黑夜也有被阳光照耀的时候，不管你又多么的困难，你都要看到光明，崇尚光明。
你要想到世界的美好。
有的时候，看到树叶缝隙里透过的阳光，阳光会照耀到我的心中，这时候，我再看看身边的一切，一切都变成了美好的，就算再颓废的人也有阳光的一面，就算再可恨的人也有可爱的一面。
“轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢睁开你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤独地转个不停，春风不解风情，吹动少年的心，是昨日脸上的泪痕，随记忆风干了……”随着快乐的旋律，我看见，在成长的道路上，一路洒满了阳光……
【篇五：
明天会更好】
时间真的过得很快，升入初中已经两周了。
这两周来，我早已适应了，决心也下到了，只是这状态……没有预计的那么到位，最多可以算八成吧。
我们13班真可谓是卧虎藏龙：
朋友司好平——校讯通里博客名为“跋涉者”的那个作文高手；班长臧兰格——在原6。
1班里隐隐约约听过的学习能手，还是朗诵、主持等方面的高手；朋友秦傲宇——奥数方面的能人；同桌“蜜蜂”——擅长搞笑，小品相声什么的很在行，外带电子琴十级、钢琴六级；吕睿哲——篮球方面的高手，尤其是投篮超准，典型的得分后卫或小前锋……深感压力啊！
我们的老师都是“专家级”的，声誉都很高，也都非常敬业。
班主任王老师（英语老师），七年级组首席班主任，特点鲜明，每个知识点只要沾一次边就提一次，往往每一页能把一个知识点讲三遍左右，而且每一次都不是敷衍了事，都是认真地，反复地，耐心地讲，碰到比较难的知识，王老师往往把它掰碎了慢慢讲，直到同学们全部理解了为止。
而且王老师不允许我们在不该错的地方错，或者是错过一次还错，这样的话王老师就会狠狠的批评我们，老师虽然严格，但是不难看出心中的慈爱，业务的精湛以及想让我们都成龙成凤，成为未来国家的栋梁的愿望。
数学老师苏老师，看起来挺年轻的，可是她的儿子都18了……言归正传，这苏老师不怎么严厉，平时挺温和的，时不时还开开玩笑。
这个老师也是那种很耐心的老师，上课每个知识点都慢慢掰开讲，有时还顺带着教我们解奥数的技巧。
有同学作业做的不好，苏老师也不生气，似乎不经意的提起，但是却让这位同学羞愧很长时间，而且回去就把这些错误认真检查做一遍，争取不再错第二遍。
语文老师轩老师，这个老师身上多多少少有点我原来的语文老师赵老师的影子。
上课时善于引导我们的思路，把每个同学的脑子都动起来，紧跟着课堂的节奏，认真地教我们，在不知不觉中各个知识点已经到了自己脑子里，而且记住了。
轩老师还很会为自己学生们的前途着想。
比如我背书的时候，用原来赵老师教的朗诵技巧，加上我自己独特的嗓音，老师听完后，给我说了这句话：
“你的嗓音很独特，而且还很会利用你的嗓子，我觉得，你可以往主持人方面发展，一定很棒！
”这句话过后，我觉得自己对朗诵的信心又增加了许多。
我们13班，有优秀的同学，更有敬业的老师。
在初中三年里，老师们尽心地教授我们知识和做人的道理，同学们在一起共同学习、生活、嬉戏、成长。
在这样的氛围里，我深感幸运和幸福。
我坚信：
经过我们的努力，我、同学们，我们的明天，会更棒、更美好！
【篇六：
明天会更好】
由于常躲于大地之脉的厚爱，母亲怀里的温暖，树下浓荫的清爽，在父母亲的爱的港口中，没有让我飞翔的地方，时光的流逝带给我的是体格上的成长。
那颗还未成长的心，被父母的爱带入了中学，父母告诉我在初中会更好，听着这么一首歌“让我们的笑容充满着青春的骄傲，为明天献出虔诚的祈祷”我想我可以在这里展翅飞翔。
每当夜深人静，才发现枕巾被泪花打湿，还暖暖的。
我就怨天尤人，初中带给我的是父母住在家里，我住在宿舍吗？
是父母眼中那只可意会，不可言传的期望，那难以推托的负担吗？
父母的期望，老师的盼望，自己的希望都被记叙在练习题里，还有自己孤僻一人走在校园林荫道上其他同学的异样目光。
“合抱之木，生于毫厘，九层之台，始于垒土，千里之行。
始于足下。
”学习的过程就像放飞手中的风筝，开头总是要借助风飞向蓝天。
因为有老师的谆谆教诲中，我看到了希望。
是老师用青春构建课堂，用汗水浇灌知识。
用热情点燃希望。
在初中，和小学不一样，老师一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨地教书。
在初中，和小学不一样，同学们一颗真心，两只慧眼，三心一意，四肢并用地学习。
在初中，和小学不一样，我十卷诗赋，九章勾股，八索文思，七纬地理地翻阅。
我的同学在他人涔透在欢乐时，我却挥洒着汗水。
“日出唤醒清晨，大地光彩重生，让和风拂出的影像谱成生命的乐章”那一串歌声回荡在耳边，是最忠诚的告悔。
“让我们的笑容充满着青春的骄傲”在我的风雨中飘过。
在初一上学期，因为惜寸阴，伶分阴，带来了许许多多的欢乐和充足。
那是一个雨下的疯狂的下午，从饭堂到宿舍有一条拥挤却可以免受雨洗礼的走廊，从饭堂到宿舍还有一条要经过篮球场但要被淋成落汤鸡的雨路。
在我的眼中，好像要在慌忙的情况下选择人生的道路。
在和同桌面面相觑的同时，我似乎听到“玉山白雪飘零燃烧少年的心”的歌声，纵然我像一只飞起来的风筝和我的同伴在下着雨的蓝天中飞翔，看着雨中的彩虹。
雨打着娇嫩的肩膀，身后是同学的惊讶。
现在回眸当时的清爽，是难以从声带里发出的感受，当时头发飞扬着青春，意蕴着明日的美好，在小学是找不到的，我想在大学就更难以寻觅了。
这就是初中生与小学生的不一般。
青春的彩带围绕着着我，陪伴着我的飞翔。
“唱出你的热情，伸出你双手，让我拥抱着你的梦”呵，拥抱着我的梦！
我拥有青春的骄傲，我拥抱我的梦！
虽然走过的路不长，虽然还没走的路漫长，虽然这是过去的记忆。
但是留下的痕迹是那般的深，但是前面风景是如此的多娇，但是我可以把握现在。
“春风不解风情，吹动少年的心，昨日脸上的泪痕随记忆风干了”。
“让我们的笑容充满着青春的骄傲，青春的骄傲，让我们期待明天会更好”
有着么一首陪伴自己的歌，它的歌声被融入在生活中，融入在我的初中的天空，引着我飞翔，看雨中的彩虹。
让我们期待明天会更好！
即使飞渡了岁月的河山，它却永永远远地引导着我：
明天会更好！
【篇七：
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