毕业生广电实习日记20篇Word下载.docx
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但是我也动笔写了一篇。
之后我也看了采用稿件,和我的一对比,确实有区别。
看上去顺手拈来的一个新闻,在写的时候却不一定能想得齐全。
老师写的稿件其实也很简单,但比较起来似乎真的要“顺眼”一些。
有些惆怅。
如果能被认可,我想会是有成就感的一件事。
这几天在帮于老师做一个简单的PPT,想来这个我还比较拿手,在学校的时候总是精心准备上课要用的PPT,没有特殊要求的话都能搞掂。
Tue第八天
今天是年前最后一天值班。
虽然我的任务只是接电话这么简单的事情,但毕竟是个岗位,所以要坚守呀,嘿。
再说实习阶段不是要好好表现么,虽然的确无聊的有些失落。
今天中午还是老师带盒饭上来给我,有些受宠若惊,但更多还是不好意思,看来有时候不该讲客气,不然是弄巧成拙,倒给人添麻烦呢,呵呵。
于老师说年假来后会有很多片子需要看,也就是每部片子看几分钟,然后写些评价,如画面、音效、剧情以及适龄人群,最后配上截图做成PPT的形式。
这是一个把关的活,因为少儿频道要对各个动漫制作公司送来的产品进行甄选,最后将播出合适的片子给观众。
年后初七开始上班,继续执勤!
Wed第九天
开年第一天,大家都到的特别早。
今天也没什么特别的事情,帮于老师做了一个PPT,PPT在学校的时候感觉还比较拿手,和任何一项工作一样,完成后赏心悦目的成品会带来一丝小小的成就感。
今天中午和老师们一起吃“开年饭”,饭桌上我一直犹豫要不要给老师们敬酒,按照常理来说这是饭桌上必须的礼貌,可是我坐的那桌都是年轻老师,他们自己也比较随意,并不讲究这些,也没有举杯之举。
所以我又觉得这个时候应该随老师们的礼节,不要矫揉造作的好。
矛盾了很久,终究没有端着杯饮料“引人注目”。
饭后下楼时,邹总监拍拍我的肩膀说,刚刚没注意到你,应该让你们(两个实习生)敬酒的。
听完我只好羞怯滴茫然了……
实习里领悟到,工作当中是需要主攻人际的,不会像学校里有老师监督着你学习,做功课。
相反,倒是自己要主动向老师请教,申请任务。
学校里随意、马虎和无所谓的态度继续放在社会的话将被“回馈”冷漠、轻视与一无所获。
Thur第十天
今天台里迎来了开年后的健身日,貌似跳大绳和长跑是每年的传统。
今天也是无所事事的一天,感觉比较糟糕和受挫。
既有无用武之地的冷落感,也有无才无德的悔恨感。
连着坐办公室让我有些厌倦,因为知道自己实习并不是想来混时间的!
为什么在报社实习的童鞋给我的感觉都那么忙碌和充实,唯独我却无事可干。
这次实习,虽然新闻实践不特别多,但并不是白来。
如果我没有来这里,我想我不会知道电视台工作是怎样的状态与流程。
虽说课堂上、书本中、电视里也能了解大概,但概念却模糊而笼统。
虽然来实习也不尽能具体地掌握各个部门
的细节与关键,但毕竟这趟心知肚明的“旅程”让我今后面对真正职场的时候不会像初来咋到般的慌张。
既是事实,又是安慰。
以上。
Fri第十一天
情绪多云转阴。
忙碌总比干坐着强千万倍。
今天又做了一项PPT的小工程。
我希望老师们有事就来找我,这个时刻,主动吩咐任务比视而不见会让我觉得体贴。
转眼十天过去了。
我的临时出入证也在尹老师的帮助下办下来了,看着它有一种沾沾自喜的错觉。
其实我也想到很多职场故事,新人们起初不受重视,从小事做起,慢慢积累,才有后来的位置与成就,唯一不变的是始终努力与坚持。
今天帮余老师打了一份配音稿,帮舒老师复印文件并装订。
虽然事情很小,但相比之下仍开心。
老师们明天出去拍节目,余老师说如果愿意可以跟去,明天要早起哦!
希望可以有稿子写!
Sat第十二天
今天和余老师还有黄老师一起去社区拍“小小视角”里需要的几个片段,回来之后余老师带我去下五楼的机房做动画片段的采集。
这是我第一次操作电视台的机器。
办公室里的小机房用的是“大洋”做节目编辑,我们在机房使用的是“索贝”。
余老师耐心地教我操作,虽然是简单的快进快退这样的功能,但因为不同软件和机器的操作方法不同,所以还是有一些小差异。
值得反省的是,由于好奇与放松作祟,我的效率有点低,以至于没有完成余老师交给我的任务。
本来老师准备让我写的电视稿也没了下文。
今天尝试着写了一期“小小视角”里的“小小幽默”环节。
刚开始没多少灵感,一直卡壳,到后来才写顺,还不知道能否采用。
现在才知道,一期节目看起来十几二十分钟很简单的样子,其实中间有很多环节都是麻烦又琐碎的,比如采集几个镜头的素材也需要外出采访,采访需要准备采访稿、联络对象,有时还需要二手准备,平时需要用心大量审阅网上的视频、图片素材,避免重复使用……这一切既费时间又耗精力。
所以,兴趣和耐心对于媒体人来说特别重要!
Mon第十三天
今天是情人节,一大早彭老师给大家一人发了一块巧克力。
把昨天写的稿子给余老师了,除了有两个笑话以前用过,其他的得到了肯定,余老师接着给了新的选题,是“小小信箱”环节的任务,内容大概是给一个既有问题设置五个答案,然后将这五种方式趣味性的演示出来,中间做一些引导,最后得出一个大致的结论给观众,当然这些都要诉诸文字。
任务本身并不难,只是寻找合适的素材会稍微麻烦一些,因为随着节目越出越多,用过的素材也相应增加,于是乎应运而生地出现了需要避免重复素材的问题。
今天也写了一篇小稿子,感觉有点像小学作文“看图说话”的升级版。
我看了大概两分钟的视频,然后根据视频写了篇一百二十字的电视新闻。
还是觉得比较轻松地。
不过说实在的,这样的任务即使不是新闻科班出身的人照样做的来。
在激烈的竞争下,不具备核心竞争力的话难以在行业里深深扎根,甚至立足困难。
我想自己需要努力地东西太多、太多、
Tue第十四天
今天一大早就和马老师他们一块去了江汉区的青少年活动空间,目的是拍摄马老师编辑的一期《小小视角》节目的几个环节。
拍摄的时候我就站在一旁看着,表演的是幽默的情景短剧,我一度为表演气氛所感染,捧腹之余还要忍着不能笑出声来。
这时候我想,一个融洽默契的剧组在工作的时候如果齐心协力,其实是一件温馨又快乐的过程。
但总是觉得自己来电视台里走一遭学到的东西很少,我是很希望自己在实习阶段得到锻炼的。
不过毕竟这个时间如果是在学校的话估计进步会更小,因为环境角色没有改变,所以,我自身非常愿意体验各种角色各种生活或工作方式的,带给我的不只是新鲜感,还有见识之后的眼界与心态。
Wed第十五天
转眼实习就过了一半了,自己也逐渐适应了这里的环境和每天上班的时间。
昨天交给余老师的“小小信箱”获得了肯定,然后又给我了一项新的任务,改编恶搞情景剧,作为节目的用途。
晚上我把台词打出来,今天早上稍加修改了一下。
余老师来后看了稿子指出问题,然后反复修改了几次交了定稿。
改编段子放入节目中要注意结合节目的特点,如果有相关科普的内容一定要准确核实,确保不会误导观众。
明天是《小小视角》每周送出大礼包的一期拍摄,会从打电话参与节目的小朋友中抽取三名幸运儿,然后深入到孩子们的学校,将礼物回馈给孩子。
当然,会有主持与摄像同去,拍摄成“送礼环节”在新节目中播出。
Thur第十六天
今天是第一次和老师们一起到学校去拍摄,之前除了台内的拍摄外只去过社区。
但不管去哪,我的任务都比较相似,就是提前和孩子们交流沟通,为开始拍摄
做准备。
到了上课时间,班主任领着我进了学生的教室,面对整个班级的孩子,由于自己有过支教的经历,因此走上讲台的视野让我感到眼前一亮的熟悉,也掺和了一点点紧张和兴奋。
整个流程结束地算是顺利,这个班的孩子也比较积极和活跃,很好把控,加上班主任在场,纪律也不错。
虽然只呆了差不多半个钟头的时间,但走出教室的时候我还有些留恋与不舍。
非常喜欢和老师们一起出去采访或拍节目,我觉得实习从现在开始才算步入正轨。
有时候陌生的环境所带来的紧张感与任务的锻炼让我感到兴奋,虽说我所进行的都是一些基本的小事
回台后,黄老师让我根据今天的采访情况将之前的稿子做一些修改,也就是《小小视角》栏目中的《小小幽默》时间。
由于前几天有帮余老师写节目的稿子,所以这次修改对稿子的要求了解更充分,来的也更加上手。
今天的小小遗憾是,陈老师中午出去拍了条小新闻,但由于我要值班接电话的原因不能跟去。
当然这有些无奈,不过坚守岗位是一件守好本分的事情,不能因为自己的意愿而丢下基础责任。
所剩时间不多,我觉得需要充分抓住每一个可以锻炼的机会去体验。
Fri第十七天
马上就要开学了,我的实习也只剩一半。
听其他在实习的同学说实习心得,感觉学有所获,从采访到摄像到写稿到电脑编辑,能够全盘完成,俨然一名合格的记者。
而我呢,感觉自己可以发挥的不多,学到的东西也比较有限。
但是,实习过了这么多天,我觉得自己也稍有松懈。
下次还是多进机房看老师们如何编辑节目吧。
希望可以多学一点。
Mon第十八天
今天继续帮于老师完成了另外一个PPT,帮马老师想了几个问题的趣味答案。
觉得自己又开始陷入第二轮失落的情绪里面。
我在忖度是我的原因还是客观原因,比如说不是在新闻频道之类。
结果还是,两者因素都存在吧。
我也知道,不管在哪,都有值得我学习的地方。
好吧,继续努力。
Tue第十九天
随着实习时间的推移,我的实习日志也越来越短小精悍了……
今天余老师给我的任务类似于改编剧本。
是一期“小小视角”栏目中“小小幽默”环节准备做的活动。
平常小小幽默里两个主持人会讲笑话,再加上一些有趣的视频或是有意思的图片,编导的任务就是寻找素材并把它们编在段子里,所有素材最好服务于一个话题,这就看编导怎么发挥了。
只要达到放松,幽默的效果即可。
有时候,也可以在环节的形式上进行创新,比如今天我要完成的工作是在网上看《包拯公审采花贼》这么一个恶搞的视频,然后根据这个视频改编成适用于栏目的剧本,之后演员们会按照剧本来演这出戏。
听起来挺好玩的,栏目中如果多插入一些这样创新有想法的形式,会为那期节目增色。
Wed第二十天
今天感觉有些糟糕。
不是工作上,而是人情上。
今天排演了“万青天公审偷菜贼”的段子,头天租了演出服,做了背景喷绘,虽然背景很窄导致拍摄需要借位,但效果还不错。
摄像黄老师说,拍这种室内小型情景剧,最忌讳给全景,因为全景就让观众了解了画面里的环境,非常容易出现穿帮镜头,比如位置上的角色差错等等。
老师说这句话的时候,我不禁想起了曾经有个学期拍有关寝室生活的情景剧,成片出来惨不忍睹……不仅演员差劲,画面也非常恶心,现在想想简直就是乱拍一气。
我很郁闷的是,在给尹老师交了我自己打的实习鉴定表后,尹老师问指导老师该让谁签字,领我进台里来的余大叔小声地说,就给姚老师或者邓老师签吧,小丫头不是值班吗,邓老师是管接电话的,就给他签吧。
我站在那没反应过来,之后想想余大叔说的话觉得自己很没用。
因为我实习不是来坐班混点的,我也做了编导老师要做的事情,可是他好像认为我除了接电话,给他做过几个PPT外,就在玩电脑吧。
虽然自己并不在意他人的眼光,但没有认可的时候,心情确实不好。