浙江省12市中考语文按考点分类汇编说明文阅读专题有答案.docx

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浙江省12市中考语文按考点分类汇编说明文阅读专题有答案

说明文阅读专题

杭州

9．阅读下面选文，回答下列各题。

当语言死亡时

陈赛

①语言濒危是一种全球现象。

根据联合国教科文组织最新发布的《濒危语言图谱》，全世界有7000种语言，其中一半以上的语言将在本世纪消亡，80%﹣90%则在未来的200年灭绝。

相比之下，动植物的灭绝速度慢得多。

②语言的消亡速度远远超出人们的想象﹣﹣平均每隔两个星期就会有一种语言消失，而且悄无声息。

③中国虽然不在语言濒危的热点地带，但中国社会科学院少数民族语言研究所的黄成龙博士介绍说，中国有129种语言，其中一半以上的活力都很低，至少二三十种语言处于濒危状态，比如云南的阿奴语、东北的赫哲语、新疆的塔塔语、甘肃的裕固语、中部的土家语等。

④语言的生命力在于代际的传承，而不在于人数。

小的语言可以很有活力，大的语言也可以很脆弱。

比如中国有1000万满族人，但能说满语的人如今只剩下100多人，随着最后一批会说满语的老人的死去，满语将彻底死亡。

也许它的书面语言还会继续存在，但没有了代际的传承，它只是一个无意义的空壳。

⑤美国语言学家哈里森教授说：

“想象一下，如果无缘无故的，鲸要灭绝了，或者金字塔要倒塌了，亚马孙森林被砍伐，人们会非常气愤，并且想尽办法去阻止，因为那些是人类共同的遗产，是肉眼可见的。

语言是更加古老、复杂精细的人类财富，每一种语言都是一个结构独特的人类存在方式。

每种语言都有无限的表达可能性，无限的搭配可能性，它们的词汇、发音系统和语法，以精妙的结构组合起来，比我们手建的任何建筑更伟大。

”

⑥语言的死亡通常有两种方式：

第一，说这种语言的人消失了；第二，说这种语言的人放弃了自己的母语，转而使用另一种语言。

过去200年间，殖民主义是最大的破坏者，欧洲殖民者在澳大利亚消灭了150多种土著语言，在北美扫荡了300多种土著语言；现在则是全球化，经济和社会的压力逼迫人们从村庄搬到城市，他们的母语时时处在强势语言的压制之下。

⑦据统计，世界80%的人口讲83种主要语言，剩下的6000多种语言，绝大多数从未有过文字记载，没有字典，没有书，你在任何图书馆或者数据库里都找不到它们的资料。

一切信息只储存在人们的记忆里，因此尤其脆弱。

当我们失去一种语言，同时也失去这种语言中所包含的若干个世纪以来关于时间、季节、天文、地理、海洋生物、医学、植物、历史、神话、音乐，以及种种日常事务的知识和思考，哈里森教授把这些统称为“人类知识库”。

⑧人类学家玛格丽塔•米德，在去世之前谈到她对于这个世界最大的忧虑：

“我们的世界将被冲击成同一的、没有任何色彩的地方。

人类的全部想象可能要被囚禁在单一的智力和精神形态里。

”或许，语言的死亡，最可怕的不在于损失多少历史、文化或者物种的知识，而是我们在某一个早晨醒来时，甚至不记得这个世界曾经有过不一样的可能性。

（选自2010年第2期《读者》，有删改）

（1）按要求填空。

围绕“语言的死亡”，文章从　语言死亡的现象　→语言死亡的原因→　语言死亡的方式　→　语言死亡的后果　四个方面做了说明。

（2）请说明语言死亡的根本原因。

（3）第③段中运用了什么说明方法？

有什么作用？

（4）“剩下的6000多种语言，绝大多数从未有过文字记载”一句中“绝大多数”一词能否去掉？

为什么？

（5）想象一下，当语言死亡的时候，你会感觉到哪些变化？

请写出你的感受。

【考点】A7：

说明文阅读综合．

【分析】这篇说明文首先由语言濒危的全球现象谈起，引出了语言的消亡的现象，接着介绍了语言死亡的方原因，然后介绍了语言死亡的方式，最后指出语言死亡的严重后果．

【解答】

（1）本题考查的是学生对说明文内容的理解，解答此类题要求学生通读全文，理清层次，梳理概括．文章首先由语言濒危的全球现象谈起，引出了语言的消亡的现象，接着介绍了语言死亡的方原因，然后介绍了语言死亡的方式，最后指出语言死亡的严重后果；据此概括解答．

（2）本题考查的是学生对说明文内容的综合分析．

第四段举了中国满语的例子，说明了语言“没有了代际的传承，它只是一个无意义的空壳”，这就是语言死亡的根本原因．

（3）本题考查的是说明方法及其作用，根据标志性语言判断说明方法类型，结合上下文及该段的说明中心，分析其说明作用即可．

（4）本题考查说明语言，理解加点词语的含义，结合语境，具体分析其在文中的作用以及去掉之后的意思变化，最后点明说明文语言准确性的特点．

（5）开放性试题，利用文章中的语言死亡的后果谈谈看法，合理即可．

答案：

（1）语言死亡的现象语言死亡的方式语言死亡的后果

（2）语言死亡的根本原因在于没有了代际传承．

（3）举例子、列数字．准确具体地说明了语言的濒危现象．

（4）不能去掉．用了“绝大多数”表明还有少数是有文字记载的．去掉后，就不能准确、严谨地表达这一意思．

（5）示例：

世界同一的，没有任何色彩，想象力被囚禁，世界不再丰富多彩．（言之有据有理即可）

嘉兴

300亿件快递的背后

外包装塑料袋、纸箱、填充物、商品自带包装……当一件快递送到手上时，网购者照例要拆开这些“厚重”的包装，一样都不会少。

一位网店商家曾吐露心声，虽然这样的包装费钱、费力，但为了商品的运输安全，在包装上我们不敢怠慢，而且还得“宁多勿少”。

尤其是当下生鲜、家具等种类的物品都已经进入了消费者的网络购物车，商家对这些易碎易坏物品更是加倍包装，有时包装物重量甚至远超商品本身。

而相关数据表明，2016年我国快递业务量已达313.5亿件。

下图是《中国快递领域绿色包装发展现状及趋势报告》（国家邮政局2016年10月发布）中的统计数据。

如果按照每件快递需要0.2公斤包装材料估算，2016年全年新增的快递包装垃圾重达600多万吨。

空气囊、塑料袋等包装物，其主要原料为聚氯乙烯，这一物质埋在土里，需要上百年才能降解。

每吨废纸能回炉生产0.8吨再生好纸，如果纸箱用一次就扔掉，那么1吨纸箱回收后只能再生产0.8吨新纸箱，产生的0.2吨缺口，只能依靠伐木来补充。

同时在生产过程中，还要消耗煤、电等能源，对水、大气等环境造成新的污染。

然而，面对如此天量的快递包装物，目前除对快递运单的保管、存放与回收（销毁）有明确规定外，针对快递包装的其他部分均没有统一规定要求，任由企业或消费者自行处理。

绿色包装成本相对较高是一大掣肘。

“我相信绿色、环保的材料，是每一家物流公司都希望去做的。

但是，无法回避的现实问题是成本。

”菜鸟网络CEO童文红说，“我们做过分析，一只不可降解的塑料袋是8分钱，一只可降解的塑料袋价格是它的4至5倍。

谁来为这些环保材料埋单？

”

目前胶带、包装箱、编织袋等七大类包装物的回收与再利用情况并不理想。

2016年12月23日，记者在成都对消费者进行了随机采访。

“撕下来的透明胶带一点用处也没有，塑料包装袋也特别脏，不赶紧扔掉，难道还要留着？

”刚拿了快递的小张说，只要是小件包裹，他都是上楼前就撕开包装，把包装扔掉。

另一名网购者小李则表示，如果包装的纸箱干净完整，一般会用来装东西，但塑料包装、填充物和透明胶带，就直接扔了。

“如果在家里，爸妈会把废纸箱攒起来卖掉，但我们这代人没这习惯，肯定就扔了。

”这两位受访者对快递包装的处理方式，代表着绝大部分人的行为习惯。

问题的解决需要消费者、电商商家、包装企业等全产业链上各主体共同努力。

对于消费者来说，首先，　不要过分追求商品“包装严密”　；其次，　不要随手乱扔包装垃圾　；第三，　自觉将包装垃圾进行分类处理　。

对于电商商家而言，则需要在源头做好适度包装，并尽可能使用可回收、容易分解或能重复使用的包装材料。

据半月谈记者了解，有一家卖母婴产品的网店为获得买家“包装严密”的好评，每个月使用近万米的胶带包装。

减少快递垃圾，是电商必须履行的社会责任。

对于包装企业来说，必须要守住诚信经营的底线。

如今一些外包装存在有毒有害物质超标的问题。

“毒害料”用于快递包装后再进入回收，只可能导致恶性循环。

（节选自《半月谈》2017年第2期，有改动。

作者张璇吴帅帅）

（1）下列对文本的理解，正确的一项是　B　

A．国家邮政局2016年10月发布的“2015年全国快递业包装物大数据”，主要说明我国快递业发展迅猛，获利巨大。

B．加点的“掣肘”一词，在文中是指绿色包装成本相对较高，阻碍了快递公司对绿色、环保的包装材料的使用。

C．目前包装物的回收与再利用情况并不理想，是因为产业链上各主体如政府部门、电商商家、包装企业等都存在问题。

D．文章举卖母婴产品的网店这个例子，是为了说明商家虽生意繁忙，但仍为消费者着想，诚实经营，严密包装。

（2）文本信息推断文中空缺处省略的内容，并用简洁的语言补写出来。

（60字左右）

（3）文章取题为“300亿件快递的背后”是想要告诉我们什么？

请结合全文进行探究。

【考点】A7：

说明文阅读综合．

【分析】这篇文章以快递的外包装为说明的对象，全文可分为三个部分：

第一部分

（1），结合日常生活，引出说明的对象；第二部分（2﹣8），统计分析快递外包装形成的垃圾量，并说明人们对快递外包装的各种处理方式；第三部分（9﹣10），指出解决快递外包装问题的方法，再次强调这些外包装的危害．

【解答】

（1）本题考查对文本内容的理解．解答此题在整体感知文本内容的基础上，找到四个选项相对应的内容，进行仔细的分析比对，即可作出正确的选择．

A、结合文章第三段内容来看，发布的“2015年全国快递业包装物大数据”，主要说明我国快递业发展迅猛的同时，也造成了新的环境污染，分析有误；

B、正确；

C、结合第九段内容来看，问题主要来自于“消费者、电商商家、包装企业等全产业链上各主体”，并不包括政府在内，分析有误；

D、文章举卖母婴产品的网店这个例子，是为了说明网购造成了大量的快递垃圾，分析有误．

故选B．

（2）本题考查根据文本内容推断的能力．根据语境来看，这里要填写的是为了减少快递垃圾，消费者应作到的几点，结合前面七、八两段中提到的人们对快递外包装的不同行为，我们可以想到：

最基本的是不要过分追求商品“包装严密”；然后是收到快递不要随手乱扔包装垃圾，能自觉将包装垃圾进行分类处理是最好的办法．根据这些进行补写即可．

（3）本题考查说明文主旨的归纳．解答此题根据说明文的主要内容来概括归纳即可．从文章内容来看，本说明文主要是针对快递垃圾造成的浪费与环境污染来写的，希望以此文引起人们的注意，改变这种现状，保护环境．

答案：

（1））B

（2）不要过分追求商品“包装严密”；不要随手乱扔包装垃圾；自觉将包装垃圾进行分类处理．

（3）答案示例：

①快递过度包装带来极大的资源浪费；②快递业高歌猛进带来海量垃圾和污染；③快递包装如何“瘦身”和有效回收利用，已成为亟待解决的新问题．题目含蓄表达出作者的担忧，希望引起读者对上述问题的注意和思考．

丽水

职业生涯规划，你准备好了吗

随着中小学课程改革的持续推进，职业生涯规划如今不再是新名词，中学生职业生涯规划教育已在高中大面积推开，并逐步向初中普及。

职业生涯规划是指针对个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定，确定个人的奋斗目标并努力实现这一目标的过程。

换句话说，职业生涯规划要求根据自身的兴趣、特长，将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，选择最适合自己的能力的职业。

【调查研究】

中学生职业生涯规划实践研究课题组对某校高一新生，做了关于职业生涯规划现状的问卷调查，调查结果如下：

【学子心声】

爽爽是大四学生，学的是会计专业，但是找了大半年工作，始终没有找到合适的。

问她到底喜欢什么，想做什么，她都说不清。

我觉得我适合当护士，可我学的是会计。

当初填志愿的时候，我明明填的是浙江某大学的英语专业，可是，等我和同学出去玩了，我爸偷改了我的志愿，学校和专业全改了。

由于不喜欢所学专业，她学