三年级语文下学期期末综合复习专项水平练习苏教版Word下载.docx
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xù
pūtēng
6.读拼音，写词语。
jiājié
wěidà
bǎocú
njīngyà
n
ōuzhōushè
jì
chuà
ngjǔzhì
huì
7.看拼音，写词语。
guīzé
liú
lè
iqiá
ngbì
yǎnzò
u
chì
bǎngguānchá
ché
ngshí
fēiwǔ
8.看拼音，写词语。
dēnɡshānfà
nɡqì
tí
nɡyuà
nché
nmò
zhǎnɡshēnɡbānjí
nɡshì
dà
tuǐ
补全词语
9.填字成词，并按要求完成练习。
①（___）（____）晃脑②（___）忙（___）乱③张（___）（___）爪
④（___）（___）百顺⑤（___）（___）八方⑥七嘴（___）（___）
（1）像词语①②③这样含有人体器官的成语，我还知道___________、_____________。
（2）词语④⑤⑥都有一个共同的特点：
_________，我还知道类似的成语____________。
10.把下列成语补充完整，并选词填空。
守（____）待兔滥竽（____）数相提并（____）没精打（____）
灰心（____）气
奔流不（____）刻舟求（____）名（____）中外
（1）杭州西湖是______的著名旅游胜地。
（2）这两个人迟到的原因不同，怎能把他们______呢？
11.把下面的词语补充完整。
（____）嚼（____）咽 （____）先（____）后 （____）言（____）语
（____）来（____）去（____）（____）一惊（____）面（____）方
（____）张（____）望（____）动（____）动
12.把下列词语补充完整并按要求填空。
（______）山（______）岭（______）棋书（______）
（______）（______）于怀（______）（______）吁吁
形态（______）（______）自相（______）（______）
上面所填的词语中，_________和“望闻问切”结构相同：
AABC的词语有：
________，像这样的词语我还会写___________；
选择其中的一个词语造句：
______________________
句子训练营
13.按要求完成句子练习。
1．你不是一直想去伯伯家吗？
（改为陈述句）
_________________________。
2．如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信。
（用加点词造句）
__________________________________________________。
3、她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴。
（仿照句子写一写）
4．伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！
____________________________________________________。
14.按要求完成句子。
1．这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？
_____________________________________________。
2．我不敢碰你。
我并不是懦弱。
（用关联词连成一句话）
3．当我遇到困难时，同学们总是虚心帮助我。
（改病句）
4．这清闲的生活无忧无虑，还有什么可以代替？
（用加点的词语造句）
15.按要求完成句子练习。
1．孙中山把那段书一字不漏地背了出来。
（改为“被”字句）
_________________________________________
2．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
（仿写拟人句）
闪闪的星星_______________________________
3．（_____）奶奶（_____）小女孩叫起来（_____）（_____）请把我带走吧（_____）（给句子加标点）
4．公园的花开了！
有紫红的、淡黄色的、彩色的、雪白的……（修改病句）
________________________________________________________
16.按要求写句子。
1．后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。
（改成“被”字句）
____________________________________________
2．蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。
（用划线的词造句）
3．造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
（缩句）
_________________________________________________
4．帛比竹片、木片轻便。
帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
（用关联词把两句话合成一句话）
____________________________________________________________
聪明小判官
17.我当“小法官”（正确打“√”错误打“×
”）
1．“农夫把土豆，谷子……，调皮的儿子放在手推车上。
”加粗的字读dià
o。
（______）
2．种子一生按时间顺序经历了大树-手推车-椅子-地板（______）
3．本课歌颂了大树的无私奉献精神。
（_____）
4．大树任劳任怨，把自己的一切奉献给人们。
18.判断对错，对的打“√”，错的打“×
”。
1．“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
”出自清代诗人袁枚的《所见》。
2．《早发白帝城》是唐代诗人杜甫的诗作。
3．“仁者爱人，有礼者敬人”是老子说的。
4．《卖火柴的小女孩》的作者是英国作家安徒生。
5．王昌龄的《采莲曲》中有这样一句：
“乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
”（______）
19.判断正误，正确的打“√”，错误的打“✕”。
1．“他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
”这句话是比喻句（____）
2．《大青树下的小学》中学生们的穿戴相同。
（____）
3．略读课文可以读得粗略一些，了解课文大意就行。
4．当你向同学们讲述暑假有趣的生活时，通过出示相关的图片或实物，可以帮助他们更好地理解你所讲的内容。
20.判断，正确的打“√”，错误的打“×
1．饮水思源是中华民族的传统美德。
2．达·
芬奇是意大利著名的作家。
3．幽默是以夸张、轻松的形式令人发笑，同时揭示一定的道理引人思考。
4．练字时要使用中性笔，平时书写可以使用钢笔。
（______）
5．邀请函主要包括四个部分：
标题、正文、落款、日期。
阅读理解
21.阅读短文，完成练习。
小草
马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
他们一边跳舞，一边随着春风生长。
夏天，太阳把大地烤得火热。
人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。
她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。
秋天，一阵凉风吹来，她换上了黄色的衣裳。
这时的小草虽然已不像春天的那个嫩娃娃，也不像夏天那个穿着绿色衣服的慈爱母亲，但小草依然挺立着。
风儿轻轻一吹，它们便把身体扭向一边，以优美的舞姿博得人们的赞赏。
寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。
等第二年春天来了，她又从土里钻出来。
真是“，。
”
我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1．选字填空。
的地得
（1）夏天，太阳把大地烤（______）火热。
（2）冬天来了，小草把根深深（______）钻进泥土里。
（3）小草像一位慈爱（______）母亲，把人们抱在怀里。
（4）我轻轻（______）拍拍她，吓（______）她把手里（______）笔都丢了。
2．在文中横线上正确地填上一句诗。
3．文章按照_______、_______、_______、_______的顺序写小草。
4．从文中找出下面词语的反义词。
忧愁（________）严寒（________）
严厉（________）批评（________）
5．短文是围绕“___________________”来写的。
6．哪句话说明小草胸怀宽广？
画上“___”。
22.阅读短文，回答问题。
一只（zhīzhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。
一位男孩看见了，惊喜地欢呼：
“哈！
小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！
”“哟！
小蚂蚁越过太平洋啦！
”
小蚂蚁听了很（满意得意），心想：
“啊！
地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打败）了，我多伟大！
得（dé
děi）赶快回去，向伙伴们（荣耀炫耀）
一番！
”于是，他调（tiá
odià
o）头向大树下的巢里爬去。
不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘荡在一片汪洋之中。
幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道：
“唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去！
”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：
“什么？
连小土堆和小水洼都过不去？
我不是战胜过最高的山和最大的洋么？
面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：
自己是否名副其实？
1．给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。
2．读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。
3．按照短文内容填空。
小蚂蚁以为自己登上了，越过了，结果自己连
和都过不去，这个故事告诉我们
________________________________________________________。
4．给文章加个题目，写在文前的横线上。
23.阅读下面的选文，然后回答问题。
①椅子一放又是好多年。
“我真是老了。
”椅子想。
它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。
②现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。
他把坐上去会吱呀摇晃的椅子______了，______成小木片，______成美丽的木地板，______在了阳台上。
③木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。
它觉得自己又交成了一棵树。
1．把下列四个动词填到文中的横线上。
（填序号）
①锯
②拼
③拆
④铺
2．根据上文的内容填一填。
①上文的主要内容是椅子老了想休息，后来被做成了________。
②上文第③段中表现木地板心态的词语是________。
3．“那一定会很好”这句话在全文中出现了四次，下列理解不正确的一项是（
）。
A．它体现了主人公坦然、乐观的人生态度
B．它表现了主人公内心深处的幸福感和满足感
C．它表现了主人公不求上进，比较平庸
24.课外阅读。
____________________
小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。
房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。
小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。
燕子说：
“小驴儿，你快盖吧。
到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。
”小猴说：
到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。
小驴儿心里美滋滋的。
许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢！
它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。
又是一个春天来了。
小驴儿又遇到了燕子，又对它说：
“等我修好了房子，咱们当邻居。
”燕子一声不响地飞走了。
这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：
“你说干就干吧，不要光说大话了。
”小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话来。
过了老半天，它居然仰起头，跺着脚，发怒地喊：
“我要，我要盖，盖一所最高最高的房子！
1．下面最适合做短文题目的（ ）。
A．小驴儿B．小驴儿的理想C．爱生气的小驴儿
2．根据句子意思写出相应的词语。
（1）指不发出一点声音，静悄悄的，很安静。
（_______）
（2）形容性情直爽，有话就说。
3．画线句子采用了________描写和________描写。
句子中的动词有______、_______、________写出了小驴儿________的动作。
4．小驴儿的理想是什么？
_________________________
5．读了这篇文章后，我得到了（）。
A．可以只说不干也能实现自己的理想。
B．不要只说空话，光说不做。
只有脚踏实地地去做，才能实现美好的理想。
写作
25.习作表达。
（两题任选一题）
1．平时我们观察了不少身边的事物，一定有了新发现。
现在就让我们把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来，题目自拟。
2．请从下面的小动物中选择几种作为主人公，想象一下，它们之间可能发生什么事，然后编一个小故事写下来。
狐狸老虎小白兔狮子鹿狼小刺猬
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.按要求作文。
题目：
我喜欢______________
提示：
1．把题目补充完整，横线上可以填“看书”“游泳”等词语，也可以填“小猫”“含羞草”等词语，还可以填其他的人物和事物。
2．围绕题目把为什么喜欢写清楚。
27.习作天地。
还记得我们以前读过的寓言故事《龟兔赛跑》吗？
讲了一只骄傲的兔子和坚持不懈的小乌龟赛跑的故事。
由于兔子看不起慢吞吞的小乌龟，结果输掉了比赛。
展开合理的想象，请你根据开头，再续编一下这个故事。
《龟兔赛跑》续编
开头：
兔子因为上次赛跑输给了乌龟，所以感到很不服气。
它来到乌龟住的地方，准备向它挑战。
（1）想象要合理；
（2）要把故事写完整；
（3）并尝试运用平日积累的好词佳句，语句通顺；
（4）不少于200字。
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