人教版信息技术四年级上册Word下载.docx

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以浅显易学的实例带动理论的学习和应用软件的操作，教学过程中可以从完

成某一个详细的“任务”着手，提出问题或目标，通过恰当的教学方法，使学

生完成任务，从而激发学生学习兴趣，培养学生发现问题和解决问题的能

力。

全书根据不同的模块可以分成几个大任务、每个任务分解成多个小任务，

每娇裎可以是一个或多个任务。

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课题1.标题动画初认识课时安排1

授课

类型

新授

上课

教师

司马义授课日期2019年月日至月日

教学

目标

1、了解COOL3D的窗口组成。

2、学会制作简单的三维标题动画。

3、感受三维动画的演示效果，激发学习的兴趣。

教学重点：

了解COOL3D的窗口组成。

重难

难点：

学会制作简单的三维标题动画。

点

任务驱动法、教师引导法、小组合作法

学习

方法

微机室

准备

一、欣赏三维动画。

1、双击打开“三维动画”文件夹。

2、双击“圣诞快乐”动画文件，观看动画，感受三维动画的立体效果。

3、双击文件夹中的其他动画文件，欣赏动画效果。

教

二、认识COOL3D窗口。

1、双击桌面上的图标，启动COOL3D软件。

2、观察COOL3D窗口的组成。

动画工具栏、标准工具栏、对象工具栏、编辑区、百宝箱。

3、单击百宝箱“工作室”中的“组合”，显示其中动画。

4、播放动画，观察效果。

三、制作一个简单动画

1、新建一个文件窗口，找到“组合”中的动画缩略图，把动画调入编辑窗口中。

学

2、打开标准工具栏中的对象列表框，选择“COOL3”D文字对象。

3、选择“编辑文字”工具，在对话框中把文字改为“小心闪电”。

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4、播放动画，命名并保存在自己的文件夹中。

过

四、导出动画文件。

1、把动画保存为GIF格式的文件。

2、在IE窗口中打开这个GIF文件，观看GIF动画的效果。

五、操作练习：

1、打开百宝箱中的“组合”文件夹，选择喜欢的动画，适当修改其中的文字，程

制作成自己所需的动画文件。

2、为自己制作的动画先创建能循环播放的GIF动画，再创建不循环播放的动画

文件，并在IE窗口中查看效果。

为自己制作的动画先创建能循环播放的DIF动画，再创建不循环播放的动画

作业

设计

反

板书思

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课题2.文字效果显创意课时安排1

1、学会使用百宝箱设定文字效果。

2、学会为动画设定样式和背景。

3、体验用COOL3D制作三维标题动画的过程。

使用百宝箱设定文字效果。

重难

难点：

为动画设定样式和背景.点

任务驱动法、教师引导法、小组合作法

一、复习。

二、欣赏三维立体字。

在IE浏览器中打开“三维立体字”文件夹中的动画文件，观看效果。

三、制作画廊效果字。

1、输入文字“坐进观天”。

（1）在COOL3D窗口中新建一个文件，并以“坐进观天”为名保存。

教

（2）输入文字“坐进观天”。

2、为“坐进观天”设定样式和背景。

（1）在百宝箱中，为文字选择一种画廊效果。

（2）打开“光线和色彩”子文件夹，为文字添加一种色彩效果。

（3）打开“工作室”中的“背景”子文件夹，为动画添加背景。

3、为文字添加动画效果。

程

（1）打开打开“工作室”中的“动画”子文件夹。

（2）双击其中的某个缩略图，为编辑窗口里的文字设置动画方式。

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四、制作纹理效果字。

1、输入文字“请节约每一滴水”。

（1）新建一个动画文件，以“请节约每一滴

水”为名保存。

（2）适当修改图像的尺寸。

（3）输入文字。

2、为文字“请节约每一滴水”设置效果。

（1）在百宝箱中，为文字选择一种纹理效果。

（2）打开“工作室”中的“背景”子文件夹，为动画添加背景。

单击“动画”

子文件夹，为动画设置一种动画效果。

（3）旋转文字到合适的角度，移动文字到窗口中间。

（4）单击播放按钮，观看动画效果。

1、选择合适的字体和背景，制作课本第13页的动画。

2、为制作的动画选定合适的效果，然后生成GIF格式的动画。

板书

思设计

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课题3.照明特效我来做课时安排1

2、学会为三维动画设置各种照明特效。

3、体验用COOL3D制作照明特效字的过程。

重点：

学会为三维动画设置各种照明特效。

二、制作烟花特效字。

1、新建文件窗口，设置合适的背景，输入文字。

2、打开“对象样式”中的“画廊”子文件夹，添加一种画廊效果。

3、打开“照明特效”中的“烟花”子文件夹，添加一种烟花效果。

4、单击播放按钮，观看动画效果。

（1）输入适当的帧数，调整动画播放速度。

（2）查看动画效果，不合适的话，再修改帧数。

（3）分别设定烟花的个数、密度和亮度。

（4）播放动画观看效果。

如果不满意，修改有关的数值。

（5）效果满意后保存文件并导出GIF动画。

三、制作镜头效果字。

1、输入文字“希望之光”。

（1）新建一个动画文件，以“希望之光”为名保存起来。

（2）输入文字“希望之光”并调整其格式。

（3）打开“照明特效”中的“镜头闪光”子文件夹，为文字添加一种镜头闪光

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效果。

2、设定镜头闪光特效。

（1）单击属性工具栏右侧按钮，在数量框中重新设定镜头的个数，在当前框中

设定镜头编号，再选择合适的镜头类型和闪光的大小。

程

（2）查看动画效果，不合适的话，再进行修改。

（3）单击属性工具栏右侧按钮，出现闪光位置框和闪光中心框，输入合适的值，

设定闪光的位置和闪光中心并预览效果，最后确定满意的值。

（4）类似的操作，找到光芒框和快门框，设定合适的值。

（5）效果满意后保存文件并导出GIF动画。

四、操作练习：

在IE窗口中打开“气球”“雪人”等动画，观看效果，然后选择合适的对象

和特效，制作其中一两个动画。

思

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课题4、转场特效更自然课时安排1

1、了解COOL3D中的转场特效。

2、学会设置转场特效。

3、体验制作三维动画的乐趣。

学会设置转场特效。

二、欣赏转场特效动画。

1、新在配套资源中，找到并打开动画文件“赠人玫瑰手留余香.gif。

2、观察动画效果。

3、在IE浏览器中，打开动画文件“延安宝塔.gif，观察动画效果。

三、制作文字炸开效果。

1、输入文字。

（1）启动COOL3D，输入文字“赠人玫瑰”并设定合适的字体、字号。

（2）打开“工作室”中的“背景”子文件夹，为文字选择一个合适的背景。

（3）以合适的文件名保存文件。

2、为文字添加一种炸开特效。

（1）打开“转场特效”中的“炸开”子文件夹，为文字选择一种炸开效果。

学

（2）单击播放按钮，预览动画。

（3）调整动画播放速度。

3、把文字“ULEAD”修改为“手留余香”。

（1）单击属性工具栏中的目标按钮，打开对话框，把文字“ULEAD”修改为“手

留余香”。

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（2）单击播放按钮，预览动画效果。

（3）保存文件并生成GIF格式。

四、制作文字碰撞特效。

1、新建一个动画文件，选择一幅图作为它的背景。

2、添加标题文字“延安宝塔”。

3、调整文字位置到窗口的左上方。

4、打开“转场特效”中的“碰撞”子文件夹，为文字选择一种碰撞效果。

5、在“每秒帧数”框中，把fps

值由默认的15

修改为5

6、播放动画，效果满意后以“延安宝塔”为名保存文件，并导出为GIF格式的

动画。

五、操作练习：

打开配套资源中的动画样例，试着完成课本第25页的动画设计。

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课题5.演示文稿桥播放课时安排1

1.掌握制作简单演示文稿的操作方法。

2.掌握调整图片的初步操作。

3.体会用演示文稿展示图片的优势。

制作演示文稿。

点难点：

调整图片的样式

微机室

一、导语引入。

由图像组成，可以用来展示拍摄的照片、下载的图片、绘制的图画

的演示文稿，就是一个电子相册呀！

现在就让我们来学习吧！

（板书

课题）

二、进行新课。

（一）制作演示文稿。

把一组图片依次插入演示文稿的幻灯片中，就可以制作成一个简单

的电子相册。

（二）调整图片的样式。

1.要使展示的图片富有变化，可以通过调整图片的样式来实现。

学2.教师演示、讲解：

图片的边框、旋转图片的角度等。

3.图片样式都相同，展示效果会比较单调；

图片样式过多又可能会让过

人感觉凌乱。

青稞地，选用的图片样式一定要适度。

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（三）调整图片的位置和大小。

教师演示讲解：

图片在幻灯片中的位置和大小直接影响展示效果，

只得地，调整图片的位置和大小是很常用的操作。

。

（四）练一练：

以“可爱的小动物”“美丽的花”“长城”“家乡风景”等为主题或自

选主题，收集相关的图片，然后制作成演示文稿并展示。

（五）总结

1.这节课我们学习了哪些内容？

2.生答，师订正。

设计思

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课题6.演示文稿仔细做课时安排1

1.了解演示文稿的基本结构。

2.熟悉添加幻灯片的操作方法。

3.体验用计算机制作演示文稿的基本过程。

制作标题页重难

添加幻灯片。

一个完整的演示文稿通常可以分为四个部分，即标题页、目录页、

展示页和封底页。

（板书课题）

（一）制作标题页。

教师演示、讲解：

启动PowerPoint后，软件会自动创建一个演示文

稿并插入一张标题幻灯片，页面中有两个用于输入文字的虚线框，

也叫文本框。

（二）添加幻灯片。

1.教师演示、讲解：

制作演示文稿的软件一般都会提供多种幻灯片版

学式，以方便制作者快速添加和使用。

2.学生实际操作。

过

（三）修饰文本框。

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修饰文本框，包括调整文本框中文字的对齐方式，调整文本框的样

式和开关效果等。

适当地修饰文本框，可以增强表达效果。

谈一谈演示文稿一般由哪几部分组成，各部分的作用分别是什么。

学生练习

思板书

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课题7.图片文字排美观课时安排1

（1）1、掌握在幻片中插入图片剪贴画的方法。

2、学会调整图片的显示效果，改变演示文稿的设计主题。

（2）能力目标：

1、了解幻灯片中图片和文字搭配的方法。

2、培养学生的观察能力及动手操作能力。

（3）情感目标：

通过合作探究，提高了学生的团队合作意识和探究新知的能力。

教学重点：

学会插入图片，剪贴画的方法，会更换演示文稿的设计主题。

教学难点：

利用工具栏调整图片的显示效果。

一、新课导入

师：

出示幻灯片

提问：

注意观察和你们平时做的幻灯片有什么不同吗？

（生：

增加

了很多漂亮的图片）

你们喜欢吗？

喜欢）

这节课我们就来学习《图片文字排美观》，让你的幻灯片也变得图文

并茂吧！

（二）控究新知、

1、插入图片，剪贴画。

1．插入图片，操作：

单击“插入-单击图片-从文件中单击-双击图片”。

学生上机操作练习。

《2》插入剪贴画，学生自主学习，控索发现。

你对这项工作的完成有何感想？

哪里不够好？

你能帮助修改

吗？

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生:

问老师,和同学交流。

小组合作交流汇报。

（1）如何移动图片的位置，

（2）如何调整图片的大小，（3）图片工具

栏有什么作用？

（4）如何更合理地安排图片和文字。

2、更换设计模板

同学们设计模板是幻灯片的使用的背景，颜色，文字效果等格式内

容的整体方案，通过更改设计模板，你就可以轻松地调整幻灯片的

外观和样式，同学们想不想知道怎么操作？

（想）

下面请同学们小组合作探究、交流，教师巡回指导。

3、插入幻灯片编号

在制作演示文稿时，同学们也可以向幻灯片中插入幻灯片编号，以

便观众在观赏时了解放映进程。

（三）操作实践，个性创造

打开你们制作的幻灯片，给它加上合理的图片，让你的幻灯片更漂

亮。

（学生按组制作幻灯片，互比互评）

（四）小结

通过这节度果的学习大家肯定都有很多收获，快和大家分享一下吧！

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课题8.放映效果我设置课时安排1

掌握设置幻灯片切换效果的操作方法

能够设置幻灯片中图文的动画演示效果

感受演示文稿丰富多彩的表达方式

学会掌握图文的动画效果和对幻灯片切换效果的设置

设置图文效果的动画效果。

点

1．我们已经学会用PowerPoint做多种幻灯片，学会了添加

背景，还学会了对幻灯片中的对象进行修改，使其变得更美观。

PowerPoint还可以让幻灯片里的对象动起来。

（出示带动画效果的

幻灯片。

）我们不仅可以对幻灯片的对象设置动画效果，还可以对

幻灯片的切换设置各种各样的动画效果。

使用合适的切换效果可以

更好地表现幻灯片所演示的内容。

二．设置幻灯片的切换效果

学生领会：

放映时，两张幻灯片的过渡方式就是幻灯片的切

换方式，可以看成是幻灯片的动画效果。

在幻灯片浏览视图下，可

学以设置和预览幻灯片的切换效果，也可以预览幻灯片中使用的动画

打开演示文稿“成语简介”，自学课本第44-45页“动手做”，过

完成幻灯片的切换效果。

预览切换幻灯片时的展示效果，然后根据

程需要适当调整切换声音和切换速度。

改变“换页方式”的选项，设

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置自动放映，观看切换效果。

如果需要对幻灯片中的图片和文本等

对象播放动画演示效果使它更加生动有趣那么可以进行如下设置

选定“守株待兔”幻灯片，翻开书本46-47页的“动手做”自学后面

的内容，不懂的老师可在机上重复知道。

三．设置图文动画顺序

一些同学在设置动画时，经常会出现这样的问题：

文字或图

片的动画往往并不是按你想象的顺序出现，想一想如何解决这个问

题呢？

1．设置动画顺序

运行“幻灯片放映”菜单中的“自定义动画”命令，在“顺

序和时间”选项卡中调整。

引导学生观察并应用其他选项卡，如“效

果”选项卡。

教学小结

今天你学会了：

那学会了设置动画的顺序

反板书

思

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课题9.演示文稿巧编辑课时安排1

增强使用演示文稿表达思想观点的信心

插入幻灯片，编辑幻灯片中的对象

插入幻灯片

一、创设情境引入任务

上节课学会了设置幻灯片的放映效果，呢么这节课我们来

学习一下怎么去插入幻灯片。

那第一步我们先来学习怎么切换视图

模式。

二、PowerPoint中主要有三种师徒模式，在界面的右下方有

三个图标。

它们分别是普通视图（添加和修改图文内容时）、幻灯片

浏览（移动、复制和删除时）和幻灯片放那怎么移动和复制幻灯片

呢？

你们在幻灯片浏览界面试着拖动其中的一张看看，能不能把第9

张放到第四张和第五张之间，动手试一试。

如果需要复制幻灯片上

的内容可以用上快捷键ctrl。

按住它并点击你需要复制的那张幻灯学

片

插入幻灯片是本课的重点，学生学会插入一张新幻灯片并

程学会文字编辑后，再插入其它的幻灯片就不是难事了，由于方法相

19/33

同，所以一定要让学生学会操作，为以后的学习打好基础。

插入

文本框新幻灯片插入后，再进行文本框插入的操作，这个环节中，

鼠标操作不熟练或者没有认真按照教材上要求去做的学生可能会

完不成任务，教师要注意巡视。

插入艺术字这项操作在学习Word

的时候学生已经学习过，在这里要注意分析、对比任务，使学生

利用已经掌握的技能来解决这个问题。

三．课堂作业

试着自己制作一份关于“自我介绍”的幻灯片，并可以把自己的

照片插入到演示稿中加以编辑，最后展示播放并评价总结

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课题10.设动作与超链接课时安排1

1．了解超级链接的概念。

教学2．熟练掌握在演示文稿中设置超级链接，掌握设置动作按钮的方法。

目标3．知道设置超级链接的对象和目标可以是多种媒体；

新建“自定义放映”方案和设置放映

方式。

演示文稿中超级链接的设置方法，掌握设置动作按钮的方法。

设置超级链接时，怎样设置到不同的目标。

一．导入

展示《中华小吃》，你喜欢哪种？

点击图片，转到该小吃的介绍。

问：

这个演示文稿与我们之前制作的演示文稿在播放顺序上有什么教

不一样的地方？

引入课题：

《设置超级链接和动作按钮》

二．新授

（一）什么是超级链接？

看了《中华小吃》这个演示文稿后，你觉得什么是超级链接？

请用自己的语言描述一下。

超链接在本质上属于一个网页的一部分，它是一种允许我们同程

其他网页或站点之间进行连接的元素。

各个网页链接在一起