陋室铭爱莲说文言现象默写选择题带答案部编版七下第16课Word文档格式.docx

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②、《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句子是：

③、《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是：

④、《陋室铭》中表现正反面虚实结合写主人生活情趣的高雅，衬托陋室不陋的语句是：

⑤、《陋室铭》中反映作者以古代贤人自况的思想境界，暗示陋室不陋是：

⑥、《陋室铭》中引用孔子的话，画龙点睛，总结全文的句子是：

三、选择题：

1、下列加点词语解释有误的一项是（    ）

A．谈笑有鸿儒（博学的人）B．可爱者甚蕃（多）  

C．陶后鲜有闻（少）  D．宜乎众矣（适宜）

2、下列加点的词解释正确的一项（）

A.有仙则名（名字）B.斯是陋室（你）

C.谈笑有鸿儒（大）D.苔痕上阶绿（上面）

3、下列加点的词解释有误的一项（）

A.往来无白丁（平民，这里指没什么学问的人）

B.可以调素琴（白色的）

C.无案牍之劳形（身体）

D.无丝竹之乱耳（奏乐的声音）

4、选出与“可以调素琴”中的“以”字用法相同的一项（）

A.以君之力，曾不能损魁父之丘B.投以骨

C.意将隧入以攻其后D.故临崩寄臣以大事也。

5、选出下列句子中与“无丝竹之乱耳”中的“之”意思用法相同的一项（）

A.忘路之远近B.具答之

C.何陋之有D.无案牍之劳形

6、下列句子翻译不正确的一项（）

A.南阳诸葛庐，西蜀子云亭：

南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。

B.谈笑有鸿儒，往来无白丁：

谈笑的是渊博的学者，往来的没有浅薄的人。

C.可以调素琴，阅金经：

可以弹奏不加装饰的古琴，阅读珍贵的金子做的经书。

D.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形：

没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心。

7、下列对《陋室铭》分析不对的一项（）

A.本文表现了作者对现实生活的羡慕和追求。

B.本文的主旨句是“斯是陋室，惟吾德磬”。

C.作者在文中表明了以古代圣贤自比的态度。

D.作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽，生活闲适，“陋室”就不陋了。

8、下列理解不正确的一项是（）

A．表达了作者对高洁情操的追求。

B．突出了陋室主人生活情趣高雅。

C．表明了作者对官场生活的鄙弃。

D．赞美了陋室因环境清幽而不陋。

9、选出下列表述正确的一项（）

A.铭，是古代文体名，勇于述功记行或警戒劝勉，文辞精炼，押韵，读来铿锵有力。

B.本文以记叙为主，具体而生动地描述了这间“陋室”内外的情景。

C.作者描写室外之景，表明陋室因景美而不陋。

D.“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”一句是作者类比的手法表明自己对他们的羡慕。

10、下列对文意理解不正确的一项是（　　）

A．文章以陋室不“陋”表达了作者对高洁情操的追求。

B．文章开头运用了对比的手法，点明了主旨“斯是陋室，惟吾德馨”。

C．“苔痕”两句描写了居室的幽美清雅的环境，反映室主人宁静淡泊的心境

D．文章结尾以“诸葛庐”、“子云亭”自况，且引孔子之语，说明了陋室不“陋”，从而增强了文章的可信性和说服力。

11、下列对文意理解不恰当的一项是（　　　）

A．文章通过对陋室的描写和赞颂，抒发了作者安贫乐道和洁身自好的思想感情。

B．“无丝竹”两句表明了作者对世俗生活的鄙弃。

C．“诸葛庐”即诸葛亮的茅庐，“子云亭”即扬雄的亭子，抒写了作者对古代先贤的怀念。

D．“惟吾德馨”与结尾“孔子云：

‘何陋之有？

’”相呼应，点出文章的灵魂。

12、下列对文意理解不恰当的一项是（　　　）

A．文章开头以“山”“水”为喻点明主旨，暗示陋室不陋。

B．“素琴”指没有装饰的琴，一方面写出作者的高雅情趣，一方面表现他的清廉。

C．“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后发展成为一种文体。

D．本文通过具体描写“陋室”恬静、雅致的环境来表现自己高洁的情怀。

13、下列理解错误的一项是（）

A．文章首句用了比喻的修辞方法，用“仙”、“龙”比喻陋室的“室主”。

B．“谈笑有鸿儒，往来无白丁”写了交往宾客的身份，以此表明作者孤傲的心境。

C．从文中看，陋室不陋的原因是“惟吾德馨”。

D．作者把陋室与“诸葛庐”、“子云亭”相比，表达了安贫乐道、洁身自好的思想感情。

14、下列理解不正确的一项是（）

A．“龙”和“仙”比喻道德高尚的人。

B．“苔痕上阶绿，草色入帘青”渲染了居室恬静的气氛。

C．“谈笑有鸿儒，往来无白丁”表现了作者对知识分子的歌颂，对无学问之人的鄙薄。

D．“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”反映了室主人对追名逐利的世俗生活的厌弃。

15、下列对课文内容分析不准确的一项（）

A.本文的开头，用比兴的手法，以虚衬实，引出“斯是陋室”，而立意于“惟吾德馨”，后面的文字皆由此而发。

B.“德馨”揭示了文章中心，是本文的文眼。

C.作者写“诸葛庐”“子云亭”的目的是为了赞颂自己的陋室比之更有名。

D.“苔痕上阶绿，草色入帘青”中“上”“入”。

二字用的生动传神，以静衬动，不仅使景物人格化，活跃而有生气，而且流露了作者对这景色的喜爱之情，我们可以想象出这是一个多么幽静安宁的环境。

参考答案

古今异义，古义：

美好。

今义：

芳香。

身体。

形状、样子。

琴瑟，萧管之类弦乐器。

丝绸、竹子。

大。

鸿雁。

词类活用，名词作动词，出名，闻名，变得有名。

词类活用，形容词作动词，变成灵异的水。

词类活用，名词作形容词，香气，这里指品德高尚。

动词，出名，闻名。

名词作动词用，说出。

判断动词，是。

代词，这。

用在主谓间，取消句子独立性，无实义。

结构助词，的。

倒装句，宾语前置：

有何陋之。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭 

。

“何陋之有？

”。

1、下列加点词语解释有误的一项是（  D  ）

【解析】D应当。

2、下列加点的词解释正确的一项（C）

【解析】A名词作动词，有名，出名。

B指示代词，这。

C大，有名。

D动词，长到。

3、下列加点的词解释有误的一项（B）

【解析】B不加装饰。

4、选出与“可以调素琴”中的“以”字用法相同的一项（C）

【解析】例句是用来。

A凭借。

B把。

C用来。

D用。

5、选出下列句子中与“无丝竹之乱耳”中的“之”意思用法相同的一项（D）

【解析】例句是主谓之间。

A的。

B代词，桃花源中人。

C宾语前置的标志。

D主谓之间。

6、下列句子翻译不正确的一项（C）

【解析】C阅读佛经。

7、下列对《陋室铭》分析不对的一项（A）

【解析】A表达了作者不与世俗同流合污，安贫乐道洁身自好的高尚情操，反映了他不慕富贵高洁清峻的品格。

8、下列理解不正确的一项是（D）

【解析】D应是陋室因主人“德馨”而不陋。

9、选出下列表述正确的一项（A）

【解析】B以描写为主。

C作者描写室外之景，表明陋室不陋，因为主人德馨。

D作者用类比的手法表明陋室不陋的原因是主人品德高尚。

10、下列对文意理解不正确的一项是（　B　）

【解析】B错在“对比”，应是“比喻”。

11、下列对文意理解不恰当的一项是（　C　　）

【解析】C错在“抒写了作者对古代先贤的怀念”，巧用典故，意在表达自己以君子自况。

12、下列对文意理解不恰当的一项是（　B　　）

【解析】B“表现他的清廉”，分析不当。

13、下列理解错误的一项是（B）

【解析】B“孤傲”错误，应是表明作者“高雅脱俗的情怀”。

14、下列理解不正确的一项是（C）

【解析】C“对知识分子的歌颂，对无学问之人的鄙薄”错误，应是表明主人高雅脱俗的情怀。

15、下列对课文内容分析不准确的一项（C）

【解析】C采用类比的手法，以历史上两个知名人物的名室和自己的陋室作比，说明陋室不陋的原因是主人品德高尚。

本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。

《爱莲说》习题带答案【部编版七下第16课】

1、分析加点字的文言现象，并解释：

①不蔓不枝：

②香远益清：

④无案牍之劳形：

⑤可远观而不可亵玩焉：

⑥亭亭净植：

2、一词多义：

鲜

①陶后鲜有闻：

②芳草鲜美：

远

①香远益清：

②可远观而不可亵玩焉：

①水陆草木之花：

②余独爱莲之出淤泥而不染：

而

①出淤泥而不染：

②濯清涟而不妖：

③可远观而不可亵玩焉：

①牡丹，花之富贵者也：

②予独爱莲之出淤泥而不染：

①、描写莲花高洁质朴的句子是：

②、全文的中心句，最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）是：

③、周敦颐《爱莲说》:

咏莲名句：

1、下面加点的字注音正确的一项是（）

A.可爱者甚蕃（pān）B.出淤泥而不染（xū）

C.濯清涟而不妖（zhū）D.可远观而不可亵玩焉（xiè

）

2、下列句中加线词意思相同的一项是（）

A.陶后鲜有闻芳草鲜美，落英缤纷B.香远益清清荣峻茂，良多趣味

C.中通外直指通豫南D.陶后鲜有闻此人一为具言所闻

3、下列句子中“而”的意义和用法与“濯清涟而不妖”中“而”的意义和用法相同的是（）

A.予独爱莲之出淤泥而不染B.溪深而鱼肥

C.乃记之而去D.呼尔而与之

4、下列“之”字的用法，与其它三项不同的一项是：

（）

A.水陆草木之花B.花之隐逸者

C.莲之出淤泥而不染D.牡丹之爱

5、下列句中加点词意思与其它三项不相同的一项是（）

A.何陋之有同予者何人B.可以调素琴可远观而不可亵玩焉

C.陶后鲜有闻芳草鲜美D.无案牍之劳形劳其筋骨

6、下列句中加点词意思相同的一项是（）

A.有仙则名/不能名其一处

B.无丝竹之乱耳/宴酣之乐，非丝非竹

C.无案牍之劳形/予谓菊，花之隐逸者也

D.可远观而不可亵玩焉/中峨冠而多髯者为东坡

7、下列加点词语解释有误的一项是（）

A.谈笑有鸿儒（博学的人）B.可爱者甚蕃（多）

C.陶后鲜有闻（少）D.宜乎众矣（适宜）

8、下面对《爱莲说》分析有误的一项是（）

A．本文通过对莲的形象生动描写，赞美了莲花飘逸洒脱的品格。

B．“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”写出了莲花自爱、自然的可贵品格。

C．本文以菊花和牡丹来衬托莲花高尚的品格。

D．本文托物言志，以莲喻人，表现了作者洁身自好的高洁人格。

9、以下对《爱莲说》理解不恰当的一项是（）

A．“说”是古代的一种文体，可以说明事物，也可以发表议论或记叙事物。

B．“中通外直，不蔓不枝”写出了莲花的洁身自爱的可贵精神。

C．文中把菊花、牡丹和莲花相比，表明了作者的处世原则和生活态度。

D．全文在写作时运用了衬托和比喻的手法。

10、下列说法不正确的一项是（）

A.《陋室铭》表现作者安贫乐道的情趣，《爱莲说》表现作者洁身自好的高贵品质。

B.《陋室铭》《爱莲说》两文都是托物言志的名篇，文字优美，意味深远。

C.“铭”和“说”都是古代文体，“铭”侧重于议论，“说”侧重于叙事。

D.甲文句式整齐，对仗工整；

乙文语言精练，骈散相间。

11、下列对《爱莲说》理解不恰当的一项是（）

A．“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”写出了莲花生性高洁，洁身自爱，不阿谀权贵的高贵品质。

B．“自李唐来，世人甚爱牡丹”一句揭示了自唐朝以来，崇尚富贵，追名逐利的社会风气。

C．作者用“菊”和“牡丹”来反衬出“莲花出淤泥而不染”的美好品质。

D．全文运用了借物喻人的手法，以菊花比隐士，以牡丹比富贵者，以莲花比君子，含蓄地表明了自己的人生态度。

词类活用，名词作动词，生长枝蔓。

词类活用，形容词作动词，远播，远远地传送出去。

词类活用，使动用法，使……受到扰乱。

词类活用，使动用法，使……感到劳累。

词类活用，形容词作状语，从远处。

立。

栽种。

形容词，读xiǎn，少。

形容词，读xiān，鲜艳。

动词，远播。

形容词作状语，从远处。

助词，的。

主谓之间，取消句子的独立性。

表转折。

判断句，……者也，表示判断。

省略句，莲之出（于）淤泥而不染。

出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

莲，花之君子者也。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

1、下面加点的字注音正确的一项是（D）

【解析】A、fǎnByūCzhuŏD正确。

2、下列句中加线词意思相同的一项是（D）

【解析】A少；

鲜艳。

B清幽；

清澈。

C空；

没有阻碍，可以穿过，能够达到。

D听说；

听说。

【解析】例句表转折。

A表转折。

B表并列。

C表顺承。

D表修饰。

（C）

【解析】A的。

B的。

C主谓之间。

D的。

5、下列句中加点词意思与其它三项不相同的一项是（C）

【解析】A什么；

什么。

B可以；

可以。

C少；

D使……劳累；

使……劳累。

6、下列句中加点词意思相同的一项是（B）

【解析】A动词，出名；

动词，说出。

B音乐；

音乐。

C主谓之间；

的。

D表转折；

表并列。

7、下列加点词语解释有误的一项是（D）

【解析】D应当。

8、下面对《爱莲说》分析有误的一项是（A）

【解析】A应是“出淤泥而不染”的君子之德。

9、以下对《爱莲说》理解不恰当的一项是（B）

【解析】B应该是写出了莲花行为正直，表里如一，不拉拢勾结的高尚品质。

10、下列说法不正确的一项是（C）

【解析】C“说”侧重于议论，“铭”侧重于叙事。

11、下列对《爱莲说》理解不恰当的一项是（C）

【解析】C不是反衬，是正衬。