懵懂少年压缩版Word下载.docx

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没有人知道，他们所知道的就是我还是张强所信赖、敬佩的人。

于是，我欣不过往。

来到张强家的楼下，站在大门口，我轻吁了一口气，然后慢慢抬起我的右手，伸出食指，按响了门铃！

　　　　“谁呀？

　　　　“是我——刘老师。

　　　　“哦，是刘老师，请进，我这就给您开门！

　　　　接着，听到喀哒一声轻响，我打开了这道黑漆漆的大铁门。

张强的脸上既有兴奋，又有诧异，问我:

“刘老师，您怎么来了？

　　　　我笑着反问道:

“怎么，我不能来吗？

　　　　张强的父亲上前一步拉住我的手，一侧身:

“刘老师，快请进！

　　　　“好！

”我走进客厅，客厅里正坐着两位客人，我们互相微笑着打了个招呼。

　　　　张强的父亲忙说:

“坐，坐，都快坐！

”然后指着我给那两人介绍道:

“这就是我经常向你们提起的刘老师——我们家张强最敬佩的人。

”说完又回过头来给我说:

“这都是我的同事。

”想必又是来劝张强的，我暗想。

　　　　和大家寒暄了几句，我侧头顺势看了看张强的父亲。

张强的父亲立刻会意:

“张强，刘老师也挺忙的，专门来看你来了，要不，你们到你房间里去聊聊，我和你周叔叔他们在这儿，好不好？

我看看张强，说:

“走吧，去你房间。

　　　　“好。

　　　　走进了张强的房间，首先映入眼帘的是对面的两个书架，然后就看到一床凌乱的杂物，床头旁边还放着一张电脑桌，散乱的书和几盒磁带堆满了桌面，只有透过窗户，看到静夜中的细雨还有那么一些清新。

“你书架上的书许多呀！

“还行。

“经常看书？

“现在不了。

“喜欢看什么书？

名著？

“很少看名著，那都是摆设。

“噢，对了，有一本什么《新概念作文》据说在中学生当中很流行，是吗？

　　　　“是啊！

您也知道这本书？

！

　　　　“听说过，没看过，听说好象叫韩寒的一个人写的。

　　　　“是啊，我原来就有一本，后来就找不着了，肯定是我妈把它藏起来了。

　　　　“听说那本书写的很前卫，是不是还有点偏激？

　　　　“——有点吧。

刘老师，您坐。

”说着他把床上的杂物收了收，又堆到了桌子上。

　　　　“好，你也坐。

”接着我又问他:

“你床上经常这么乱吗？

　　　　“反正和今天都差不多，今天我妈还帮我收拾了一下呢。

　　　　“收拾了还这么乱？

　　　　“我不让她收拾。

　　　　“哦，是不是收拾了以后，找东西就不方便了？

　　　　“就是，曾经我妹给我收拾了一次，给我气坏了，就把她打了一顿。

　　　　“啊——”

　　　　“我不在，她怎么能乱动我的东西呢？

　　　　“你妹妹那么小，你怎么能打她呢，这可不对！

　　　　“我爸我妈都不动我的东西！

　　　　“你的妹妹你应该关心、爱护才对吗。

　　　　又聊了一会儿，逐步我开始步入正题。

“知道我今天为什么来吗？

”我注视着他的双眼。

本来已经恢复了少年青春气息的脸又灰暗了，眉头上又好象加了一把锁，张强点点头。

我把晚自习的那一幕异常煽情地讲述了一遍，讲到动情处，我发现他的眼睛湿润了。

　　　　“你能把事情的经过告诉我吗？

”我停顿了一下，继续道:

“你知道，我不想看到你现在这个样子，我很想帮你，由于你是我最喜欢的学生之一，伊柔也是！

而我现在对这件事情几乎是一无所知，怎么帮你？

”说完，我点燃了一支香烟，凝视着他。

　　　　沉默了一会儿，张强终于开口了:

“刘老师，您是我最敬佩、最信任的人，我给您说了，您千万不能给别人说。

　　　　我立刻冷眼瞧了他一眼，“你看我象吗？

　　　　“那，那，我从哪儿说起呢？

　　　　“从头说起！

”我马上跟了一句:

“你们俩是怎么开始的？

什么时候？

　　　　“刘老师，小声点！

”说着，张强站了起来，走到门口，打开门向外看了看，又回过头来把门关好，小声地对我说:

“声音大了，他们能听到，我从来没有给他们说过，班主任问我，我也没说！

“好的，那，就开始吧？

“那就要从上个学期末开始说起了——”

我斜靠在床头，喝了口饮料，然后又点燃了一支烟，注视着他，慢慢走进了事情的真相。

“元旦的时候，伊柔给我们每个男生都送了一张贺卡，后来我给伊柔回赠了一盒周杰伦的磁带，并告诉她，那是我最喜欢的磁带，她很高兴。

从那以后我们的接触才多了起来。

“有一天，她告诉我，说楚倩很喜欢我。

我可不喜欢楚倩，我觉得楚倩太小家子气。

后来我们再在一起玩的时候我就故意逗楚倩，经常把她逗哭。

伊柔就老跑来劝我不要这样。

“哎！

就在这个时候，我突然觉得伊柔太好了。

以前就没怎么注意过她，她长的很一般，但后来看到她学习成绩又好，又爱协助人，经过那一段时间的接触，我突然很佩服她了，尤其是不管是谁，只要找到她，请她帮忙，她从来都不会拒绝！

“看着她总是帮楚倩来说情，我突然产生一个念头，如果她喜欢一个人，遇到这种情况，她会怎么办呢？

“其实，刚开始我并没有其他的什么想法，仅仅想看看她遇到这种情况会怎么办。

“我就开始想怎么样才能吸引她，看到书上、电视上说的女孩都喜欢成熟的男孩，所以我就想到假扮成熟。

怎么样才叫成熟呢？

我就开始经常表现出一幅深沉的样子，而且不时地提一些深沉的问题。

我听到这里忍不住插了一句：

“比如说，人为什么要活着，或者说人活着到底是为了什么之类的问题？

”我斜起我的眼睛，开始有点愤怒，小小年纪，心理竟然这么复杂，还会做出这种事情，尤其是他在我心中的印象一直都很好，更有甚者，伊柔是那么好的一个孩子，提起她没有什么人会说一个不字，可就被我眼前的张强一步步地诱入了一个陷阱，我很激动！

张强没有注意到我的变化，他低着头正在回答我的问题：

“对，我当时就是这么想的，从那以后，我就经常提一些这种类似的问题，经常做出在思考的样子，有时候还站在走廊上眺望远方假扮深沉。

听到这里，我的内心逐步平静，心想，他毕竟还是个孩子，而且正处在这种困境之中，虽然是他自己一手造成的，但他还需要有人来挽救，拉回他那颗即将沉灭的心，我不是什么救世主，但我既然遇到了这种事情，就绝不会袖手，我坚信，我会带他挣拖那可怕的心漩。

听着他的话，看着他的脸，完完全全感受到他的凄苦和痛楚，能够说张强虽然年纪还小，但他还是具有一定的感染力的，也以前一度影响了很多同学，现在和他一样“深沉”的同学又多了几个，看上去都比较消极、颓废，都在想人活着到底是为了什么。

哎！

外面的雨已经停了，手中的烟也尽了。

我缓缓端起桌上的茶杯，喝尽了杯中的茶，接着听到外屋房门“嘭”的一声，原来是客厅里的客人走了，看看表，时间匆匆，已经过去了两个小时。

张强沉默了一会儿，继续讲了下去。

“后来，我就经常在她面前说人为什么要活着，她就总来开导我，于是我们俩就经常单独在一起了。

再到后来，我发现我竟然已经深深地的爱上她了——老师，您说我们这能叫爱吗？

我们是不是早恋呀？

“这——能够说，是一种爱，但——又不能算是同学们经常议论的那种恋爱，你们年纪还小，其实根本就不懂得什么是真正意义的爱，只能说是一种喜欢吧，后来呢？

“后来我觉得我越来越喜欢她，越来越难以自拔，脑子里时刻都被她占据着，根本没心思上课，上课的时候经常趁老师不注意的时候互相联络，即使互相看看对方，心里也甜甜的。

”张强看了看我，又说道：

“除了您来上课，我们还听一听，其他老师的课，我们根本就不听了。

我凝望着他，那张俊俏的脸庞的轮廓仿佛是被勾勒出来的，为了扮演成熟，他唇上的那撮小胡子也一直留着，看上去心态是比他真实的年纪大了很多，还明显留有疲惫的感觉——

张强忽然抬起头来：

“老师，咱们刚才说到哪儿了？

“你觉得你已经离不开她，没有心思听课了。

“哦，那时候，每天下了晚自习，我俩都要到操场去转两圈。

有一天下了晚自习，我对她说我喜欢她——她说，她也喜欢我！

”说着脸上挂上了一些异彩，露出了一丝微笑，“我听后就告诉她我想抱抱她，她坚持不让我抱，后来也没抱成。

以后每次下了晚自习在操场上转的时候我都向她提出这个要求，并且还老说不想活了这类的话，终于有一次她答应了我。

本来张强一直低着头，说到这里，他抬起头来，转向我，带着一些兴奋，还有一些辩白：

“严格来说，那哪叫抱呀？

当时我特别紧张，先向四周看了看，见没人我才张开双臂抱了一下，其实根本不是抱，就是碰了她胳膊一下，碰到她胳膊的时候，她身子震了一下，我就赶快放开了。

”言谈之间张强把左手放到了胸前，并上下晃动着，“我还是感觉到她心跳加速了，嘭嘭只跳，可能就是那种来电的感觉吧。

”说到这儿，感觉到他好象口气没那么紧张了，突然又蹦出一句：

“有了第一次，就会有第二次，以后我们就经常拥抱了。

我的心象被针扎了一下，肌肉强烈地收缩：

“后来呢？

“后来我又要吻她，开始也是她不让我吻，和抱她一样，最后也经常接吻了。

我脸上始终保持着平静，但心里面早已经在沸腾，我觉得我甚至已经在愤怒了，一个我以前认为非常优秀的孩子，非常钟爱的孩子，竟然——

张强依然没有察觉到我情绪的变化，还在继续着他的故事——亲手策划的故事，“后来——也习以为常了。

我没有听到他在说什么。

我正努力的使自己平静，我知道我来此的目的。

这件事由张强的嘴里说出来，没有丝毫的夸张，是那么的真实，而对我是多么大的震动！

现在，这个世界上恐怕除了我和张强，没有其他人知道事情的真相，哪怕是伊柔本人！

“后来，我俩就想怎样才能时刻在一起。

“你们俩不是一直在一起吗？

我觉得我的嗓音带着些沙哑。

“我说的是单独，只有我们俩！

”张强强调说。

“这现实吗？

“所以，我们俩就一连离家出走了好几次，直到上次去济南。

”接着他又给我讲述了他的五次出走，直至想到了真正离开人世。

听完了张强的这段经历，我想我也该回去了。

因为现在的劝说效果是不会明显的，他需要时间冷静，我需要时间来整理我的思路。

即使张强已经不是当初我印象中的人了，但我还需要拯救这个孩子，用佛家的话来说，救人一命，胜造七级浮屠。

此时的张强依然是那根倔强的筋在牵引着他。

我与张强又在这件事上随意地聊了聊，安慰他这颗孤独、寂寞而又无人倾诉的心，我就提出我需要离开了。

即使张强还是很不乐意，我必须要走了。

他的父亲闻讯又从床上爬起来送我，被我拦在门口，张强随我来到了楼下。

我告诫他不要再逃跑了，因为我有时间还会来看他，他同意了，然后目送我离开了。

第二天一大早，张强的父母就来到我办公室，询问了事情的发展，我告诉他们，要解决问题还需要时间。

于是几天过后，我又来到了张强家，而此时，他已经转学了，虽然他还没有能静下心来，可看样子，已经比较容易接受他人的意见了，我想，这应该是他一肚子的事情得到了倾诉的地方的效果吧。

从那天以后，我再也没去过他家。

仅仅后来两个人偶然见过几次，每次见面我都没有再问过他怎么样，因为我能够从他的脸上看到，他现在过得很好。

当初的懵懂已经不在，身上焕发着少年人的青春气息。

从这件事情上，我感觉到，现在学生不成熟的心理变化历程的不确定性，逆反心理的固有特性，都导致对一些学生做思想工作，解决心理问题不能单靠简单的道理的说教，有时候听对方倾诉也是一种很好的解决问题的方法。

在这次的事情始末中，我并没有单纯的去劝导，去说教，更多的是倾听，使他有了宣泄的地方，排除了心中的苦闷的压抑。

然后再因势利导，转移他的部分注意力，配合着时间的流逝，逐渐解决他心中的抑郁，从而达到解决问题的目的。

在这件事情上，我深刻地感觉到我存有的价值，我喜欢教师这个行业，我热爱我的学生。