三年级作文之三年级过去现在的我作文Word文件下载.docx
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不注意，然后很猛地扑过来，捉住了一只?
，这种方法让我防不胜防，他抓住了五只?
，?
说：
啊！
这五只‘小鸡’真好吃！
终于吃到了?
，高兴极了。
我只好惭愧地说：
我的孩子，真可怜！
丁零零?
，上课了，同学们恋恋不舍地回到了教室，这游戏真难忘啊！
记一次游戏
游戏是童年的欢乐，没有它生活就像一片枯树叶。
其中冰冻游戏在我们院子里经常玩，因为太有趣，太好玩了。
傍晚，我和小伙伴来到灯光球场玩起了冰冻游戏。
它游戏规则是这样的：
选出一名抓人者，在指定的区域范围内抓人，如果扎着了被抓者其中一人，那么就随便摆一个造型定在那里，不能动的，所以叫冰冻。
而抓人者就要想方设法地保护定在那里的人，不让别人被抓的人去营救它。
抓人者当然也可以边保护冰冻在那里的人边抓人。
什么时候全捉到了，游戏结束，换下一个人抓。
游戏开始了，菲菲是抓人者，只见她向我扑过来，我飞快地跑着，生怕被她给抓到了。
而菲菲紧追不舍，突然一只手快要摸到我时，我灵活一闪。
哈哈，躲了过去，我高兴地又蹦又跳。
可菲菲并不泄气，赶快去追别的伙伴，这可给我的小伙伴一个措手不及，但同伴还是很机敏的躲了过去。
哪承想菲菲急转身直奔我冲过来，心想：
这下糟了，没办法来不及躲了被摸着了。
被冰冻在那里。
虽然天气很热，个个大汗淋漓，但都很快乐。
下一轮，轮到我当抓人者，我们很快又开始了……
第二单元
蚂蚁
蚂蚁蚂蚁，这个动物世界的?
小不点儿?
，也许鲜为人知。
可是作为我，一个喜爱蚂蚁的人，对它的感情可就不一般了。
蚂蚁个儿的确很小，但却能举起比它自身大数倍的物体，这是多么了不起啊！
这还不说，蚂蚁还有许多人们意想不到的特殊本领，如触角传递信息等。
但我这里所要介绍的是－－蚂蚁团结一致的精神。
我想蚂蚁能给我们一些启发，有人也会因此改变对小蚂蚁的看法吧！
现在，还是让我先叙述一件我亲眼所见的普通平常的小事吧！
记得那是一个炎夏，我在大树下看见一只大甲虫被两只小蚂蚁紧紧地咬着，可是力量太悬殊了，两只小蚂蚁要对付眼前这个?
庞然大物?
显然是?
鸡蛋碰石头?
在这种情况下，只见一只蚂蚁用触角碰了碰另一只蚂蚁，然后便匆匆忙忙地离开?
战场?
另一只蚂蚁会意的继续顽强地与大甲虫搏斗，那只小蚂蚁干什么去了呢？
原来，他去搬救兵了。
只见他来到离大甲虫不远的一块大石头下，不一会儿，一群群，一队队的蚂蚁就像纪律严明的军人似的，一个个踏着整齐有力的步伐向?
奔去。
他们开到?
时，一直与甲虫搏斗的那只小蚂蚁已经奄奄一息了。
这时，只见?
蚂蚁部队?
就像有人命令似的，忽地像潮水般涌上前去。
大甲虫在这番猛烈进攻下慌了手脚。
蚂蚁真是好样的，他们在?
上个个英勇作战，没有一个畏缩不前或后退的，黑黑厚厚的一层全是蚂蚁，蚂蚁勇士们毫无顾虑地心情发泄着他们对敌人的愤恨，直到大甲虫再也不能挣扎为止。
蚂蚁战士最终得胜了，战后，他们埋葬了战斗牺牲的同伴，又迈着整齐坚定的步伐走了。
看啊，这就是集体的力量，这就是团结的力量！
从上面这件小事中，你难道看不出?
团结就是力量?
的真理吗？
你难道还不为蚂蚁勇士的这种无畏精神喝彩吗？
他们，是一种具有多么高贵品质的动物啊！
他们，不愧为我最喜爱的动物。
诚然，我喜爱他们，但我更喜爱他们的那种顽强不屈的精神！
十一月九日星期一阴转小雨
今天，我的妈妈给我买了一只小乌龟。
小乌龟的眼睛黑黑的，圆圆的，像两颗黑宝石，龟壳是乌黑色的，壳上有几条裂纹，正好把龟壳分成九份，每一块上有九个圆圈，说明这只乌龟九岁。
乌龟的腹部是黄色的，上面有几块乌黑的斑纹，在黄色的背景下显的更加醒目。
这也许是乌龟用来记录东西的吧,我来看它的时候，它的四条短短的小腿来回舞动，真是顽皮呢！
过了一会儿，我去喂食，它可怜巴巴的望着我，向我讨食，于是我丢了一粒龟食，可它却对龟食不理不睬的，我觉的很奇怪。
这时，妈妈叫我，我回了一下头，大概一秒钟的时间，我回过头一看，吃惊地发现：
龟食不见了！
oh,mygood。
我叫了一声，?
神速，一秒钟吃完了一粒龟食！
我更加去怪了。
我把小乌龟拿起来，小心翼翼地观察。
好家伙，够节约的啊！
我叫道，原来它把食物藏在自己肉的皱纹里了！
也罢，这粒也给你吧！
我无可奈何地说。
哎，这只乌龟可真是顽皮啊！
第四单元
美丽的秋天
秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了我们身边。
天空瓦蓝瓦蓝的，蓝得像一汪海水，像一颗刚洗过的蓝宝石。
一朵朵白云像一条条小鱼在游动，真像一幅优美的水墨画。
我们来到果园，苹果咧开嘴，好像在欢迎我们来品尝果实，鸭梨的香味把我们的小脚钩住了，石榴咧开嘴露出了一颗颗红宝石。
我们来到田野，秋姑娘已经把这里撒成了金黄色，整个田野变成了金色的海洋。
玉米露出了一粒粒黄宝石，高粱笑弯了腰，农民伯伯在收割水稻，水稻好像在说：
农民伯伯把我们从小养大，谢谢他们的养育之恩，现在我们终于可以报答农民伯伯了，农民伯伯也在为自己的成果感到自豪。
秋天真美丽啊！
我爱这迷人的秋天。
美丽的春天
有人喜欢赤日炎炎的夏天，有人喜欢枫林如火的秋天，有人喜欢银装素裹的冬天，而我最喜欢百花齐放的春天。
想着，盼着，春天来了，春姑娘也来了。
她带着新的生命和希望，带着一阵春风飘向大地，迈着轻盈的步伐走向人间，用她温暖的手抚摸着万物。
她走到哪里，哪里就散发着无限生机。
瞧啊，池塘里的冰都融化了，溪水清澈见底，仿佛一块碧玉，晶莹剔透。
一群小鱼在池塘里游来游去，红的，黄的，各种颜色，池塘里有一片七彩的小鱼，整个池塘里五颜六色。
碧绿的小草迫不及待地从土里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的，美极了！
那闪着金光的露珠好像给青翠欲滴的小草带上了一条珍珠项链，散发着晶莹的光芒。
小草们一起组成了一片绿茵茵草地，踩上去又松又软。
柳树也出了嫩芽，亭亭玉立，一阵风吹来，柳树就像一位少女，抚弄着长长的头发，在池边梳妆打扮，十分妩媚。
山坡上，传来了鸟儿们婉转悠扬的歌儿。
辛勤的小蜜蜂在花丛中穿梭忙碌，美丽的蝴蝶翩翩起舞，好像在迎接着春天的到来。
春天真的来了，在池塘里、田野上、天空中，到处都焕发着勃勃生机。
大自然的景色变得丰富多彩起来。
我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小鸟的欢唱。
我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望。
第五单元
放假第一天
学校还没有放假，儿子就跟爸爸吵着要去郊游。
考试终于结束了，儿子觉得非常疲惫，所以早早就睡觉了。
他还不知道，爸爸已经把一切都准备好了，明天一早要带他去郊区牧场玩儿。
凌晨，爸爸来叫儿子出发的时候，儿子却还在甜蜜的梦中。
爸爸实在不忍心把儿子叫醒，他左思右想，突然想出了一个绝妙的好主意。
我要给孩子一个惊喜！
他叫来了叔叔，两人蹑手蹑脚地把儿子带人连床小心翼翼地抬到了汽车上。
汽车慢慢地向前行驶着，路上的人见此情景不禁哈哈大笑：
这个孩子睡
得可真是熟，别人把他运走了他都不知道。
警察叔叔说：
嘘——请大家轻一点，孩子正在睡觉呢，咱们别把他吵醒了。
爸爸也把手嘘在嘴边，请他们安静。
汽车稳稳地开到了郊外牧场，爸爸把床放了下来。
太阳爬上东山，儿子醒来了。
睁开眼睛，他吃了一惊：
我这是在哪儿？
莫不是在做梦吧？
只见湛蓝的天空中，几朵白云被朝霞染成金红；
地上铺满了绿茵茵的小草，草尖上挂着晶莹的露珠，像一颗颗小珍珠一样闪闪发光；
茂密的森林后面是一座座连绵起伏的青山；
一条弯弯的小溪在草甸上缓缓流淌；
山坡下，马儿、牛儿、羊儿都在安闲地吃草；
鸡妈妈和鸡爸爸正带着一群小鸡找虫子吃；
几只小鸟在空中欢唱；
两只雪白的兔子仰着头，圆睁着红红的眼睛，像是也陶醉在这美丽的景色之中……
突然，他看见了爸爸的车：
啊哈，原来是爸爸带我来牧场了?
太好了！
他一边大喊，?
我太高兴了！
谢谢你，亲爱的爸爸！
一边迫不及待地光着脚跳下床，扑到草地上……
悄悄地躲在灌木丛后面的爸爸见儿子这么开心，也高兴地笑了。
晚上罗布睡的很香，嘴角带着笑。
乔布和佣人马克蹑手蹑脚地走到罗布的房间，马克感觉自己像一个小偷，忍不住?
嘿嘿?
地笑了几声，乔布赶忙转身，食指放在嘴边，?
嘘?
了一下，告戒马克小声点。
他们轻轻地迈步，轻轻地落脚，小心翼翼地抬着床和睡梦中的罗布，害怕惊醒他。
床在车上绑的结结实实。
乔布小心翼翼地开车，行驶在通往郊外的路上。
在一个十字路口，碰巧遇见了红灯，乔布缓缓地停下来。
另一辆车上的人看到这样的情形，好奇地议论着。
乔布怕惊醒罗布，就指了指儿子，?
了几声。
警官看见了，也好象明白了爸爸的用意，也?
了几声，安静的指挥着。
很快，车开到郊外，乔布把儿子和床抬下来，有把车藏在几株高大的万年青后面，自己和马克也躲在后面，默默地看着睡梦中的罗布。
天渐渐的亮了，太阳害羞似的露出半个红笑脸。
公鸡?
喔喔?
地叫了几声，把罗布吵醒了。
他睁开惺忪的眼，怎么会有蓝蓝的天，白白的云呢？
他?
呼?
地一下做起来，揉揉眼睛，满脸诧异的看过去，牛.马.羊正在吃草。
小兔子被他的动静惊吓了，站起来四处张望。
母鸡带着小鸡吃早饭。
怎么和我的梦一样？
这是真的么？
罗布打了自己一下，?
哦！
疼！
这是真的！
罗布自言自语。
祝贺你！
乔布从万年青后面走出来说：
放假第一天实现你的愿望！
儿子紧紧的搂住爸爸，笑了。
假期从这快乐的一天开始了。
第六单元
过去的我
哇哇哇……刚刚出生的男婴名叫张润霖。
这小子长的还不错——看起来胖乎乎的，可是小脸蛋却很秀气，十分好看。
哎，护士您可千万千万别把我这个又可爱又乖的宝贝儿子搞混了。
叮嘱
的这位就是我的妈妈。
您就放心吧，您的儿子喜欢睁一只眼闭一只眼，别人家的孩子全都是睁着眼。
护士阿姨都喜欢我这个睁一只眼闭一只眼的小宝宝呢。
现在的我
叮铃铃……才6点，就有一位三年级的小男孩洗脸刷牙啦！
这大名鼎鼎的男孩就是——张润霖。
这勤快的小男孩曾经最早4点就起床准备去上学啦。
同学们会想：
他这么早就到学校干什么呢？
他呀，要去学校的大操场上联系打篮球、乒乓球、还有羽毛球……未来的我
2030年春季的某一天
啊！
……太令人振奋了！
张润霖博士成功建好了一项大型工程。
这座大型工程的名称叫————超大全球光波宇宙号星际版太阳能消除二氧化碳————简称二氧化碳消除者。
张润霖博士为了让地球上的冰川不在融化，就建造出来了二氧化碳消除者。
张润霖博士已经连续获得100个诺贝尔奖了。
亲爱的同学们，你们觉得过去、现在、将来的我到底哪一个最好玩、哪一个最可爱、哪一个最帅呢？
大大的脑袋，乌黑的头发，一双明亮的眼睛，穿着带花边的白色短裙，略斜着身子，靠在童车上，左手拿着一把只能当玩具而已的口琴，右手伸向前招着，好像在说：
谁来跟我玩！
这就是刚满一岁的我。
一岁的我，胖乎乎的，刚学会走路，刚学会说话；
一岁的我，对自己喜爱的玩具，得到了就乐，没得到就哭；
一岁的我，对任何事物都充满好奇。
翻开以前的照片，我会心地笑了，甚至疑惑自问?
照片上的胖小女孩是我吗？
如今我长高了，脖子上佩戴者鲜红的红领巾，背着一个保健书包，头发也长长了，经常扎着两个小辫儿，精神十足。
现在的我，既有爸妈呵护，还有老师的培育。
每天上学、放学，遇到高兴的事一笑脸上就露出两个小酒窝；
现在的我，利用节假日旅游，还参加着自己喜爱的音乐培训；
现在的我，每天沐浴着阳光，感到无比的幸福和快乐。
我梦想着我的将来。
一个亭亭玉立，满头秀发、眉目清秀的我，对生活充满自信，热情大方，站在自己喜欢的工作岗位上努力的工作；
我还梦想将来有一个属于自己的娱乐空间，凭着自己的爱好，立在钢琴前奏一曲旋律优美的?
生活美好?
之歌。
过去、现在和将来的我
镜子里有一个十岁多的男孩，大大的脑袋，浓眉黑眼，圆圆的鼻尖，还还有一张能说会道的嘴。
这就是我一个三年级的小学生。
小时候，我常常听妈妈讲岳飞、文天祥和荆轲的故事。
我还是不是拿起妈妈给我买的?
剑?
舞来舞去，就像我是披着战袍、带着盔甲、跨着战马、驰骋在战场上，保家卫国的?
英雄?
现在我正在不断地用知识充实我的大脑。
我喜欢英语和音乐，还喜欢经常沉浸在我的琴声中，我的各门功课也很好，我一定要做一个学习中的?
十年后，我将成为名牌大学的一名学子；
我将
【篇二：
《现在的我》】
《现在的我》教学设计
【教学目标】
1.抓住自己外貌、性格、爱好、特长、优点、缺点来介绍自己。
2.不拘形式地表达，怎么想的就怎么说，怎么说的就怎么写。
3.愿意把自己的习作与人分享。
【教学重点】
1.抓住人物的外貌、穿着、性格、爱好、优缺点等来写。
2.在具体介绍自己时，注意突出一两方面的特点。
【教学难点】抓住自己与众不同的特点来写，用具体的事例写生动。
课前交流：
三年级的小朋友，你们好！
老师今天来和你们交朋友，欢迎吗？
来点掌声好吗？
小朋友们真热情！
我们互相自我介绍一下好不好？
老师先来，注意听：
我姓覃，你们该怎么叫我？
向覃老师问声好。
（ei！
小朋友们好！
）覃老师今年30岁，是祖立小学三年级的语文老师。
到你们啦，请一个个来说说你的姓名、年龄、是哪所学校哪个班级的学生。
（生逐个介绍）你们又聪明又可爱，老师很高兴认识你们。
一会上课，请你们积极举手，像刚才那样大声回答问题，好吗？
【教学过程】
（一）创设情境写外貌。
小朋友，覃老师认识一位摄影师，想招聘一些工作人员，我们去看看招聘条件：
1、课件出示招聘条件：
（请集体读一读）写一写自己的外貌，抓住自己外貌上最与众不同的地方重点写，让人一下子就认出你。
有信心吗？
大声点。
2、好！
哪位小朋友愿意说说写外貌可以写哪些方面？
谁来补充，还可以写哪些？
对，可以写写这些方面，并要抓住特点来写。
（板书）。
老师最突出的特点是什么？
真棒！
3、请拿出自己准备的相片，仔细观察自己的外貌，边观察边说，然后再说给同桌听，请他帮你看看，你找到自己的特点了吗？
4、小朋友，请静下来，做好。
5、片段练习：
（写写自己的外貌）请把你刚才说的写一写，怎么说就怎么写，不会的字儿用拼音代替。
（规定在5分钟完成）
6、展示学生优秀片段，并奖励（好，小朋友们，时间到，请停下笔，做好，谁来应聘？
）。
（你能抓住外貌特征来写，真不错，应聘成功）（了不起！
你的介绍很清楚，也应聘上了）（好样的，你说得很棒！
）
（二）抓典型事例写个性
过渡：
没聘上小模特的孩子别灰心，还要招聘一些小模特。
想试试吗？
请看招聘条件，读一读。
1、出示招聘条件：
用一件真实、具体、生动的事例突出自己的个性特征，可以说自己的性格、爱好，也可以说自己的优点和缺点，向别人展示一个真实的你。
2、谁来告诉老师，需要什么条件？
（板书）
3、有点难吧？
没关系，在别的学校有两个孩子已经应聘上了，我们看看他是怎么介绍自己的，好吗？
4、出示几个精彩片段，让学生说说他们被招聘上的理由。
5、那么，请想想，你想说说自己的哪个方面？
用什么事例来说明呢？
（1）说给你的同学听，怎么想的就怎么说。
（2）指名说一说。
（3）奖励说得好的同学。
（三）连段成篇学布局
1．你们真能干，一个个都应聘上了。
其他孩子别灰心，还有一次机会。
还要招聘几名小摄影师。
不过，招聘的条件就更难了。
不怕！
我们来读一读招聘条件。
2．出示招聘条件：
抓住自己的外貌特点，用一件具体、生动的事例表现自己的个性特点，用上自己积累的好词佳句，如果能采用与众不同的方法就更棒了，并写上自己的姓名、年龄、是哪所学校哪个班级的学生。
并为你的文章加上好题目。
（1）读一读要求。
（2）说说你发现了什么？
（聪明的学生会发现，这一次其实就是把前两次的练习合在一起。
3．学生调整、修改，并抽生展示。
4．师生评价，发给“小小摄影师证”。
（四）总结回归，揭示课题。
同学们，在当今这个竞争激烈的社会中，学会介绍自己很重要，当
你换一所学校，你要把自己介绍给你的新同学，当你走上社会，去竞争一个新的岗位，你又要把自己介绍给你的新同事、新领导。
孩子们，学会了如何介绍自己，你就拥有了更多的朋友，更美好的生活。
板书：
姓名年龄是哪所学校哪个班级的学生
外貌（身材穿着头发脸抓特点
眼睛鼻子嘴巴耳朵等）
性格爱好优点缺点突出个性
【篇三：
关于我的作文：
找找现在的我,看看最初的我】
关于我的作文：
找找现在的我，看看最初的我
今天，我已经快12岁了，从最初懵懵懂懂的小孩，到现在喜欢学习的学生，在这期间，我已锐变了不少。
于是，我来找找现在的我，也看看最初纯真的我。
一岁的我坐在小小的手推车中，抬起那双胖乎乎的小手，脸蛋红彤彤的，眼睛大大的，明亮而又真诚。
在炽热的太阳底下，皱着眉头，撅着小嘴，好像在为什么事而生气。
三岁的我还是电灯泡似的光头，柳叶般的细眉中间有一个夺目的红点，我的眼睛弯成了两条缝，樱桃似的红红的小嘴咧开，正在快乐的笑呢！
哦，那一定是我在幼儿园的到了表扬，老师在我的额头上贴了个闪亮的小红点（那时我们常常以头上的小红点为荣，谁有就说明谁表现好），你看，我多开心呀！
六岁时的我已经长大了。
那时，我的头发正好齐耳，漆黑的头发反射出了太阳金灿灿的光芒。
照片中的我穿着一件紫色的衣服，下身穿着一件漂亮的短裙，我正骑坐在一匹马上，两只手抓着想像中的缰绳，准备驰骋战场，与敌人一决雌雄。
九岁的我头发已经长长了，乌黑的头发垂到肩上。
两只黑葡萄似的眼珠占据了一大半的眼眶，水汪汪的两潭水清澈见底，没有一丝杂物。
那张照片是我过九岁生日时照的，我的嘴角向上扬起，勾起一抹纯真的微笑，头顶戴着生日皇冠，左手搂着姐姐，右手抱着爸爸妈妈，面前是一个大大的生日蛋糕。
这样一幅幸福的全家照，温馨，温暖。
十岁的我经历了很多很多。
我第一次照了艺术照，那张照片中，我穿着一件美丽的衣服。
天蓝的底色，绣上一些白色的花样，十分优雅。
外面的披风也是蓝色的，点缀着白色的图案，外面镶着一圈白色的柔软的毛，高贵，神秘。
一袭黑色的瀑布直披腰间，刷子般的眼睫毛，水汪汪的眼睛，红嘟嘟的嘴唇，白嫩嫩的皮肤，经过化妆师的打扮，一个可爱漂亮的小公主诞生了。
我照出了许多张漂亮的照片，十分高兴。
在十岁那年，我还经历了一件令我永远难忘的事，就在2014年6月28日那天，意外的小皇冠落到了我的小窝——我成博腕了！
那天，我激动不已，无论多么华丽的辞藻也修饰不了我的喜悦。
没过多久，《我在校讯通博客中获得的成长》也获得了博谈客论状元文的荣誉。
获得了179篇校讯通推荐，还在文苑得到了最佳写手奖！
我明白，这样的荣誉，并不是我写博路上的终点，而是新的起点！
今年是新的一年，我也该12岁了。
我知道，我还需要继续努力，我还需要继续创新，我要去搏击万里长空，我要去迎接旭日东升，在新的一年中，我要创造出属于自己的辉煌！
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